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PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA SERRANA - PROCESSO SELETIVO 
EDITAL Nº 02/2020 
EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES 
A Prefeitura Municipal de Nova Serrana, Estado de Minas Gerais, TORNA PÚBLICO a 
abertura de Processo Seletivo, para composição de CADASTRO RESERVA, nos termos 
do disposto no artigo 37, IX, da Constituição Federal, na Lei Municipal 1.989/2008, pela Lei 
Complementar 2.329/2015 de 15/05/2015; bem como pela Lei 1.989/2008 de 11/12/2008, 
alterada pelas Leis 2.068/2010 de 07 de julho de 2010 e pela Lei 2.171/2013 de 15/01/2013 
e ainda pela Resolução SME nº 003/2019 de 26/11/2019, e pelas Instruções Especiais que 
passam a fazer parte integrante deste Edital, sob organização e aplicação da Secretaria 
Municipal de Educação. 
I – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 
1.1. A organização, a aplicação e a avaliação das provas deste Processo Seletivo ficarão 
a cargo da Secretaria Municipal de Educação, obedecidas as normas deste Edital. 
1.2. O Processo Seletivo destina-se à composição de CADASTRO RESERVA, para 
provimento de vagas que vierem a existir dentro do prazo de validade deste Processo 
Seletivo, obedecida a ordem classificatória, observada a disponibilidade financeira e 
conveniência do órgão. 
1.3. Os requisitos estabelecidos no item 2.1, Capítulo II – DA FUNÇÃO PÚBLICA, deste 
Edital, deverão estar atendidos e comprovados na data da admissão, sob pena de 
eliminação do candidato do Processo Seletivo. 
1.4. O candidato aprovado e contratado, conforme estabelecido na Lei Municipal 
1.989/2008 e suas alterações, deverá prestar serviços dentro do horário estabelecido pela 
Prefeitura Municipal de Nova Serrana. 
II – DA FUNÇÃO PÚBLICA 
2.1. A opção, a descrição da função pública, as vagas, o regime de admissão, a carga 
horária mensal, quantidade de vagas, a função, a jornada e os requisitos mínimos, são os 
estabelecidos na tabela que segue: 
Opção Função Pública Vagas Regime de 
Admissão 
Carga 
Horária 
Mensal 
Referência 
salário/valor 
Requisitos 
mínimos 
 
 
 
 
001 
 
 
 
Professor de 
Educação Básica I 
 (PEB I) 
 
 
 
 
CR 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
R$ 1.805,94 
Por mês 
 
Ensino médio 
completo na 
modalidade normal 
(Magistério) com 
formação em 
Educação Infantil e 
anos iniciais do 
ensino fundamental 
 
 
 
 
002 
 
 
 
Professor de 
Educação Básica II 
 (PEB II) 
 
 
 
 
CR 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
 
Ensino Superior 
completo na 
modalidade Normal 
Superior ou 
Graduação em 
Pedagogia para 
anos iniciais do 
Ensino 
Fundamental ou 
Educação Infantil. 
 
 
 
003 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Educação Física 
 
 
 
 
CR 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
125 horas 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo com 
curso de graduação 
em licenciatura 
correspondente a 
áreas específicas 
do currículo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
004 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Ensino Religioso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo de 
licenciatura em 
ensino religioso ou 
educação religiosa; 
ou conclusão de 
curso superior de 
licenciatura 
autorizado e 
reconhecido pelo 
órgão competente 
em qualquer área 
do conhecimento, 
cuja grade curricular 
inclua conteúdo 
relativo a ciências 
da religião, 
metodologia e 
filosofia do ensino 
religioso ou 
educação religiosa, 
com carga horária 
mínima de 
quinhentas horas, 
ou conclusão de 
curso superior de 
licenciatura em 
qualquer área de 
conhecimento, 
acrescido de curso 
de pós-graduação 
lato sensu em 
ensino religioso ou 
ciências da religião 
com carga horária 
mínima de trezentas 
e sessenta horas ou 
conclusão de curso 
superior de 
licenciatura em 
qualquer área de 
conhecimento, 
acrescido de curso 
de metodologia e 
filosofia do ensino 
religioso oferecido 
até a data de 
publicação da Lei 
2.329/2015 em 
15/05/2015 por 
entidade 
credenciada e 
reconhecida pela 
Secretaria de 
Estado da 
Educação. 
 
 
 
 
005 
 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Geografia 
 
 
 
 
 
CR 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação. 
 
 
 
 
006 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Matemática 
 
 
 
CR 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
125 horas 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação. 
 
 
 
 
007 
 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Português 
 
 
 
 
 
CR 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação. 
 
 
 
 
008 
 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Ciências 
 
 
 
 
 
CR 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação. 
 
 
009 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Inglês 
 
 
 
 
CR 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
125 horas 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação 
 
 
 
010 
 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
Arte 
 
 
 
 
 
CR 
 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação – PEB II 
Arte e PEB III Arte. 
Ensino superior 
completo em 
Pedagogia apenas 
para anos iniciais 
do ensino 
fundamental – 
PEB II Arte 
 
 
 
011 
 
Professor de 
Educação Básica III 
com licenciatura para 
o conteúdo curricular 
História 
 
 
 
 
CR 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
 
125 horas 
 
 
 
R$ 2.258,19 
Por mês 
Ensino Superior 
completo, com 
curso de 
licenciatura, de 
graduação, com 
habilitação 
específica na área 
de atuação 
 
 
012 
 
 
Especialista de 
Educação I – 
Pedagogo I 
 
 
 
CR 
 
Conforme o 
estabelecido na 
Lei Municipal 
1.989/2008 e 
suas alterações 
 
 
125 horas 
 
 
R$ 2.483,56 
Por mês 
Ensino Superior 
completo em 
pedagogia ou em 
outra área da 
educação com 
especialização em 
supervisão escolar 
garantida nesta 
formação a base 
nacional comum e 
com, no mínimo 03 
(três) anos de 
experiência em 
atividade de 
docência adquirida 
em qualquer nível 
ou sistema de 
ensino, público ou 
privado (Resolução 
CNE/CEB n° 
3/1997, art 3°, § 1°). 
 
2.2. O salário da função pública tem como base o mês de novembro de 2020. 
2.3. As atribuições e os requisitos a serem exercidas pelo candidato contratado encontram-
se no Anexo I deste Edital. 
III–DAS INSCRIÇÕES 
3.1. A inscrição implicará o completo conhecimento e a tácita aceitação das normas legais 
pertinentes e condições estabelecidas neste Edital e seus Anexos, assim como às 
condições previstas em Lei, sobre os quais o candidato não poderá alegar qualquer 
espécie de desconhecimento. 
3.2. Será permitida apenas uma inscrição por candidato. Na hipótese de o candidato 
realizar mais de uma inscrição, será considerado apenas a mais recente. 
 
 3.3. Para se inscrever, o candidato deverá atender as condições para preenchimento da 
função pública e comprovar, na data da admissão: 
3.3.1. ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 
da Constituição Federal e demais disposições de lei, no caso de estrangeiro, ou cidadão 
português a quem tenha sido deferida a igualdade nas condições previstas pelo Decreto 
Federal nº 70.436, de 18 de abril de 1972; 
3.3.2. atender as condições para preenchimento da função pública conforme disposto 
neste Edital. 
3.3.3. ter idade mínima de 18 (dezoito) anos, na data da admissão na função pública; 
3.3.4. estar quite com as obrigações eleitorais; 
3.3.5. estar quite com as obrigações militares (quando do sexo masculino); 
3.3.6. estar com o CPF regularizado; 
3.3.7. possuir os requisitos exigidos para o exercício da função pública; 
3.3.8. gozar de boa saúde física e mental para o exercício das atribuições da função 
pública, comprovada por atestado admissional do médico do trabalho; 
3.3.9. não ter sido demitido ou exonerado de serviço público (federal, estadual ou 
municipal) em consequência de processo administrativo (por justa causa ou a bem do 
serviço público). 
3.4. A entrega dos documentos comprobatórios das condições exigidas no item 3.3 a 3.3.9., 
deste Edital deverá ser feita quando da admissão, em data a ser fixada em publicação 
oficial, após a homologação deste Processo Seletivo. 
3.5. São de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas da lei, as informações 
fornecidas na ficha de inscrição. O candidato que não satisfizer a todas as condições 
estabelecidas neste Edital não será contratado, sendo excluído do Processo Seletivo. 
3.6. A inscrição deverá ser efetuada das 00:00h de 22 de dezembro de 2020 às 
23h59min de 13 de janeiro de 2021 (horário oficial de Brasília), exclusivamente pela 
internet, no site www.novaserrana.mg.gov.br. 
3.8. Para inscrever-se, o candidato deverá, durante o período das inscrições: 
a) acessar o site www.novaserrana.mg.gov.br; 
b) localizar, no site, o “link” correlato a este Processo Seletivo; 
http://www.novaserrana.mg.gov.br/
http://www.novaserrana.mg.gov.br/
c) ler, na íntegra e atentamente, este Edital; 
d) preencher, total e corretamente, a ficha de inscrição; 
d.1. optar pela função pública que deseja concorrer, conforme consta do item 2.1., deste 
Edital; 
e) transmitir os dados da inscrição, clicando no botão “Enviar ”; 
3.9. Às 00:00h de 14 de janeiro de 2021, as inscrições estarão encerradas. 
3.10. O descumprimento das instruções para inscrição implicará a não efetivação da 
inscrição. 
 3.11. O candidato será responsável por qualquer erro ou omissão e pelas informações 
prestadas na ficha, respondendo civil e criminalmente pelo teor das afirmativas. A 
afirmação falsa sujeitará o candidato às sanções previstas em lei, impedindo sua admissão. 
3.12. Efetivada a inscrição, não será permitida alteração da função pública apontada na 
ficha de inscrição, seja qual for o motivo alegado. 
3.13. Deverá ser informado no ato da inscrição o e-mail ...@gmail que será utilizado para 
a realização da prova; sendo que, este e-mail será de uso exclusivo de apenas um 
candidato. 
IV – DAS FASES E DAS PROVAS 
4.1. O Processo Seletivo constará das seguintes avaliações/provas para os cargos 
descritos no capítulo II: 
 
4.1.1 - 70 (setenta) pontos de Avaliação online 
 
Pontuação Questões 
10 questões x 1,0 pontos cada = 10 pontos Questões de conhecimentos gerais para todos os 
cargos 
20 questões x 3,0 pontos cada = 60 pontos Questões específicas para cada cargo 
 
Assim distribuídos: 
 
Cargo Conhecimentos Gerais Conhecimentos 
específicos 
Língua 
Portuguesa 
Matemática e 
raciocínio 
lógico 
Atualidades Legislação 
municipal e 
educacional 
 
Professor de 
Educação Básica 
(PEB I) 
 
02 questões 
 
02 questões 
02 questões 
04 questões 
 
20 questões 
Especialista de 
Educação 
02 questões 02 questões 02 questões 04 questões 20 questões 
Professor de 
Educação Básica 
II (PEB II). 
 
02 questões 
 
02 questões 
 
02 questões 
 
04 questões 
 
20 questões 
Professor de 
Educação Básica 
III (PEB III) 
 
02 questões 
 
02 questões 
 
02 questões 
 
04 questões 
 
20 questões 
 
 
 
 
mailto:...@gmail
4.1.2 - 30 pontos de avaliação de títulos 
 
 
Pontuação Titulação 
30,0 Diploma de Pós Graduação em nível Doutorado na Área do Cargo que concorre 
28,0 Diploma de Pós Graduação em nível Doutorado na Área de Educação em forma 
geral 
26,0 Diploma de Pós Graduação em nível Doutorado em área diferente da Educação 
25,0 Diploma de Pós Graduação em nível Mestrado na Área do Cargo que concorre com 
aprovação de dissertação. 
23,0 Diploma de Pós Graduação em nível Mestrado na Área de Educação em forma geral 
com aprovação de dissertação. 
21,0 Diploma de Pós Graduação em nível Mestrado em área diferente da Educação com 
aprovação de dissertação. 
20,0 Diploma de Pós Graduação em nível Especialização, com carga horária mínima de 
360 horas/aula na Área do Cargo que concorre. Também será aceita a declaração 
de conclusão de Pós Graduação, em nível de especialização na área do cargo que 
concorre, desde que acompanhada de histórico escolar 
18,0 Diploma de Pós Graduação em nível Especialização, com carga horária mínima de 
360 horas/aula na Área de Educação em forma geral. Também será aceita a 
declaração de conclusão de Pós Graduação, em nível de especialização na área do 
cargo que concorre, desde que acompanhada de histórico escolar 
16,0 Diploma de Pós Graduação em nível Especialização, com carga horária mínima de 
360 horas/aula em área diferente da Educação. Também será aceita a declaração 
de conclusão de Pós Graduação, em nível de especialização na área do cargo que 
concorre, desde que acompanhada de histórico escolar 
15,0 Diploma de Graduação na Área do Cargo que concorre. 
12,0 Declaração de conclusão de Graduação, na área do cargo que concorre, desde que 
acompanhada de histórico escolar 
10,0 Curso pós médio em Magistério completo, para o cargo de professor PEB I 
8,0 Declaração de conclusão de Graduação, na Área de Educação, diferente a área do 
cargo que concorre, desde que acompanhada de Licença para lecionar a título 
precário – CAT 
6,0 Declaração de estudante de Graduação, no último ano (dois últimos semestres), na 
Área do cargo que concorre, desde que acompanhada de Licença para lecionar a 
título precário – CAT 
4,0 Declaração de estudante de Graduação, no penúltimo ano (terceiro e quarto últimos 
semestres), na Área do cargo que concorre, desde que acompanhada de Licença 
para lecionar a título precário – CAT 
2,0 Declaração de estudante de Graduação, em qualquer ano da formação, na Área do 
cargo que concorre, desde que acompanhada de Licença para lecionar a título 
precário – CAT 
1,0 Declaração de estudante de Graduação, em qualquer ano da formação, em área 
diferente da que concorre, desde que acompanhada de Licença para lecionar a título 
precário – CAT 
 
4.1.3 - 20 pontos atribuídos a tempo de serviço 
 
Nota Tempo em dias a ser informado pelo candidato através da autodeclaração 
(anexo III), conforme relatório divulgado através do link 
www.cutt.ly/tempoprefeitura 
1,0 001 a 200 dias de exercício no cargo que concorre 
2,0 201 a 300 dias de exercício no cargo que concorre 
3,0 301 a 400 dias de exercício no cargo que concorre 
4,0 401 a 500 dias de exercício no cargo que concorre 
5,0 501 a 600dias de exercício no cargo que concorre 
6,0 601 a 700 dias de exercício no cargo que concorre 
7,0 701 a 800 dias de exercício no cargo que concorre 
8,0 801 a 900 dias de exercício no cargo que concorre 
9,0 901 a 1000 dias de exercício no cargo que concorre 
10,0 1001 a 1100 dias de exercício no cargo que concorre 
11,0 1101 a 1200 dias de exercício no cargo que concorre 
12,0 1201 a 1300 dias de exercício no cargo que concorre 
13,0 1301 a 1400 dias de exercício no cargo que concorre 
14,0 1401 a 1500 dias de exercício no cargo que concorre 
15,0 1501 a 1600 dias de exercício no cargo que concorre 
16,0 1601 a 1700 dias de exercício no cargo que concorre 
http://www.cutt.ly/tempoprefeitura
17,0 1701 a 1800 dias de exercício no cargo que concorre 
18,0 1801 a 1900 dias de exercício no cargo que concorre 
19,0 1901 a 2000 dias de exercício no cargo que concorre 
20,0 2001 dias ou mais de exercício no cargo que concorre 
4.2. A prova objetiva – de caráter classificatório – avaliará o grau de conhecimento teórico 
do candidato, necessário ao desempenho da função pública, de acordo com o conteúdo 
programático constante do Anexo II deste Edital, e será composta de questões de múltipla 
escolha com 04 (quatro) alternativas cada uma. 
4.3. O tempo de serviço municipal, para informar na inscrição, será obtido pelo candidato 
através de um link disponibilizado neste edital: www.cutt.ly/tempoprefeitura 
4.3.1. O candidato não poderá informar tempo concomitante, ou seja, se o candidato 
trabalhou com dois cargos no ano de 2020 ou qualquer outro ano, durante o mesmo 
período, deverá informar apenas o tempo de 01 cargo. 
4.3.2. É de inteira responsabilidade do candidato, o preenchimento correto do tempo de 
serviço na ficha inscrição, devendo preencher ainda a declaração cujo modelo se encontra 
no anexo III, para posterior conferência por ocasião da designação. 
4.3.2.1 Exemplificando o professor de português poderá utilizar o tempo que trabalhou 
como professor de inglês, ciências, observando as disposições do item 4.3.1 
4.3.2.2. Entende-se como cargo que concorre para fins de contagem de tempo desse 
processo seletivo na função pública de PEB I, PEB II, PEB III como professor e na função 
pública de Especialista da Educação I, como pedagogo 
4.3.2.3. Não será aceito como tempo de serviço àquele trabalhado em cargo 
eminentemente administrativo, cargo comissionado ou aquele em que o candidato já 
trabalha na função pública como servidor efetivo (concursado). 
4.3.2.4. Não poderá ser aproveitado para o fim de cômputo de dias trabalhados o tempo 
de serviço prestado na União, no Estado, em outro município ou na rede privada de ensino. 
V – DA APLICAÇÃO DAS PROVAS 
5.1. As provas objetivas deste Processo Seletivo serão realizadas por meio virtual 
através do link de acesso à prova, disponibilizado no site da prefeitura 
www.novaserrana.mg.gov.br, assim como no ANEXO VII deste edital, onde a prova deverá 
ser iniciada às 09h, do dia 14 de fevereiro de 2021, sendo de responsabilidade do 
candidato salvar o Link da prova do cargo escolhido no ato da inscrição que consta no 
ANEXO VII deste edital, para inicia-la no horário determinado. 
5.2. Toda convocação oficial – para realização de prova e das demais fases até a 
homologação deste Processo Seletivo – será feita por meio de Edital de Convocação a ser 
publicado no diário oficial do município de Nova Serrana/MG, sendo de inteira 
responsabilidade do candidato o acompanhamento de todas as publicações, não podendo 
ser alegada qualquer espécie de desconhecimento para justificar a sua ausência ou atraso 
para realização das fases. 
5.2.1. A consulta aos editais poderá ser realizada pela internet, no site da Prefeitura 
Municipal de Nova Serrana (www.novaserrana.mg.gov.br). 
http://www.cutt.ly/tempoprefeitura
http://www.novaserrana.mg.gov.br/
http://www.novaserrana.mg.gov.br/
5.3. Sem o deferimento das inscrições no processo seletivo, o candidato não estará 
habilitado para fazer a prova. As inscrições deferidas serão publicadas no diário oficial do 
município no dia 15/01/2021, devendo o candidato acompanhar as publicações. 
5.3.1. Na data e horário designado para aplicação da prova, o candidato deverá acessar o 
link correspondente à função pretendida disponibilizado no anexo VII deste edital; 
5.3.2. O candidato deverá realizar a prova dentro do horário pré-estabelecido no capítulo 
VI, item 6.1.1; 
5.3.3. O candidato deverá utilizar, preferencialmente, computador ou notebook com 
navegador de internet atualizado (Chrome, Firefox, Opera e Edge) e conexão para a 
internet razoável; 
5.3.4. Para a realização da prova, o candidato deverá possuir, obrigatoriamente, um e-
mail - ...@gmail.com ; sendo que para iniciar a prova o candidato deverá fazer o login na 
sua conta ...@gmail.com ; 
5.3.5. Na hipótese de o candidato acessar o link correspondente à função pretendida 
disponibilizado no anexo VII deste edital, antes do horário estabelecido, a prova estará 
indisponível; 
5.3.6. No horário estabelecido para a realização das provas, caso a prova não tenha sido 
inicializada, o candidato deverá atualizar a página para que a prova seja iniciada; 
5.3.7. A partir do horário estabelecido para o início da prova, o candidato poderá acessar 
o link correspondente à função pretendida disponibilizado no anexo VII deste edital a 
qualquer momento até o horário de encerramento das provas que se dará às 12h do dia 
14/02/2021. 
5.4. Não haverá segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso 
ou a ausência do candidato, nem aplicação de prova em data e horário diferente da data 
já designada. 
5.5. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação da prova objetiva. Fica o 
candidato ciente de que o envio da prova deverá ocorrer dentro do horário estabelecido. 
VI. DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS: 
6.1.1. As provas objetivas têm data prevista para sua realização em 14 DE FEVEREIRO 
DE 2021 conforme quadro abaixo, devendo o candidato observar, total e atentamente, o 
disposto nos itens e subitens deste Capítulo, não podendo ser alegada qualquer espécie 
de desconhecimento: 
CARGO HORÁRIO DE REALIZAÇÃO DA PROVA 
OBJETIVA 
 
 
 
Professor de Educação Básica I 
 (PEB I) 
 
09h às 12h 
 
 
 
Professor de Educação Básica II 
 (PEB II) 
 
09h às 12h 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Educação Física 
 
09h às 12h 
mailto:...@gmail.com
mailto:...@gmail.com
 
 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Ensino Religioso 
 
 
09h às 12h 
 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Geografia 
 
 
09h às 12h 
 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Matemática 
 
 
09h às 12h 
 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Português 
 
 
09h às 12h 
 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Ciências 
 
 
09h às 12h 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Inglês 
 
 
09h às 12h 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular Arte 
 
09h às 12h 
 
Professor de Educação Básica III com licenciatura para o 
conteúdo curricular História 
 
09h às 12h 
 
 
Especialista de Educação I – Pedagogo I 
 
 
09h às 12h 
 
6.1.2. A confirmação da data e do horário e as informações sobre a realização das provas 
deverão ser acompanhadas pelo candidato por meio de Edital de Convocação a ser 
publicado no Diário Oficial do município de Nova Serrana não podendo ser alegada 
qualquer espécie de desconhecimento. 
6.1.3. Constatada eventual irregularidade na inscrição, a inclusão do candidato será 
automaticamente cancelada, independentemente de qualquer formalidade, considerados 
nulos todos os atos dela decorrentes.6.1.4. A partir das 18 horas do dia 17/02/2021, estarão disponíveis no site 
www.novaserrana.mg.gov.br, na página deste Processo Seletivo, as provas e as respostas. 
6.1.4.1. O resultado da prova de cada candidato será enviado para o email ...@gmail que 
foi utilizado para a realização da prova objetiva. 
6.1.5. O prazo para interposição de recurso relativo à aplicação da prova objetiva e ao 
gabarito devem obedecer, respectivamente, ao disposto no Capítulo X deste Edital. 
 
VII – DAS FASES E HABILITAÇÃO 
7.1 – Fase 1: Inscrição 
7.2 – Fase 2: Prova de título (informada durante a inscrição) 
http://www.novaserrana.mg.gov.br/
mailto:...@gmail
7.3 – Fase 3: Contagem de tempo (Informada durante a inscrição) 
7.4 – Fase 4: Prova objetiva 
 
VIII – DA PONTUAÇÃO FINAL 
8.1. A pontuação final corresponderá a somatória da nota da prova objetiva e da avaliação 
de títulos. 
IX – DA CLASSIFICAÇÃO FINAL E DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE 
9.1. Os candidatos aprovados serão classificados por ordem decrescente da pontuação 
final, seguindo os critérios abaixo discriminados: 
a) o que obtiver maior nota na prova objetiva; 
b) o que apresentar maior nota na avaliação dos títulos; 
c) o que for mais idoso. 
9.2. Persistindo, ainda, o empate, poderá haver sorteio na presença dos candidatos 
envolvidos. 
 9.3. Os candidatos classificados serão enumerados em 02 (duas) listas de classificação, 
contendo a primeira a classificação dos candidatos habilitados e a segunda a classificação 
dos candidatos autorizados. 
X – DO RECURSO 
10.1. O prazo para interposição de recurso será de 02 (dois) dias úteis, contados do 1º dia 
útil imediatamente seguinte ao da publicação da classificação preliminar dos candidatos; 
10.2. O recurso deverá ser enviado no endereço eletrônico https://bit.ly/Recurso-Processo-
Seletivo-02-2020 e obedecerá ao seguinte procedimento: 
 
a) aos gabaritos das provas objetivas; 
a.1) Quando o recurso se referir ao gabarito, deverá ser elaborado de forma 
individualizada, ou seja, 01 (um) recurso para cada questão e a decisão será tomada 
mediante parecer técnico da Comissão organizadora. 
b) ao resultado das provas objetivas; 
c) à classificação prévia deste Processo Seletivo Público. 
10.3. Na eventualidade de haver questão(ões) anulada(s), a pontuação a essa(s) 
questão(ões) será atribuída a todos os candidatos presentes na prova objetiva. 
10.3.1. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise dos recursos 
interpostos e, caso haja anulação ou alteração desse gabarito, as provas serão corrigidas 
de acordo com o gabarito oficial definitivo. 
10.4. Não será aceito recurso interposto por meio de fax, e-mail, protocolado 
pessoalmente, ou por qualquer outro meio além do previsto neste Edital. 
https://bit.ly/Recurso-Processo-Seletivo-02-2020
https://bit.ly/Recurso-Processo-Seletivo-02-2020
10.5. No caso de recurso interposto dentro das especificações deste Edital, poderá haver, 
eventualmente, alteração da nota, habilitação e/ou classificação inicial obtida pelos 
candidatos para uma nota e/ou classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá ocorrer 
a habilitação ou a desclassificação de candidatos. 
10.6. A decisão do deferimento ou do indeferimento do recurso será dada a conhecer 
coletivamente, por meio de publicação na página oficial do município de Nova Serrana/MG. 
10.7. Não será reconhecido como recurso: 
10.7.1. o interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital; 
10.7.2. o que não atenda às instruções constantes do link “recursos” na página específica 
deste Processo Seletivo; 
10.7.3. o que não contenha fundamentação e embasamento. 
10.8. Não será aceito pedido de revisão de recurso e/ou recurso de recurso. 
10.9. A Comissão organizadora constitui última instância para análise do recurso, sendo 
soberana em suas decisões, razão pela qual não caberão recursos adicionais. 
10.10. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado será responsável 
pelas consequências advindas de sua omissão. 
XI – DA ADMISSÃO 
11.1. Requisitos Gerais para a Admissão: 
a. Ter 18 (dezoito) anos completos ou a completar até a data da admissão; 
b. Estar em pleno exercício de seus direitos civis, políticos e eleitorais, bem como nada ter 
que o desabone ou que o torne incompatível com o desempenho de suas atividades; 
c. Se do sexo masculino, possuir até a data da admissão, o Certificado de Dispensa do 
Serviço Militar ou Certificado de Reservista, ou, no caso dos que estão completando 18 
anos no ano da admissão, Comprovante de Alistamento Militar. 
d. Não ter sofrido, no exercício de Emprego público, penalidade por prática de atos 
desabonadores; 
e. Não possuir vínculo com qualquer órgão ou entidade da Administração Pública que 
impossibilite acumulação de cargos, empregos e funções, ressalvados os casos contidos 
nas alíneas “a”, “b” e “c”, inciso. XVI, do art. 37, da Constituição Federal, inclusive no que 
concerne à compatibilidade de horários; 
f. Não ser aposentado por invalidez, não estar em idade de aposentadoria compulsória ou 
receber proventos de aposentadoria decorrentes dos artigos 40, 42 e 142, da CF/88, 
ressalvados os casos que permitam a acumulação dos proventos com a remuneração de 
cargos, empregos, funções, cargos eletivos e cargos em comissão, declarados em lei de 
livre nomeação e exoneração, na forma da Constituição Federal; 
g. Não ter se submetido a processo de reabilitação/readaptação profissional e/ou ter sido 
reabilitado e/ou readaptado profissionalmente, decorrente de constatação de invalidez 
laboral para a função pública/emprego para a qual está se candidatando, por órgão de 
previdência pública do RGPS ou de qualquer Instituto de Previdência Oficial. 
 h. Não estar sujeito a impedimento legal que o impeça de exercer cargo, emprego ou 
função pública. 
i. Atender as condições de escolaridade e requisitos prescritos para a função 
pública/emprego, conforme especificações a serem definidas pela Prefeitura Municipal de 
Nova Serrana, visando compatibilidade física, mental e sensorial, sendo que, a 
comprovação da referida documentação, será solicitada por ocasião da convocação, que 
antecede a admissão/nomeação. 
 j. Gozar de saúde física, mental e sensorial, devendo essa condição estar em 
compatibilidade para assunção imediata para desenvolver os seus trabalhos, comprovados 
por exame admissional, para as funções que serão desempenhadas no exercício da função 
pública/função pública conforme às peculiaridades da função em consonância com as 
determinações da Secretaria de Educação envolvida no certame. 
k. A não apresentação de qualquer dos documentos implicará na impossibilidade de 
aproveitamento do candidato em decorrência de sua habilitação no Processo seletivo, 
anulando-se todos os atos decorrentes de sua inscrição. 
l. Demais exigências contidas no Edital. 
11.2. Considerações Gerais para a Admissão: 
11.2.1. A simples aprovação no processo seletivo não gera direito à admissão, pois a 
Prefeitura do Município de Nova Serrana convocará apenas o número de aprovados, 
dentro do prazo estipulado pelo processo seletivo, que, de acordo com seu critério, julgar 
necessário, desde que considerados aprovados em todas as fases do certame; 
11.2.2. Por ocasião da convocação que antecede a admissão, os candidatos classificados 
deverão apresentar documentos originais, acompanhados de uma cópia que comprovem 
os requisitos para provimento e que deram condições de inscrição, estabelecidas neste 
Edital. 
11.2.3. A convocação que trata o item anterior será realizada através de publicação no 
Diário Oficial do Município e no site institucional (www.novaserrana.gov.br), no link 
Concurso Publico/Editais, sendo de inteira responsabilidade e obrigação do candidato o 
acompanhamento das mencionadas publicações e também através de e-mail sendo que o 
candidato deverá apresentar-se à Prefeitura do Municípiode Nova Serrana na data 
estabelecida no mesmo. 
11.2.4. A inexatidão das afirmativas e/ou irregularidades de documentos, mesmo que 
verificadas posteriormente, acarretarão a nulidade da inscrição, desqualificação e 
desclassificação do candidato, com todas as decorrências, sem prejuízo das medidas de 
ordem administrativa, civil e criminal. 
11.2.5. A convocação para admissão dos candidatos obedecerá rigorosamente à ordem 
de classificação dos candidatos aprovados e o número de vagas que forem 
disponibilizadas no prazo de validade do certame, observada a necessidade da Prefeitura 
do Município de Nova Serrana e o limite fixado pela Constituição e Legislação Federal com 
despesa de pessoal. 
11.2.6. No caso de desistência do candidato selecionado, quando convocado para uma 
vaga, o fato será formalizado pelo mesmo através de Termo de Desistência Definitiva. 
http://www.novaserrana.gov.br/
11.2.7. Caso o candidato convocado possua outra função pública ou cargo, acumulável na 
forma do artigo 37, inciso XVI, alíneas “a”, “b” e “c”, da Constituição Federal, deverá 
apresentar declaração firmada pelo órgão ou entidade pública contratante contemplando o 
horário em que exerce suas funções, para fins de averiguação de compatibilidade de 
horários. 
11.2.8. Por ocasião da admissão, o candidato aprovado nas fases anteriores de avaliação 
fica sujeito ao regime empregatício adotado pela Prefeitura do Município de Nova Serrana. 
11.2.9. É de inteira responsabilidade do candidato, após ter sido convocado, acompanhar 
os prazos estabelecidos para admissão. 
11.3. Documentos para Admissão: 
11.3.1. Os candidatos convocados deverão apresentar original e cópia simples dos 
documentos discriminados a seguir: 
a. Carteira de Trabalho e Previdência Social (cópia da página contendo a foto e da 
qualificação civil/pessoal), 
b. Certidão de Nascimento ou Casamento, 
c. Título de Eleitor, 
d. Comprovantes de votação na última eleição, 
e. Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação, 
f. Carteira de Identidade 
g. 2 (duas) fotos 3x4 recente, 
h. Inscrição no PIS/PASEP, 
i. Cadastro de Pessoa Física – CPF, 
j. Comprovantes de escolaridade, 
k. Certidão de Nascimento dos filhos e CPF dos dependentes, 
k.1) Cópia do cartão de vacina para os filhos menores de 05 (cinco) anos de idade; 
k.2) Declaração de escolaridade para menores de 14 anos de idade; 
l. comprovante do tempo de experiência quando solicitado, 
m. consulta e impressão dos dados cadastrais no e-social, através do site: 
http://consultacadastral.inss.gov.br/Esocial/, com a mensagem: “os dados estão corretos”; 
n. comprovante de situação de cadastro de CPF junto ao site: 
https://servicos.receita.fazenda.gov.br/servicos/cpf/consultasituacao/consultapublica.asp , 
com situação regular 
o. comprovante de residência recente, 
p. apresentar o atestado médico admissional; 
http://consultacadastral.inss.gov.br/Esocial/
https://servicos.receita.fazenda.gov.br/servicos/cpf/consultasituacao/consultapublica.asp
q. Caso haja necessidade, a Prefeitura do Município de Nova Serrana poderá solicitar 
outros documentos complementares. 
r. Declaração de acúmulo ou não acúmulo de cargos públicos constante no anexo IV e V 
do edital; 
XII – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 
12.1. A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições 
estabelecidas neste Edital e das demais normas legais pertinentes, sobre as quais não 
poderá o candidato alegar qualquer espécie de desconhecimento. A Prefeitura Municipal 
de Nova Serrana não se responsabiliza por qualquer procedimento, efetuado pela internet, 
não recebido por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, 
congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica 
que impossibilitem a transferência de dados. 
12.1.2. Motivará a eliminação do candidato do Processo Seletivo, sem prejuízo das 
sanções penais cabíveis, a fraude ou tentativa de fraude a quaisquer das normas definidas 
neste Edital e/ou nas instruções constantes nas provas. 
12.2. A aprovação e a classificação definitiva geram, para o candidato, apenas a 
expectativa de direito à admissão. 
12.3. O prazo de validade deste Processo Seletivo será de 01 (um) ano, contado da 
data da sua homologação, podendo ser prorrogado por igual período. 
12.4. Caberá a Prefeitura Municipal de Nova Serrana a homologação deste Processo 
Seletivo. 
12.4.1. A homologação do resultado final poderá ocorrer em sua íntegra, englobando todos 
as funções públicas em Processo Seletivo ou parcialmente para cada função pública em 
Processo Seletivo, ou seja, a homologação poderá ser em uma única data para todos as 
funções públicas em Processo Seletivo ou em datas diferenciadas (para cada uma das 
funções públicas em Processo Seletivo). 
12.5. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais atualizações ou retificações, enquanto 
não consumada a providência ou evento que lhes disser respeito, circunstância que será 
mencionada em Edital ou aviso a ser publicado no diário oficial do município de Nova 
Serrana. 
12.6. A legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste Edital e 
alterações posteriores não serão objeto de avaliação da(s) prova(s) deste Processo 
Seletivo. 
12.7. A Prefeitura Municipal de Nova Serrana não emitirá Declaração de Aprovação neste 
Processo Seletivo, sendo a própria publicação no diário oficial do município de Nova 
Serrana, documento hábil para fins de comprovação de sua aprovação. 
12.8. Todas as convocações, avisos e resultados oficiais – referentes à realização deste 
Processo Seletivo – serão publicados no diário oficial do município de Nova Serrana, sendo 
de inteira responsabilidade do candidato o seu acompanhamento, não podendo ser 
alegada qualquer espécie de desconhecimento. 
12.9. Toda menção a horário neste Edital e em outros atos dele decorrentes terá como 
referência o horário oficial de Brasília – DF. 
12.10. Os questionamentos relativos a casos omissos ou duvidosos serão julgados pela 
Comissão nomeada para o acompanhamento de todo o processo seletivo até a fase de 
homologação. 
12.11. Sem prejuízo das sanções criminais cabíveis, a qualquer tempo, a Prefeitura 
Municipal de Nova Serrana poderá anular a inscrição, prova ou admissão do candidato, se 
verificadas falsidades de declaração ou irregularidade neste Certame. 
12.12. As listas com o nome dos candidatos classificados servirão como ordem para o 
processo de designação. Assim, havendo nova designação (no prazo de validade do 
processo seletivo), a listagem reiniciará no número imediatamente seguinte ao último 
candidato convocado; 
12.12.1. Esgotada a listagem (para cada cargo específico), ocorrerá o retorno ao primeiro 
classificado da lista; 
12.12.2. Excepcionalmente, em casos onde não houver candidatos habilitados presentes 
é que será utilizada a listagem de candidatos autorizados, observando as disposições do 
art.14 e seus respectivos parágrafos da Resolução nº 003/SME/2019. 
12.13. O candidato que desistir da vaga após a assinatura da ata da reunião de designação 
ficará impedido de concorrer a quaisquer outras vagas posteriormente oferecidas pela 
Secretaria Municipal de Educação por 06 (seis) meses, contados da data da desistência, 
salvo se, após 02 (duas) convocações para a concorrência, não existirem candidatos 
interessados. (art.18, resolução nº 003/SME/2019). 
12.14. Fazem parte deste Edital: 
a) o Anexo I (Atribuições de todas as funções públicas em Processo Seletivo); 
b) o Anexo II (Conteúdos Programáticos) 
c) o Anexo III – autodeclaração de contagem de tempo 
d) o Anexo IV – Declaração de não acumulação de cargo público 
 
e) o Anexo V – Declaração de acumulação cargo público 
 
f) o Anexo VI (cronograma previsto). 
 
g) o Anexo VII (Link das avaliações online). 
 
Nova Serrana, 10 de fevereiro de 2021. 
 
 
 Euzébio RodriguesLago 
 Prefeito Municipal 
ANEXO I 
I.1 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICA EM 
PROCESSO SELETIVO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I (PEB I): 
 
Atribuições típicas: Exercer os serviços de docência e para isto: Participar da elaboração 
da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de 
trabalho, segundo a política pedagógica do estabelecimento de ensino exercer os serviços 
de docência, zelando pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de 
recuperação para os alunos de menor rendimento, ministrar os dias letivos e horas-aula 
estabelecidos; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade, efetuar registros pedagógicos; atuar em reuniões administrativas e 
pedagógicas; cumprir a legislação referente ao ensino; elaborar e cumprir planos de 
trabalho, programas e metas de acordo com o espaço e o tempo determinado pela entidade 
escolar ou SME, comparecer às reuniões marcadas pela direção da escola ou pela 
Secretaria de Educação, sempre que convocados, zelar pela conservação do material que 
lhe for confiado; participar de comissões, quando designado; participar de reuniões ou 
grupos de trabalhos com setores da Secretaria Municipal de Educação e outras entidades 
oferecendo sugestões e discutindo programas de trabalho; participar do Conselho de 
Classe; participar de atividades de aperfeiçoamento e treinamento aplicando os 
conhecimentos adquiridos na melhoria da prática pedagógica e na socialização com seus 
pares; utilizar regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar 
o processo de ensino-aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em 
equipe; estabelecer boas relações com os alunos pais, colegas de trabalho e dirigentes 
escolares, enfatizando o respeito e a ética nessas relações, contribuindo assim para o 
estabelecimento de um clima agradável de trabalho; estabelecer estratégias para reduzir a 
0% (zero por cento) os alunos evadidos na turma; saber ouvir e discordar de forma 
respeitosa das ideias dos demais membros da equipe escolar, acatando a decisão da 
maioria; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e equipamentos 
da escola assim como os bens e patrimônio do município; comparecer regularmente e 
permanecer no local de trabalho executando as atribuições pertinentes ao cargo; observar 
o horário de trabalho ser pontual e cumprir rigorosamente a carga horária definida para o 
cargo ocupado; agir e respeitar a ética profissional no seu convívio e contato profissional e 
ou social para com os profissionais do magistério demais servidores, pais, responsáveis e 
alunos; encontrar opções eficazes para problemas e situações imprevistas; responder 
prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano do trabalho ser 
assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, executando as 
atribuições pertinentes ao cargo; utilizar com cuidado, zelo e sem desperdício os 
equipamentos, materiais e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas; 
desenvolver de forma regular atividades e tarefas com a equipe de trabalho; saber ouvir e 
discordar.ide forma respeitosa, das ideias dos demais membros da equipe, acatando a 
decisão da maioria; manter bom relacionamento e interação com os colegas e direção, 
contribuindo para o estabelecimento de um clima agradável de trabalho' utilizar estratégias 
para que os' alunos aprendam de fato, reduzindo a 0% (zero) por cento a reprovação; 
respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, dedicação, boa vontade e 
seriedade. 
1.1.1 - Área de Atuação. Atuar diretamente no processo educativo, no exercício da 
docência e responsabilizar-se pelo desenvolvimento e eficácia do trabalho pedagógico na 
educação infantil de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, atendendo às atribuições específicas da 
legislação vigente. 
I.2 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICA EM 
PROCESSO SELETIVO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II (PEB II): 
Atribuições típicas: Exercer os serviços de docência e para isto: Participar da elaboração 
da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de 
trabalho, segundo a política pedagógica do estabelecimento de ensino' exercer os serviços 
de docência, zelando pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de 
recuperação para os alunos de menor rendimento, ministrar os dias letivos e horas-aula 
estabelecidos; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade, efetuar registros pedagógicos; atuar em reuniões administrativas e 
pedagógicas; cumprir a legislação referente ao ensino; elaborar e cumprir planos de 
trabalho, programas e metas de acordo com o espaço e o tempo determinado pela entidade 
escolar ou SME, comparecer às reuniões marcadas pela direção da escola ou pela 
Secretaria de Educação, sempre que convocados, zelar pela conservação do material que 
lhe for confiado; participar de comissões, quando designado; participar de reuniões ou 
grupos de trabalhos com setores da Secretaria Municipal de Educação e outras entidades 
oferecendo sugestões e discutindo programas de trabalho; participar do Conselho de 
Classe; participar de atividades de aperfeiçoamento e treinamento aplicando os 
conhecimentos adquiridos na melhoria da prática pedagógica e na socialização com seus 
pares; utilizar regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar 
o processo de ensino-aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em 
equipe; estabelecer boas relações com os alunos pais, colegas de trabalho e dirigentes 
escolares, enfatizando o respeito e a ética nessas relações, contribuindo assim para o 
estabelecimento de um clima agradável de trabalho; estabelecer estratégias para reduzir a 
0% (zero por cento) os alunos evadidos na turma; saber ouvir e discordar de forma 
respeitosa das ideias dos demais membros da equipe escolar, acatando a decisão da 
maioria; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e equipamentos 
da escola assim como os bens e patrimônio do município; comparecer regularmente e 
permanecer no local de trabalho executando as atribuições pertinentes ao cargo; observar 
o horário de trabalho ser pontual e cumprir rigorosamente a carga horária definida para o 
cargo ocupado; agir e respeitar a ética profissional no seu convívio e contato profissional e 
ou social para com os profissionais do magistério demais servidores, pais, responsáveis e 
alunos; encontrar opções eficazes para problemas e situações imprevistas; responder 
prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano do trabalho ser 
assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, executando as 
atribuições pertinentes ao cargo; utilizar com cuidado, zelo e sem desperdício os 
equipamentos, materiais e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas; 
desenvolver de forma regular atividades e tarefas com a equipe de trabalho; saber ouvir e 
discordar.ide forma respeitosa, das ideias dos demais membros da equipe, acatando a 
decisão da maioria; manter bom relacionamento e interação com os colegas e direção, 
contribuindo para o estabelecimento de um clima agradável de trabalho utilizar estratégias 
para que os' alunos aprendam de fato, reduzindo a 0% (zero) por cento a reprovação; 
respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, dedicação, boa vontade e 
seriedade. 
1.2.1 - Área de Atuação. Atuar diretamente no processo educativo, no exercício da 
docência e responsabilizar-se pelo desenvolvimento e eficácia do trabalho pedagógico na 
educação infantil de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, anos iniciais do ensino fundamental regular, 
educação de jovens e adultos, atendendo às atribuições específicas da legislação vigente. 
I.3 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICAEM 
PROCESSO SELETIVO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III (PEB III), COM 
LICENCIATURA PARA O CONTEÚDO CURRICULAR DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, 
MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTE E HISTÓRIA: 
Atribuições típicas: Exercer os serviços de docência e para isto: Participar da elaboração 
da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de 
trabalho, segundo a política pedagógica do estabelecimento de ensino exercer os serviços 
de docência, zelando pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de 
recuperação para os alunos de menor rendimento, ministrar os dias letivos e horas-aula 
estabelecidos; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade, efetuar registros pedagógicos; atuar em reuniões administrativas e 
pedagógicas; cumprir a legislação referente ao ensino; elaborar e cumprir planos de 
trabalho, programas e metas de acordo com o espaço e o tempo determinado pela entidade 
escolar ou SME, comparecer às reuniões marcadas pela direção da escola ou pela 
Secretaria de Educação, sempre que convocados, zelar pela conservação do material que 
lhe for confiado; participar de comissões, quando designado; participar de reuniões ou 
grupos de trabalhos com setores da Secretaria Municipal de Educação e outras entidades 
oferecendo sugestões e discutindo programas de trabalho; participar do Conselho de 
Classe; participar de atividades de aperfeiçoamento e treinamento aplicando os 
conhecimentos adquiridos na melhoria da prática pedagógica e na socialização com seus 
pares; utilizar regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar 
o processo de ensino-aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em 
equipe; estabelecer boas relações com os alunos pais, colegas de trabalho e dirigentes 
escolares, enfatizando o respeito e a ética nessas relações, contribuindo assim para o 
estabelecimento de um clima agradável de trabalho; estabelecer estratégias para reduzir a 
0% (zero por cento) os alunos evadidos na turma; saber ouvir e discordar de forma 
respeitosa das ideias dos demais membros da equipe escolar, acatando a decisão da 
maioria; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e equipamentos 
da escola assim como os bens e patrimônio do município; comparecer regularmente e 
permanecer no local de trabalho executando as atribuições pertinentes ao cargo; observar 
o horário de trabalho ser pontual e cumprir rigorosamente a carga horária definida para o 
cargo ocupado; agir e respeitar a ética profissional no seu convívio e contato profissional e 
ou social para com os profissionais do magistério demais servidores, pais, responsáveis e 
alunos; encontrar opções eficazes para problemas e situações imprevistas; responder 
prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano do trabalho ser 
assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, executando as 
atribuições pertinentes ao cargo; utilizar com cuidado, zelo e sem desperdício os 
equipamentos, materiais e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas; 
desenvolver de forma regular atividades e tarefas com a equipe de trabalho; saber ouvir e 
discordar de forma respeitosa, das ideias dos demais membros da equipe, acatando a 
decisão da maioria; manter bom relacionamento e interação com os colegas e direção, 
contribuindo para o estabelecimento de um clima agradável de trabalho utilizar estratégias 
para que os alunos aprendam de fato, reduzindo a 0% (zero) por cento a reprovação; 
respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, dedicação, boa vontade e 
seriedade. 
1.3.1- Área de Atuação. Atuar diretamente no processo educativo, no exercício da 
docência e responsabilizar-se pelo desenvolvimento e eficácia do trabalho pedagógico nas 
disciplinas específicas das séries finais do Ensino Fundamental, educação de jovens e 
adultos, atendendo às atribuições específicas da legislação vigente. 
I.4 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICA EM 
PROCESSO SELETIVO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III (PEB III), COM 
LICENCIATURA PARA O CONTEÚDO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: 
Atribuições típicas: Exercer os serviços de docência e para isto: Participar da elaboração 
da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de 
trabalho, segundo a política pedagógica do estabelecimento de ensino exercer os serviços 
de docência, zelando pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de 
recuperação para os alunos de menor rendimento, ministrar os dias letivos e horas-aula 
estabelecidos; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade, efetuar registros pedagógicos; atuar em reuniões administrativas e 
pedagógicas; cumprir a legislação referente ao ensino; elaborar e cumprir planos de 
trabalho, programas e metas de acordo com o espaço e o tempo determinado pela entidade 
escolar ou SME, comparecer às reuniões marcadas pela direção da escola ou pela 
Secretaria de Educação, sempre que convocados, zelar pela conservação do material que 
lhe for confiado; participar de comissões, quando designado; participar de reuniões ou 
grupos de trabalhos com setores da Secretaria Municipal de Educação e outras entidades 
oferecendo sugestões e discutindo programas de trabalho; participar do Conselho de 
Classe; participar de atividades de aperfeiçoamento e treinamento aplicando os 
conhecimentos adquiridos na melhoria da prática pedagógica e na socialização com seus 
pares; utilizar regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar 
o processo de ensino-aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em 
equipe; estabelecer boas relações com os alunos pais, colegas de trabalho e dirigentes 
escolares, enfatizando o respeito e a ética nessas relações, contribuindo assim para o 
estabelecimento de um clima agradável de trabalho; estabelecer estratégias para reduzir a 
0% (zero por cento) os alunos evadidos na turma; saber ouvir e discordar de forma 
respeitosa das ideias dos demais membros da equipe escolar, acatando a decisão da 
maioria; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e equipamentos 
da escola assim como os bens e patrimônio do município; comparecer regularmente e 
permanecer no local de trabalho executando as atribuições pertinentes ao cargo; observar 
o horário de trabalho ser pontual e cumprir rigorosamente a carga horária definida para o 
cargo ocupado; agir e respeitar a ética profissional no seu convívio e contato profissional e 
ou social para com os profissionais do magistério demais servidores, pais, responsáveis e 
alunos; encontrar opções eficazes para problemas e situações imprevistas; responder 
prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano do trabalho ser 
assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, executando as 
atribuições pertinentes ao cargo; utilizar com cuidado, zelo e sem desperdício os 
equipamentos, materiais e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas; 
desenvolver de forma regular atividades e tarefas com a equipe de trabalho; saber ouvir e 
discordar de forma respeitosa, das ideias dos demais membros da equipe, acatando a 
decisão da maioria; manter bom relacionamento e interação com os colegas e direção, 
contribuindo para o estabelecimento de um clima agradável de trabalho utilizar estratégias 
para que os alunos aprendam de fato, reduzindo a 0% (zero) por cento a reprovação; 
respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, dedicação, boa vontade e 
seriedade. 
1.4.1 - Área de atuação: Ministrar aulas de educação física na Educação Infantil, Ensino 
Fundamental de 1º ao 9º ano e Educação de Jovens e Adultos, Organizar e promover 
atividades específicas e forma individual e coletiva. 
I.5 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICAEM 
PROCESSO SELETIVO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III (PEB III), COM 
LICENCIATURA PARA O CONTEÚDO CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO: 
Atribuições típicas: Exercer os serviços de docência e para isto: Participar da elaboração 
da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de 
trabalho, segundo a política pedagógica do estabelecimento de ensino exercer os serviços 
de docência, zelando pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de 
recuperação para os alunos de menor rendimento, ministrar os dias letivos e horas-aula 
estabelecidos; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade, efetuar registros pedagógicos; atuar em reuniões administrativas e 
pedagógicas; cumprir a legislação referente ao ensino; elaborar e cumprir planos de 
trabalho, programas e metas de acordo com o espaço e o tempo determinado pela entidade 
escolar ou SME, comparecer às reuniões marcadas pela direção da escola ou pela 
Secretaria de Educação, sempre que convocados, zelar pela conservação do material que 
lhe for confiado; participar de comissões, quando designado; participar de reuniões ou 
grupos de trabalhos com setores da Secretaria Municipal de Educação e outras entidades 
oferecendo sugestões e discutindo programas de trabalho; participar do Conselho de 
Classe; participar de atividades de aperfeiçoamento e treinamento aplicando os 
conhecimentos adquiridos na melhoria da prática pedagógica e na socialização com seus 
pares; utilizar regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar 
o processo de ensino-aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em 
equipe; estabelecer boas relações com os alunos pais, colegas de trabalho e dirigentes 
escolares, enfatizando o respeito e a ética nessas relações, contribuindo assim para o 
estabelecimento de um clima agradável de trabalho; estabelecer estratégias para reduzir a 
0% (zero por cento) os alunos evadidos na turma; saber ouvir e discordar de forma 
respeitosa das ideias dos demais membros da equipe escolar, acatando a decisão da 
maioria; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e equipamentos 
da escola assim como os bens e patrimônio do município; comparecer regularmente e 
permanecer no local de trabalho executando as atribuições pertinentes ao cargo; observar 
o horário de trabalho ser pontual e cumprir rigorosamente a carga horária definida para o 
cargo ocupado; agir e respeitar a ética profissional no seu convívio e contato profissional e 
ou social para com os profissionais do magistério demais servidores, pais, responsáveis e 
alunos; encontrar opções eficazes para problemas e situações imprevistas; responder 
prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano do trabalho ser 
assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, executando as 
atribuições pertinentes ao cargo; utilizar com cuidado, zelo e sem desperdício os 
equipamentos, materiais e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas; 
desenvolver de forma regular atividades e tarefas com a equipe de trabalho; saber ouvir e 
discordar de forma respeitosa, das ideias dos demais membros da equipe, acatando a 
decisão da maioria; manter bom relacionamento e interação com os colegas e direção, 
contribuindo para o estabelecimento de um clima agradável de trabalho utilizar estratégias 
para que os alunos aprendam de fato, reduzindo a 0% (zero) por cento a reprovação; 
respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, dedicação, boa vontade e 
seriedade. 
1.5.1 - Área de atuação: Atuar diretamente no processo educativo junto com os demais 
profissionais docentes e equipe técnico-pedagógica, as atividades do Ensino Religioso na 
aquisição de competências que favoreçam uma convivência fraterna e harmoniosa não só 
na escola como nos diferentes espaços sociais, preparando o aluno para a aceitação da 
diversidade e para o conhecimento da ideia de Transcendência a partir de sua tradição 
religiosa. 
I.6 - DAS ATRIBUIÇÕES E ÁREA DE ATUAÇÃO DA FUNÇÃO PÚBLICA EM 
PROCESSO SELETIVO ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGO I: 
Atribuições típicas: Orientar, acompanhar e coordenar juntamente com a equipe gestora 
atividades pedagógicas e de orientação educacional no processo de integração do corpo 
docente, discente e famílias, promovendo o sucesso do processo educativo, em 
conformidade com a legislação vigente; planejar, coordenar e avaliar periodicamente o 
trabalho do corpo docente e o processo de aprendizagem e de recuperação dos alunos, 
atendendo às atribuições específicas previstas na legislação vigente; planejar intervenções 
psicopedagógicas com aprendizes e orientar professores e coordenadores' fazer 
encaminhamentos e solicitações de avaliações médicas ou de outros especialistas 
participar de coordenações pedagógicas e técnicas com os professores acompanhar 
processo de avaliação do aluno, e orientar a organização do plano individualizado; 
contribuir na organização de instrumentos, procedimentos e avaliações nas diferentes 
áreas de atendimento; participar da análise dos projetos e programas da Instituição 
participar das reuniões coletivas periódicas da Escola, e das extraordinárias, sob 
convocação; participar de programas de cursos ou outras atividades com alunos pais, 
professores e funcionários, sob convocação, gerar estatísticas de atendimentos e relatórios 
de atividades realizadas; realizar pesquisas no contexto da Instituição Planejar e realizar 
intervenções preventivas com alunos e professores; orientar pais no acompanhamento 
acadêmico dos filhos; supervisionar estagiários participar da elaboração de projetos de 
estudos coletivos, a fim de ampliar o campo de conhecimento dos professores e 
coordenadores: participar de estudos de casos quando necessário; orientar alunos/famílias 
sobre a legislação que ampara as pessoas com deficiência intelectual e múltipla manter 
seu quadro horário atualizado; gerar estatísticas de atendimentos e relatórios; elaborar 
estratégias de buscas avançadas; intercambiar informações e documentos; promover o 
desenvolvimento do plano de trabalho do Especialista bem como das atividades 
curriculares articuladas com o Projeto Político Pedagógico da escola; estabelecer boas 
relações com os alunos, pais, colegas de trabalho e dirigentes escolares, enfatizando o 
respeito e a ética nessas relações; encontrar soluções e opções eficazes para problemas 
e situações imprevistas; realizar projetos, ações e atividades que possam apresentar 
impacto na melhoria do processo educacional- trabalhar para reduzir a 0% (zero por cento 
o número de alunos e adidos anualmente na escola; responder prontamente às 
necessidades e às demandas sugeridas no cotidiano do trabalho: demonstrar interesse, 
disponibilidade e agilidade no exercício de suas atribuições; aplicar na prática pedagógica 
e na socialização com seus pares, os conhecimentos adquiridos em programas de 
capacitação, cursos e outras situações de treinamento e atualização; apresentar à direção 
da escola propostas de melhoria ou inovação da prática pedagógica a partir de programas, 
cursos e outros eventos de capacitação dos quais tenha participado; cumprir as demandas 
de trabalho dentro dos prazos previamente estabelecidos, organizando e dividindo 
adequadamente o tempo de trabalho, evitando adiamento das atividades a serem 
executadas; educar os alunos e zelar para que eles preservem a instalações e 
equipamentos da escola, assim como os bens e patrimônio do município; utilizar 
regularmente todas as tecnologias disponíveis para aprimorar e racionalizar o processo de 
ensino aprendizagem; desenvolver de forma regular atividades e tarefas em equipe; 
organizar orientar e participar ativamente dos Conselhos de Classe, manter boas relações 
com os alunos, país, colegas de trabalho e dirigentes da escola, enfatizando o respeitoe 
a ética nessas relações; encontrar opções eficazes para problemas e situações 
imprevistas; responder prontamente às necessidades e às demandas surgidas no cotidiano 
do trabalho; ser assíduo, comparecendo diariamente e permanecendo no local de trabalho, 
executando as atribuições pertinentes ao cargo; ser pontual, observando e cumprindo 
rigorosamente o horário de trabalho e a carga horária do cargo ocupado; utilizar com 
cuidado, zelo e sem desperdício os equipamentos, materiais e instalações escolares no 
exercício das atividades e tarefas' desenvolver de forma regular atividades e tarefas com 
a equipe de trabalho; saber ouvir e discordar, de forma respeitosa, das ideias dos demais 
membros da equipe, acatando a decisão da maioria; manter bom relacionamento e 
interação com os colegas e direção, contribuindo para o estabelecimento de um clima 
agradável de trabalho; respeitar a hierarquia e cumprir as obrigações com empenho, 
dedicação boa vontade e seriedade. 
1.6.1 Atuar orientando e, acompanhando e coordenando juntamente com a equipe gestora, 
atividades pedagógicas e de orientação educacional no processo de integração do corpo 
docente, discente e famílias, promovendo o sucesso do processo educativo, em 
conformidade com a legislação vigente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO II – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 
a) A legislação, para todas as funções públicas, deve ser considerada com as 
alterações e atualizações vigentes até a data da publicação do edital. 
b) Legislação com entrada em vigor após a publicação do edital poderá ser utilizada, 
quando superveniente ou complementar a algum tópico já previsto ou indispensável à 
avaliação para a função pública. Todos os temas englobam também a legislação que lhes 
é pertinente, ainda que não expressas no conteúdo programático. 
c) Para as funções públicas de Professor de Educação Básica I (PEB I), Professor de 
Educação Básica II (PEB II), Professor de Educação Básica III (PEB III) e Especialista 
de Educação I – Pedagogo I: 
CONHECIMENTOS GERAIS – TODOS OS CARGOS – NÍVEL FUNDAMENTAL E 
MÉDIO 
 
Língua Portuguesa 
 
Compreensão e interpretação de textos. Gêneros e tipos de texto. Articulação textual, 
coesão e coerência textual. Morfossintaxe. Verbos: flexão, conjugação, vozes, correlação 
entre tempos e modos verbais. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. 
Crase. Colocação pronominal. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e 
semânticos. Acentuação gráfica. Ortografia. Pontuação. Variação linguística. 
 
REFERÊNCIAS 
 
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 6ª ed. Rio de 
Janeiro: Lexikon, 2013. 
 
BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 15 ed. São Paulo: Loyola, 2002. 
 
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: 
Contexto. 
 
NEVES, Maria Helena de Moura. Guia de uso do português: confrontando regras e usos. 2 ed. São 
Paulo: Unesp, 2012. 
 
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa Gramática Completa. 31ª ed. São Paulo: Nova Geração, 2011. 
 
MATEMÁTICA e RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
Matemática 
 
Conjunto dos números naturais: operações, divisibilidade, decomposição de um número 
natural nos seus fatores primos, múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo 
múltiplo comum de dois ou mais números naturais. Conjunto dos números inteiros: 
operações. Conjunto dos números racionais: propriedades, operações, valor absoluto de 
um número, potenciação e radiciação. O conjunto dos números reais: números irracionais, 
a reta real, intervalos. Sistema de medida, sistema métrico decimal, unidade de 
comprimento, unidades usuais de tempo, razões, proporções, grandezas direta e 
inversamente proporcionais, regra de três simples e composta, porcentagem, juros, 
equações de 1º grau, sistema de equações. Cálculo de área e perímetros de figuras planas. 
Leitura e identificação de dados apresentados em gráficos de colunas e tabelas, análise 
combinatória e probabilidade. 
 
REFERÊNCIAS 
DANTE, Luiz Roberto. Matemática – Contexto e Aplicações – Volume Único – 3ª Edição. Editora: 
Ática. 
 
DANTE, Luiz Roberto. Coleção Teláris Matemática- Volumes; 6º,7º, 8º,9º anos. 2015. Editora Ática. 
 
DOLCE, Osvaldo; IEZZI, Gelson. Matemática - Ciência e Aplicações - Ensino Médio - Vol.1,2 e 3. 
5ª Ed. 2010. Editora: Atual. 
 
SMOLE, Kátia Stocco, DINIZ, Maria Ignez – Matemática Ensino Médio – Vol. 1, 2 e 3. 9ª edição. 
Editora: Saraiva. 
 
Raciocínio Lógico 
 
Sequências Lógicas e lei de formação. Raciocínio lógico quantitativo em sucessões 
numéricas. Raciocínio lógico numérico e sucessões lógicas. Estrutura lógica de relações 
arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas ou eventos fictícios; dedução de novas 
informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer 
a estrutura destas relações. Conhecimentos de matemática elementar necessários para 
resolver questões que envolvam estruturas lógicas, lógica de argumentação, lógica das 
proposições, relações, gráficos e diagramas. Raciocínio lógico envolvendo problemas 
aritméticos e geométricos com: Teoria dos Conjuntos (união e intersecção, diagrama de 
Venn) sequências numéricas. 
 
REFERÊNCIAS 
 
CABRAL, Luis Cláudio; NUNES, Mauro César. Raciocínio lógico e matemática para concursos. 2. 
Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 
 
DANTE, Luiz Roberto. Matemática Contextos e Aplicações. São Paulo: Editora Ática, 2014, vol. 1,2 
e 3. 
 
SÁ, Ilydio Pereira de. Raciocínio Lógico: concursos públicos, formação de professores. 1.ed. Rio de 
Janeiro: Ciência Moderna, 2008. 
 
SERATES, Jonofon. Raciocínio Lógico. 7.ed. Brasília: JONOFON, 1998. Volume I e II. 
 
 
ATUALIDADES 
 
Aspectos históricos, geográficos, políticos, econômicos, culturais e sociais do Município de 
Nova Serrana, do Estado de Minas Gerais, e do Brasil. 
 
REFERÊNCIAS 
 
Livros de História de Minas Gerais e do Brasil (didáticos, paradidáticos, ensaísticos ou científicos). 
 
Livros de Geografia de Minas Gerais e do Brasil (didáticos, paradidáticos, ensaísticos ou científicos). 
 
Imprensa escrita, falada, televisiva e por internet. Sítio eletrônico oficial da Prefeitura Municipal de 
Nova Serrana: https://www.novaserrana.mg.gov.br 
 
Sítio eletrônico oficial da Câmara Municipal de Nova Serrana: 
http://www.novaserrana.cam.mg.gov.br/ 
 
Sítio eletrônico do IBGE relativo ao Município de Nova Serrana: 
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/mg/nova-serrana Sítio eletrônico Cidade-Brasil, Município de Nova 
Serrana: https://www.cidade-brasil.com.br/municipio-nova-serrana .html 
 
LEGISLAÇÃO 
 
Direito Constitucional 
 
https://www.novaserrana.mg.gov.br/
https://www.cidade-brasil.com.br/municipio-nova-serrana.html
https://www.cidade-brasil.com.br/municipio-nova-serrana.html
Constituição: Conceito, classificação e interpretação. Poder constituinte: conceito, 
finalidades e espécies. Direitos fundamentais na Constituição Brasileira de 1988. 
Organização político-administrativa na Constituição Brasileira de 1988. 
 
Direito Administrativo 
 
Princípios da Administração Pública, Organização administrativa brasileira. Poderes 
administrativos. Ato e contrato administrativo. Servidor público. 
 
REFERÊNCIAS 
 
PIETRO, D. I. Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo. São Paulo: Atlas. v. 19, 1988. 
 
DE MORAES, Alexandre. Direito constitucional. São Paulo: Atlas. 2003. 
 
LEGISLAÇÃO MUNICIPAL 
 
Lei Orgânica do Município de Nova Serrana. Disponível em: 
https://novaserrana.mg.gov.br/publicos/56_arquivos_2892015135820.pdf 
 
Lei nº 1.548/2000 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de
 Nova Serrana). Disponível em: 
https://leismunicipais.com.br/MG/NOVA.SERRANA/LEI-1548-2000-NOVA-SERRANA-MG.PDF 
 
Legislação Educacional 
 
Lei federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) 
Lei federal nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação) 
Lei municipal nº 2.347/2015 (Plano Municipal de Educação) 
 
Lei Municipal nº 2.331/2015(Plano de cargos, carreira e remuneração dos profissionais de Apoio a 
Educação do Município de Nova Serrana) 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Nível médio – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I (PEB I) 
 
O ensino da Língua Portuguesa na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental. Alfabetização e letramento: pressupostos teóricos e implicações 
pedagógicas no cotidiano escolar. O trabalho com a literatura infantil. Alfabetização 
matemática: o pensamento lógico-matemático e a construção do número. A matemática na 
Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: tendências atuais e 
avaliação. Construção da identidade e autonomia da criança. A relação família/escola. 
Diversidade e relações étnico-raciais. Avaliação formativa. Direitos e deveres do 
funcionalismo. 
 
REFERÊNCIAS 
 
BRASIL. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, 2010. 
 
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das 
Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Parecer 
CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/cnecp_003.pdf. Acesso em: 01 outubro de 2018. 
 
BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais. Língua Portuguesa. MEC/SEF, 1997. 
 
BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais. Matemática v.3. Brasília MEC/SEF, 1997. 
 
BRASIL, Pró Letramento. Alfabetização e Linguagem. MEC. 2007. BRASIL. 
https://novaserrana.mg.gov.br/publicos/56_arquivos_2892015135820.pdf
https://leismunicipais.com.br/MG/NOVA.SERRANA/LEI-1548-2000-NOVA-SERRANA-MG.PDF
 
BRASIL, Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Vol 1, 2 e 3 MEC/SEF, 1998 
 
CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Isabel Pereira; MARTINS, Raquel Márcia Fontes 
(Org.). Alfabetização e letramento na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica: Ceale, 2008. 
 
CASTRO, Jane Margareth e REGATTIERI, Marilza. Interação escola-família: subsídios para práticas 
escolares. Brasília: UNESCO, MEC, 2009. 104 p. 
 
FAE/CEALE/SEEMG, Coleção Orientações para o Ciclo Inicial de Alfabetização: cadernos do 
CEALE - 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. 2003. 
 
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Guia Curricular de Matemática. Ciclo Básico 
de Alfabetização/ Ensino Fundamental. v.1-2. Belo Horizonte: SEE/MG, 1997. 
 
NOVA SERRANA. Prefeitura Municipal. Estatuto dos servidores públicos de Nova Serrana/MG. Lei 
1.548/2000. Disponível em: https://leismunicipais.com.br/estatuto-do-servidor-funcionario-publico-
nova-serrana-mg Acesso em: 29 de setembro de 2018. 
 
SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento - Caminhos e Descaminhos. In: Revista Pátio. Porto 
Alegre: Ed. Artmed, nº. 29. Fev/Abr. 2004. 
 
TOLEDO. Marília, TOLEDO, Mauro. Didática de Matemática. São Paulo: FTD, 1998 Coleção 
conteúdo & metodologia. 
 
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Tradução de Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: 
Artes Médicas, 1998. 
 
 
Nível Superior – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – PEB II, PEB III, 
ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II (PEB II) 
 
Legislação e políticas públicas para a Educação. Base Nacional Comum Curricular. 
Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. O cuidar e o educar na 
educação infantil. Planejamento e avaliação da aprendizagem na educação básica. 
Alfabetização, letramento e conhecimentos da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do 
Ensino Fundamental. Alfabetização Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 
Diversidade, inclusão e relações étnico-raciais na educação. Educação de jovens e adultos 
e inclusão social. 
 
REFERÊNCIAS 
 
BRASIL. Constituição federal de 1988. Art. 205 a 214. Portal do Planalto. Legislação: Constituição. 
 
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação das 
Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Parecer 
CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004. Disponível em: 
<http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/cnecp_003.pdf> 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Lei Federal n.º 9.394. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. Brasília, DF, 1996. Versão atualizada. Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L9394.htm>BRASIL. Ministério da Educação. 
Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular. Brasília, DF, 2017. Disponível em: 
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-
content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf > Acesso em: out. 2018. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais 
da Educação Básica. Brasília, 2013. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-
curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192 
https://leismunicipais.com.br/estatuto-do-servidor-funcionario-publico-nova-serrana-mg
https://leismunicipais.com.br/estatuto-do-servidor-funcionario-publico-nova-serrana-mg
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192
 
BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional 
pela Alfabetização na Idade Certa. Caderno 2 - A criança no Ciclo de Alfabetização. Brasília: MEC, 
SEB, 2015. Disponível em: <http://pacto.mec.gov.br/materiais-listagem/item/57-a-crianca-no-cliclo-
de-alfabetizacao> 
 
BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional 
pela Alfabetização na Idade Certa. Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do 
letramento. Brasília: MEC, SEB, 2015. Disponível em:< http://pacto.mec.gov.br/materiais-
listagem/item/62-caderno-7-alfabetizacao-matematica-na-perspectiva-do-letramento> 
 
BRESSOUX, Pascal. As pesquisas sobre o efeito-escola e o efeito-professor. Educação em Revista, 
Belo Horizonte, FAE/UFMG, n. 38, p. 17-88, 2003. Disponível 
em:https://www.researchgate.net/profile/Pascal_Bressoux/publication/271134780_As_pesquisas_s
obre_o_efeito-escola_e_o_efeito-professor/links/54be7b690cf218d4a16a6433/As-pesquisas-
sobre-o-efeito-escola-e-o-efeito-professor.pdf Acesso em: out. 2018 
 
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Métodos e didáticas de alfabetização: história, características 
e modos de fazer de professores: caderno do professor. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. 
72 p. - (Coleção Alfabetização e Letramento). Disponível em: 
http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/files/uploads/Col.%20Alfabetiza%C3%A7%C3%A3o%20
e%20Letramento/Col%20Alf.Let.%2008%20Metodos_didaticas_alfabetizacao.pdf 
 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 17. ed. São 
Paulo: Paz e Terra, 2001. 
 
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: 
políticas, estrutura e organização. 10ª ed. São Paulo: Cortez, 2018. 408 p. (Coleção Docência em 
Formação). 
 
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Currículo na educação infantil: dos conceitos teóricos à 
prática pedagógica. In: SANTOS, Marlene Oliveira dos; SOUZA, Maria Izabel (orgs). Educação 
infantil os desafios estão postos e o que estamos fazendo? Bahia, Universidade Federal da Bahia, 
2014. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=36701-livro-
proinfancia-bahia-mec-ufba-pdf&category_slug=marco-2016-pdf&Itemid=30192 
 
PERRENOUD, Phillipe. Introdução: A avaliação entre duas lógicas. In: PERRENOUD, Phillipe. 
Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre, 
Artmed, 1998. 
 
ROSEMBERG, Fúlvia. Políticas públicas e qualidade da educação infantil. In: SANTOS, Marlene 
Oliveira dos; SOUZA, Maria Izabel (orgs). Educação infantil os desafios estão postos e o que 
estamos fazendo?