Introdução À Engenharia - 20211 A Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Leangel Ramos de Albuquerque
Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“As discussões sobre a existência de leis na Natureza são bastante antigas. As visões metafísicas de diversos 
filósofos da ciência dos séculos XVI, XVII e XVIII indicavam a crença de que Deus havia construído o 
Universo a partir de leis claras e definidas. Cabia aos filósofos naturais, e mais tarde aos cientistas, descobrir 
estas leis. As teorias eram concebidas como uma ordenação dessas leis, num sistema maior que procurava 
interligá-las e dar uma coerência, propiciando o entendimento do conjunto”.
Fonte: MARUYAMA, U., BRAGA, M., GUERRA, A. Leis & teorias: identificando aspectos sobre visões de 
natureza da ciência em estudantes do ensino médio num curso de física experimental. In: ENCONTRO 
NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 8., 2011, Campinas. Atas. Disponível em: 
<http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0257-1.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2020.
Sabe-se que, ao desenvolver uma pesquisa, o pesquisador pode chegar a uma lei ou uma teoria. 
Considerando essas informações e os conteúdos estuados a respeito da diferença entre elas, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Uma teoria é uma hipótese sobre um evento.
II. ( ) A lei é o objetivo máximo, a suprema realização da Ciência.
III. ( ) Para se chegar a uma lei, o pesquisador precisa primeiramente elaborar uma teoria.
IV. ( ) Uma teoria só é aceita quando for comprovada a sua sustentação.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta corretaF, V, F, V.
F, F, V, V.
V, V, F, F.
9/10
Nota final
Enviado: 11/02/21 21:26 (BRT)
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V, F, F, V.
F, F, V, F.
Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“[...] a revista Nature, não só estampou, pela primeira vez em seus 131 anos de existência, uma reportagem 
de capa sobre os resultados de uma pesquisa brasileira, como também lhe dedicou o editorial. Do ponto de 
vista científico, esse [estudo da bactéria Xylella fastidiosa - praga do amarelinho] foi o primeiro 
sequenciamento de um patógeno de planta de vida livre já realizado no planeta. Pelo lado tecnológico, seu 
sucesso implica a possibilidade de debelar a praga do amarelinho por meio de manipulações genéticas, 
acabando com as perdas anuais de certa de cem milhões de dólares dos citricultores paulistas”.
Fonte: MOTOYAMA, S. Prelúdio para uma história: ciência e tecnologia no Brasil. São Paulo: Editora da 
Universidade de São Paulo, 2004, p. 19.
Sabe-se que as pesquisas se dividem em pesquisa científica e tecnológica. Considerando essas informações 
e os conteúdos estudados sobre a pesquisa tecnológica, analise as afirmativas a seguir.
I. Pesquisas tecnológicas têm o objetivo de desenvolver teorias de ampla aplicação.
II. Inovação é um dos objetivos da pesquisa tecnológica.
III. O descobrimento das leis da física - Lei da Gravidade, leis da termodinâmica e a equivalência entre massa 
e energia – traz exemplos de pesquisas tecnológicas bem-sucedidas. 
IV. Valorização prática e econômica são evidentes na pesquisa tecnológica.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III. 
I e III.
I, III e IV.
I, II e IV. 
Resposta corretaII e IV.
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Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Apesar de opiniões contrárias, os desenvolvimentos científicos e tecnológicos seguem caminhos paralelos, 
pois o sucesso de um possibilita a concretização do outro. A ciência, através dos conhecimentos, permite a 
evolução da tecnologia e, reciprocamente, a tecnologia permite à ciência dar corpo às mais audaciosas ideias. 
Em termos práticos, podemos afirmar que ciência e tecnologia evoluem em paralelo, se inter-relacionando 
constantemente”.
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p. 114.
 Mesmo caminhando juntas, é sabido que ciência e tecnologia possuem conceitos diferentes. Considerando 
essas informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de ciência e tecnologia, analise as afirmativas 
a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Um conjunto de conhecimentos subjetivos e ilógicos podem ser considerados ciência desde que 
acumulados de forma organizada.
II. ( ) Tecnologia é o estudo de uma arte.
III. ( ) A tecnologia se associa à ciência, porém, muitas descobertas tecnológicas surgiram sem a ciência.
IV. ( ) Tecnologia e ciência se preocupam em obter soluções para os mesmos tipos de problemas, porém, de 
maneira diferente.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, F, V.
F, F, V, V.
Resposta corretaF, V, V, F.
V, V, F, F.
F, F, V, F.
Pergunta 4 --
/1
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Leia o trecho a seguir:
“Tecnologias mais eficientes serão necessárias para permitir o atendimento das necessidades básicas de 
alimentos para a sociedade brasileira, além da produção de excedentes exportáveis para o mundo, 
constituindo em oportunidade de negócios e responsabilidade social, nacional e mundial. Ao mesmo tempo, 
estas mesmas tecnologias deverão incorporar práticas para a preservação dos recursos naturais, como solo, 
água, florestas e biodiversidade. Acrescente-se a esperada contribuição para o mais recente desafio do 
aquecimento global e seus potenciais efeitos sobre a produção agrícola”.
Fonte: LOPES, M. A.; CONTINI, E. Agricultura, sustentabilidade e tecnologia. Agroanalysis, 2012, p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos estudados sobre os caminhos da pesquisa e da tecnologia, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento da sociedade sem explorar os recursos naturais.
II. É possível aliar o desenvolvimento sustentável à ciência e tecnologia.
III. O sistema fotovoltaico, ou energia solar, é um exemplo de pesquisa sustentável.
IV. A simples substituição de uma matéria prima por outra menos agressiva ao meio ambiente não configura 
invenção tecnológica. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II, III e IV.
Resposta corretaI e III.
I e III.
Incorreta: III e IV.
II e IV.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Uma produção de conhecimentos sobre os fenômenos educativos, mesmo que seja rigorosa do ponto de 
vista metodológico e que garanta validade ao processo de investigação, não tem nenhuma contribuição a dar 
a educação se não tiver importância social. De que adianta produzir conhecimento em educação, cujo 
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processo tenha sido cuidadosa e minuciosamente sistematizado, se esses conhecimentos não contribuem 
para o avanço dos processos educativos? A pesquisa em educação precisa estar comprometida com esse 
processo”.
Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: 
<http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOLOGIA%20DA%20PESQUISA.pdf
>. Acesso em: 11 fev. 2020.
Assim como a pesquisa em educação, todas as pesquisas científicas devem apresentar um impacto social, ou 
seja, beneficiar a sociedade de alguma forma. Quanto à influênciada pesquisa na sociedade, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Ciência e tecnologia garantem benefícios sociais à humanidade.
II. Existem seis tipos de Prêmio Nobel e eles premiam pessoas que prestaram grandes serviços para a 
humanidade.
III. Um exemplo de ciência socialmente malsucedida foi a criação do Dicloro-Difenil-Tricloroetano (DDT) como 
pesticida sintético.
IV. Os estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) são supremacias dentro do meio acadêmico.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
Resposta corretaI e III.
II, III e IV.
II e IV.
III e IV.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Metodologia de pesquisa é um caminho a ser trilhado pelo pesquisador no processo de produção de 
conhecimentos sobre a realidade que se busca conhecer. Também pode ser vista como um conjunto de 
procedimentos que não se resume a utilização das técnicas e instrumentos de pesquisa, mas que as incluem. 
Não se resume a elas porque as reflexões teóricas têm importância fundamental. A articulação entre os 
estudos teóricos e a aplicação de técnicas e instrumentos deve estar presente durante todo o processo de 
investigação”.
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Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: 
<http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOLOGIA%20DA%20PESQUISA.pdf
>. Acesso em: 11 fev. 2020.
O método de pesquisa é um conjunto ordenado de procedimentos ou processos da pesquisa. Sobre o 
conceito de método de pesquisa e o que foi estudado, analise as afirmativas a seguir
I. A metodologia de pesquisa deve ser detalhada, mas não ao ponto de que outro pesquisador possa repetir o 
que foi feito.
II. A metodologia de trabalho é descrita à medida que a pesquisa é desenvolvida.
III. O método científico normalmente vem acompanhado de uma pesquisa bibliográfica. 
IV. O método de pesquisa considera os resultados esperados pelo pesquisador.
Está correto apenas o que se afirma em:
I, III e IV.
Resposta corretaIII e IV.
I e III.
I e IV. 
I e II.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Toda pesquisa deve basear-se em uma teoria, que serve com o ponto de partida para a investigação bem-
sucedida de um problema. A teoria, sendo instrumento de ciência, é utilizada para conceituar os tipos de 
dados a serem analisados. Para ser válida, deve apoiar-se em fatos observados e provados resultantes da 
pesquisa. A pesquisa dos problemas práticos pode levar à descoberta de princípios básicos e, 
frequentemente, fornece conhecimentos que têm aplicação imediata”.
Fonte: MARCONI, M. A. LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, 
amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 
2002.
Toda pesquisa se baseia em uma teoria, porém, a forma como se desenvolve seu conteúdo permite que ela 
tenha diferentes classificações. De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre a 
classificação das pesquisas, é correto afirmar que as pesquisas são classificadas considerando: 
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área do conhecimento, tema estudado, metodologia utilizada e resultados obtidos.
natureza, área do conhecimento, procedimentos técnicos e resultados obtidos.
metodologia, objeto, procedimentos técnicos e resultados obtidos.
natureza, metodologia, objeto estudado e procedimentos técnicos.
Resposta corretanatureza, abordagem, ponto de vista do objeto e procedimentos técnicos.
Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Ao acordar, as pessoas seguem regras elementares que estão relacionadas com o seu comportamento 
diário. Quando seguem essas mesmas regras durante todos os dias, estão seguindo um método. Neste caso, 
método corresponde a uma série de regras para tentar resolver uma situação. [...] O método científico implica 
em utilizar de forma adequada a reflexão e experimentação. Para tanto, o seu instrumental é evocado 
pautando a orientação a ser seguida. Não há ciência sem o emprego de método científico”.
Fonte: SILVA, A. M. Metodologia de Pesquisa. 2 ed. Fortaleza: EDUECE, 2015. E-Book. ISBN 978-85-7826-
568-7. Disponível em: 
<https://200.130.18.160/bitstream/capes/432206/2/Livro_Metodologia%20da%20Pesquisa%20-
%20Comum%20a%20todos%20os%20cursos.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020.
Sem o método científico seria impossível falar em ciência. O método científico deve seguir uma organização 
para alcançar seus objetivos. De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre o método 
científico, é correto afirmar que esse método deve seguir as seguintes etapas, respectivamente:
título, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.
introdução, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
tema, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
Resposta corretatema, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.
título, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
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Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“As pesquisas devem contribuir para a formação de uma consciência crítica ou um espírito científico do 
pesquisador. O estudante, apoiando-se em observações, análise e deduções interpretadas, através de uma 
reflexão crítica, vai, paulatinamente, formando o seu espírito científico, o qual não é inato. Sua edificação e 
seu aprimoramento são conquistas que o universitário vai obtendo ao longo de seus estudos, da realização de 
pesquisas e da elaboração de trabalhos acadêmicos”.
Fonte: PRODANOV, C. C., FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da 
Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2 ed. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2013. E-Book. ISBN 978-
85-7717-158-3. Disponível em: <http://www.feevale.br/Comum/midias/8807f05a-14d0-4d5b-b1ad-
1538f3aef538/E-book%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cientifico.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020.
A pesquisa faz parte do cotidiano do estudante e estudar suas características é importante para saber fazê-la 
durante a vida acadêmica. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de 
pesquisa e suas características, analise as afirmativas a seguir.
I. A pesquisa tem o objetivo de inovar e criar.
II. O início da pesquisa depende só de dois fatores: o desejo de pesquisar e o investimento de terceiros.
III. O início da pesquisa se dá através do aprofundamento do tema escolhido.
IV. Pesquisas científicas têm impacto social.
Está correto apenas o que se afirma em:
I, II e IV.
Resposta corretaI e IV.
I e II.
II e III.
III e IV. 
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Pergunta 10 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Existem inúmeras classificações de pesquisa. Absolutamente não existe um consenso entre os autores. 
Cada um apresenta sua interpretação, e elas diferem bastante umas das outras. Para se ter ideia da 
diversidade, Mauch e Birch (1998, p. 116) afirmam não terem encontrado padrões de terminologia de 
metodologia de pesquisa. Para confirmar isso, eles examinaram cinco obras de metodologia publicadas de 
1993 a 1997. Ao todo, eles listaram 15 tipos de pesquisa, e concordavam em apenas duas, o equivalente a 
13% do total de classificações”. 
Fonte: FERNANDES, L. A.; GOMES, J. M. M. Relatórios de pesquisa nas Ciências Sociais: Características e 
modalidades de investigação. ConTexto, v. 3, n. 4, 2003, p. 3.
As pesquisas podem ser classificadas,por exemplo, conforme os procedimentos técnicos utilizados em sua 
metodologia. Considerando o conteúdo estudado, analise os tipos de pesquisa a seguir e associe-os com as 
suas respectivas características.
1) Levantamento.
2) Pesquisa Bibliográfica.
3) Pesquisa Documental.
4) Estudo de Caso.
5) Pesquisa Participante.
( ) Permite ao autor ter uma visão ampla do tema.
( ) Elaborada a partir de material sem tratamento analítico.
( ) Ocorre uma relação entre pesquisador e membros da situação pesquisada.
( ) Envolve necessariamente uma análise quantitativa.
( ) Envolve um estudo exaustivo de um objeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 4, 5, 2.
5, 4, 2, 3, 1. 
1, 3, 5, 2, 4.
Resposta correta2, 3, 5, 1, 4.
2, 4, 5, 3, 1.