Na tentativa de superação da encruzilhada, na qual competência técnica e compromisso político se contrapunham, CANDAU (1996) apresentou uma propost...
Na tentativa de superação da encruzilhada, na qual competência técnica e compromisso político se contrapunham, CANDAU (1996) apresentou uma proposta de ultrapassar uma visão meramente instrumental da Didática através da construção de uma perspectiva que ela denominou de:
Didática Tecnicista
Didática Fundamental
Conceituando a Didática
Construção Progressista
Reflexão da Didática
a) Didática Tecnicista
b) Didática Fundamental
c) Conceituando a Didática
d) Construção Progressista
e) Reflexão da Didática
Didática Tecnicista
Didática Fundamental
Conceituando a Didática
Construção Progressista
Reflexão da Didática
a) Didática Tecnicista
b) Didática Fundamental
c) Conceituando a Didática
d) Construção Progressista
e) Reflexão da Didática
💡 1 Resposta
Ed 
Após analisar as opções apresentadas, a resposta correta é: d) Construção Progressista. Essa perspectiva proposta por Candau visa superar a dicotomia entre competência técnica e compromisso político na área da Didática.
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