Plano de ensino 2021 - PROJETO DE VIDA - 2°A

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR 
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO – REGIÃO DE BOTUCATU 
 ESCOLA ESTADUAL VEREADOR JOSÉ LOPES 
Rua: Cel. Cornélio Vieira de Camargo, n º 510 
Centro - Quadra/SP - CEP: 18.255-000 
Fone: (15) 3253-1210 - E-mail: e913340a@educacao.sp.gov.br 
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PLANO DE ENSINO-2021 
 
Nome: WILLIAM DE ASSIS SILVA 
Componente Curricular: PROJETO DE VIDA Ano/série: 2ºA Bimestre: 1º 
Unidade 
Temática 
• "Quem eu quero ser e as aprendizagens de que necessito" 
Competências 
Socioemocionais 
• Empatia, Organização, Iniciativa Social. 
• Tolerância à frustração, entusiasmo, foco, determinação, interesse 
artístico e respeito 
• Tolerância a frustração, foco, determinação. 
• Determinação 
• Tolerância a frustração, foco, interesse artístico. 
Objeto de 
conhecimento 
• O Projeto de Vida de cada um 
• Desafio do Superpoderes 
• Capacidade de adaptação: Eu e o mundo em transformação 
• "Equação" do sucesso 
• Meus desafios em quadrinhos 
Objetivo (Para 
que ser 
trabalhado?) 
 
• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de 
conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações 
próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da 
cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência 
crítica e responsabilidade. A competência compreende a capacidade de 
gerir a própria vida. Os estudantes devem conseguir refletir sobre seus 
desejos e objetivos, aprendendo a se organizar, estabelecer metas, 
planejar e perseguir com determinação, esforço, autoconfiança e 
persistência seus projetos presentes e futuros. Inclui a compreensão do 
mundo do trabalho e seus impactos na sociedade, bem como das novas 
tendências e profissões. 
Avaliação • Dinâmicas, atividades, trabalhos. 
 
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Assinatura 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR 
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 ESCOLA ESTADUAL VEREADOR JOSÉ LOPES 
Rua: Cel. Cornélio Vieira de Camargo, n º 510 
Centro - Quadra/SP - CEP: 18.255-000 
Fone: (15) 3253-1210 - E-mail: e913340a@educacao.sp.gov.br 
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Nome: WILLIAM DE ASSIS SILVA 
Componente Curricular: PROJETO DE VIDA Ano/série: 1ºA/1ºB Bimestre: 2º 
Unidade 
Temática 
• "Quem eu quero ser e as aprendizagens de que necessito" 
Competências 
Socioemocionais 
• Empatia e imaginação criativa 
• Organização e respeito 
• Foco, determinação, persistência e autoconfiança 
• Competências priorizadas na 2ª série EM 
• Organização, iniciativa social, imaginação criativa e interesse Artístico 
• Interesse artístico e organização 
Objeto de 
conhecimento 
• Um dia tudo "clica" e faz sentido! 
• Aprendendo e estudando juntos 
• Tirando Projeto do papel 
• Desafio do Superpoderes 
• Nosso cartão postal 
• Rolê cultural 
Objetivo (Para 
que ser 
trabalhado?) 
 
• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-
se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender 
as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas 
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com 
liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. A 
competência compreende a capacidade de gerir a própria vida. Os 
estudantes devem conseguir refletir sobre seus desejos e objetivos, 
aprendendo a se organizar, estabelecer metas, planejar e perseguir 
com determinação, esforço, autoconfiança e persistência seus 
projetos presentes e futuros. Inclui a compreensão do mundo do 
trabalho e seus impactos na sociedade, bem como das novas 
tendências e profissões. 
Avaliação • Dinâmicas, atividades, trabalhos. 
 
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Assinatura 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Nome: WILLIAM DE ASSIS SILVA 
Componente Curricular: PROJETO DE VIDA Ano/série: 1ºA/1ºB Bimestre: 3º 
Unidade 
Temática 
• "Quem eu quero ser e as aprendizagens de que necessito" 
Competências 
Socioemocionais 
• Organização, persistência e determinação. 
• Organização, respeito e determinação 
• Entusiasmo e determinação. 
• Competências priorizadas para a 2ª série - EM. 
• Imaginação criativa, organização e assertividade. 
• Assertividade 
Objeto de 
conhecimento 
• Projeto de Vida e seus degraus: onde estou? 
• Nossas escolhas estão na balança 
• Eu vou conseguir! Eu vou conseguir! 
• Desafio dos Superpoderes 
• Mostra Itinerante. Plano de ação 
• Novo Tec 
Objetivo (Para 
que ser 
trabalhado?) 
 
• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-
se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender 
as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas 
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com 
liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. A 
competência compreende a capacidade de gerir a própria vida. Os 
estudantes devem conseguir refletir sobre seus desejos e objetivos, 
aprendendo a se organizar, estabelecer metas, planejar e perseguir 
com determinação, esforço, autoconfiança e persistência seus 
projetos presentes e futuros. Inclui a compreensão do mundo do 
trabalho e seus impactos na sociedade, bem como das novas 
tendências e profissões. 
Avaliação • Dinâmicas, atividades, trabalhos. 
 
 
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Assinatura 
 
 
 
 
 
 
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DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO – REGIÃO DE BOTUCATU 
 ESCOLA ESTADUAL VEREADOR JOSÉ LOPES 
Rua: Cel. Cornélio Vieira de Camargo, n º 510 
Centro - Quadra/SP - CEP: 18.255-000 
Fone: (15) 3253-1210 - E-mail: e913340a@educacao.sp.gov.br 
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Nome: WILLIAM DE ASSIS SILVA 
Componente Curricular: PROJETO DE VIDA Ano/série: 1ºA/1ºB Bimestre: 4º 
Unidade 
Temática 
• "Quem eu quero ser e as aprendizagens de que necessito" 
Competências 
Socioemocionais 
• Curiosidade para aprender, empatia e iniciativa social. 
• Assertividade e empatia. 
• Respeito e assertividade. 
• Curiosidade para aprender. 
• Curiosidade para aprender e assertividade. 
• Assertividade e respeito. 
• Tolerância à frustração, entusiasmo, foco, determinação, interesse 
artístico e respeito; imaginação criativa, autoconfiança e organização. 
Objeto de 
conhecimento 
• O meu projeto profissional 
• Ontem e hoje: Retrato falado 
• Meu Projeto de Vida e minha família 
• O que é trabalho? 
• O mundo ou o mercado lá fora 
• Curti, não curti! 
• Desafio dos Superpoderes 
Objetivo (Para 
que ser 
trabalhado?) 
 
• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-
se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender 
as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas 
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com 
liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. A 
competência compreende a capacidade de gerir a própria vida. Os 
estudantes devem conseguir refletir sobre seus desejos e objetivos, 
aprendendo a se organizar, estabelecer metas, planejar e perseguir 
com determinação, esforço, autoconfiança e persistência seus 
projetos presentes e futuros. Inclui a compreensão do mundo do 
trabalho e seus impactos na sociedade, bem como das novas 
tendências e profissões. 
Avaliação • Dinâmicas, atividades, trabalhos. 
 
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Assinatura 
 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃOCOORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR 
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 ESCOLA ESTADUAL VEREADOR JOSÉ LOPES 
Rua: Cel. Cornélio Vieira de Camargo, n º 510 
Centro - Quadra/SP - CEP: 18.255-000 
Fone: (15) 3253-1210 - E-mail: e913340a@educacao.sp.gov.br 
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Fone: (15) 3253-1210 - E-mail: e913340a@educacao.sp.gov.br 
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