Psicologia da Educação

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1. Estudamos eventos históricos que estão no alicerce da Psicologia como uma ciência e uma profissão. Quais cuidados devemos ter, para estudar determinado conteúdo da nossa história, para torná-lo útil e significativo no tempo presente:
Considerar o Zeitgeist e usar do conhecimento do senso comum para dar sentido em minha vida cotidiana.
Usar o método filosófico para evitar as falácias do conhecimento e o método científico para coletar evidências.
Usar o método filosófico para, por meio da razão, desenvolvermos o conhecimento científico.
Todo ponto de vista é a vista de um ponto. O método científico nem sempre trará um resultado para a Psicologia, como uma ciência e uma profissão, por causa dos erros e das pseudociências.
Comentário
Parabéns! A alternativa "B" está correta.
Ao ler sobre esses eventos e essas ideias, é natural interpretá-los a partir de determinado ponto de vista e, eventualmente, compará-los ao tempo presente e ao meu sistema de crenças que vai julgar o certo e o errado, tipicamente, pelas ideias do senso comum. Mas, em ciência, usamos o método filosófico para delimitar as bases epistemológicas e o método científico para colher as evidências.
2. A Psicologia Científica é do século XIX e rompe com a Filosofia para delimitar-se como uma ciência. Evento que é um marco de 1879 com Wundt fundando o primeiro laboratório de Psicologia Experimental. Analise essa afirmação e responda:
Afirmativa correta. A Psicologia deixa de ser estudada pela Filosofia e passa a ser investigada pelo método científico.
Afirmativa correta. Por uma exigência do positivismo, a Psicologia abandona a Filosofia.
Afirmativa errada. A Psicologia Científica, como a conhecemos, foi fundada no século XX por Titchener nos Estados Unidos da América.
Afirmativa errada. A Psicologia Científica amplia a abordagem dos fenômenos psicológicos pelo método experimental, mas não rompe com a Filosofia.
Comentário
Parabéns! A alternativa "D" está correta.
Toda ciência, para operar, necessita dos argumentos filosóficos para delimitar o seu campo de estudo e os seus métodos. Chamamos isso de bases epistemológicas.