Educação e Tecnologia AOL3

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34249 . 7 - Educação e Tecnologias - 20211.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 10/03/21 17:09 (BRT)
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Assignment Content
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1. Pergunta 1
/1
Sobre o entendimento que você tem sobre ciberespaço e suas contribuições para a educação a distância, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
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1. 
A modalidade de educação a distância (EaD) foi marcada pelo ensino por correspondência até a chegada da Internet.
2. 
As ferramentas de comunicação assíncrona são todas aquelas que não permitem que a troca de informações aconteça em tempos diferentes, ou seja, o emissor transmite uma mensagem e o receptor precisa estar conectado à Internet para recebê-la.
Resposta correta
3. 
As ferramentas síncronas são aquelas que permitem a comunicação em tempo real, em outras palavras, as pessoas precisam estar conectadas à Internet, ou seja, on-line – ao mesmo tempo para que possam trocar informações.
4. 
A modalidade EaD é uma nova comunicação que contribuiu para que inúmeros recursos didáticos pudessem ser trabalhados entre professores e estudantes.
5. 
Muitas ferramentas digitais passam a permear as comunicações e essas que podem ser divididas em duas categorias: síncronas e assíncronas.
2. Pergunta 2
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Em se tratando de Cibercultura, inúmeras são as ferramentas e recursos disponíveis na Internet que podem ser utilizadas nos processos de conhecimento compartilhado, analise as alternativas a seguir àquela que NÃO representa uma tecnologia Digital para construção do conhecimento compartilhado no ciberespaço.
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1. 
Scratch é uma comunidade on-line em que as crianças podem programar e compartilhar mídia interativa, como histórias, jogos e animações com pessoas de todo o mundo. À medida que as crianças criam com o Scratch, aprendem a pensar criativamente, a trabalhar em colaboração e a raciocinar sistematicamente.
2. 
MIT App Inventor é um serviço inovador que transforma a complexa linguagem de codificação com base em texto em blocos de construção visuais, de arrastar e soltar. A interface gráfica simples concede a uma pessoa inexperiente a capacidade de criar um aplicativo básico e totalmente funcional dentro de pouco tempo.
3. 
Diários de classe permite fazer chamadas diariamente em sala de aula fazendo o professor ter um guia de registros das atividades dos alunos presencialmente.
Resposta correta
4. 
SlideShare é um site global para compartilhamento de informações. No SlideShare é possível visualizar e carregar: Apresentações, Infográficos, Documentos e Vídeos. Pessoas de todo o mundo usam o SlideShare para alcançar um público amplo com o compartilhamento de insights e conhecimento
5. 
Moodle é uma plataforma de aprendizagem concebida para proporcionar aos educadores, administradores e alunos um único sistema robusto, seguro e integrado para criar ambientes de aprendizagem personalizados. Permite o diálogo entre os estudantes a partir de fóruns de discussões e do compartilhamento de arquivos e contribui para a consciência das relações locais globais de que o aluno necessita para exercer sua cidadania global.
3. Pergunta 3
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs), hoje conhecidos por ambientes de ensino e aprendizagem a distância (AVEAs), são chamados de novos ambientes educacionais que contribuem para a expansão da educação a distância. Os AVEAs existentes para o segmento de EaD são classificados em dois tipos:
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1. 
Softwares livres e softwares proprietários
Resposta correta
2. 
Hardwares livres e hardwares proprietários
3. 
Informações on-line e informações off-line 
4. 
Ferramentas síncronas e ferramentas assíncronas
5. 
Plataformas síncronas e plataformas assíncronas
4. Pergunta 4
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Sobre o Processos de conhecimento compartilhado verifique as alternativas a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS
I.A Cibercultura pode ser um espaço significativo para o processo de conhecimento compartilhado, visto que seus recursos podem despertar o interesse de estudantes, desafiando-os na busca de novas aprendizagens pelo diálogo e pela interação com outras pessoas, de modo que possam trabalhar com objetivos comuns e em prol da construção conjunta do conhecimento, mantendo e respeitando a diversidade de ideias e valores, primando pela reflexão como forma de construir novas aprendizagens.
II.O conhecimento compartilhado não requer a colaboração entre as pessoas e o seu comprometimento na construção do conhecimento, já que só é preciso para construção do conhecimento compartilhado o professor ter acesso ao conhecimento a partir de materiais já disponíveis e passar aos alunos a construção do conhecimento de forma assíncrona.
III.Uma parte negativa do conhecimento compartilhado é o fato de não exercitar a crítica sobre as informações acessadas.
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1. 
F,F,V.
2. 
F,V,F.
3. 
V,V,V.
4. 
V,F,V.
5. 
F,F,F.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
“Foi especialmente disseminado na área da educação por diversos pesquisadores, entre eles há destaque para Piérre Levy, que afirma que esse é um espaço que integra “[...] todas as mídias anteriores, como a escrita, o alfabeto, a imprensa, o telefone, o cinema, o rádio, a televisão e, adicionalmente, todas as melhorias da comunicação, todos os mecanismos que foram projetados até agora para criar e reproduzir signos”. A que se refere a descrição acima?
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1. 
Aprendizagem digital.
2. 
Tecnologia digital.
3. 
Cientificismo.
4. 
Ciberespaço.
Resposta correta
5. 
Evolucionismo.
6. Pergunta 6
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Sabendo que o termo ciberespaço é bastante recorrente nos dias de hoje e que foi especialmente disseminado na área da educação por diversos pesquisadores como Piérre Levy, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
I - É “[...] um espaço físico ou territorial composto por um conjunto de redes de computadores através dos quais algumas informações [...] circulam”. 
II - É um espaço que “[...] permite apenas uma comunicação do tipo ‘muitos para muitos’ e a articulação em tempo real, o que incentiva a inteligência coletiva” 
III - É “[...] um espaço físico ou territorial composto por um conjunto de redes de computadores através dos quais todas as informações [...] circulam”. 
IV - É um espaço que integra “[...] todas as mídias anteriores, como a escrita, o alfabeto, a imprensa, o telefone, o cinema, o rádio, a televisão e, adicionalmente, todas as melhorias da comunicação, todos os mecanismos que foram projetados até agora para criar e reproduzir signos [...]”. 
V - É um espaço que “[...] permite não apenas uma comunicação ‘um para um’ e ‘um para muitos’ mas também do tipo ‘muitos para muitos’ e a articulação em tempo real entre os três modos, o que incentiva a inteligência coletiva”.
Dessa maneira, assinale a alternativa abaixo que contém a sequência correta:
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1. 
F,F,F,F,V. 
2. 
V,V,V,V,V. 
3. 
F,V,V,V,V. 
4. 
F,F,F,V,V. 
5. 
F,F,V,V,V. 
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Com a Internet, novos ambientes educacionais que contribuem para a expansão da educação a distância são criados, esses são chamados de:
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1. 
Ferramenta síncrona.
2. 
Fórum avaliativo.
3. 
Ciberespaço.
4. 
Ferramenta assíncrona.
5. 
Ambientes virtuais de aprendizagem.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Um hipertexto é uma matriz de textos potenciais, sendo que alguns deles vão se realizar sob o efeito da interação com um usuário. Para a escrita do hipertexto, Arantes (2006) postula alguns pressupostos básicos do hipertexto. Analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
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1. 
Clareza sobre o assunto que vai ser abordado: o conceito deve estar claro e o produtor/escritor, na concepção do texto, deve ter uma previsão das inúmeras possibilidades de leitura de que o texto pode dispor. A informação deve estar centrada no usuário.
2. 
Interação pessoal: o produtor/escritor tratará tanto a organizaçãoléxico-gramatical para adequar o texto às características pessoais, para tratar da indisposição dos links, que são considerados os operadores de coesão infratextual.
Resposta correta
3. 
Coerência textual: é necessário não só que o leitor tenha a possibilidade de encontrar um fio condutor, mas também que ele seja capaz de estabelecer relações entre os dados apresentados em sua progressão semântica; já o produtor/escritor de um hipertexto, no espaço virtual, trabalhará a coerência local, de modo a possibilitar ao leitor/navegador a busca da coerência global pelo caminho que percorrer.
4. 
Conhecimento partilhado do assunto: quanto mais conhecimento partilhado o produtor/escritor e/ou leitor tiverem de um determinado texto, maior será a possibilidade de inferências e, da mesma forma, mais ampla será a possibilidade de o produtor/escritor prever as leituras que o leitor fará.
5. 
Interatividade: é necessário que o leitor tenha a possibilidade de interagir com o texto lido e seja capaz de criar sequências textuais, já previstas pelo produtor/escritor do texto.
9. Pergunta 9
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“É a expressão da aspiração de construção de um laço social, que não seria fundado nem sobre links territoriais, nem sobre relações institucionais, tampouco sobre relações de poder, mas sobre a reunião em torno de centros de interesses comuns, sobre o jogo, sobre o compartilhamento do saber, sobre a aprendizagem cooperativa e sobre processos abertos de colaboração”. A que se refere a descrição acima?
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1. 
Recursos interativos.
2. 
Cibercultura.
Resposta correta
3. 
Ciberespaço.
4. 
Podcats
5. 
Chats.
10. Pergunta 10
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A utilização dos AVEAs na prática docente apresenta muitas vantagens, EXCETO:
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1. 
O aluno interage com o computador.
2. 
O professor pode dar atenção individual aos alunos.
3. 
É o professor quem administra o tempo para os estudos dos alunos, cronometrando quando necessário.
Resposta correta
4. 
Os materiais de estudo disponibilizados no ambiente, em geral, possuem uma apresentação criativa, atrativa e integrada, o que estimula e motiva a aprendizagem.
5. 
O ritmo de aprendizagem é organizado pelo próprio aluno.