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	 ATENÇÃO
		1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
	2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
	
	 1a Questão (Ref.: 202005527052)
	Em relação ao uso do quantificador much em sentenças afirmativas, identifique a alternativa incorreta:
 
		
	
	There is really too much 
	
	There is much water here. 
 
	
	There is very much water here. 
 
	
	There is so much water here. 
 
	
	There is too much water here.
 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202005527096)
	Qual das frases abaixo faz o uso da vírgula incorretamente?
 
		
	
	This system, which has failure over the years, is about to end to start a new one.
	
	I miss eating in fast food chains. I miss burgers, fries, nuggets and all the atmosphere of it.
 
	
	"I want to go home!", Leo screamed to his mother.
 
	
	"Do you, Steven, take Connie to be your beloved one?".
 
	
	She cries, everytime she listens to the noise they made on the horror movie.
 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202005527128)
	Qual é o adjetivo composto gerado pela sentença A shark eats meat, utilizando o sufixo -ing? Siga o exemplo: A man drinks milk >>> A milk-drinking man. 
 
		
	
	A meat-eating shark.
 
	
	An eating-meat shark. 
 
	
	A meat-ate shark.
	
	An eaten-meat shark. 
 
	
	A meat-eaten shark. 
 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202005527112)
	Considerando a proposta de Praninskas, qual alternativa apresenta a ordem correta dos adjetivos tiny, colorful, cute e round, no seguinte sintagma: A ___, ___, ___, ___ candy?
 
		
	
	A cute tiny colorful round candy.
 
	
	A colorful cute tiny round candy.
 
	
	A tiny cute colorful round candy. 
 
	
	A tiny round colorful cute candy.
	
	A cute tiny round colorful candy. 
 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202005527090)
	Em Jay hasn't studied for the tests, thus getting a low grade, o conectivo destacado apresenta ideia de:
 
		
	
	Circunstância.
	
	Resultado.
 
	
	Evidência.
 
	
	Passagem de tempo.
 
	
	Exemplo.
 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202005527236)
	Observe o diálogo abaixo e marque a opção que completa os espaços.
A      : ___________________ you ___________________ (see) your father?
B: No, I ___________________. I ___________________ (get) up after he ___________________ (leave) for work this morning
		
	
	Did / see / didn't / got / leave.
 
	
	Have / see / didn't / got / left.
 
	
	Have / seen / haven't / got / left.
	
	Did / saw / did / 've gotten / left.
 
	
	Have / seen / haven't / got / had left.
 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202005527083)
	O hábito de leitura é:
 
		
	
	dispensável, pois somente escrevendo é possível escrever bem.
 
	
	recomendado para quem quer seguir carreira de escritor.
 
	
	essencial para não só escrever bem, mas conhecer estilos diferentes de escrita.
	
	dispensável, pois não implica a melhora da escrita por ser um ato passivo.
 
	
	indispensável para quem pretende seguir carreira acadêmica.
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202005527266)
	Qual a intenção implícita no contexto da sentença? 
If my cousin had been just a little taller, he could have been a basketball player.
 
		
	
	O primo não é alto o suficiente, mas joga basquete.
 
	
	O primo não é alto suficiente para ser um jogador de basquete.
 
	
	O locutor gostaria de jogar basquetebol com o primo.
 
	
	O primo é alto demais para ser jogador de basquete.
 
	
	O primo deveria ser um jogador na opinião do falante.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202005527047)
	Identifique a opção que apresenta um nome composto:
 
		
	
	She works as a babysitter. 
 
	
	Sun is a big star.  
 
	
	She discovered all his secrets. 
	
	I want a glass of water. 
 
	
	My dog is my favorite pet.  
 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202005527061)
	Com base na descrição das estruturas genitivas, qual opção não apresenta um uso correto da flexão genitiva `s?
 
		
	
	Freddy's husband is his greates friend.
 
	
	Pelé was Santos' greatest player. 
 
	
	Nobody can survive to sun's heat.
	
	Carlos's car is fantastic.
 
	
	Brazil's economy could grow more without corruption.
 
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