Prática Interdiscilpinar VII

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Prática Interdiscilpinar VII
Olá, acadêmico! Seja bem-vindo à disciplina Prática Interdisciplinar VII com a temática “Oficinas pedagógicas”.
Pense nos assuntos que envolvem a disciplina, referentes ao uso de jogos e brincadeiras, como estratégias lúdicas para o desenvolvimento da construção coletiva dos saberes em ambientes educativos formais e não formais, e nos espaços destinados ao uso da brinquedoteca. As temáticas podem considerar a alfabetização, conceito de número, interdisciplinaridade, educação inclusiva com ideias que contemplem as deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, ou ainda outros que contemplem o cotidiano educacional.
A participação na disciplina de Prática Interdisciplinar poderá ser realizada em grupo de até quatro acadêmicos (do mesmo curso e mesmo módulo). Assim, os acadêmicos integrantes de cada grupo deverão se organizar para desenvolver a sua pesquisa e seus estudos nos locais e horários que desejarem.
Esta disciplina está dividida em 2 etapas:
ETAPA 1: Paper completo (Resumo; Introdução; Fundamentação teórica (citações); Materiais e métodos; Resultados e discussão; Referências; Prática artística). Esta etapa tem peso 7,0.
ETAPA 2: Socialização. Esta etapa tem peso 3,0.
Vale ressaltar que na disciplina de Prática é necessário obter média de, ao menos 7,0, para garantir a aprovação.
Acadêmico, os quadros dispostos no modelo do paper servem para divulgar as orientações na produção do paper, mas podem ser excluídos no momento da escrita do trabalho. O importante é você seguir as orientações para o seu desenvolvimento!
Observe as etapas para realização do trabalho:
Reflita sobre a temática desta Prática Interdisciplinar VII sobre as "Oficinas Pedagógicas" e prossiga com seus estudos.
Na imagem abaixo, destacamos o trabalho educativo realizado numa brinquedoteca hospitalar:
Vamos conhecer os itens que serão desenvolvidos nesta etapa:
Resumo: etapa obrigatória do trabalho científico e o primeiro item a ser visualizado, que deve ser montado somente após o desenvolvimento do trabalho, pois explicita a essência do trabalho e as suas ideias. Os itens indispensáveis do resumo são: o tema a ser tratado, os objetivos, as referências teóricas que apoiaram a construção do trabalho, a metodologia adotada, os resultados e as conclusões. Para esta etapa, portanto, deve-se construir um resumo de, no máximo, 250 palavras, composto de um único parágrafo, sem recuo na primeira linha.
Palavras-chave: consistem em três palavras que iniciam com a letra maiúscula, separadas por ponto-final. São palavras associadas ao tema geral do trabalho.
1- Introdução: nesta primeira etapa, você precisa caracterizar e contextualizar o direcionamento e foco do texto para as atividades específicas do seu curso. Não se esqueça de buscar autores que fundamentem suas ideias.
2- Fundamentação teórica: é a etapa na qual você deverá buscar autores que corroborem para os argumentos defendidos em sua pesquisa. Você precisa escrever, no mínimo, dois parágrafos de fundamentação teórica. Apegue-se ao seu objetivo, pois a fundamentação precisa ser coerente com o objetivo da pesquisa.
3- Citações: as citações deverão fazer parte do capítulo da fundamentação teórica e precisam ser referenciadas. As citações poderão ser de livros, revistas, jornais, sites, documentários, entre outros. Lembrando que precisa ter uma citação direta curta, uma citação direta longa e uma citação indireta.
4- Registro fotográfico ou objeto de análise: o registro fotográfico deverá auxiliar na fundamentação da sua pesquisa, colaborando para o desenvolvimento do texto. Esta fotografia poderá ser feita por você ou por outrem, porém, lembre-se de citar corretamente a fonte, caso isso ocorra. Para justificar sua escolha, é necessário inserir na pesquisa a descrição, o relato e a contextualização do registro fotográfico obtido na elaboração do seu artigo. Você deve estar se perguntando: Como descrever uma fotografia? Para esta ação, é necessário informar o leitor sobre o local onde a fotografia foi tirada, com que finalidade e de que maneira ela corrobora com a sua pesquisa. Deve justificar a temática do trabalho a partir do tema central dessa disciplina, bem como apresentar os objetivos da pesquisa e a relação com o registro fotográfico. Este item deve constar em materiais e métodos.
5- Ligação da teoria com a prática: a partir do momento que você, enquanto pesquisador, conseguir apropriar-se do conhecimento e fizer uso das contribuições teóricas, será possível escolher melhores maneiras de trabalhar, bem como visualizar com maior clareza as novas possibilidades de atuação na prática. Pimenta (2005, p. 26) corrobora esta ideia dizendo que “o saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação”. A partir disso, pode-se concluir que a teoria é de extrema importância para que a partir dela possamos ter base para tomadas de decisão dentro de ações contextualizadas e tenhamos capacidade de julgamento para os mais diversos contextos do cotidiano. Quando nas considerações finais, é preciso sintetizar os resultados obtidos a partir da pesquisa efetuada, sempre de maneira atrelada à prática educativa. Para a conclusão do texto, seguem algumas sugestões: termine seu texto com possíveis soluções para os desafios apresentados; é possível utilizar-se de frases como dado o exposto, tendo em vista os aspectos observados, em virtude do que foi mencionado, levando-se em consideração esses aspectos, etc. Este item deve constar em resultados e discussão.
6- Referências: lembre-se de colocar todas as referências utilizadas para a elaboração da sua pesquisa. Para esta ação, é necessário utilizar-se da Norma NBR 6023 para a inserção e complementação. Toda cópia não citada corretamente é considerada plágio.