100947 - DIDÁTICA

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Requisição: 3162599 Matricula: 621375 Data: 23/02/2021 15:19 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 4 Grupo: 191
Município: SÃO BENTO DO SUL - SC
Disciplina(s): 100947 - DIDÁTICA
Nome: 621375 - JARDEL JELLER
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que, para a pedagogia
liberal tecnicista,
A )
os métodos e as técnicas utilizados pelo professor visam à autonomia dos estudantes com o uso de metodologias ativas.
B )
o papel da escola é formar sujeitos reflexivos que compreendam a vida em sociedade com o uso de métodos ativos.
C )
o papel da escola é ser modeladora do comportamento humano, por meio de técnicas e manuais que apregoam a neutralidade no
fazer pedagógico.
D )
a avaliação da aprendizagem desenvolvida busca trazer reflexões para o aprimoramento da prática pedagógica.
E )
os métodos e as técnicas utilizados pelo professor são contextualizados historicamente, discutindo-se a não neutralidade do fazer
pedagógico.
2 )
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
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___________________, segundo a BNCC (BRASIL, 2018), referem-se ao conjunto de saberes
organizados, de forma progressiva, que todos os estudantes devem dominar até o final da educação
básica. Assim, todas as escolas do país, da educação infantil ao ensino médio, devem assegurar o direito
à aprendizagem, respeitadas as especificidades de cada região e de cada escola.
A )
Os projetos educacionais
B )
Os planejamentos
C ) Os princípios éticos, políticos e estéticos
D )
As grades curriculares
E )
As aprendizagens essenciais
3 ) Quais são as etapas de criação do projeto político pedagógico (PPP) de uma escola pública, alicerçado
em uma concepção democrática?
Marque a alternativa correta que demonstra essas etapas.
A )
Sensibilização da comunidade educativa, com análise do contexto educacional e da comunidade educativa; levantamento de
referencial teórico; sistematização do PPP e concretização das propostas expressas pelo coletivo.
B )
Elaboração do documento por uma equipe de professores; efetivação do PPP diante do que foi nele disposto; comunicação às
famílias do que foi registrado no documento de forma que todos obedeçam ao documento.
C )
Escrita do PPP pelos técnicos da Secretaria de Educação; leitura do documento pelo coletivo escolar; definição das concepções
que estão escritas no documento; definição de propostas expressas no plano maior da escola.
D )
Elaboração do documento pela equipe diretiva, considerando uma pesquisa sobre o mercado de trabalho; comunicação às
famílias e professores sobre a proposta; determinação de colocá-lo em prática.
E )
Escrita do documento pela equipe gestora para efetivação em sala de aula do que foi elaborado por esses profissionais;
elaboração e sistematização (pela equipe técnica); leitura do material pela comunidade; aprovação do PPP.
4 )
O registro do professor, guiado pelo direito à aprendizagem, será a base para o replanejamento. Assim,
essas observações não são direcionadas com base na nota do estudante, pois esse valor não revela o que
ele sabe ou o que ainda precisa aprender. As observações registradas dizem respeito ao que já está
consolidado no processo de aprendizagem e ao que ainda precisa de mediação para se consolidar.
Servem também para que o professor, ao refletir sobre seus registros, reorganize sua prática pedagógica.
Nesse contexto, relacionam-se à mesma perspectiva avaliativa as seguintes afirmações:
I. Avaliar é estar ao lado do aluno, mediando e intervindo.
II. O professor busca conhecer as estratégias do pensamento do estudante, observando, registrando e
refletindo sobre como ele resolveu os desafios propostos.
III. O professor organiza vários momentos para realizar atividades avaliativas, com vistas à mediação da
aprendizagem.
IV. O professor realiza uma única prova para avaliar o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
A )
II, III e IV, apenas.
B )
I, II, III e IV.
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C ) I, II e III, apenas.
D )
I, II e IV, apenas.
E )
II e III, apenas.
5 )
Acerca da origem da didática, com a publicação de Comenius, o que a didática magna afirmava? Assinale
a alternativa correta.
A )
Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização.
B )
Afirmava a importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de forma seriada e em conjunto.
C )
Afirmava que era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais.
D ) Afirmava que a metodologia mais adequada ao ensino era a valorização da leitura.
E )
Afirmava que se deveria ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos.
6 ) Fundada por Paulo Freire, é correto afirmar que na tendência pedagógica progressista libertadora:
A )
aprende-se por temas geradores que partem do interesse dos estudantes. O diálogo e a problematização são utilizados como
método.
B )
o estudante aprende apenas o que for do seu contexto social, o que ultrapassar esse limite não é necessário conhecer.
C )
o professor ensina apenas o que é de interesse do estudante. Assim, se o sujeito não demonstrar vontade, o docente não ensina.
D )
aprende-se seguindo técnicas que são supostamente neutras. Os objetivos instrucionais devem ser seguidos.
E )
aprende-se por meio da repetição, assim o professor é o centro do fazer educativo. As relações entre os estudantes e professores
são verticais.
7 )
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Na concepção pedagógica ________________, o foco era a formação de mão de obra para o mercado de
trabalho, cujas estratégias e encaminhamentos metodológicos previstos no planejamento não propunham
reflexões críticas sobre o conhecimento trabalhado em sala de aula. O importante era que o conteúdo
fosse transmitido e o planejamento cumprido, havendo uma suposta neutralidade do planejamento e dos
métodos de ensino.
A ) da Escola Nova
B ) assistencialista
C )
progressista
D ) libertária
E ) tecnicista
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8 )
Quais são os conceitos utilizados por Vygotsky (1991) que permitem explicitar o processo de consolidação
das aprendizagens, promovendo o desenvolvimento dos sujeitos? Assinale a alternativa correta.
A )
Zona de proximidade irreal, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de potencial em desenvolvimento.
B )
Zona de proximidade real, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de proximidade do potencial.
C )
Zona de desenvolvimento individualizada, zona de desenvolvimento aproximada, zona de desenvolvimento potencial.
D )
Zona de desenvolvimento atual, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento autônomo.
E )
Zona de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento potencial.
9 )
Uma das formas mais eficazes de acompanhar o percurso da aprendizagem é o portfólio. Complete com F
se a sentença for falsa e V se for verdadeira em relação a esse instrumento.
( ) Com o uso do portfólio o estudante tem a possibilidade de refletir sobre o seu processo de
aprendizagem.
( ) Professor e estudante têm condições de comparar as primeiras atividades realizadas com as últimas
produções.
( ) Possibilita ao professor ter total domínio sobre as aprendizagens dos estudantes.
( ) É uma oportunidade para o professor desconstruir posturas autoritárias e verticalizadas de verificação
da aprendizagem.
( ) Permite selecionar atividades que demonstrem o percurso da aprendizagem do estudante.( ) Possibilita ao estudante a autoavaliação e o desenvolvimento da autonomia.
Assinale a sequência correta:
A )
V, V, F, V, V, V
B )
F, V, F, V, V, F.
C )
V, V, V, V, V, V.
D )
F, V, F, V, V, V.
E ) V, F, F, V, V, V
10 ) Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em que se considera a mediação em
sala de aula, qual o papel do professor? Assinale a alternativa correta.
A ) O professor mediador atua naquilo que o estudante já consegue realizar sozinho, ou seja, atua na zona de desenvolvimento
real. O mediador não possibilita ao estudante atividades que vão além do que ele já sabe.
B )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento potencial, que é a distância entre a zona de desenvolvimento proximal e a
zona de desenvolvimento real. Ao fazer isso, age no momento em que o estudante realiza suas atividades, permitindo que ele
atue com autonomia.
C )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento proximal, que é a média entre a zona de desenvolvimento real e a zona
de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando desafios, o professor contribui para que o estudante tenha autonomia e
desenvolva suas potencialidades.
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D )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento real e na zona de desenvolvimento final. Essa mediação permite ao
docente retomar o que planejou de forma a promover o desenvolvimento do estudante em todas áreas do conhecimento.
E )
O professor mediador não precisa atuar na zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre a zona de desenvolvimento
real e a zona de desenvolvimento potencial. Na zona de desenvolvimento proximal, o aluno deve realizar as atividades sozinho.
11 )
Em relação ao planejamento educacional e suas interfaces com a aprendizagem, avalie as sentenças a
seguir.
I - O planejamento no espaço educativo formal necessita ser registrado.
II - O planejamento permite a melhoria contínua da qualidade nos processos de ensino e de
aprendizagem.
III - O planejamento é um instrumento neutro de sistematização dos processos educacionais.
IV - O planejamento é um guia das ações e é absoluto, não havendo possibilidades de flexibilização.
V - O planejamento precisa ser avaliado, pois, ao verificar que aprendizagens não estão sendo
consolidadas, redimensionam-se os encaminhamentos.
É verdadeiro o que se afirma em:
A )
I, II e IV, apenas.
B )
I, II, IV e V, apenas.
C ) I, II, III e V, apenas.
D )
I, II e V, apenas.
E )
II, IV e V, apenas.
12 )
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença sobre o projeto político
pedagógico (PPP).
O PPP é instrumento ______________de máxima importância para construir _______________ da
escola. Além de registrar as concepções de homem, sociedade, escola, aprendizagem e ensino, traz
possibilidades de a comunidade educativa colocar em prática o que foi discutido, decidido e sistematizado
_____________________.
A )
metodológico - a identidade - pela Secretaria da Educação
B )
teórico/metodológico - a cultura - pelo controle de todos os envolvidos
C )
teórico/metodológico - a identidade - pelo coletivo escolar
D )
teórico - o autoritarismo - pela equipe gestora
E )
metodológico - a cultura - pelos professores