Prova A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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Disciplina: 100733 - A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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QUESTÃO 1-Segundo Beauclair (2014), são responsabilidades do neuropsicopedagogo:
I.Ser competente na área prática da neuropsicopedagogia, pois a teórica é menos importante.
II.Ser competente nas diferentes questões educacionais presentes nas escolas.
III.Buscar constantemente novos procedimentos educacionais e novas alternativas para a práxis profissional.
d ) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
QUESTÃO 2-Assinale a alternativa correta sobre TDAH
c )Apresenta baixa tolerância a frustrações, baixa autoestima, dificuldade de relacionamento com os pares, podendo ocorrer, em alguns casos, agressividade.
QUESTÃO 3-Por meio da neurociência, é possível compreender que:
I. o sistema nervoso é bastante complexo
II. o sistema nervoso influencia o funcionamento de diversos órgãos.
III. o cérebro é a parte mais desenvolvida do sistema nervoso.
IV. o cérebro não muda; é sempre estático.
a )Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 4-Vários são os instrumentos de avaliação e intervenção utilizados pelo profissional neuropsicopedagogo diante de uma criança com transtorno de aprendizagem. Dentre eles, os questionários, os jogos e a observação presencial são muito comuns e importantes.
Sobre o processo de avaliação, diagnóstico e intervenção do neuropsicopedagogo, podemos afirmar:
 b )durante a avaliação e planejamento de intervenção no transtorno de aprendizagem, o profissional sempre tomará como base as habilidades que o indivíduo já apresenta, utilizando-as como caminhos e pontes que levarão à aquisição de novos saberes.
QUESTÃO 5-(ENADE-2001) Ao planejar as atividades escolares é preciso ter sempre em mente que a aprendizagem só acontecerá quando:
b ) a motivação estiver presente.
QUESTÃO 6-Uma demanda bastante discutida nas escolas, hoje, é a avaliação. Com base nesse tema, o neuropsicopedagogo deve estar atento para orientar a equipe escolar a:
d ) lembrar que a avaliação final não é a única e absoluta forma de verificação da aprendizagem e que esta precisa ser vista dentro de um processo de construção.
QUESTÃO 7-A pedagogia entra como terceiro elemento para fechar um ciclo de novas possibilidades e ampliações da visão educacional da Neuropsicopedagogia, pois ela estuda:
d ) a educação e a didática de forma conjunta para favorecer a aprendizagem.
QUESTÃO 8-Sobre as inteligências múltiplas, aquela que se refere à capacidade elevada de utilizar a língua para comunicação e expressão está ligada à inteligência:
d )linguística
QUESTÃO 9-Sabe-se que o cérebro humano é dividido em partes e que cada uma delas possui diferentes funções. Sobre o lobo frontal, é correto afirmar que:
I.é a área motora primária.
II.contém quase todos os corpos celulares dos neurônios.
III.nele se originam as vias motoras, sendo ativado nos movimentos voluntários.
IV.as áreas pré-motoras e motoras ocupam o restante do espaço desta parte.
b )Todas as assertivas estão corretas.
QUESTÃO 10-Pode-se dizer que a Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar que estuda o sistema nervoso e seus reflexos no comportamento humano (em especial na aprendizagem), com embasamento nos conhecimentos das neurociências, da psicologia e da pedagogia. Dessa forma, essa nova ciência tem como objeto de estudo:
a ) o cérebro e a educação, atuando diretamente em questões que envolvem as estruturas cognitivas, emocionais, afetivas, sociointerativas e orgânicas.
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