ESTUDOS DISCIPLINARES XI

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1. ESTUDOS DISCIPLINARES XI 
PERGUNTA 1
1. (Adaptado de Enade, 2016) O sedentarismo na adolescência aumenta a incidência de doenças crônicas não transmissíveis na vida adulta, sendo a prática de exercícios físicos aeróbios indicada para o combate das doenças hipocinéticas, desde que orientadas por profissionais da área de Educação Física.
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Diretrizes do ACSM para os testes de esforço e sua prescrição . 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan; 2014 (adaptado).
 
Caracteriza-se como efeito do treinamento aeróbio em adolescentes:
	
	a.
	A elevação da frequência cardíaca de repouso.
	
	b.
	A redução do consumo de oxigênio máximo (VO2 máximo).
	
	c.
	A redução da velocidade de corrida no início do acúmulo de lactato.
	
	d.
	O aumento do recrutamento das fibras musculares tipo II, o que pode causar hiperplasia ou hipertrofia mitocondrial.
	
	e.
	O aumento da diferença entre a frequência cardíaca máxima e a frequência cardíaca de repouso.
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. A _________ esportiva no Brasil está relacionada à escolha da transmissão predominante do __________ em função, provavelmente, da relação _______________.
Considerando a sentença acima, assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam essa sentença de forma correta.
	
	a.
	Monocultura, voleibol, lucrativa.
	
	b.
	Policultura, futebol, lucrativa.
	
	c.
	Policultura, automobilismo, custo-benefício.
	
	d.
	Multicultura, voleibol, de troca.
	
	e.
	Monocultura, futebol, custo-benefício.
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
1. A estruturação e a aplicação dos programas de atividade física para portadores de deficiência devem contemplar o desenvolvimento do ser humano em sua totalidade, incluindo os domínios físicos, motores, cognitivos, psicológicos, emocionais e sociais. Dessa forma, o profissional de Educação Física deve enfatizar em suas aulas:
	
	a.
	A superação das limitações.
	
	b.
	O aspecto emocional.
	
	c.
	As limitações.
	
	d.
	As potencialidades.
	
	e.
	A determinação médica.
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
1. Antônio é um professor de Educação Física que ministra aulas para um grupo de idosos. No início de todas as aulas, Antônio afere a pressão arterial de seus alunos. No entanto, na última aula, quem aferiu a pressão arterial dos alunos foi outro professor, o Pedro. Ao avaliar a pressão dos alunos naquela aula, Antônio percebeu que os valores de pressão de todos os alunos estavam diferentes das outras sessões. Considerando que pode ter havido um erro na medida da pressão arterial realizada pelo professor Pedro, podemos dizer que as medidas erradas de pressão arterial consistem em um erro de:
	
	a.
	Validade.
	
	b.
	Objetividade.
	
	c.
	Fidedignidade.
	
	d.
	Sensibilidade.
	
	e.
	Especificidade.
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
A escolha da transmissão de um determinado esporte ou evento esportivo está associada à produção de novos significados na sociedade.
 
PORQUE
 
A transmissão esportiva atende aos anseios econômicos das emissoras de televisão.
	
	a.
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	c.
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
	
	d.
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	e.
	As duas asserções são proposições falsas.
0,5 pontos   
PERGUNTA 6
1. Nos últimos anos, tem se observado um aumento na incidência de lombalgias tanto em indivíduos idosos como em jovens. Esse aumento na incidência de lombalgias se relaciona, principalmente:
	
	a.
	Ao uso de computadores, tanto no ambiente de trabalho como no ambiente doméstico.
	
	b.
	Ao uso de mochilas muito pesadas.
	
	c.
	À falta de exercícios físicos nos momentos de lazer.
	
	d.
	Às doenças crônicas não transmissíveis que acometem essa população.
	
	e.
	À piora da qualidade de sono.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1. Observe a afirmação abaixo:
 
“Não há conhecimento que esteja livre da influência de erros e de ilusões em pelo menos algum grau”.
 
Ao avaliar essa afirmação verifica-se que ela se refere a um dos 7 saberes do conhecimento. Qual seria ele?
	
	a.
	Compreensão humana.
	
	b.
	Conhecimento pertinente.
	
	c.
	Cegueiras do conhecimento.
	
	d.
	Condição humana.
	
	e.
	Ética do gênero humano.
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
1. Observe a figura abaixo.
 
	    
2. 
Figura 1. Diferentes posições no assento, observadas em 378 empregados de escritório. A soma ultrapassa os 100% porque há algumas posturas coincidentes com outras (IIDA, 2005).
 
Considerando a figura e as recomendações para a manutenção de uma postura sentada adequada, assinale a alternativa que apresenta a postura sentada com as posições corretas de cabeça e pescoço.
	
	a.
	Borda do assento.
	
	b.
	Meio do assento
	
	c.
	Parte posterior do assento.
	
	d.
	Inclinado sobre o encosto.
	
	e.
	Braço sobre a mesa.
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
1. Questão 1 (Adaptada de Enade, 2016) Em janeiro de 2016, entrou em vigor a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), instrumento que garante mais direitos às pessoas com deficiência e prevê punições para atos de discriminação. A Lei destaca a importância de estratégias de inclusão e de superação de barreiras oriundas de deficiência. Um exemplo de superação e inclusão é a atuação do atleta paralímpico Daniel Dias. O nadador, que nasceu no dia 24 de maio de 1988, sem partes de alguns membros, conquistou, aos 28 anos de idade, sua 24ª medalha, das quais 14 de ouro, sendo nove
conquistadas nas Paralimpíadas do Rio de Janeiro. Orgulho para os brasileiros.
	
2. 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir, relativas à inclusão de pessoas com deficiência.
 
I. O esporte, para ser inclusivo, requer prática orientada para cada tipo de deficiência.
II. Na prática esportiva orientada, metas e objetivos são estabelecidos como ferramentas motivacionais a fim de promover ganhos motores e cognitivos à pessoa com deficiência.
III. A LBI foi fundamental para a inclusão de Daniel Dias, que se tornou o melhor nadador paralímpico da história.
 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	II, apenas.
	
	b.
	III, apenas.
	
	c.
	I e II, apenas.
	
	d.
	I e III, apenas.
	
	e.
	I, II e III.
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
1. Um aluno de Educação Física, ao fazer seu Trabalho de Conclusão de Curso, tentou empregar os conhecimentos apreendidos na disciplina de Métodos de Pesquisa. Na primeira etapa de seu estudo, o objetivo era identificar indivíduos sedentários, ativos e treinados. Para isso, mediu o VO 2 dos indivíduos e os organizou em 3 grupos. Além disso, o aluno estabeleceu regras para que, tanto ele como outro pesquisador, pudessem reproduzir a medida de VO 2 da mesma forma. Controlando as medidas e a forma de realizá-la, esse aluno alcançou bons resultados. Considerando o exposto acima, assinale a alternativa que apresenta na ordem em que está no texto (respectivamente) os conceitos corretos aplicados para a realização de uma medida de forma adequada.
	
	a.
	Validade, Sensibilidade, Especificidade, Fidedignidade, Objetividade.
	
	b.
	Fidedignidade, Objetividade, Sensibilidade, Especificidade, Validade.
	
	c.
	Validade, Fidedignidade, Especificidade, Sensibilidade, Objetividade.
	
	d.
	Sensibilidade, Especificidade, Objetividade, Fidedignidade, Validade.
	
	e.
	Fidedignidade, Sensibilidade, Especificidade, Validade, Objetividade.
PERGUNTA 1
1. (Adaptado de Enade, 2007) A competição esportiva implica contradições. Por um lado, representa um estímulo à superação, favorece o esforço contínuo, a perseverança, a melhora da satisfação pessoal e o controle emocional, beneficia a motivação dos praticantes e as relações pessoais. Por outro lado, pode provocar rivalidade, hierarquia, seleção e exclusão, gerar estereótipos e favorecer o individualismo entre os participantes. Essas característicasse misturam principalmente ao considerarmos a contribuição da mídia para a formação da imagem do atleta. Acerca do dilema do profissional de educação física em sua intervenção no que tange à competição e à imagem do atleta formada pela mídia, julgue os itens que se seguem.
 
I. Para se promover a transformação social, devem ser potencializados o trabalho cooperativo, a corresponsabilidade nas tomadas de decisões coletivas e a reflexão em grupo acerca do sentido do fair play.
II. Para se adotar uma postura crítica no que se refere à competição, é necessário substituí-la nos programas educacionais pela cooperação.
III. Para dar uma ressignificação à competição, aproximando-a da cooperação, há que se favorecer o diálogo entre os participantes e estimular a tolerância e a solidariedade.
IV. Para o reconhecimento da competição como meio de educar-se, e não como finalidade em si mesma, deve-se respeitar as regras e aceitar o êxito dos outros e as próprias derrotas.
 
Estão certos apenas os itens:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	I e IV.
	
	c.
	II e III.
	
	d.
	I, III e IV.
	
	e.
	II, III e IV.
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. (Enade, 2007) Na 57ª Assembleia da Organização Mundial da Saúde (OMS), realizada em 2004, foi aprovado o documento Estratégia global em alimentação saudável, atividade física e saúde. Nos princípios para a ação estabelecidos nesse documento, estão definidas as responsabilidades dos governos dos estados-membros em relação às políticas multissetoriais para promover a atividade física, entre elas as de formular e rever políticas públicas que garantam a integração da atividade física na vida cotidiana, com vistas a impulsionar a mudança nos setores relacionados com transporte, segurança, trabalho, saúde e educação. Para cumprir as orientações da OMS mencionadas acima, subscritas pelo governo brasileiro, um profissional de educação física que atue como um gestor de políticas públicas deve contatar:
 
I. Os responsáveis pelas políticas de transporte, no sentido de proporcionar incentivos para o uso de meios de locomoção não motorizados.
II. Os responsáveis pelas políticas de trabalho, para favorecer a realização de atividades físicas e de lazer associadas ao ambiente laboral.
III. As lideranças comunitárias, para discutir condições de segurança e melhorar a aceitação de atividades ao ar livre que concretizem o conceito de esporte para todos.
IV. O responsável pelas políticas de turismo, para incentivar a comercialização de pacotes voltados para a prática de esportes de aventura.
Estão certos apenas os itens:
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	I e IV.
	
	c.
	II e IV.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	II, III e IV.
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
1. (Enade, 2010) Segundo o ACSM (2008) a avaliação de uma vida saudável pode ser feita por meio da análise das cinco pontas da estrela de excelência, que é composta pelas seguintes valências: resistência muscular, composição corporal, capacidade cardiorrespiratória (VO 2máx), flexibilidade e índice de massa corporal (IMC).
Observe o gráfico abaixo que representa os resultados da aplicação de um programa de atividades físicas.
	
2. 
 
Considerando os resultados apresentados no gráfico, avalie se as ocorrências abaixo contribuem como alterações positivas para os praticantes do referido programa.
 
I. Aumento do IMC.
II. Aumento da flexibilidade.
III. Aumento da resistência muscular localizada.
IV. Diminuição do percentual de gordura corporal.
V. Aumento da capacidade cardiorrespiratória.
 
 Estão corretas apenas as ocorrências:
	
	a.
	I e IV.
	
	b.
	I, II e V.
	
	c.
	I, III e V.
	
	d.
	II, III e IV.
	
	e.
	II, III, IV e V.
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
1. (Enade, 2016) O Sr. João tem 67 anos e é sedentário, aposentado e obeso. Por recomendação médica decidiu iniciar um programa de exercícios físicos. Assim, o profissional de Educação Física que ele procurar deve indicar a realização de exercício(s):
	
	a.
	Anaeróbio láctico, em uma pista de atletismo, para provocar maior resistência nas tarefas do dia a dia.
	
	b.
	Anaeróbio alático, em uma piscina de 25 metros, para aumentar sua resistência sem provocar impacto nas articulações.
	
	c.
	Aeróbio de alta intensidade, na esteira rolante, para provocar adaptações neuromusculares capazes de prevenir o câncer.
	
	d.
	De velocidade de deslocamento, numa pista de atletismo, para aumentar sua velocidade de locomoção.
	
	e.
	De força dinâmica, na musculação, para prevenção da osteopenia e da sarcopenia.
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. A dor lombar, ou lombalgia, é um importante fator que impossibilita a realização adequada das atividades laborais e da vida diária. Ela é caracterizada como idiopático por apresentar o envolvimento de diversas causas em seu desenvolvimento. Nesse sentido, NÃO é uma causa da lombalgia:
	
	a.
	Obesidade.
	
	b.
	Hipertensão.
	
	c.
	Sedentarismo.
	
	d.
	Desvios posturais.
	
	e.
	Lesões preexistentes.
0,5 pontos   
PERGUNTA 6
1. A estabilização da coluna é fundamental para a realização de grande parte dos movimentos humanos. Dessa forma, leia as sentenças abaixo, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) Para que a coluna lombar seja estabilizada de forma adequada é importante fortalecer os músculos envolvidos em sua estabilização.
( ) Uma musculatura enfraquecida apresentará um limiar mais alto para a fadiga, dificultando o alinhamento ideal da coluna.
( ) O fortalecimento dos músculos que estabilizam a coluna também garante uma mobilidade para a realização das tarefas cotidianas e esportivas.
( ) O músculo deltoide deve ser fortalecido, permitindo a execução de suas funções estabilizadoras e protetoras da coluna de forma mais adequada.
	
	a.
	V, F, V, F.
	
	b.
	F, V, V, F.
	
	c.
	V, F, V, V.
	
	d.
	V, F, F, F.
	
	e.
	F, F, V, V.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1. A ideia de retomada dos Jogos Olímpicos surgiu após o conhecimento e o estudo detalhado das descobertas arqueológicas da cidade de __________, revelando toda a _________dos mais importantes jogos da antiguidade clássica, seus valores culturais, religiosos e a capacidade de promover a ________ entre os povos ____________ durante o período em que era realizado.
	
	a.
	Olímpia, história, paz, gregos.
	
	b.
	Atenas, grandeza, harmonia, de todo o mundo.
	
	c.
	Esparta, história, harmonia, de todo o mundo.
	
	d.
	Atenas, história, paz, gregos.
	
	e.
	Roma, grandeza, paz, de todo o mundo.
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
1. O Olimpismo era uma filosofia de vida que exaltava e combinava, de forma equilibrada, as qualidades do corpo, da mente e da alma. Dessa forma, ao misturar esporte, cultura e educação, o Olimpismo visava criar uma forma de viver baseada no prazer encontrado no esforço, no valor educacional do bom exemplo e no respeito pelos princípios éticos fundamentais. No entanto, com a retomada dos Jogos Olímpicos, muitos dos ideais olímpicos foram transformados pela busca de resultados. Nesse sentido, por que o ideal olímpico foi corrompido após a retomada dos Jogos Olímpicos?
	
	a.
	Devido à busca pela igualdade e pelo amadorismo.
	
	b.
	Porque o ideal olímpico se relacionava a um movimento apolítico, que privilegiava alguns grupos de atletas.
	
	c.
	Porque ocorreu uma internacionalização da economia e a profissionalização do esporte.
	
	d.
	O ideal olímpico foi corrompido em decorrência do surgimento da gestão e do marketing esportivo.
	
	e.
	Devido à necessidade de visibilidade do esporte.
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
1. O esporte tem sido bastante utilizado como ferramenta política no mundo contemporâneo, por apresentar características que aproximam o povo do ideal olímpico e, assim da política. Uma dessas características refere-se...
	
	a.
	Ao uso de esteroides anabolizantes.
	
	b.
	Ao profissionalismo.
	
	c.
	Ao fair play.
	
	d.
	À competitividade.
	
	e.
	À busca por recordes.
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
1. Os componentes da aptidão física relacionada à saúde referem-se às capacidades motoras condicionantes e coordenativas, que auxiliam na prontidão para a realização de tarefas da vida diária. Dentreas aptidões físicas destacam-se a aptidão cardiorrespiratória, a composição corporal, a flexibilidade, a força e a resistência muscular. Nesse sentido, avaliar de forma correta tais aptidões podem ser fundamentais para a funcionalidade do indivíduo. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre aptidão física e a sua forma de medida.
	
	a.
	Força – Banco de Wells.
	
	b.
	Flexibilidade – Teste de Cooper.
	
	c.
	Resistência – Levantar da cadeira.
	
	d.
	Aptidão cardiorrespiratória – Marcha estacionária.
	
	e.
	Composição corporal – Sentar e alcançar.