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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674-10_SEI_EF_0119_R_20212 CONTEÚDO Segunda-feira, 6 de Setembro de 2021 11h05min58s GMT-03:00 Usuário adilson.santos23 @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 06/09/21 10:58 Enviado 06/09/21 11:05 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 7 minutos ← OK UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_185191_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_185191_1&content_id=_2350588_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674-10_SEI_EF_0119_R_20212 CONTEÚDO Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 (Adaptado de Enade, 2007) A competição esportiva implica contradições. Por um lado, representa um estímulo à superação, favorece o esforço contínuo, a perseverança, a melhora da satisfação pessoal e o controle emocional, bene�cia a motivação dos praticantes e as relações pessoais. Por outro lado, pode provocar rivalidade, hierarquia, seleção e exclusão, gerar estereótipos e favorecer o individualismo entre os participantes. Essas características se misturam principalmente ao considerarmos a contribuição da mídia para a formação da imagem do atleta. Acerca do dilema do pro�ssional de educação física em sua intervenção no que tange à competição e à imagem do atleta formada pela mídia, julgue os itens que se seguem. I. Para se promover a transformação social, devem ser potencializados o trabalho cooperativo, a corresponsabilidade nas tomadas de decisões coletivas e a re�exão em grupo acerca do sentido do fair play. II. Para se adotar uma postura crítica no que se refere à competição, é necessário substituí-la nos programas educacionais pela cooperação. III. Para dar uma ressigni�cação à competição, aproximando-a da cooperação, há que se favorecer o diálogo entre os participantes e estimular a tolerância e a solidariedade. IV. Para o reconhecimento da competição como meio de educar-se, e não como �nalidade em si mesma, deve-se respeitar as regras e aceitar o êxito dos outros e as próprias derrotas. Estão certos apenas os itens: I e II. I e IV. II e III. I, III e IV. II, III e IV. 0,5 pontos Salva PERGUNTA 2 (Enade, 2007) Na 57ª Assembleia da Organização Mundial da Saúde (OMS), 0,5 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta: UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. CONTEÚDOS ACADÊMICOS http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_185191_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_185191_1&content_id=_2350588_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout a. b. c. d. e. ( , ) g ç ( ), realizada em 2004, foi aprovado o documento Estratégia global em alimentação saudável, atividade física e saúde. Nos princípios para a ação estabelecidos nesse documento, estão de�nidas as responsabilidades dos governos dos estados-membros em relação às políticas multissetoriais para promover a atividade física, entre elas as de formular e rever políticas públicas que garantam a integração da atividade física na vida cotidiana, com vistas a impulsionar a mudança nos setores relacionados com transporte, segurança, trabalho, saúde e educação. Para cumprir as orientações da OMS mencionadas acima, subscritas pelo governo brasileiro, um pro�ssional de educação física que atue como um gestor de políticas públicas deve contatar: I. Os responsáveis pelas políticas de transporte, no sentido de proporcionar incentivos para o uso de meios de locomoção não motorizados. II. Os responsáveis pelas políticas de trabalho, para favorecer a realização de atividades físicas e de lazer associadas ao ambiente laboral. III. As lideranças comunitárias, para discutir condições de segurança e melhorar a aceitação de atividades ao ar livre que concretizem o conceito de esporte para todos. IV. O responsável pelas políticas de turismo, para incentivar a comercialização de pacotes voltados para a prática de esportes de aventura. Estão certos apenas os itens: I e III. I e IV. II e IV. I, II e III. II, III e IV. PERGUNTA 3 (Enade, 2010) Segundo o ACSM (2008) a avaliação de uma vida saudável pode ser feita por meio da análise das cinco pontas da estrela de excelência, que é composta pelas seguintes valências: resistência muscular, composição corporal, capacidade cardiorrespiratória (VO 2máx), �exibilidade e índice de massa corporal (IMC). Observe o grá�co abaixo que representa os resultados da aplicação de um programa de atividades físicas. Considerando os resultados apresentados no grá�co, avalie se as ocorrências abaixo contribuem como alterações positivas para os praticantes do referido programa. I. Aumento do IMC. II. Aumento da �exibilidade. III. Aumento da resistência muscular localizada. IV. Diminuição do percentual de gordura corporal. V. Aumento da capacidade cardiorrespiratória. 0,5 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. a. b. c. d. e. Estão corretas apenas as ocorrências: I e IV. I, II e V. I, III e V. II, III e IV. II, III, IV e V. a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 (Enade, 2016) O Sr. João tem 67 anos e é sedentário, aposentado e obeso. Por recomendação médica decidiu iniciar um programa de exercícios físicos. Assim, o pro�ssional de Educação Física que ele procurar deve indicar a realização de exercício(s): Anaeróbio láctico, em uma pista de atletismo, para provocar maior resistência nas tarefas do dia a dia. Anaeróbio alático, em uma piscina de 25 metros, para aumentar sua resistência sem provocar impacto nas articulações. Aeróbio de alta intensidade, na esteira rolante, para provocar adaptações neuromusculares capazes de prevenir o câncer. De velocidade de deslocamento, numa pista de atletismo, para aumentar sua velocidade de locomoção. De força dinâmica, na musculação, para prevenção da osteopenia e da sarcopenia. 0,5 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 5 A dor lombar, ou lombalgia, é um importante fator que impossibilita a realização adequada das atividades laborais e da vida diária. Ela é caracterizada como idiopático por apresentar o envolvimento de diversas causas em seu desenvolvimento. Nesse sentido, NÃO é uma causa da lombalgia: Obesidade. Hipertensão. Sedentarismo. Desvios posturais. Lesões preexistentes. 0,5 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 6 A estabilização da coluna é fundamental para a realização de grande parte dos movimentoshumanos. Dessa forma, leia as sentenças abaixo, assinalando V para as a�rmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Para que a coluna lombar seja estabilizada de forma adequada é importante fortalecer os músculos envolvidos em sua estabilização. ( ) Uma musculatura enfraquecida apresentará um limiar mais alto para a fadiga, di�cultando o alinhamento ideal da coluna. ( ) O fortalecimento dos músculos que estabilizam a coluna também garante uma mobilidade para a realização das tarefas cotidianas e esportivas. ( ) O músculo deltoide deve ser fortalecido, permitindo a execução de suas funções estabilizadoras e protetoras da coluna de forma mais adequada. V, F, V, F. F, V, V, F. V, F, V, V. V, F, F, F. F, F, V, V. 0,5 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. a. b. c. d. e. PERGUNTA 7 A ideia de retomada dos Jogos Olímpicos surgiu após o conhecimento e o estudo detalhado das descobertas arqueológicas da cidade de __________, revelando toda a _________dos mais importantes jogos da antiguidade clássica, seus valores culturais, religiosos e a capacidade de promover a ________ entre os povos ____________ durante o período em que era realizado. Olímpia, história, paz, gregos. Atenas, grandeza, harmonia, de todo o mundo. Esparta, história, harmonia, de todo o mundo. Atenas, história, paz, gregos. Roma, grandeza, paz, de todo o mundo. 0,5 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 8 O Olimpismo era uma �loso�a de vida que exaltava e combinava, de forma equilibrada, as qualidades do corpo, da mente e da alma. Dessa forma, ao misturar esporte, cultura e educação, o Olimpismo visava criar uma forma de viver baseada no prazer encontrado no esforço, no valor educacional do bom exemplo e no respeito pelos princípios éticos fundamentais. No entanto, com a retomada dos Jogos Olímpicos, muitos dos ideais olímpicos foram transformados pela busca de resultados. Nesse sentido, por que o ideal olímpico foi corrompido após a retomada dos Jogos Olímpicos? Devido à busca pela igualdade e pelo amadorismo. Porque o ideal olímpico se relacionava a um movimento apolítico, que privilegiava alguns grupos de atletas. Porque ocorreu uma internacionalização da economia e a pro�ssionalização do esporte. O ideal olímpico foi corrompido em decorrência do surgimento da gestão e do marketing esportivo. Devido à necessidade de visibilidade do esporte. 0,5 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 9 O esporte tem sido bastante utilizado como ferramenta política no mundo contemporâneo, por apresentar características que aproximam o povo do ideal olímpico e, assim da política. Uma dessas características refere-se... Ao uso de esteroides anabolizantes. Ao pro�ssionalismo. Ao fair play. À competitividade. À busca por recordes. 0,5 pontos Salva a. PERGUNTA 10 Os componentes da aptidão física relacionada à saúde referem-se às capacidades motoras condicionantes e coordenativas, que auxiliam na prontidão para a realização de tarefas da vida diária. Dentre as aptidões físicas destacam-se a aptidão cardiorrespiratória, a composição corporal, a �exibilidade, a força e a resistência muscular. Nesse sentido, avaliar de forma correta tais aptidões podem ser fundamentais para a funcionalidade do indivíduo. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre aptidão física e a sua forma de medida. Força – Banco de Wells. 0,5 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. b. c. d. e. Flexibilidade – Teste de Cooper. Resistência – Levantar da cadeira. Aptidão cardiorrespiratória – Marcha estacionária. Composição corporal – Sentar e alcançar. Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
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