história e geografia

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Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Claretiano – Centro Universitário de Batatais
Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia 
Tutor: Karina Elizabeth Serrazes
PORTFÓLIO
Aluno (a): Joana da Silva Velten Marques
RA: 8066115
VITÓRIA – ES 
2019
Objetivos:
· Reconhecer as atuais propostas curriculares do Ensino de História e Geografia para os anos iniciais do ensino fundamental
· Identificar as propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de História e Geografia para os anos iniciais do ensino fundamental.
Descrição da atividade:
Anastasiou e Alves (2006, p.8) afirmam que o mapa conceitual “consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo”.
Considerando esta informação e as leituras realizadas até o momento, identifique os conceitos-chave dos conteúdos referentes às propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de História e Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental e em seguida, elabore um mapa conceitual.