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FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DO PROJETO 
INTEGRADOR – PI 
 
Curso de Graduação 
 
 
 
 
 
 
 
SALVADOR 
2014 
 
2 
 
 
SUMÁRIO 
 
APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 3 
1 OBJETIVO DO PI ..................................................................................................... 3 
2 DIRETRIZES GERAIS ............................................................................................. 3 
3 FLUXO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVOMENTO DO PI .......................... 4 
3.1 Definição do Tema e Orientador ............................................................................ 4 
3.2 Planejamento do Projeto ......................................................................................... 5 
3.3 Execução do Projeto ................................................................................................ 6 
4 AVALIAÇÃO ............................................................................................................. 6 
4.1 Nota .......................................................................................................................... 6 
4.2 Critérios para avaliação .......................................................................................... 7 
5 NORMATIZAÇÃO PARA OS PROJETOS INTEGRADORES DOS CURSOS 
DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC ...... 7 
6 RESPONSABILIDADES ........................................................................................... 9 
6.1 Do Gerente de Curso ............................................................................................... 9 
6.2 Do Coordenador de Curso ...................................................................................... 9 
6.3 Dos Docentes Disciplinas PI .................................................................................... 9 
6.4 Do Orientador ......................................................................................................... 9 
6.5 Do GTA – Gestor TheoPrax de Área...................................................................... 10 
7 DAS ATRIBUIÇÕES DOS DISCENTES ................................................................. 10 
8 PRAZOS DO PROJETO INTEGRADOR................................................................ 11 
9 DOCUMENTOS DO PI ............................................................................................. 11 
10 APRESENTAÇÃO DO PROJETO ......................................................................... 12 
11 ANEXO A – MODELO DE PLANO DE TRABALHO ......................................... 15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
APRESENTAÇÃO 
 
Este manual tem como finalidade orientar e estruturar a elaboração e apresentação dos 
Projetos Integradores (PI) dos alunos da Faculdade de Tecnologia SENAI CIMATEC. 
1 OBJETIVO DO PROJETO INTEGRADOR (PI) 
 
Entende-se como Projeto Integrador a atividade curricular que tem o objetivo de 
desenvolver as competências que estão sendo adquiridas no período letivo. O projeto 
culmina com a apresentação de um trabalho interdisciplinar, que deverá enfatizar pelo 
menos as três (3) disciplinas de referência previstas no PPC (Projeto Pedagógico do 
Curso) para cada PI, e deverá ser entregue em forma de documento impresso aos 
docentes, atendendo as regras de formatação definida pela faculdade, e defendido em 
apresentação pública em sala de aula ou auditório. 
 
O objetivo precípuo do Projeto Integrador é orientar o discente quanto à inter-relação 
das competências que estão sendo adquiridas no percurso formativo, sua utilização e 
importância para a aquisição de novas competências, contempladas nos módulos 
subsequentes, que contribuirão para a aplicabilidade no contexto da área tecnológica. 
Para tanto, o docente poderá recorrer a problemas específicos relacionados à pesquisa 
na Faculdade ou casos em empresas parceiras e/ou estudos de autores renomados, 
disponibilizando-os para análise dos discentes, fazendo a desconstrução pedagógica dos 
mesmos e identificando os conhecimentos necessários à construção do trabalho. 
2 DIRETRIZES GERAIS 
 
 Os Projetos Integradores deverão enfatizar as três (3) disciplinas de referência 
previstas no PPC (Projeto Pedagógico do Curso) para cada PI; 
 Os Projetos Integradores serão realizados em grupo de no mínimo três e máximo 
de cinco discentes. Cada grupo será acompanhado por um professor orientador; 
 Os Projetos Integradores representarão a 3ª nota das disciplinas do período 
letivo; 
 As avaliações de desempenho serão individuais; 
 A nota do Projeto Integrador será atribuída numa escala de 0 a 10. 
4 
 
 Os relatórios parciais e documentação final deverão ser entregues na Secretaria 
Acadêmica, nas datas previamente definidas; 
 Os relatórios parciais e documentação final devem seguir as regras de 
formatação definida pela faculdade; 
 A ordem das apresentações será definida pela Coordenação do Curso; 
 O grupo deverá apresentar o projeto em um tempo máximo de 20 minutos. 
3 FLUXO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 
INTEGRADOR 
 
Para uniformizar os processos operacionais de desenvolvimento dos Projetos 
Integradores nos cursos de Graduação do SENAI, foi estabelecido um fluxo de 
processos que deve ser utilizado como padrão. Esse fluxo está dividido em três etapas: 
Definição do Tema e Orientador, Planejamento do Projeto e Execução do Projeto. 
A seguir será detalhada cada etapa do fluxo de processos, destacando a sequencia e o 
prazo de execução de cada atividade. 
 
3.1 Definição do Tema e Orientador 
 
Nessa etapa são definidos para cada projeto: o tema a ser desenvolvido, o orientador e 
possíveis coorientadores, os componentes (discentes) da equipe e o cronograma de 
atendimento do orientador. 
A primeira atividade desta etapa é a definição dos temas a serem desenvolvidos nos 
Projetos Integradores. Para isso, o Coordenador de Curso e os Docentes das disciplinas 
Indicação do Tema
(Coord. Curso + Docentes 
Disciplinas PI)
(período letivo anterior)
Indicação do Orientador
(Coord. Curso)
(período letivo anterior)
Definição do Tema e do 
Orientador
(Gerente de Curso)
(período letivo anterior)
Seleção dos componentes 
das equipes
(Coord. Curso)
(2° semana de aula)
Cronograma de 
atendimento
(Orientador)
(2° semana de aula)
5 
 
relacionadas com o PI, elaboram uma lista contendo sugestões de temas que enfatizem 
pelo menos as 3 (três) disciplinas de referência previstas no PPC (Projeto Pedagógico 
do Curso) para cada PI. Esses temas podem ser problemas específicos relacionados à 
pesquisa na Faculdade ou casos em empresas parceiras e/ou estudos de autores 
renomados (semestre/trimestre anterior ao PI). 
Em seguida, o Coordenador de Curso, com base nas competências necessárias para o 
desenvolvimento dos temas, inclui nessa lista o nome de possíveis orientadores e 
coorientadores para cada projeto e encaminha para o Gerente de Curso. 
Após análise da lista, o Gerente de Curso define os temas e seus respectivos 
orientadores e coorientadores dos Projetos Integradores a serem desenvolvidos. 
Finalmente, na segunda semana de aula do semestre/trimestre de desenvolvimento do 
PI, o Coordenador de Curso define os componentes e o cronograma de atendimento do 
Orientador para cada equipe. 
 
3.2 Planejamento do Projeto 
 
*CS – Curso Semestral **CT – Curso Trimestral 
Esta etapa tem inicio na terceira semana de aula com a apresentação dos temas e do 
nome e cronograma de atendimento dos orientadores pelo coordenador de curso. A 
partir disto, os alunos devem elaborar o Plano de Trabalho seguindo as orientações do 
Professor Orientador. Esta etapa é finalizada na sexta semana de aula para os Cursos 
Semestrais (CS) e na quinta semana de aula para os Cursos Trimestrais (CT). O modelo 
de plano de trabalho está descrito no anexo A.Apresentação do tema e 
orientador 
(Coord. Curso)
*CS: 3° semana de aula
**CT: 3° semana de aula
Elaboração do Plano de 
Trabalho
(Alunos e Orientador)
Avaliação do Plano de Trabalho 
(Coord. Curso, Docentes 
Disciplinas PI e Orientador)
*CS: 6° semana de aula
**CT: 5° semana de aula
6 
 
3.3 Execução do Projeto 
 
Antes de iniciar a execução do projeto é necessário que sejam feitas as reservas dos 
Laboratórios a serem utilizados pelos alunos. Essas reservas devem ser solicitadas pelo 
GTA de cada Área, com base nas atividades previstas no plano de trabalho e na 
disponibilidade dos laboratórios. 
Nesta etapa os alunos devem executar as atividades previstas no Plano de Trabalho, 
tendo o acompanhamento do Orientador. Finalizada a execução, os alunos apresentam o 
projeto para a banca avaliadora. Essa apresentação acontece na décima quinta semana 
de aula para os Cursos Semestrais e na décima primeira semana de aula para os Cursos 
Trimestrais. 
4 AVALIAÇÃO 
 
4.1 Nota 
A avaliação do Projeto Integrador é composta por três notas. A primeira nota é dada 
pelo Orientador, avaliando a elaboração do plano de trabalho do projeto. A segunda 
nota é dada pela banca, avaliando o trabalho escrito entregue pela equipe. A terceira 
nota é composta pela avaliação da banca avaliadora e pela avaliação realizada pelos 
integrantes da equipe, sendo: 80% da nota – banca avaliadora e 20% da nota – avaliação 
da equipe. A nota final será a média das três notas. 
A banca avaliadora é composta por: 
 Coordenador de Curso; 
Reserva Laboratório Theoprax
(GTA)
CS: 7° semana de aula
CT: 6° semana de aula
Reserva Laboratório 
Área 
(GTA)
CS: 7° semana de aula
CT: 6° semana de aula
Execução do Projeto (Alunos e 
Orientador)
Conforme cronograma do
plano de trabalho 
Apresentação do projeto
(Alunos , Orientador, Coord. 
Curso e Docentes Disciplinas PI)
CS:15° semana de aula
CT: 11° semana de aula
7 
 
 Orientador; e 
 Docentes Disciplinas PI. 
Os modelos de ficha de avaliação da banca avaliadora e da ficha de avaliação da equipe 
estão descritos nos anexos A e B, respectivamente. 
 
4.2 Critérios para avaliação 
Os critérios para a avaliação do PI são baseados nos seguintes itens: 
Habilidades e 
Competências 
possíveis de serem 
trabalhadas no 
Projeto Integrador 
Conforme Plano de Ensino das Unidades Curriculares Envolvidas. 
Pontuação da parte 
escrita 
(0 a 1,5 pontos) 
 Formatação 
 Concisão 
 Objetividade 
 Ortografia/Gramática 
Atitudinal – 
Coletivo 
(0 a 1,0 ponto) 
 Cumprimento de prazos 
 Integração do grupo 
Atitudinal – 
Individual 
(0 a 1,5 ponto) 
 Contribuição/comprometiment
o com os resultados do grupo 
 Postura 
 Participação nas atividades 
programadas 
 Cumprimento de prazos 
 Ética 
 Relacionamento 
interpessoal / autocontrole 
Conhecimento 
Técnico sobre o 
Tema 
(0 a 4,0 pontos) 
 Desenvolvimento e aplicação de competências ao longo do 
período letivo. 
Apresentação do 
Projeto – 
Individual 
(0 a 2,0 pontos) 
 Arguição 
 Apresentação do trabalho 
 Capacidade de gerenciamento do tempo 
 
5 NORMATIZAÇÃO PARA OS PROJETOS INTEGRADORES DOS CURSOS 
DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC 
 
5.1 O Projeto Integrador, deve ser elaborado considerando-se: 
I - O tema para o PI deverá estar inserido em um dos campos de atuação do curso. 
 
8 
 
II- Na sua estrutura formal, os critérios técnicos estabelecidos nas normas da ABNT 
para Trabalho Acadêmico, e nos demais casos de acordo com forma estabelecida pela 
Faculdade de Tecnologia SENAI CIMATEC; 
 
5.2 A estrutura do relatório do PI compõe-se de: 
I- Elementos pré-textuais: capa, folha de rosto; sumário; lista de abreviaturas, siglas e 
símbolos; resumo informativo; palavras- chave. 
II- Elementos textuais: fundamentação teórica, justificativa, resultados, análise dos 
resultados e conclusão; 
III- Elementos pós-textuais: referência; anexos; 
IV- Elementos para apresentação gráfica: apresentação da estrutura do projeto conforme 
NBR 14724/2002; resumo conforme NBR 6028/2003; citações conforme NBR 
10520/2002; Referências conforme NBR 6023/2002; 
 
5.3 O PI deverá ser entregue, em três vias, com no máximo 10 (dez) dias de 
antecedência da data da apresentação, através do protocolo, representado pela 
secretaria da Faculdade. 
 
5.4 As cópias do PI encaminhadas à banca examinadora devem ser apresentadas, 
preenchendo os seguintes requisitos: 
I- Devem conter os elementos textuais (introdução, desenvolvimento e conclusão) e 
deve apresentar no mínimo 30 (trinta) páginas de texto escrito. 
II- Devem estar impressas em espaço 1,5 (um e meio), em papel branco tamanho A4, 
letra tipo Times Roman ou Arial, tamanho 12 (doze), 10 para o recuo (4cm) nas citações 
diretas com mais de três linhas; e 14 (quatorze) para títulos de capítulos; 
III- A margem superior deve ser de 3,0 cm, a margem inferior deve ser de 2,0 cm, a 
margem lateral esquerda deve ser de 3,0 cm e a margem lateral direita deve ser de 2,0 
cm; 
IV- Paginação: fica na margem superior direita. Capa e folha de rosto contam como 
uma única página, os outros elementos pré-textuais contam normalmente, só que eles 
não são enumerados, o número fica omitido. A numeração só é colocada a partir da 
primeira folha da parte textual: a INTRODUÇÃO em algarismos arábicos (1, 2, 3...) no 
canto superior direito da folha, a 2,0 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 
2,0 cm da borda direita da folha; 
9 
 
6 RESPONSABILIDADES 
 
A seguir, serão apresentadas as responsabilidades de cada um dos envolvidos nos 
processos operacionais de desenvolvimento dos Projetos Integradores: 
 
6.1 Do Gerente de Curso 
 Validar o tema sugerido pelo Coordenador de Curso e Docentes das Disciplinas 
de PI; 
 Validar o Orientador indicado pelo Coordenador de Curso (formulário em 
anexo). 
 
6.2 Do Coordenador de Curso 
 Coordenar reunião para sugestão dos temas dos projetos; 
 Indicar os Orientadores; 
 Apresentar o Tema e os Orientadores já com cronograma de atendimento às 
equipes na terceira semana de aula; 
 Participar como membro da Banca Avaliadora. 
 
6.3 Dos Docentes Disciplinas PI 
 Participar da reunião para sugestão dos Temas dos Projetos; 
 Participar como membro da Banca Avaliadora. 
 
6.4 Do Orientador 
 Disponibilizar e cumprir o cronograma de atendimento (1 hora por semana para 
cada equipe); 
 Orientar as equipes nas etapas de Planejamento e Execução do projeto; 
 Avaliar o Plano de Trabalho antes de ser encaminhado para o Coordenador de 
Curso; 
 Participar como membro da Banca Avaliadora. 
 
6.5 Do GTA – Gestor TheoPrax de Área 
 Acompanhar os prazos estabelecidos no Plano de Trabalho através de reuniões 
semanais com o Gestor do Projeto; 
10 
 
 Sinalizar para o Coordenador de Curso as dificuldades encontradas no 
desenvolvimento dos projetos (ex.: pontualidade do Orientador, 
desenvolvimento das equipes, prazos, etc.); 
 Garantir os recursos necessários para a execução dos projetos (reservar o 
Laboratório TheoPrax e os Laboratórios das Áreas, recursos materiais, 
equipamentos, etc.). 
7 DAS ATRIBUIÇÕES DOS DISCENTES 
 
Compete ao discente: 
I. Cursar no mínimo três disciplinas em módulos diferenciados para que possa realizar o 
Projeto Integrador. Ex. Caso o discente tenha cursado apenas duas disciplinas no 
primeiro semestre, faltará mais uma disciplina para que este possa realizar o PI. Esta 
disciplina pendente poderá ser realizada nos semestres seguintes. 
II. Os discentes desmodularizados poderão realizar o projeto integrador desde que estes 
tenham cursado ou estejam cursando as disciplinas envolvidas no PI; 
III. Participar das reuniões periódicas de orientação com o Professor Orientador; 
IV. Seguir as recomendações do Professor Orientador concernentes ao projeto; 
V. Conduzir e executar o PI; 
VI. Redigir e apresentar o trabalho (projeto) final; 
VII. Entregar cópias corrigidas doprojeto final; 
VIII. Tomar ciência dos prazos estabelecidos pela Coordenação do Curso e cumpri-los; 
IX. Respeitar os direitos autorais sobre artigos técnicos, artigos científicos, textos de 
livros, sites da Internet, entre outros, evitando todas as formas e tipos de plágio 
acadêmico; 
X. Em caso de plágio acadêmico levar-se-á em conta as normas vigentes da Faculdade 
de Tecnologia SENAI CIMATEC e as penalizações existentes no Código Civil Art. 524 
e no Código Penal Brasileiro contra o Direito Autoral, previsto nos Artigos 7, 22, 24, 
33, 101 a 110, e 184 a 186 (direitos do Autor formulados pela Lei 9.610/1998) e 299 
(falsidade ideológica). 
 
 
11 
 
8 PRAZOS 
 
Os prazos para conclusão do PI são: 
 Conclusão do Plano de Trabalho – quarta semana de aula do semestre/trimestre 
em que ocorre o PI; 
 Entrega do Trabalho Escrito para a Banca Avaliadora – décima quarta semana 
de aula do semestre/trimestre em que ocorre o PI. Entregar na Secretaria 
Acadêmica; 
 Apresentação do Projeto – décima quinta semana de aula do semestre/trimestre 
em que ocorre o PI; 
 Entrega da documentação final – décima sexta semana de aula do 
semestre/trimestre em que ocorre o PI. 
9 DOCUMENTOS DO PI 
 
A documentação do Projeto Integrador é composta pelo Plano de Trabalho; Trabalho 
Escrito, seguindo o modelo da faculdade; Entregáveis previstos no projeto; e, 
Apresentação do projeto utilizada na Banca Avaliadora. 
Esses documentos devem ser entregues: 
Em três vias para a Coordenação do Curso – dez dias antes da apresentação do projeto; 
e, 
Versão final em CD para o Núcleo TheoPrax uma semana após a apresentação. 
10 APRESENTAÇÃO DO PROJETO 
 
10.1 Do Coordenador do curso, Orientador e Professores: 
Como toda investigação que possui caráter científico, o PI deve ser levado à apreciação 
de uma banca de avaliadores composta pelo Coordenador de Curso, Orientador e 
Docentes das disciplinas relacionadas com o PI. A banca avaliadora é um mecanismo 
que possibilita a avaliação do projeto sob a ótica de diferentes perspectivas, nesse 
sentido, a banca deverá avaliar a consistência lógica da investigação, a coerência entre 
problema de investigação, hipóteses e nível de demonstração ou de validade 
argumentativa. Sujeito à crítica, na multiplicidade de perspectivas representadas pelos 
12 
 
avaliadores, o PI estará cumprindo estes dois propósitos e atendendo, integralmente, a 
seu papel de atividade de iniciação científica. 
 
10.1.1 Os membros da banca deverão avaliar os seguintes critérios no PI: 
I. Relevância acadêmica; 
II. Recontextualização dos conhecimentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas 
integrantes do PI; 
III. Abordagem inovadora; 
IV. Cronograma de execução; 
V. Originalidade e relevância do trabalho: 
VI. Clareza quanto aos objetivos propostos; 
VII- Extensão em que o tema é explorado; 
VIII- Atualidade da revisão bibliográfica realizada; 
IX - Adequação da metodologia utilizada; 
X- Possibilidade de alcance dos objetivos; 
XI- Conclusões – coerência com os dados; 
XII- Qualidade geral do texto (estrutura de apresentação, clareza da redação, correção 
gramatical e adequação às normas da ABNT). 
 
10.1.2 As sessões de apresentações dos Projetos Integradores são públicas. 
 
10.1.3 Ao término da data limite para a entrega das cópias do PI, a Coordenação de 
Curso divulga a composição das bancas examinadoras, e horário destinados à 
apresentação. 
 
10.1.4 Os membros das bancas examinadoras, a contar da data de recebimento do PI, 
terão o prazo de 05 (cinco) dias úteis, para procederem a leitura do PI. 
 
10.1.5 O discente tem até 20 (vinte) minutos para apresentar o seu trabalho e cada 
componente da banca examinadora até 05 (cinco) minutos para fazer arguição, dispondo 
ainda o discente de outros 05 (cinco) minutos, para responder os questionamentos dos 
examinadores. 
 
13 
 
10.1.6 A atribuição das notas dar-se-á, obedecendo ao sistema de notas individuais, 
levando em consideração o texto escrito, a sua exposição oral e a argumentação 
apresentada à arguição da banca examinadora. 
 
a) A nota do projeto integrador será consolidada pelo coordenador do curso e 
encaminhada aos docentes envolvidos no PI até dois (2) dias após a apresentação. 
b) A não realização do primeiro PI implicará a impossibilidade de realizar o próximo 
Projeto Integrador; 
c) Utilizam-se, para a atribuição das notas, fichas de avaliação individuais, onde o 
docente atribui suas notas para cada item a ser considerado como critério. 
 
10.2 Por parte dos discentes: 
Por parte dos discentes, a apresentação diante de uma banca examinadora significa a 
possibilidade de testar sua competência discursiva, de exercitar sua capacidade 
argumentativa e de defender sua perspectiva frente a outras diferentes ou concorrentes. 
Ao mesmo tempo, permitir-lhe-á esclarecer elementos de seu trabalho que possam ter 
ficado obscuros ou frágeis do ponto de vista de sua consistência ou pertinência 
científica. 
 
10.2.1 Roteiro e apresentação do PI para a banca: 
I – Todos os discentes envolvidos de forma direta ou indireta na elaboração do PI - 
deverão participar oralmente na apresentação do projeto. 
II – A equipe deverá dividir a parte da estrutura do trabalho, mediante o número de 
participantes. 
 
10.2.2 A estrutura do PI para apresentação dos slides deverão seguir os seguintes 
passos: 
I – Estrutura da Apresentação: Título, Introdução, Objetivos, Desenvolvimento, 
Resultados e Conclusão. 
II – Duração permitida – O discente (equipe) deverá apresentar o PI respeitando o 
seguinte cronograma: apresentação: 20 minutos. Sessão de perguntas: 05 minutos. Mais 
05 minutos para defesa. 
III – Na confecção dos slides deverá: 
• Respeitar o limite de 1cm para as margens . 
14 
 
• Preferencialmente usar fonte Arial com as seguintes normas: 
→ Nunca usar fonte menor que 18; 
→ Utilizar fonte 24 a 36 para o corpo e 40 a 70 para o título de cada slide. 
• Não ultrapassar 15 slides para apresentação. 
• Calcular em média 1 minuto por slide. 
 
10.2.3 O discente que não entregar o PI, ou que não se apresentar para a apresentação 
oral, sem motivo justificado estará sujeito às normas estabelecidas pelo Regimento da 
Graduação, é considerado reprovado na 3ª nota das disciplinas que envolvem o PI e 
deverá iniciar todo o processo no semestre seguinte. 
 
10.2.4 Não há segunda chamada da nota atribuída ao PI. 
 
15 
 
ANEXO A – MODELO DE PLANO DE TRABALHO 
 
Plano de Trabalho – Projeto Integrador 
Título do 
Projeto: 
<digite o título do projeto> 
Nome dos 
componentes 
da equipe: 
<nome, telefone e e-mail dos integrantes da equipe, sendo 
sinalizado quem é líder da equipe> 
Nº da Turma: <digite o número da turma> 
Curso: <digite o nome do curso> 
Disciplinas: <digite o nome das disciplinas relacionadas com o PI> 
Orientador: <digite o nome do Orientador do projeto> 
Coorientadores: <digite os nomes dos Coorientadores do projeto> 
GTA: <digite o nome do Gestor TheoPrax de Área responsável 
por acompanhar o projeto> 
Objetivo: 
<Descrever o objetivo geral e os objetivos específicos do projeto a ser 
desenvolvido. > 
Resultados: 
<Descrever os resultados a serem alcançados com o desenvolvimento do 
projeto.> 
Plano Estrutural: 
<Apresentar as etapas para o desenvolvimento do projeto.> 
 
PROJETO 
ALPHA
1. Etapa 1
1.1 Etapa 
1.1
1.2 Etapa 
1.2
2.Etapa2 3.Etapa3 4. Etapa n
16 
 
Lista de Atividades com duração: 
Nome da Atividade Data de Início 
Data de 
Término Duração 
<Listar as etapas e as atividades de cada 
etapa. Um em cada linha.> 
 
 
 
 
 
 
 
Equipamentos Necessários (Máquinas e Acessórios): 
Nome do Equipamento Quantidade / Hora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Insumos Necessários (consumíveis): 
Item Qtd. Valor Unitário 
Valor 
Total 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Custo Total do projeto: 
Aprovação do 
Orientador: 
<nome e assinaturado Orientador responsável pela 
aprovação do documento> 
 
 
17 
 
ANEXO B – MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO DA BANCA 
AVALIADORA 
 
Ficha de Avaliação PI 
Item Pontuação (0 à 1,0 ponto) 
*Habilidades e Competências 
possíveis de serem trabalhadas 
no PI: 
 
Parte Escrita (0 à 1,0 pontos) 
Formatação: 
Concisão: 
Objetividade: 
Ortografia / Gramática: 
Atitudinal - Coletivo (0 à 1,0 ponto) 
Cumprimento de prazos: 
Integração do grupo: 
Atitudinal - Individual (0 à 1,0 pontos) 
Item Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: 
 
Contribuição/comprometimento 
com os resultados do grupo: 
 
Postura: 
Participação nas atividades 
programadas: 
 
Cumprimento de prazos: 
Ética: 
Relacionamento 
interpessoal/autocontrole: 
 
Conhecimento Técnico sobre o Tema (0 à 4,0 pontos) 
Desenvolvimento e aplicação 
de competências ao longo do 
período letivo: 
 
Apresentação do Projeto - Individual (0 à 2,0 pontos) 
Item Aluno: 
 
Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: 
Arguição: 
Apresentação do trabalho: 
Capacidade de gerenciamento 
do tempo: 
 
*Conforme Plano de Ensino das Unidades Curriculares Envolvidas. 
 
18 
 
ANEXO C – MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÂO DA EQUIPE 
 
Avaliação da Equipe 
Projeto: 
Curso: 
 
Turma: Data da apresentação: 
Observação: As notas devem ser atribuídas, pelos integrantes da equipe, 
avaliando o envolvimento e a dedicação de cada integrante da equipe. 
 Aluno 1 Aluno 2 Aluno 3 Aluno 4 Aluno 5 Aluno 6 
Aluno 1 
Aluno 2 
Aluno 3 
Aluno 4 
Aluno 5 
Aluno 6 
Média 
 
Assinaturas: 
 Nome Assinatura 
Aluno 1 
Aluno 2 
Aluno 3 
Aluno 4 
Aluno 5 
Aluno 6 
 
 
FACULDADE SENAI CIMATEC 
 
 
Plano de Trabalho – Projeto Integrador 
Título do 
Projeto: 
<digite o título do projeto> 
Nome dos 
componentes 
da equipe: 
<nome, telefone e e-mail dos integrantes da equipe, sendo 
sinalizado quem é líder da equipe> 
Nº da Turma: <digite o número da turma> 
Curso: <digite o nome do curso> 
Disciplinas: <digite o nome das disciplinas relacionadas com o PI> 
Orientador: <digite o nome do Orientador do projeto> 
Coorientadores: <digite os nomes dos Coorientadores do projeto> 
GTA: <digite o nome do Gestor TheoPrax de Área responsável 
por acompanhar o projeto> 
Objetivo: 
<Descrever o objetivo geral e os objetivos específicos do projeto a ser 
desenvolvido. > 
Resultados: 
<Descrever os resultados a serem alcançados com o desenvolvimento do 
projeto.> 
Plano Estrutural: 
<Apresentar as etapas para o desenvolvimento do projeto.> 
 
Lista de Atividades com duração: 
PROJETO 
ALPHA 
1. Etapa 1 
1.1 Etapa 
1.1 
1.2 Etapa 
1.2 
2.Etapa2 3.Etapa3 4. Etapa n 
FACULDADE SENAI CIMATEC 
Nome da Atividade 
Data de 
Início 
Data de 
Término 
Duração 
<Listar as etapas e as atividades de cada 
etapa. Um em cada linha.> 
 
 
 
 
 
 
 
Equipamentos Necessários (Máquinas e Acessórios): 
Nome do Equipamento Quantidade / Hora 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Insumos Necessários (consumíveis): 
Item Qtd. 
Valor 
Unitário 
Valor 
Total 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Custo Total do projeto: 
Aprovação do 
Orientador: 
<nome e assinatura do Orientador responsável pela 
aprovação do documento> 
 
FACULDADE SENAI CIMATEC 
Ficha de Avaliação PI 
Item Pontuação (0 à 1,0 ponto) 
*Habilidades e Competências possíveis de serem 
trabalhadas no PI: 
 
Parte Escrita (0 à 1,0 pontos) 
Formatação: 
Concisão: 
Objetividade: 
Ortografia / Gramática: 
Atitudinal - Coletivo (0 à 1,0 ponto) 
Cumprimento de prazos: 
Integração do grupo: 
Atitudinal - Individual (0 à 1,0 pontos) 
Item Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: 
 
Contribuição/comprometimento com os resultados do 
grupo: 
 
Postura: 
Participação nas atividades programadas: 
Cumprimento de prazos: 
Ética: 
Relacionamento interpessoal/autocontrole: 
Conhecimento Técnico sobre o Tema (0 à 4,0 pontos) 
Desenvolvimento e aplicação de competências ao 
longo do período letivo: 
 
Apresentação do Projeto - Individual (0 à 2,0 pontos) 
Item Aluno: 
 
Aluno: Aluno: Aluno: Aluno: 
Arguição: 
Apresentação do trabalho: 
Capacidade de gerenciamento do tempo: 
*Conforme Plano de Ensino das Unidades Curriculares Envolvidas. 
 FACULDADE SENAI CIMATEC 
FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC 
 
Avaliação da Equipe 
Projeto: 
Curso: 
 
Turma: Data da apresentação: 
Observação: As notas devem ser atribuídas, pelos integrantes da equipe, 
avaliando o envolvimento e a dedicação de cada integrante da equipe. 
 Aluno 1 Aluno 2 Aluno 3 Aluno 4 Aluno 5 Aluno 6 
Aluno 1 
Aluno 2 
Aluno 3 
Aluno 4 
Aluno 5 
Aluno 6 
Média 
 
Assinaturas: 
 Nome Assinatura 
Aluno 1 
Aluno 2 
Aluno 3 
Aluno 4 
Aluno 5 
Aluno 6 
 
	Manual do Projeto Integrador
	Anexo A – Modelo de Plano de Trabalho
	Anexo B – Modelo de Ficha de Avaliação da Banca
Avaliadora
	Anexo C - Modelo de Ficha de Avaliação da Equipe