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DÚVIDAS SOBRE REDAÇÃO ENEM
Copyright 2021 Poxa Lulu
Categoria: Educação
Primeira Edição - 2021
Todos os direitos reservados.
É proibida a reprodução total ou
parcial sem a permissão escrita
dos editores.
Fala, poxinhas!
Tudo bem com vocês?
 Vamos que vamos com nossos estudos! Hoje, 
vamos focar nas principais dúvidas a respeito 
da redação Enem, dúvidas que, muitas vezes, 
acabam atrapalhando todo nosso foco e 
concentração.
 O Inep lançou a cartilha do participante com 
as orientações para a redação do exame. Nesse 
material, encontra-se a solução de diversas 
dúvidas que, comumente, os poxalunos 
costumam expressar na plataforma. 
Pensando na necessidade e no material ofi cial, 
montei este e-book para explicar a vocês tudo 
sobre a redação Enem e acabar de vez com 
essas horríveis dúvidas. 
 Vamos lá?
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COMO É 
AVALIADA A 
REDAÇÃO ENEM?
 Para começo de conversa, antes de 
aprofundarmos na redação, é importante que 
TODO poxaluno tenha pela consciência de como 
é realizada a avaliação da redação no Enem.
A nota final soma 1000 pontos, que são 
distribuídos igualmente entre 5 competências. 
Cada uma vale 200 pontos, NADA MAIS, NADA 
MENOS, logo, não adianta ser MUITO bom em 
3 competências e péssimo em 2, pois elas não 
conseguem se compensar. 
 Além dessa contagem, toda redação passa 
por DOIS corretores, inicialmente, não podendo 
haver discrepância maior que 100 pontos 
totais, ou 80 pontos por competência, entre 
as correções. Os corretores são profissionais 
especializados e treinados para essa correção. 
Em caso de discrepância, haverão processos 
pré-estabelecidos de tentativa de desempate. 
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 Todos sabem que a fuga total do tema pode 
zerar a redação Enem, correto?! Mas você se 
lembra do perigo de tangenciar o tema? É! Falar 
sobre o assunto geral, mas não sobre o recorte 
da proposta pode te prejudicar na redação.
Tangenciar o tema é quando o aluno ou aluna 
escrevem uma redação que aborda um assunto 
geral, no qual a proposta pode estar inserida, ou 
assuntos relacionados ao recorte, mas dando 
foco para informações e dados que não são 
exigidos pelo tema da redação.
 Por exemplo, em caso de cair uma proposta 
que fale sobre o consumo de ultraprocessados, 
o candidato não pode se focar no alimento 
orgânico, pois apesar dos pontos de conexão, 
são recortes diferentes. O tema do alimento 
orgânico pode ser citado na argumentação ou 
na proposta, mas não ser o foco. 
O QUE É 
TANGECIAMENTO 
DO TEMA?
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Sendo assim, além de atentar-se ao assunto 
geral da proposta, se faz necessário, também, 
atentar-se ao RECORTE dele. Atente-se às 
palavras chaves e busque trabalhar com elas 
durante a redação. 
O QUE É 
COERÊNCIA?
 A coerência é a capacidade de organizar as 
informações e ideias apresentadas no texto, 
relacionando-as de modo que seja possível 
identificar a construção de sentido que atenda 
às expectativas dos interlocutores.
 A coerência se relaciona com a construção 
do sentido, logo se foca na possibilidade de 
interpretabilidade do texto. Ao realizar a leitura 
do texto, o leitor precisa compreender o que está 
sendo dito para, depois, refletir e concordar ou 
discordar do texto. 
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O QUE É NÃO 
ATENDER AO TIPO 
TEXTUAL?
 É o texto que não atende ao tipo textual 
dissertativo-argumentativo. A redação do Enem 
precisa apresentar aspectos dissertativos – 
como explicações, exemplificações, análises 
ou interpretações de aspectos dentro da 
temática solicitada (Inep) – e aspectos do tipo 
argumentativo – como defesa ou refutação de 
ideias dentro da temática solicitada.
 Se o candidato produz um texto com excesso 
de narração, descrição, e sem articulação com a 
explanação do tema e defesa do ponto de vista, 
ele foge ao tipo textual exigido pelo exame e se 
prejudica. Também não é permitido textos em 
versos ou com outros tipos de linguagem que 
não a verbal escrita. 
 
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O QUE É UM TEXTO 
DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO?
 Para atender ao tipo textual com eficácia, 
não basta apenas fugir dos pontos levantados 
na pergunta acima. É necessário compreender 
como se estrutura o tipo textual dissertativo-
argumentativo.
 Em suma, esse tipo se organiza na defesa de um 
ponto de vista sobre determinado assunto. Para 
a realização dessa defesa, o autor fundamenta 
suas ideias em argumento sólidos, no intuito de 
convencer ou influenciar o leitor a concordar ou 
validar a ideia defendida. 
 O caráter argumentativo cobra a defesa de 
um ponto de vista sobre o assunto, e o caráter 
dissertativo cobra a explicação/explanação, 
para apresentar, contextualizar e explicar a 
argumentação. 
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 Um projeto de texto é o trabalho de 
planejamento anterior à escrita, que serve como 
um esquema/esqueleto da sua produção final. 
Através do projeto de texto, o candidato organiza 
a sua estratégia de convencimento, preparando 
o que será apresentado na introdução, no 
desenvolvimento e na conclusão.
 Se o candidato “pensa” o texto, antes de fazê-
lo, na hora da escrita, a organização anterior 
sse evidencia, a fluidez e o encadeamento das 
ideias se faz eficiente e o leitor identifica uma 
argumentação consistente sobre o tema, logo, 
mais convincente. 
 Segundo o Inep “o texto que atende às 
expectativas referentes à Competência 3 é aquele 
noqual é possível perceber a presença implícita 
de um projeto de texto, ou seja, aquele em queé 
claramente identificável a estratégia escolhida 
por quem está escrevendo para defender seu 
ponto de vista.” (Inep, 2020). 
O QUE É 
PROJETO DE 
TEXTO?
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 Todos sabem que a prova de redação do Enem 
pontua a necessidade de respeitar os Direitos 
Humanos, na proposta de intervenção, “essa 
determinação está na matriz de referência da 
redação do Enem.”.
 Mas, o que configura desrespeitar os Direitos 
Humanos? Segundo o material do Inep, 
 “Pode-se dizer que determinadas ideias e ações 
serão sempre avaliadas como contrárias aos 
Direitos Humanos, tais como: defesa de tortura, 
mutilação, execução sumária e qualquer forma 
de “justiça com as próprias mãos”; incitação 
a qualquer tipo de violência motivada por 
questões de raça, etnia, gênero, credo, condição 
física, origem geográfica ou socioeconômica; 
explicitação de qualquer forma de discurso de 
ódio (voltado contra grupos sociais específicos).”
O QUE É 
CONSIDERADO 
DESRESPEITO 
AOS DIREITOS 
HUMANOS?
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 Nas redações do Enem, os princípios 
norteadores dos Direitos Humanos, pautados 
no artigo 3º da Resolução nº 1, de 30 de maio de 
2012, são:
 • Dignidade humana.
 • Igualdade de direitos.
 • Reconhecimento e valorização das diferenças 
e diversidades.
 • Laicidade do Estado.
 • Democracia na educação.
 • Transversalidade, vivência e globalidade.
 • Sustentabilidade socioambiental.
 Mas, é importante atentar-se que, algumas 
circunstâncias menos evidentes também 
desrespeitam os Direitos Humanos. A cartilha 
apresentou exemplos dessas situações que 
estão destacadas abaixo: 
 “O Ministério Público deve banir os cinemas 
ou TVs no Brasil para que possa existir um índice 
certo sobre o acesso ao cinema; ou então que 
as TVs existissem apenas para notícias sobre o 
que está acontecendo dentro do Brasil”;
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 “É notório para prevenir esses acontecimentos 
é necessário diminuir a quantidade de cinemas, 
as pessoas reduzirem o tempo vendo filmes, 
acabar com os diversos aplicativos de filmes 
que existem”
 “Cadastros deveriam ser feitos para limitar a 
ida das pessoas ao cinema. Assim diminuiria os 
casos de acesso contínuo ao cinema, celulares, 
televisões e outros”;
 “Portanto, é necessário que diminua o acesso 
livre ao cinema no Brasil, tem que ser bem rígido 
e controlado, porque pode aumentar ainda mais 
a urbanização e isso não é bom”.
 Segundo o Inep:
 Há, também, algumas ideias e ações contrárias 
aos Direitos Humanos que estão mais diretamenterelacionadas ao tema da prova. Assim, com 
relação ao tema de redação proposto na edição 
do Enem 2019, Democratização do acesso ao 
cinema no Brasil, foram consideradas propostas 
que desrespeitam os direitos humanos as que 
os negavam a qualquer pessoa; impediam o 
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acesso livre à vida cultural de qualquer ser 
humano (produção, circulação e consumo de 
bens culturais); restringiam conteúdos com base 
em critérios que feriam a dignidade humana; 
e negavam o direito à proteção dos interesses 
morais e materiais das produções artísticas aos 
seus autores.”
 Fonte: A redação no Enem 2020: cartilha do participante
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