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- Educação Infantil - 20201.B 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Gilson Clementino de Farias 
Nota finalEnviado: 06/05/20 21:16 (BRT) 
8/10 
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos 
1. Pergunta 1 
/1 
Um tema polêmico é abordado no Fantástico, da TV Globo, e seu conteúdo é publicado como reportagem na revista 
Veja. Intitulado Celular promove o desenvolvimento infantil? Fato ou fake?, o programa produzido pela BBC de 
Londres faz uma investigação com seis crianças com o objetivo de verificar se o avanço da tecnologia é uma 
ferramenta para o desenvolvimento infantil. Estudiosos da área citam diversos estudos científicos sobre o tema. 
Utilizando esse contexto e os estudos voltados para o desenvolvimento infantil aprendidos durante as unidades, 
responda: o celular promove o desenvolvimento infantil?Fonte: OLIVEIRA, João Batista. Celular promove o 
desenvolvimento infantil? Fato ou fake. Veja. 23 abr. 2019. Disponível em: https://veja.abril.com.br/blog/educacao-
em-evidencia/celular-promove-o-desenvolvimento-infantil-fato-ou-fake/. Acessado em 13 de abril de 2019. 
Analise as afirmativas a seguir: 
I)Sim, pois os celulares fascinam as crianças e promovem estímulos visuais e auditivos. 
II)Não, o uso de celulares pode trazer efeitos devastadores para o desenvolvimento das crianças, pois os estímulos 
oferecidos são altamente viciantes. 
III)Sim, além de oferecerem estímulos, os celulares facilitam o controle do comportamento das crianças. 
IV)Não, pois, por mais que promovam estímulos, os celulares são incapazes de promover o desenvolvimento integral 
das crianças em seus aspectos físicos, cognitivos e psicossociais. 
V) Não, pois o uso do celular pode interferir de forma negativa no convívio das crianças com a família e outras 
pessoas, privando-as de um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento infantil, que são as relações 
psicossociais. 
É correto o que se afirma em: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas. 
2. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
3. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
4. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
2. Pergunta 2 
/1 
Nos dias de hoje, temos estabelecida em nosso país a Lei Menino Bernardo, apelidada pela imprensa de Lei da 
Palmada (Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014, que altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da 
Criança e do Adolescente), para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o 
uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante, e altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
Considerando o percurso da história da criança no Brasil, pode-se afirmar que a lei em questão foi instituída para: 
Analise as afirmativas abaixo: 
I)reduzir o alto índice de mortalidade infantil, decorrente de agressões físicas escoradas em justificativas de 
educação/correção. 
II)desassociar a escola atual do modelo opressor vivido desde o fim da Revolução Industrial nas escolas do país. 
III)preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, proporcionando a eles um ambiente 
favorável para aquisição de conhecimento e consequentemente destaque ao educador na sociedade. 
IV)incentivar a educação por recompensa, valorizando a negociação da obediência em substituição aos castigos 
físicos. 
V) preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, garantindo-lhes o direito de proteção e 
cuidados específicos para essa importante fase da vida. 
É correto o que se afirma em: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As opções I e II estão corretas. 
2. 
Apenas a opção V está correta. 
3. 
Apenas a opção III está correta. 
4. 
As opções II, IV e V estão corretas. 
5. 
As opções I e III estão corretas. 
3. Pergunta 3 
/1 
O começo da vida (temporada 1) é um documentário disponível no Netflix que trata dos direitos da infância e a 
importância dessa etapa da vida para o desenvolvimento integral das crianças. Famílias e especialistas falam como os 
avanços das novas tecnologias e da neurociência contribuíram para mudanças significativas acerca da infância. 
Essas significativas mudanças em relação às concepções da infância trazidas com a modernidade, aconteceram por 
quê? 
Analise as afirmativas a seguir: 
I – A criança passou a ser vista pela sociedade como um sujeito dependente do adulto, sendo vítima de uma 
microestrutura social. 
II – A infância passou a ser reconhecida de forma dominante por meio da cultura e da arte. 
III – A infância sempre foi reconhecida como uma etapa fundamental do desenvolvimento da criança. 
IV – A infância passou por uma dimensão histórica e social, conquistando o reconhecimento e a valorização da 
criança como um sujeito de direitos. 
V – a infância era vista como um problema social a ser solucionado por estudiosos e pesquisadores de diversas áreas. 
É correto o que se afirma em: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
2. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
3. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
4. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
4. Pergunta 4 
/1 
Joana e Junior foram ao cinema para aproveitar o final de semana. Ao voltarem para casa estavam radiantes com 
tantos aprendizados que o filme lhes proporcionou e não viam a hora de contarem aos colegas sobre o que 
aprenderam. 
 
Analisando o estudo de caso apresentado e considerando o significado do ensino sistemático e assistemático 
aprendidos, analise se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois é um filme desenvolvido como método de ensino. 
( ) O estudo de caso traz um ensino assistemático, pois o cinema não tem como principal objetivo educar. 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois não acontece na escola. 
( ) O estudo de caso traz um ensino assistemático, pois o aprendizado acontece por meio de uma vivência sem um 
planejamento ou regras preestabelecidas. 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois é baseado em regras e disciplina. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, V e F. 
2. 
F, V, V, F e F. 
3. 
V, V, V, F e F. 
4. 
F, V, F, V e F. 
5. 
F, V, F, F e V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Conforme os estudos de Philippe Ariés sobre a concepção de infância na Idade Média, é correto afirmar que: 
I)Havia preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa 
faixa etária. 
II)As crianças possuíam vestimentas próprias e brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade. 
III)O sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas brincadeiras para 
ingressar no mundo adulto. 
IV)A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas 
nas tarefas adultas. 
V)A infância era reconhecida, mas não era aceita nem valorizada pela sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
2. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
4. 
As afirmativas IV e V estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
6. Pergunta 6 
/1 
As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde sugere que esses 
resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. Disponível em: 
https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-apos-decadas-de-queda.ghtml.Acessado em 13 de abril de 2019. 
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o que ainda 
continua igual: 
 
I)A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o número de 
mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente. 
II)O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois têm acesso a 
todas as vacinas que previnem de doenças. 
III)O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas desenvolvem mais 
imunidade por terem privação com o contato com o ambiente. 
IV)A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as vacinações são 
disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social. 
V)O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as famílias estão 
expostas. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
2. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
3. 
As afirmativas I, II e V estão corretas. 
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
A revista Nova Escola publicou uma matéria sobre a importância das interações sociais desenvolvidas nas escolas. A 
especialista em psicologia da educação fala que os alunos devem ter um momento para realizarem suas próprias 
opções como com quem conversar, o que fazer, onde brincar. O momento mais oportuno para isso acontecer dentro 
do ambiente escolar é o “intervalo” ou “recreio”. Essa reflexão vai ao encontro a uma das ideias defendidas por 
Marco Fabio Quintiliano, de que: 
 
I)o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem. 
II)os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação. 
III)os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”. 
IV)o professor deve se adaptar à rotina do aluno. 
V)os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos. 
Agora assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
2. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
3. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
4. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
5. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
8. Pergunta 8 
/1 
O termo “idades da vida” foi definido para separar em fases as diferentes idades. Com base no material estudado, 
quais opções relacionadas às fases da infância e à puerilidade estão incorretas? 
I)A fase da infância caracteriza-se por pessoas que não se expressam verbalmente. 
II)Apesar do ingresso na educação, meninos e meninas eram tratados de formas diferentes. 
III)O afeto na relação pais e filhos não existia. 
IV)Atendendo às exigências da Igreja Católica, todas as crianças tinham acesso à educação. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
I e II estão incorretas. 
2. 
Apenas a IV está incorreta. 
3. 
I, II e IV estão incorretas. 
4. 
Apenas a II está incorreta. 
5. 
III e IV estão incorretas. 
9. Pergunta 9 
/1 
“Um adulto faz a criança cair em uma armadilha, quando dizem uma bobagem ao tirar uma conclusão acertada de um 
princípio impertinente que lhes foi ensinado, os adultos dão risadas da conquista de as terem enganado...” (ÁRIES, 
1978). 
Analisando a citação do autor, a qual termo ele está se referindo? 
I)“Paparicação”, pois é dessa maneira que os adultos usavam as crianças para se divertir. 
II)“Paparicação”, pois era assim que os adultos tinham um momento de distração e relaxamento, rindo da 
ingenuidade das crianças. 
III)“Bajulação”, pois os adultos contavam piadas para as crianças como forma de diverti-las. 
IV)“Exasperação”, pois os adultos provocavam as crianças para sentirem prazer. 
V)“Exasperação”, pois os adultos eram rudes com as crianças quando elas falavam bobagem. 
Assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
2. 
A afirmativa II está correta. 
3. 
A afirmativa IV está correta. 
4. 
A afirmativa III está correta. 
5. 
As afirmativas IV e V estão corretas. 
10. Pergunta 10 
/1 
A história de um modo geral traz uma contribuição excepcional e fundamental para que se possa entender, estudar e 
melhorar a vida das pessoas. Quando se fala em educação, a história impacta de forma significativa nos dias de hoje, 
pois, por meio de pesquisas, é possível ampliar os campos de abrangência e aplicação do educador. Analise as 
afirmações históricas sobre as fases da infância e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a 
alternativa correta: 
( ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase. 
( ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história. 
( ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano. 
( ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas 
indústrias. 
I) F – V – V – V 
II) F – V – V – F 
III) V – F – V – V 
IV) F – F – V – F 
V) V – F – F – F 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A sequência das respostas aponta que a opção IV é a correta. 
2. 
A sequência das respostas aponta que a opção I é a correta. 
3. 
A sequência das respostas aponta que a opção III é a correta. 
4. 
A sequência das respostas aponta que a opção V é a correta. 
5. 
A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta. 
- Educação Infantil - 20201.B 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Gilson Clementino de Farias 
Nota finalEnviado: 07/05/20 11:08 (BRT) 
8/10 
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos 
1. Pergunta 1 
/1 
O art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) menciona três documentos que protegem a criança de 
maus-tratos ou em caso de a mãe não querer a guarda do filho. Leia atentamente a descrição de cada um deles e 
responda quais afirmações estão corretas. 
 
I.Conselho Tutelar: age sempre que os direitos de crianças e adolescentes se encontrem ameaçados ou violados pela 
sociedade, estado, pais, responsável, ou em razão de sua própria conduta. 
 
II.Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas): Oferece serviços especializados e continuados a 
famílias e indivíduos nas diversas situações de violação de direitos. 
 
III.Justiça da Infância e da Juventude: local em que são realizados atendimentos para pessoas com interesse em adotar 
uma criança, seja qual for sua razão. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a II está correta. 
2. 
Apenas a III está correta. 
3. 
Todas as afirmações estão corretas. 
4. 
II e III estão corretas. 
5. 
I e II estão corretas. 
2. Pergunta 2 
/1 
Muito tempo se passou para que as crianças fossem vistas e reconhecidas como seres frágeis que necessitavam de 
atenção e cuidados adequados. Mas estudos mostram que, para o desenvolvimento intelectual da criança, é necessário 
que haja interação com o meio social. Identifique quais aspectos abaixo, em conjunto, contribuem para a criança ser 
vista como um ser social que constrói sua relação com o mundo. 
 
I. Linguagem, emoção, memória, imaginação e pensamento. 
II. Linguagem, emoção, atenção, afetividade e imaginação. 
III. Linguagem, emoção, atenção, pensamento e cognição. 
IV. Linguagem, emoção, pensamento, interação e decisão. 
Correta 
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1. 
As opções I e III estão corretas. 
2. 
Somente a opção IV está correta. 
3. 
Somente a opção I está correta. 
4. 
As opções III e IV estão corretas. 
5. 
As opções I, II e III estão corretas. 
3. Pergunta 3 
/1 
Outrosaspectos importantes para a formação e o desenvolvimento da criança são a emoção e a imaginação. A 
emoção está diretamente associada ao temperamento, personalidade e motivação, e a imaginação é uma capacidade 
mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos indivíduos que são dadas à mente por 
meio dos sentidos. Identifique com verdadeiro (V) ou falso (F) como esses aspectos funcionam: 
 
( ) Emoção funciona apenas como “escape” durante um processo frustrado de aprendizagem. 
( ) Emoção funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo. 
( ) Imaginação funciona para despertar novas emoções e estratégias. 
( ) Imaginação favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências. 
( ) Emoção e imaginação têm funcionamento concomitante. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, F e F. 
2. 
F, V, F, V e F. 
3. 
F, V, V, V e F. 
4. 
F, F, V, F e V. 
5. 
V, V, V, F e F. 
4. Pergunta 4 
/1 
Para o sociólogo Émile Durkheim, a organização de uma sociedade só é possível por meio da solidariedade social, 
responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir dessa concepção, analise os itens a seguir: 
 
I.Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes, marcadas pela 
divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata, violenta e punitiva. 
II.A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência não 
significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando 
compartilhados, fundamentam as normas de convivência social. 
III.A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é mais 
simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em que os 
indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais. 
IV.O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as sociedades 
complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do outro para o 
perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a coesão social. 
Estão incorretas as alternativas: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
I, III e IV, apenas. 
2. 
IV, apenas. 
3. 
I, II, III, apenas. 
4. 
I, apenas. 
5. 
II e IV, apenas. 
5. Pergunta 5 
/1 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco na 
defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. 
 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ... inerentes ao ser humano e específicos à sua ..., 
independente de raça, ..., etnia, classe social e ..., garantindo-lhes o desenvolvimento físico, mental, ...., .... e social. 
 
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do dispositivo 
legal apresentado. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso. 
 
2. 
Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional. 
3. 
Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual. 
4. 
Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional. 
5. 
Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual. 
6. Pergunta 6 
/1 
As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, 
são adequadamente representadas pela alternativa: 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
 No processo de aprendizagem a assimilação do conteúdo aprendido é de responsabilidades da família. 
2. 
Nesse processo da aprendizagem, poderá surgir o amadurecimento necessário que irá definir um desenvolvimento 
real consolidando o nível adquirido. 
3. 
Em tais circunstâncias o conhecimento já se transformou em um instrumento objetivo das capacidades cognitivas da 
criança, podendo ser utilizado em seu contexto diário e prático. 
4. 
Tal etapa define o processo final de assimilação e absorção dos conteúdos aprendidos pela criança nas atividades 
pedagógicas elaboradas. 
5. 
Uma região da cognição da criança que representa a zona de conforto que possibilita uma aprendizagem com a 
necessidade de uma interferência técnica. 
 
7. Pergunta 7 
/1 
O trabalho de Maria Montessori teve como prioridade os anos iniciais da vida da criança. Para a autora, a criança se 
constitui enquanto um ser humano integral, desde o seu nascimento. Por isso ela defende que as necessidades e os 
interesses de cada estudante devem ser respeitados, atendendo aos estágios de desenvolvimento correspondentes às 
suas faixas etárias. Montessori defendia em seu método não contrariar a natureza humana, sendo assim, as crianças: 
 
I.apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar em partes, ou seja, que 
vai do caos à ordem. 
 
II.deveriam se expressar, serem conduzidas em um aprendizado não só nas atividades regulares da escola, mas 
também em sua vida social. 
 
III.são o agente que executa o trabalho no conhecimento, ampliando seu percurso de relações e interesses. 
 
IV.devem ser conhecidas exatamente como elas são, para atender suas necessidades de aprendizagem. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As opções I, II e IV estão corretas. 
2. 
As opções III e IV estão corretas. 
3. 
Apenas a opção II está correta. 
4. 
As opções I e II estão corretas. 
5. 
Apenas a opção IV está correta. 
8. Pergunta 8 
/1 
No século XVIII, inicia-se um novo período na educação. E com a propagação das escolas pelas cidades, a criança 
passou a ser estudada por meio de pesquisas em crescimento e adaptação social, trazendo consigo a pedagogia de 
imposição. Com base nessa pedagogia, surge o movimento da Escola Nova, que ganha forças no Brasil a partir da 
década de 1920 e se expressa publicamente por meio do Manifesto dos Pioneiros de 1932. 
 
Analise as afirmativas a seguir sobre o Manifesto dos Pioneiros de 1932, assinalando (V) para as verdadeiras ou (F) 
para as falsas. 
 
( ) Defendia um sistema estatal de ensino público, livre e aberto. 
( ) Teve o apoio das instituições de ensino religiosas. 
( ) Propunha a revisão crítica dos meios tradicionais de ensino. 
 
As afirmativas são, respectivamente: 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, V e F. 
2. 
F, V e V. 
3. 
V, F e F. 
4. 
F, F e V. 
5. 
V, F e V. 
9. Pergunta 9 
/1 
A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Em relação ao direito assegurado, conforme o art. 53 da Lei nº 
8.069, leia as afirmações e assinale V (verdadeiro) ou F (falso). 
 
( ) Ser respeitado pelos seus educadores. 
( ) Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias superiores. 
( ) Organizar e participar de entidades estudantis. 
( ) Participar da definição e elaboração da proposta curricular do município. 
( ) Ter acesso a escola pública e gratuita próxima de sua residência. 
 
A sequência correta é: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
F, V, F, V e F. 
2. 
F, V, V, F e F. 
3. 
V, V, V, F e V. 
4. 
V, F, F, F e V. 
5. 
V, V, V, V e F. 
10. Pergunta 10 
/1 
Vygotsky afirma que o sujeito é formado por meio de interações no seu meio social, sendo que, com esta estrutura 
social, as funções psicológicas do indivíduo são construídas, resultando em aprendizagem e seu desenvolvimento. 
Afirma também que o brincar é um seguimento muito importante no desenvolvimento da criança e que neste 
momento surge a: 
 
I)“Zonade desenvolvimento proximal”. 
II)“Zona de desenvolvimento emocional”. 
III)“Zona de desenvolvimento intelectual”. 
IV)“Zona de desenvolvimento sociocultural”. 
V)“Zona de desenvolvimento primordial”. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A opção I está correta. 
2. 
A opção V está correta. 
3. 
A opção IV está correta. 
4. 
A opção II está correta. 
5. 
A opção III está correta. 
 Educação Infantil - 20201.B 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Questionário 
Gilson Clementino de Farias 
Nota finalEnviado: 07/05/20 19:53 (BRT) 
4/10 
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos 
1. Pergunta 1 
/1 
A medicina foi a área que iniciou as discussões das práticas baseadas em evidências e assim influenciou outras áreas 
até alcançar a educação. A partir das afirmações, qual(is) é (são) incorreta(s)? 
I) A educação baseada nas evidências descreve os conhecimentos a partir dos resultados de pesquisas científicas para 
proporcionar e orientar práticas para a educação. 
II) As pesquisas precisam de uma condução com rigor metodológico para ter eficácia e esse processo não é 
complexo. 
III) As práticas podem proporcionar aos profissionais que atuam na área educacional identificar com mais segurança 
as melhores estratégias para seus alunos, com embasamento e comprovação científica. 
IV) As discussões realizadas em sala de aula, por mostrarem opiniões diferentes em relação às estratégias utilizadas 
com os alunos, já são suficientes para embasar evidências científicas. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmação I está incorreta. 
2. 
 Apenas as afirmações II e IV estão incorretas. 
3. 
Todas as afirmações estão incorretas. 
4. 
Apenas as afirmações I e IV estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmação II está incorreta. 
2. Pergunta 2 
/1 
A alimentação é outra responsabilidade que nos dias de hoje se tornou responsabilidade da escola. Claramente a 
criança descende com hábitos trazidos do ambiente familiar, no entanto, a escola cumpre um papel importante 
expondo às crianças alimentos a que talvez ela não tenha acesso em casa. Assinale a afirmação incorreta. 
I) Alimentos como frutas, verduras, legumes e castanhas contêm compostos anti-inflamatórios e antioxidantes que 
auxiliam na nossa imunidade. 
II) Propor transformação nas experiências alimentares dos alunos pode incentivar o degustar e dar novas 
oportunidades ao paladar. 
III) A escola deve proporcionar uma saúde escolar, relacionando as diversas realidades sociais e culturais de cada 
indivíduo. 
IV) Crianças com os hábitos alimentares inadequados tendem a ter problemas de saúde no decorrer dos anos; é 
obrigação da escola proporcionar a mudança deste hábito. 
V) A partir de uma educaçaõ nutricional é possível desenvolver hábitos alimentares saudáveis, respeitando a 
necessidade de cada sujeito. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmação II está incorreta. 
2. 
Todas as afirmações estão incorretas. 
3. 
Apenas a afirmação V está incorreta. 
4. 
Apenas as afirmações I e IV estão corretas. 
5. 
 Apenas a afirmação IV está incorreta. 
3. Pergunta 3 
/1 
O termo mindfulness tem sido muito utilizado atualmente e significa atenção plena 
. Sua atenção é basicamente oferecer estratégias para aprender a se concentrar e se conectar no presente sem remeter 
ao passado e a pensamentos futuros, gerando bem-estar e confiança. Baseado na teoria, quais afirmações abaixo 
podem descrever os resultados positivos dessa prática? 
 
I) Combate sensações extremas e traumas. 
II) Não julgamento, paciência, confiança, perda, aceitação, gratidão e a generosidade. 
III) De forma efetiva pode ser utilizada como tratamento terapêutico para qualquer criança em qualquer condição pois 
aprende a lidar com sentimentos. 
IV) Propõe que as pessoas alcancem atençaõ plena no momento em que se encontram. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmações II e IV estão corretas. 
2. 
As afirmações I e IV estão corretas. 
3. 
As afirmações l e ll estão corretas. 
4. 
Somente a afirmação l está correta. 
5. 
Somente a afirmação ll está correta. 
4. Pergunta 4 
/1 
Muitos são os desafios para a escola e a família em relação à entrada das crianças na Educação Infantil. Assim, a 
escola e a família precisam caminhar juntas. É importante a família seguir as orientações dadas pela escola, como 
também a escola precisa, além de acolher as crianças, acolher a família. Analise as afirmações a seguir. 
 
I) A família deve somente mostrar interesse na escola, e a escola somente acolher as crianças nas questões 
emocionais. 
II) A família pode elogiar os trabalhos que seu filho faz na escola, e a escola apoiar nas questões emocionais e 
sociais. 
III) A família deve mostrar interesse na rotina da criança para estimulá-la e valorizar o trabalho da escola, enquanto a 
escola busca a formação educacional do aluno. 
IV) O papel da escola é apenas formar seu aluno. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmação III está correta. 
4. 
 Apenas a afirmação I está correta. 
5. 
Todas as afirmações estão corretas. 
5. Pergunta 5 
/1 
Muitas pesquisas e investigações propõem a eficácia da aquisição de duas línguas, as crianças diferenciam o 
momento adequado para cada língua em que se comunicarem, o que ajuda a não se confundirem. O bilinguismo tem 
como melhor momento para aprendizagem a infância, pois a velocidade com que os conhecimentos assimilados e as 
chances de se consolidarem mais rapidamente são maiores. Sendo assim, qual o maior benefício do bilinguismo na 
vida das crianças? 
 
l) Compreensão dos conteúdos expostos com mais rapidez. 
ll) Auxílio em maior desenvolvimento de áreas cognitivas no cérebro. 
lll) Preocupação por se tratar de muita exposição em áreas em que a criança ainda não explorou. 
lV) Discordo da teoria pois não é possível um indivíduo aprender uma segunda língua antes de viver a primeira 
infância. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmação IV está correta. 
2. 
 Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmação II está correta. 
4. 
Apenas a afirmação I está correta. 
5. 
Apenas a afirmação III está correta. 
6. Pergunta 6 
/1 
A arte na educação tem sido ferramenta importante para o avanço do ensino atualmente, podendo contribuir até para 
o aspecto social, sendo que conhecer e respeitar as diferenças culturais são parte desse aprendizado. Assinale abaixo 
as afirmações que podem se encaixar no sentido na reflexão abaixo: 
 
O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensaõ do mundo na qual a dimensaõ 
poética esteja presente. 
 
I) A arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada 
momento, ser flexível. 
II) Produzir e compreender são questões que não devem ser separadas para o sucesso de aprendizagem. 
III) A arte está destinada a desenvolver competências visuais, por esse motivo a expressividade deve ser estimulada 
nas crianças. 
IV) A busca de suporte de conhecimento é totalmente arbitrária e intuitiva na arte educação. Qualquer professor em 
atividade é apto a tal função. 
V) O professor deve seguir regularmente um planejamento bem elaborado, tentando não fugir dos conceitos já 
estabelecidos e mostrar às crianças a importância de seguir um padrão para conseguirem estabelecer metas objetivas 
de aprendizagem. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmação IV está correta. 
4. 
Apenas a afirmação II está correta. 
5. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.7. Pergunta 7 
/1 
A Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) propõe dez passos para a alimentação saudável nos dois 
primeiros anos de vida do bebê. Assinale as alternativas corretas sobre cada passo: 
 
I) No passo 1 o bebê deve ser amamentado somente com o leite materno até os seis meses; e no passo 2 não se deve 
oferecer açúcar, mel ou melaço, pois podem atrapalhar o aleitamento materno. 
II) No passo 3 as refeições do almoço e jantar não devem ser substituídas por mingau ou biscoito; e no passo 4 o bebê 
irá conhecer novos alimentos, como as frutas e verduras até os dois anos. 
III) No passo 5 deve-se ensinar a criança a mastigar; e no passo 6 deve-se oferecer alimentos saudáveis, como grãos, 
raízes, verduras e frutas. 
IV) No passo 7 não se deve oferecer antes dos dois anos refrigerantes, doces, biscoitos, salgadinhos e café; e no passo 
8, caso o bebê não goste de algum alimento, deve-se oferecer e oferecer novamente. 
V) No passo 9 a higiene é essencial para o bebê; e no passo 10 o bebê ativo é um bebê saudável e feliz. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as opções I, III e V estão corretas. 
2. 
Apenas as opções I e II e III estão corretas. 
3. 
Apenas as opções II, IV e V estão corretas. 
4. 
Apenas as opções I, III e IV estão corretas. 
5. 
Apenas as opções I, II e V estão corretas. 
8. Pergunta 8 
/1 
Sabe-se que a Educação Infantil é uma fase muito importante e essencial na vida das crianças. Uma das questões 
discutidas é a relação entre o cuidar e o educar. A partir dos seus estudos, analise as afirmações a seguir. 
 
I) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades somente dos pais, portanto não cabe à escola essa função, 
apenas ensinar conteúdos. 
II) O educar é responsabilidade da família e o cuidar, da escola. 
III) O educar e o cuidar são processos complementares e inseparáveis no trabalho com as crianças na escola. 
IV) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades da família e da escola, porém cada uma cumpre com o seu 
papel. 
 
É correto o que se afirma em: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
3. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas. 
4. 
Apenas a afirmação I está correta. 
5. 
Todas as afirmações estão corretas. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em 
relação ao vocabulário: 
( ) O desenvolvimento do vocabulário nos primeiros anos contribuirá para o processo de alfabetização. 
( ) A família influencia nesse processo a partir da frequência de conversas e interações com a crianças. 
( ) Os filhos que interagem mais com seus pais tendem a ter melhor desenvolvimento de vocabulário do que a 
situação contrária. 
( ) O vocabulário que não for estimulado em casa poderá ser estimulado na escola e isso não impactará o 
desenvolvimento na alfabetização. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
V – F – V – V. 
2. 
F – V – V – V. 
3. 
V – V – V – F . 
4. 
Todas são verdadeiras. 
5. 
V – V – F – V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Com a reformulação dos currículos, como foi organizado o novo documento da BNCC? 
I) Textos introdutórios, competências gerais. 
II) Competências específicas, direitos de aprendizagem ou habilidades. 
III) Textos introdutórios, competências específicas. 
IV) Direitos de aprendizagem ou habilidades. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmação I e IV estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmação III está correta. 
4. 
Apenas a afirmação IV está correta. 
5. 
Apenas a afirmação II está correta. 
 - Educação Infantil - 20201.B 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Gilson Clementino de Farias 
Nota finalEnviado: 07/05/20 11:50 (BRT) 
9/10 
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos 
1. Pergunta 1 
/1 
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações didáticas 
importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de idade. Esse documento 
está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados para promover o desenvolvimento 
das crianças, são eles: 
 
I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira. 
II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 
III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. 
IV)Movimento, música, artes, linguagem e matemática. 
V)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a opção IV está correta. 
2. 
Apenas a opção V está correta. 
3. 
Apenas a opção I está correta. 
4. 
Apenas a opção III está correta. 
5. 
Apenas a opção II está correta. 
2. Pergunta 2 
/1 
Observe com atenção a sequência dos personagens do filme Divertidamente apresentada na imagem abaixo e 
responda à questão a seguir, indicando a sequência correta das emoções que cada personagem representa. 
 
IMG_09(2).JPG 
DIVERTIDAMENTE. Direção: Produção: Cidade: Disney Pixar, ano. 
I)Tristeza, repulsa, raiva, alegria e medo. 
II)Medo, tristeza, alegria, raiva e repulsa. 
III)Medo, raiva, alegria, tristeza e repulsa. 
IV)Medo, raiva, alegria, repulsa e tristeza. 
V)Tristeza, raiva, alegria, medo e repulsa. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A sequência IV está correta. 
2. 
A sequência III está correta. 
3. 
A sequência II está correta. 
4. 
A sequência I está correta. 
5. 
A sequência V está correta. 
3. Pergunta 3 
/1 
Antônia, professora do Jardim II de uma creche municipal em São Bernardo do Campo, costumava estabelecer 
horários para todas as atividades diárias, desenvolvidas em sala de aula, conseguindo, assim, manter a disciplina dos 
alunos e o bom desenvolvimento escolar das crianças. Já a professora Margarida Campos, também do Jardim II, 
desenvolvia as atividades aleatoriamente, conforme o ritmo estabelecido pela turma. Como consequência, a turma era 
indisciplinada e apresentava dificuldades de aprendizagem. 
Considerando o estudo de caso apresentado acima e o conteúdo aprendido nas aulas, classifique as afirmações 
apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) O estabelecimento de uma rotina de trabalho representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático. 
( ) A apresentação de novos conteúdos didáticos às crianças requer sempre a utilização de uma rotina, sem a 
utilização de diferentes técnicas. 
( ) As orientações de rotina para a organização didática do trabalho estão estabelecidas na LDB. 
( ) A rotina dentro da sala de aula deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens 
orientadas. 
( ) O desenvolvimento de atividades aleatórias favorece a criatividade dos alunos e o tempo de aprendizagem 
favorável ao tempo de cada aluno, melhorando, assim, a absorção do conteúdo apresentado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
F, F, F, V e V. 
2. 
V, F, V, F e F. 
3. 
V, F, F, V e V. 
4. 
V, V, F, V e V. 
5. 
V, F, F, V e F. 
4. Pergunta 4 
/1 
Estudiosos do crescimento infantil apresentaram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no 
processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 
Diante do exposto e considerando os autores fundamentais – Piaget, Vygotsky e Wallon –, que influenciaram 
sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX, relacione-os adequadamente às suas respectivas 
concepções. 
 
1.Piaget 
2.Vygotsky 
3.Wallon 
( ) Enfatiza que, por meio do convívio social da criança com as pessoas à sua volta, ocorre o processode 
internalização dos instrumentos gestuais e o afeto formado por meio das emoções e sentimentos. 
( ) Durante o estágio sensório-motor os sentimentos, além dos instintivos, estão conectados às necessidades 
biológicas de bem-estar e de incômodos, de satisfação, frustrações e percepções. 
( ) Os pressupostos desta teoria possibilitam entender que as atividades sensório-motoras realizadas pelas crianças, 
combinadas pelos campos sensitivos e dos movimentos, resultam de suas emoções vindas do mundo dos adultos e, 
por isso, a afetividade surge antes da inteligência. 
 
Agora, assinale a sequência numérica correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
2 – 1 - 3. 
2. 
3 – 3 – 3. 
3. 
3 – 2 - 1. 
4. 
3 - 1 - 1. 
5. 
2 – 3 – 1. 
5. Pergunta 5 
/1 
“O homem é constituído pela vida afetiva composta por emoções e sentimentos. Esses elementos são importantes 
para o ser humano se autoconhecer e compreender.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TRASSITEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de 
psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 
Considerando a fala dos autores, responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são 
verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) As emoções são vistas como momentos de tensão e, por isso, devem ser evitadas. 
( ) As emoções não devem ser evitadas, pois é a partir delas que construímos o afeto e as relações sociais. 
( ) Os sentimentos são menos explosivos e duram mais que as emoções por não serem ligados a reações orgânicas. 
( ) As emoções possuem reações orgânicas que ocorrem como descargas, para fazer com que um ser vivo haja sem 
perder tempo. 
( ) Os sentimentos são considerados mais importantes que as emoções para se construir uma vida afetiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, F, V e V. 
2. 
F, F, V, F e V. 
3. 
V, V, V, F e F. 
4. 
V, F, V, F e F. 
5. 
F, V, V, V e F. 
6. Pergunta 6 
/1 
Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, 
indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
IMG_08(2).JPG 
Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. 
O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: 
 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. 
( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. 
( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. 
( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, F e F. 
2. 
V, V, V F e F. 
3. 
F, V, V, F e V. 
4. 
V, F, F, V e V. 
5. 
F, F, V, F e V. 
7. Pergunta 7 
/1 
Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na Educação Infantil, analise as 
seguintes afirmativas. 
 
I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e 
de experiências. 
II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas 
crianças. 
III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de 
conceituar o mundo. 
 
A partir da análise, conclui-se que estão corretas. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
I, II e III. 
2. 
Apenas a III. 
3. 
II e III apenas. 
4. 
I e II apenas. 
5. 
I e III apenas. 
8. Pergunta 8 
/1 
A afetividade não está relacionada apenas ao contato físico com outra pessoa. Ela tem importante aspecto cognitivo, 
interligando o sujeito e suas relações com o mundo e com as outras pessoas. Para Corrêa (2015), em qual momento 
do desenvolvimento humano a afetividade deve ser aprendida: 
 
I.Na fase adulta, quando a pessoa necessita usar a afetividade para tomar decisões sobre seu futuro e suas relações. 
II.No seu momento inicial, logo que o indivíduo nasce e por toda a sua existência. 
III.No início da adolescência, quando o sujeito utiliza a afetividade como instrumento para lidar com as diferenças. 
IV.Na etapa em que, já idoso, o indivíduo passa a usar mais afetividade recordando fatos do passado. 
V.Na fase final da infância, quando a criança usa da afetividade para conseguir a atenção de pais e professores. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A afirmação V está correta. 
2. 
A afirmação II está correta. 
3. 
A afirmação I está correta. 
4. 
A afirmação III está correta. 
5. 
A afirmação IV está correta. 
9. Pergunta 9 
/1 
No estudo da matemática, as crianças passam por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses 
casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo devagar 
os conceitos matemáticos. 
Considerando o exposto acima, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. 
( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa. 
( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios. 
( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração. 
( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Incorreta 
Ocultar outras opções 
1. 
F, V, F, V e V. 
2. 
V, V, F, V e V. 
3. 
V, F, V, V e F. 
4. 
V, F, V, F e F. 
5. 
V, V, F, F e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Numa reunião pedagógica, os professores discutiram como tema a utilização de jogos no processo ensino-
aprendizagem. Ao expor as experiências com a temática, uma das professoras afirmou que o uso dos jogos no ensino 
de alguns conteúdos vinha apresentando bons resultados. Sobre o brincar na educação, dizemos corretamente que: 
 
I.Os jogos têm função de lazer e na escola melhor se adéquam como auxiliares ao trabalho docente e por isso só 
acontecem nos recreios. 
II.Os jogos trazem para as crianças noção de relações sociais e regras. 
III.Os jogos e brinquedos são práticas culturais que não precisam ser aceitas nas escolas, pois são bem vivenciadas 
fora dela. 
IV.Os brinquedos podem estar integrados ao ensino, uma vez que são auxiliares e integrados ao desenvolvimento 
humano. 
Assinale a alternativa correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
2. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
3. 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
4. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
5. 
Somente a afirmativa II está correta.