INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 18-06-2016

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GRADUAÇÃO EAD 
SEGUNDA CHAMADA 
GABARITO 
 2016.1B – 18/06/2016 
 
CURSO 
DISCIPLINA INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 
PROFESSOR(A) MARCO ANTONIO 
TURMA DATA DA PROVA 
ALUNO(A) 
MATRÍCULA POLO 
 
 
 
GABARITO OBRIGATÓRIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 C E B D C C D E A D 
ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 
 
1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 
2. Esta avaliação possui 10 questões. 
3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 
4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resp osta. 
5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira 
página. 
6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para 
solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 
7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 
8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos d o aluno” e leve-a para 
conferência posterior à realização da avaliação. 
9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 
10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. 
 
 
 
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DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA PROFESSOR (A): MARCO ANTONIO 
 
 
1. Em 1933, através do decreto N° 23.569, foi criado 
o órgão responsável em regulamentar e fiscalizar 
as seguintes profissões no Brasil: Geólogo, 
Meteorologista, Agrônomo, Geógrafo, Arquiteto, 
Engenheiro e Tecnólogo. Estamos falando de: 
 
a) ABEG 
b) CRQ 
c) CONFEA 
d) OAB 
e) CRM 
Comentário: O decreto N° 23.569, cria o CONFEA 
(Conselho Federal de Engenharia) responsável em 
regulamentar no Brasil as profissões de Geólogo, 
Meteorologista, Agrônomo, Geógrafo, Arquiteto, 
Engenheiro e Tecnólogo. (Unidade 1: Conhecimento a 
Engenharia - pagina 21). 
 
2. As sociedades vivem em constante 
desenvolvimento e compreendermos um pouco de 
seus movimentos mais significativos faz parte da 
formação de um profissional de engenharia, 
mesmo que para isso tenhamos que lançar mão de 
cursos complementares, palestras, seminários e 
outras atividades não curriculares. Leia, reflita e 
responda! Qual a alternativa abaixo expressa 
melhor essa ideia? 
 
a) Ser engenheiro não é muito mais do que 
apreender alguns truques técnicos para fazer 
surgir alguma obra em algum lugar perdido de um 
país qualquer. É ser agente de um processo de 
desenvolvimento, da construção de uma nação. 
Não pode ser um engenheiro aquele que perde 
ou que, pior ainda, não adquire a dimensão social 
do exercício da engenharia. 
b) O profissional de engenharia não necessita ter 
uma idéia integrada de seu trabalho com o 
ambiente que o cerca, afinal, não são 
profissionais que lidam com a natureza e meio 
ambiente. 
c) A atividade do engenheiro não está 
necessariamente investida de um caráter social, 
pois esta característica lhe é dispensável. Uma 
vez que sem essa qualidade a engenharia não se 
descaracteriza. 
d) O engenheiro será reconhecido apenas, se 
dominar minimamente os tópicos de sua área de 
trabalho, despreocupando-se com o seu papel na 
sociedade. 
e) Os engenheiros contribuem de forma ativa 
para garantir ao homem um trabalho menos 
árduo e uma vida mais digna. 
 
 
 
 
Comentário: As atividades em engenharia vão além 
das atribuição da aplicações das ciências em 
tecnologia. O engenheiro interfere no convívio 
socioeconômico de uma sociedade de forma 
impactante. (Unidade 1: História da Engenharia; 
Regulamentação da Carreira; Os tipos de Engenharia) 
 
3. Qual a característica que diferencia a moderna 
engenharia da praticada até meados do século 
XVII? 
 
a) solução de problemas com base apenas em 
técnicas desenvolvidas há séculos. 
b) aplicação de conhecimento científico à 
resolução de problemas. 
c) conhecimento baseado no empirismo. 
d) conhecimento baseado nas experiências 
passadas. 
e) não existe diferença. 
Comentário: Antes do século XVII (revolução industrial) 
a engenharia caracteriza-se pelos grandes esforços do 
homem no sentido de criar e aperfeiçoar dispositivos 
que aproveitassem os recursos naturais. Caracterizado 
pelo empirismo. Ápós o século XVII, a engenharia 
caracteriza-se pela aplicação generalizada de 
conhecimentos científicos à solução de problemas da 
sociedade. Utilizando-se da aplicação da ciência 
Unidade (1: História da Engenharia; Regulamentação 
da Carreira; Os tipos de Engenharia) 
 
4.Sobre a linguagem técnica, podemos considerar 
CORRETO dizer: 
 
I. Idéias e frases, que não são de criação 
própria, DEVEM ser citadas com as 
devidas referências. 
II. Se NÃO conhece o assunto que vai relatar, 
o ideal é aperfeiçoar o vocabulário técnico. 
Desenvolver o hábito da leitura, consultar 
dicionários e informações especializadas. 
III. DEVE-SE utilizar expressões do tipo “meu 
trabalho” e “minhas conclusões” AO 
INVÉS DE “o presente trabalho” e “conclui-
se que”. 
 
Está (ao) correta(s): 
 
a) Somente a I é correta. 
b) Somente a II é correta. 
c) II e III são corretas. 
d) I e II são corretas. 
e) I e III são corretas. 
Comentário: O conhecimento do assunto leva a uma 
boa qualidade da redação técnica, no que diz respeito 
a objetividade, correção, concisão, clareza, precisão e 
 
 
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polidez. Todas as citações de terceiros devem 
apresentadas com suas referencias bibliográficas. 
(Unidade 2: Linguagem Técnica na Engenharia; Papel 
Social do Engenheiro; Engenharia e Mercado de 
Trabalho; Principais Qualidades do Engenheiro - 
paginas 37; 38 e 39). 
 
5. A linguagem escrita de um engenheiro deve ter 
uma boa redação. Qual das alternativas abaixo não 
corresponde como uma boa prática da escrita? 
 
a) Evitar frases fragmentadas e frases muito longas. 
b) Usar referências claras e pronomes. 
c) Usar palavras vagas, com duplo sentido. 
d) Eliminar redundâncias. 
e) Evitar linguagem informal. 
Comentário: O uso de palavras vagas e de duplo 
sentido não pode resultar e m argumentos técnicos 
precisos e objetivos. (Unidade 2: Linguagem Técnica 
na Engenharia; Papel Social do Engenheiro; 
Engenharia e Mercado de Trabalho; Principais 
Qualidades do Engenheiro) 
 
6. São qualidades requeridas de um bom um 
engenheiro: 
 
a) habilidade técnica e conhecimento em Excel. 
b) ética profissional e conhecimento de línguas 
estrangeiras. 
c) habilidade técnica e capacidade de 
comunicação. 
d) habilidade teórica em economia e conhecimento 
em Excel avançado. 
e) capacidade de comunicação e conhecimento em 
Excel. 
Comentário: Dentre as qualidades desejáveis Para um 
engenheiro estão a habilidade técnica especifica e 
capacidade de comunicação. Ética, conhecimentos em 
Excel são habilidades para qualquer profissão. 
(Unidade 2: Linguagem Técnica na Engenharia; Papel 
Social do Engenheiro; Engenharia e Mercado de 
Trabalho; Principais Qualidades do Engenheiro). 
 
7. Sobre pesquisa tecnológica é INCORRETO 
afirmar que: 
 
a) nem sempre é possível observar o fenômeno que 
se quer estudar. 
b) uma experiência deve poder ser repetida em 
qualquer lugar ou época. 
c) é importante conhecer o estado da arte realizando 
uma revisão bibliográfica ao realizar uma 
pesquisa tecnológica. 
 
 
 
 
d) experimentar e reproduzir fenômenos em 
condições previamente estabelecidas 
independente das controle das variáveis. 
e) a experimentação é um processo muito utilizado 
na engenharia. 
Comentário: O processo da pesquisa e investigação 
tecnológica cria explicações e leis racionais que 
expliquem os fenômenos naturais. Dependendo assim 
do controle de todos os dados referente ao fenômeno 
estudado. (Unidade 3: Ética Profissional; Pesquisa e 
Tecnologia; Ciência e Tecnologia; Ensino de 
Engenharia, Ciência e tecnologia - pagina 84). 
 
8. Podemos descrever ética como o conjunto de 
princípios e valores morais queorientam a conduta 
do individuo na sociedade. Partindo deste princípio 
assinale o conceito correto de Moral. 
 
a) Moral é o conjunto de conhecimentos sociais 
aplicados no cotidiano e usados continuamente 
por cada cidadão. Esses conhecimentos 
orientam cada indivíduo, norteando as suas ações 
e os seus julgamentos sobre o que é moral ou 
imoral, certo ou errado, bom ou mau. 
b) Moral é o conjunto de regras aplicadas no 
cotidiano e usadas eventualmente por cada 
cidadão. Essas regras orientam a sociedade, 
norteando as suas ações e os seus julgamentos 
sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, 
bom ou mau. 
c) Moral é o conjunto de regras aplicadas 
eventualmente por cada cidadão. Essas regras 
orientam a sociedade, norteando as suas ações e 
os seus julgamentos sobre o que é moral ou 
imoral, certo ou errado, bom ou mau. 
d) Moral é o conjunto de regras aplicadas no 
cotidiano e usadas eventualmente por cada 
cidadão. Essas regras orientam a sociedade, 
norteando as suas ações e os seus julgamentos 
sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, 
bom ou mau, apenas no âmbito profissional. 
e) Conjunto de regras aplicadas continuamente 
por cada cidadão. Essas regras orientam cada 
indivíduo, norteando as suas ações e os seus 
julgamentos sobre o que é moral ou imoral, 
certo ou errado, bom ou mau. 
Comentário: Ética é um conjunto de princípios ou 
padrões pelos nos quais se pautam a conduta humana. 
Algumas vezes a ética é chamada de "moral", e por 
extensão, seu estudo frequentemente chamado de 
Filosofia Moral. Assim, como um ramo da Filosofia, 
Ética é considerada uma ciência normativa, já que trata 
de normas da conduta humana, em diferença às 
ciências formais (Unidade 3: Ética Profissional; 
 
 
 
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Pesquisa e Tecnologia; Ciência e Tecnologia; Ensino 
de Engenharia, Ciência e tecnologia) 
 
9. A principal atribuição do engenheiro é a de 
realizar e executar projetos. Um projeto nasce da 
necessidade de: 
 
a) solucionar um problema específico. a partir da 
percepção do problema, determina-se o 
objetivo. 
b) solucionar um problema eventual. a partir da 
percepção de vários problemas específicos. 
c) solucionar um problema geral. a partir da 
percepção de um problema específico. 
d) solucionar um problema específico. a partir da 
percepção do problema não relacionado. 
e) solucionar um problema eventual. a partir da 
percepção do problema, determina-se o objetivo. 
Comentário: Um projeto nasce da necessidade de 
solucionar um problema específico. A partir da 
percepção do problema, determina-se o objetivo que se 
queira alcançar. (Unidade 4: Modelo de Trabalho de 
Engenharia; O Engenheiro projetista; O que é Projeto?; 
fazes do Projeto. 
 - pagina 106). 
 
10. Contratante é a quem se destina a prestação do 
serviço executado pelo Profissional Autônomo. 
Pode ser pessoa física ou pessoa jurídica. Esse 
texto refere-se a: 
 
a) fornecedor de serviço. 
b) receptor. 
c) contratado 
d) tomador de serviço. 
e) contribuinte. 
Comentário: Quem contrata ou toma para si algum 
serviço, pode ser chamado de cliente, tomador do 
serviço ou contratante. (Unidade 4: Modelo de 
Trabalho de Engenharia; O Engenheiro projetista; O 
que é Projeto?; fazes do Projeto).