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08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 2/26 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. (Enade 2015 – adaptado) Projeções futuras baseadas em teorias probabilísticas são frequentemente utilizadas na contabilidade. Os setores públicos e privados fazem previsões orçamentárias anuais e até mesmo plurianuais para estimarem suas receitas e �xarem suas despesas. Nesse contexto, considere a seguinte situação hipotética. Uma empresa que atua no ramo de locação de automóveis, pretendendo projetar seu orçamento para o próximo semestre, deve analisar a tabela a seguir, fornecida pelo departamento de estatística, que evidencia a quantidade de automóveis que a empresa locou no primeiro semestre de 2015. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa cadastral feita com 95 clientes escolhidos de forma aleatória. Nessa situação, os valores da média, moda e mediana da quantidade de vezes que os clientes alugam carros no semestre são, respectivamente, iguais a: 3,3; 4,0; 4,0. 3,3; 4,0; 4,0. 3,3; 4,0; 3,0. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 3/26 c. d. e. Feedback da resposta: 3,3; 3,5; 4,0. 4,0; 3,5; 4,0. 3,0; 4,0; 3,3. Q uantidade de vezes que al uga carro no semestre Frequência de cl ientes 1 5 1 x 5 = 5 5ª 2 20 2 x 20 = 40 5 + 20 = 25ª 3 20 3 x 20 = 60 25 + 20 = 45ª 4 40 4 x 40 = 160 45 + 40 = 85ª <- 48ª posição 5 10 5 x 10 = 50 85 + 10 = 95ª Total 95 315 Resposta: a) 3,3; 4,0; 4,0. Comentário: (a) Inicialmente deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados com precisão. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 4/26 Fonte: Autoria própria. (b) A quantidade média de vezes que os clientes alugam carros no semestre é de 3,2. Calcular a Média: (c) Usar a de�nição de moda: é o valor de maior frequência em um conjunto de dados, sendo assim, identi�car o valor de com frequência de maior valor. Portanto, a quantidade modal de vezes que os clientes alugam carros no semestre é de 4 (d) A mediana é o valor que indica o centro de um conjunto de dados ordenados, dividindo-o em duas partes iguais. Para este cálculo é necessário identi�car que o total de frequência é ímpar, então a mediana será o elemento do meio localizado pela frequência acumulada crescente ( ). A quantidade mediana de vezes que os clientes alugam carros no semestre é de 4. Mediana => se n é ímpar (a mediana é o elemento do meio), temos: 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 5/26 Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. TRANSPLANTES REALIZADOS 2008 na região sudeste Estado Medula Coração Córnea Fígado Pulmão Fígadoe Rim Pâncreas Rim Rim e Pâncreas Total Espírito Santo 0 4 122 20 0 0 0 87 0 233 Minas Gerais 84 26 1478 82 2 2 0 417 6 2097 Rio de Janeiro 189 6 78 57 0 0 0 100 0 430 São Paulo 732 74 6209 499 25 20 37 1006 85 8687 Total 1005 110 7887 658 27 22 37 1610 91 11447 A tabela a seguir mostra as quantidades de transplantes realizados em 2008 na região sudeste do Brasil. Fonte: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1004 Com base nos dados da tabela acima, assinale a alternativa correta. 0,3 em 0,3 pontos http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1004 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 6/26 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais, em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18%. O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Rio de Janeiro, em relação ao total de transplantes, foi aproximadamente 38%. O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais, em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18%. O percentual de transplantes de medula realizados em 2008 no estado de São Paulo, em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 73%. O percentual de transplantes de medula realizados em 2008 no estado de São Paulo, em relação ao total de transplantes no estado de São Paulo, foi aproximadamente 76%. O percentual de transplantes de córnea realizados em 2008, em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 31%. Resposta: B Comentário: O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais, em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18 %. Para responder a esta questão, precisamos entender a relação das informações nesta 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 7/26 tabela de dupla entrada: ESTADOS DA REGIÃO SUDESTE x TIPOS DE TRANSPLANTES. O percentual de transplantes representa a frequência relativa percentual, obtida pela fórmula: Dividir o número de transplantes realizados em Minas Gerais pelo número total de transplantes, ou seja, dividir 2097 por 11447 (razão 2097/11447) e multiplicar o resultado por 100%: Pergunta 3 A tabela abaixo representa a venda de livros didáticos em uma editora na primeira semana de março. Pede-se: qual o valor máximo que limita os 25% de livros comercializados de menor valor? E o valor mínimo que limita os 10% de livros comercializados de maior valor? Preço unitário R$ Nº de livroscomercializados 0 |---- 10 4.000 10 |---- 20 13.500 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 8/26 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 20 |---- 30 25.600 30 |---- 40 43.240 40 |---- 50 26.800 Total 113.140 Fonte: Autoria própria. R$ 24,21 e R$ 45,78 R$ 36,43 e R$ 42,37 R$ 47,25 e R$ 45,39 R$ 35,78 e R$ 29,75 R$ 49,13 e R$ 24,21 R$ 24,21 e R$ 45,78 Resposta: E Comentário: Perceba que esta questão pede elementos separatrizes, ou seja, quantias que separam os preços em grupos acima ou abaixo de determinado valor. Dessa forma, para responder a esta questão, devemos calcular o quartil e o percentil apropriados. Inicialmente deve-se inserir uma coluna de frequência acumulada crescente para representar e apresentar os resultados com precisão. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_19/26 Preço unitário R$ Nº de l iv ros comercial izados 0 |---- 10 4.000 4.000 10 |---- 20 13.500 17.500 20 |---- 30 25.600 43.100 Q 1= P25 = 28285º 30 |---- 40 43.240 86.340 40 |---- 50 26.800 113.140 P90 = 101827º Total 113.140 Fonte: Autoria própria. O valor máximo que limita os 25% de livros comercializados de menor valor é o quartil 1 (ou o percentil 25) já que ambos são iguais. 25% preço unitário de menor valor Q1 ou P25 75% preço unitário de maior valor Localizar a posição do Q 1 obtido pela fórmula: 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 10/26 A classe do Q 1 é a 3ª, portanto, o valor de Q 1 estará entre R$ 20,00 e R$ 30,00. O valor exato obtemos pela fórmula: O valor mínimo que limita os 10% de livros comercializados de maior valor é o percentil 90. 10% preço unitário de 90% de preço unitário de menor valor maior valor P90 Localizar a posição do P 90 obtido pela fórmula: A classe do P 90 é a 5ª. Portanto o valor de P 90 estará entre R$ 40,00 e R$ 50,00. O valor exato obtemos pela fórmula: 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 11/26 Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. Com relação à assimetria e à curtose das distribuições, foram feitas as seguintes a�rmações: I. Uma curva assimétrica positiva tem uma média superior à curva simétrica. II. Curvas platicúrticas têm desvio-padrão maior do que curvas leptocúrticas. III. Curvas com coe�ciente menor do que zero têm deslocamento para a esquerda em relação à curva simétrica. IV. Análise da curtose consiste em estudar o achatamento ou o alongamento da distribuição. Em relação a essas a�rmações, podemos dizer que: Todas estão corretas. Existem três a�rmativas erradas. Existe uma a�rmativa errada. Existem duas a�rmativas erradas. 0 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 12/26 d. e. Todas estão erradas. Todas estão corretas. Pergunta 5 Durante uma amostragem realizada em um determinado hospital, foi possível constatar a altura de crianças na pediatria, pois o mesmo hospital fará uma reforma nos leitos e quer saber qual o padrão de altura de seus pacientes nesta área. A amostra é composta por 18 crianças com idade entre 5 e 10 anos e a altura está representada em cm. Se a média de altura das crianças é 87 cm, qual é a altura mínima e a máxima das crianças atendidas na pedia Altura (cm) Número de crianças 70|--- 75 2 75|--- 80 2 80|--- 85 3 85|--- 90 5 90|--- 95 3 95|--- 100 2 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 13/26 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 100|--- 105 1 Total 18 Fonte: Autoria própria. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55 cm e 95,45 cm. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 68,55 cm e 85,45 cm. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 87,00 cm e 55,00 cm. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 67,20 cm e 101,15 cm. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55 cm e 95,45 cm. A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 48,90 cm e 55,13 cm. Resposta: D Comentário: Inicialmente, deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados com pr Al tura(cm) Nº de crianças ( ) 70|--- 75 2 72,5 145,0 (72,5 – 87)² x 2 = 75|---80 2 77,5 155,0 (77,5 – 87)² x 2 = 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 14/26 80|--- 85 3 82,5 247,5 (82,5 – 87)² x 3 = 85|--- 90 5 87,5 437,5 (87,5 – 87)² x 5 = 90|--- 95 3 92,5 277,5 (92,5 – 87)² x 3 = 95|--- 100 2 97,5 195,0 (97,5 – 87)² x 2 = 100|--- 105 1 102,5 102,5 (102,5 – 87)² x 1 = Total 18 1.560,0 1.214,50 Fonte: Autoria própria. Considerar a média dada no enunciado: 87 cm Para determinar a variância para a amostra: Para determinar o desvio-padrão amostral: 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 15/26 A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55cm e 95,45cm. Esses valores são obti somando e subtraindo da média o desvio-padrão. Pergunta 6 Na tabela a seguir encontra-se a distribuição de frequências de idades dos pacientes registrados em uma clínica psicológica: 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 16/26 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O ponto médio, a frequência relativa e a frequência acumulada absoluta crescente da classe que possui maior frequência absoluta são, respectivamente: 55, 0,37 e 726. 0,37, 55 e 726. 54,5, 0,35 e 426. 55, 0,37 e 726. 54,5, 0,40 e 667. 55, 0,37 e 791. Resposta: C Comentário: Inicialmente deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados com precisão e após identi�car o intervalo com a maior frequência absoluta e colher os valores calculados. Indicado na tabela o cálculo do ponto médio ( da frequência relativa decimal ( ) e da frequência acumulada crescente , obtidos pelas fórmulas: Ponto Médio ( ) >> Frequência relativa decimal >> Frequência acumulada crescente >> É o somatório das frequências simples dos elementos abaixo de um determinado valor, incluindo os elementos desse valor. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 17/26 Pergunta 7 Salários(R$) Nº de funcionários O Departamento de Auditoria de uma �rma fez um levantamento dos salários dos 120 funcionários do setor administrativo, obtendo os resultados (em salários mínimos) na tabela abaixo 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 18/26 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 0|--- 2 30 2|--- 4 48 4 |--- 6 18 6|--- 8 24 Total 120 Fonte: Autoria própria. Em relação aos dados do QUADRO acima, pede-se: qual o valor modal de salários dos funcionários segundo o critério de Czuber? 3 salários. 8 salários. 5 salários. 4 salários. 3 salários. 7 salários. Resposta: D Comentário: Usar a de�nição de moda: é o valor de maior frequência em um conjunto de dados, sendo assim, para dados agrupados deve observar qual é a classe (Salários) com a frequência (Nº de funcionários) de maior valor. Portanto, a classe modal é 2ª (2|--- 4) salários de 48 funcionários. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 19/26 Sal ários(R$) Nº de funcionários 0|--- 2 30 2|--- 4 48 Cl asse modal 4 |--- 6 18 6|--- 8 24 Total 120 Fonte: Autoria própria. O salário modal, segundo o critério de Czuber é obtido pela fórmula: Pergunta 8 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 20/26 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Realizou-se uma prova de Estatística para duas turmas diferentes. Os resultados foram os seguintes: Turma A: Média = 5,0 e desvio padrão = 2,5 Turma B: Média = 4,0 e desvio padrão = 2,6 Com esses resultados, podemos a�rmar: Tanto a dispersão absoluta como a dispersão relativa são maiores para a turma B. A turma B apresentou menor dispersão absoluta. A dispersão absoluta de ambas as classes é igual à dispersão relativa. Tanto a dispersão absoluta como a dispersão relativa são maiores para a turma B. A dispersão absoluta de A é maior do que a de B, mas em termos relativos, as duas turmas não diferem quanto ao grau de dispersão das notas. A média de variabilidade da turma A, igual a 5, é maior que a medida de variabilidade da turma B, igual a 4. Resposta: C Comentário: Nesta questão queremos avaliar a tendência central e a dispersão de duas turmas diferentes numa prova de Estatística. Conceitualmente, essas 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 21/26 medidas de dispersão relativas são obtidas pela divisão de uma medida de dispersão por uma medida de posição, e são chamadas genericamente de coe�cientes de variação. Então, devemos calcular o coe�ciente de variação de Pearson de cada turma para podermos analisar as alternativas, sendo o valor obtido pela fórmula: Pergunta 9 Sobre as de�nições básicas da estatística, foram feitas as seguintes a�rmações: I. Estatística descritiva é a parte da Estatística que tem por objeto descrever os dados observados. II. Dados brutos é a coleção de informações obtidas na coleta de dados sem nenhuma ordenação. III. Rol é uma sequência ordenada de dados brutos, obrigatoriamente do menor para o maior valor. IV. Estatística indutiva é a parte da estatística que se destina a generalizar conclusões para a população a partir de uma amostra. 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 22/26 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: V. Mostra representa uma parte signi�cativa de uma população. Assinale a alternativa na qual estão corretas todas as a�rmações: I, II, IV, V. I, II, III, IV. I, II, III, V. I, III, IV, V. I, II, IV, V. II, III, IV, V. Resposta: D Comentário: Análise das a�rmativas: A�rmativa I: correta. Justi�cativa: A estatística descritiva é a base de toda a estatística, ela descreve uma amostra com a �nalidade de conhecer seu comportamento e de tentar extrapolar esse conhecimento para as populações correspondentes. A�rmativa II: correta. Justi�cativa: Os dados coletados, em qualquer tipo de estudo estatístico, vão gerar a tabela de dados brutos de valores que nada mais são do que uma relação dos dados coletados sem nenhum tipo de organização. A�rmativa III: incorreta. Justi�cativa: Os dados coletados, em qualquer tipo de estudo estatístico, vão gerar a tabela de dados brutos, que organizados e ordenados numa sequência crescente ou decrescente, denominamos de rol. A�rmativa IV: correta. 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 23/26 Justi�cativa: A estatística indutiva é o “processo de decisão que permite estimar características populacionais a partir de indivíduos amostrados da população.” A�rmativa V: correta. Justi�cativa: Uma amostra não é um pedaço qualquer da população. É um subconjunto que reproduz percentualmente todas as características da população. Pergunta 10 Uma loja de departamentos fez um levantamento dos valores de consumo por nota de 54 notas �scais emitidas numa mesma data, obtendo os resultados na tabela abaixo: Consumo por nota (R$) Nº de notas 0 |-------- 50,00 10 50,00 |-------- 100,00 28 100,00 |-------- 150,00 12 150,00 |-------- 200,00 2 0,3 em 0,3 pontos 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 24/26 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 200,00 |-------- 250,00 1 250,00 |-------- 300,00 1 Total 54 Fonte: Autoria própria. Neste caso, os valores da média, mediana e desvio padrão do consumo por nota nesta loja de departamentos são, respectivamente, iguais a: R$ 87,00; R$ 81,25 e R$ 49,46. R$ 87,00; R$ 81,25 e R$ 49,46. R$ 89,46; R$ 80,25 e R$ 57,00. R$ 85,00; R$ 81,25 e R$ 59,00. R$ 55,00; R$ 50,16 e R$ 29,46. R$ 81,25; R$ 84,00 e R$ 48,23. Resposta: A Comentário: Inicialmente deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados com precisão. Consumo por nota (R$) Nº de notas ( ) 0 |-------- 10 25 250 10 (25 – 87)² x 10 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 25/26 50,00 = 38.440 50,00 |-------- 100,00 28 75 2100 38 (75 – 87)² x 28 = 4.032 100,00 |-------- 150,00 12 125 1500 50 (125 – 87)² x 12 = 17.328 150,00 |-------- 200,00 2 175 350 52 (175 – 87)² x 2 = 15.488 200,00 |-------- 250,00 1 225 225 53 (225 – 87)² x 1 = 19.044 250,00 |-------- 300,00 1 275 275 54 (275 – 87)² x 1 = 35.344 Total 54 4.700 129.676 Fonte: Autoria própria. (a) Calcular a Média: (b) Calcular a Mediana: 1º) Localizar a classe mediana: -> 2ª classe (50,00 |-------- 100,00)2º) Aplicar a fórmula: 08/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56606540_1&course_id=_140347_1&content_id=_1810619_1&outcome_id=_37841874_1&outcome_definition_id=_1862939_1 26/26 Segunda-feira, 8 de Março de 2021 08h04min32s BRT (c) Calcular o desvio padrão: 1º) Determinar a variância: 2º) Determinar o desvio padrão: ← OK javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_140347_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
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