Adg2 - Aprendizagem das Ciências Naturais

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28/02/2021 Colaborar - Adg2 - Aprendizagem das Ciências Naturais
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Período: 08/02/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 578808018
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a)
b)
c)
d)
1) É importante considerar que os conceitos da área de Ciências Naturais, que são conhecimentos desenvolvidos pelas diferentes ciências e aqueles
relacionados às tecnologias, são um primeiro referencial para os conteúdos do aprendizado. Estão organizados em teorias científicas, ou em
conhecimentos tecnológicos, que não são definidos, mas se transformam continuamente, conforme já discutido neste documento. A grande
variedade de conteúdos teóricos das disciplinas científicas, como a Astronomia, a Biologia, a Física, as Geociências e a Química, assim como dos
conhecimentos tecnológicos, deve ser considerada pelo professor em seu planejamento (BRASIL, 1997,p. 41).
Considerando as implicações sobre o ensino de Ciências e os aspectos destacados no texto base, leia o trecho abaixo e encontre a alternativa que
apresenta as palavras que o completa corretamente:
"Ao tratar da aprendizagem das Ciências Naturais no contexto escolar, é necessário que sejam estabelecidos __________ entre as diferentes
Ciências, proporcionando uma compreensão __________ das diversas áreas que contemplam o ensino nessa área. Além disso, as explicações
intuitivas que os alunos possuem a respeito da natureza e da tecnologia também são aspectos que precisam ser ___________ processo de
construção dos conhecimentos".
Alternativas:
vínculos - fragmentada - considerados
limites - integrada - descartados
vínculos - integrada - descartados
limites - fragmentada - descartados
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
3)
vínculos - integrada - considerados Alternativa assinalada
As propostas curriculares, de um modo geral, tem se organizado no sentido de oferecer uma visão mais ampla dos conteúdos de Ciências
Naturais, organizando os assuntos a serem trabalhados por meio de eixos temáticos e não como blocos fechados ou lista de conteúdos. Dentre os
eixos temáticos citados pelos PCNs de Ciências Naturais, encontramos (na época de sua publicação), para a primeira fase do ensino fundamental:
Ambiente, Ser humano e saúde e Recursos Tecnológicos.
Leia os assuntos disponibilizados abaixo, e relacione a qual eixo temático eles poderiam estar vinculados, considerando suas especificidades:
1 - Ser humano e saúde
2 - Ambiente
3 - Recursos tecnológicos
( ) Ciclo vital dos seres vivos; fontes e transformação de energia
( ) Formas de higiene pessoal e do ambiente; corpo humano como um todo integrado
( )Transformação da natureza para uso de recursos naturais; Captação e armazenamento de água
Alternativas:
2 - 1 - 3 Alternativa assinalada
1 - 2 - 3
3 - 2 - 1
2 - 3 - 1
3 - 1 - 2
Na trajetória de construção da prática pedagógica, a escolha dos conteúdos é apenas parte de um processo mais amplo que integra diferentes
etapas e situações inerentes ao trabalho do professor. No que diz respeito à definição de quais assuntos podem ser abordados nas aulas de
Ciências, é imprescindível que se considere as discussões que têm sido divulgadas sobre presença da Ciência na escola e a construção de práticas
que favoreçam a aprendizagem de conhecimentos científicos qualitativamente.
A partir das considerações do texto base, leia o trecho abaixo e encontre a alternativa que apresenta a frase que o completa de modo correto:
"Espera-se que a aprendizagem das Ciências Naturais, desde a primeira etapa da Educação Básica [...]"
Alternativas:
auxilie o indivíduo a desenvolver uma noção básica de como conhecimento científico é tratado em pesquisas de laboratório para que possa
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b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
utilizá-lo em diversas situações do seu cotidiano ou, inclusive, em sua atuação profissional futura
auxilie o indivíduo a desenvolver uma compreensão mais fundamentada sobre a natureza do conhecimento científico e que
possa utilizá-lo com autonomia em diversas situações do seu cotidiano ou, inclusive, em sua atuação profissional futura
Alternativa assinalada
auxilie o indivíduo a desenvolver uma compreensão de que a Ciência enquanto produtora de conhecimentos sobre a natureza se isenta de
interesses próprios ao ser humano, possuindo uma neutralidade incontestável.
auxilie o indivíduo a compreender a natureza dos conhecimentos científicos e tecnológicos e o modo como os avanços proporcionados por tais
saberes propiciam apenas situações benéficas e positivas para melhorias da vida no planeta.
auxilie o indivíduo a desenvolver uma compreensão mais fragmentada sobre a natureza do conhecimento científico, já que a Ciência pode ser
abordada em sua totalidade quando se trata do trabalho pedagógico com crianças pequenas.
O uso dos conhecimentos científicos e tecnológicos pelas pessoas de forma autônoma e reflexiva dependerá, principalmente, das experiências
significativas vivenciadas ao longo da trajetória escolar, nas interações vivenciadas com diferentes pessoas, pelo contato com as mídias e também
com outros ambientes responsáveis pela educação científica. Nesse contexto, vale refletir sobre os conceitos de Ciência e Tecnologia e o modo como
essas áreas estreitaram seus vínculos ao longo do tempo
Leia as afirmações a respeito do conceito de tecnologia e, sem seguida, encontre as que são verdadeiras, assinalando a alternativa correta:
I - A tecnologia pode ser compreendida, exclusivamente, como resultado de inovações contemporâneas oriundas da tecnologia digital
II - Desde os seus primórdios que o ser humano cria instrumentos com o propósito de facilitar a sua intervenção na natureza e a sua própria
sobrevivência. 
III - Objetos criados pelo homem para cortar a carne dos animais caçados ou objetos que permitiam o domínio do fogo, não podem ser
considerados exemplos de tecnologia
IV - Ao longo da história da humanidade, a tecnologia nem sempre se desenvolveu fundamentada em conhecimentos pautados na Ciência.
Alternativas:
I - II e III
I - II - III e IV
I - III e IV
II e IV Alternativa assinalada
III e IV