Prova Educação e Tecnologia

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Prova: Educação e Tecnologias 1ª chamada 08/03 a 13/03
Gabarito
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Questão 1
Leia a seguir, o conceito de tecnologia apresentado pelo dicionário:
Tecnologia: 
1) teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana (p. ex., indústria, ciência, etc.); 
2) técnica ou conjunto de técnicas de um domínio particular; 
3) qualquer técnica moderna e complexa (HOUAISS; VILLAR, 2009, p. 1821).
Relacionado aos nossos estudos analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de tecnologia:
I. Pode ser considerada como o conhecimento ou a ciência de uma técnica.
II. Engloba a importância do desenvolvimento de habilidades que atendam aos requisitos técnicos e críticos.
III. Impõe-se como componente que pode propiciar transformações sociais importantes.
Após análise das afirmativas assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas II, III estão corretas.
B) As afirmativas I, II, III estão corretas.
C)Apenas a afirmativa I está correta.
D)Apenas as afirmativas I, III estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, II estão corretas.
Questão 2
As discussões sobre as tecnologias estão ganhando cada vez mais espaço, tanto na comunidade acadêmica, quanto na sociedade. Em meio ao mundo em que estamos, ao momento social, político, econômico e da educação é pertinente entender o processo tecnológico. Dessa forma, podemos avaliar a importância e o conceito da tecnologia. A figura 1 apresenta a relação da tecnologia e a história do homem. As tecnologias não estão somente atreladas ao ter e usar os dispositivos digitais. De acordo com Cruz e Bizelli (2014), "Ao se analisar a história do mundo – do pensamento e das coisas – os seres que antecedem àqueles que pensam de forma digital já se utilizavam dos meios para informar e formar as gerações futuras".
(Disponível em: http://cadernosets.inhumas.ifg.edu.br/index.php/ca.... Cad. Ed. Tec. Soc., Inhumas, v.5, p. 258-266, 2014. ISSN 2316-9907 (Online) DOI 10.14571/cets.v5.258-266. Acesso em: 17 jun. 2016).
FIGURA 1 - Fonte: http://leandrosacramento.com.br/?pub=63
Neste contexto analise as afirmativas a seguir:
I - As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pelo homem, isto é, de sua própria criação.
II – Diz respeito a ferramentas, aparelhos, máquinas, dispositivos, materiais, objetivando uma ação deliberada e a análise de seus efeitos.
III – São produzidas a partir de novos conhecimentos, mas não permitem compreender as problemáticas atuais no desenvolvimento de projetos e na transformação do cotidiano das pessoas.
IV - Diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em qualquer fase de seu desenvolvimento.
Agora, assinale a opção que apresente todas as afirmativas corretas.
A) Apenas I e II
B) Apenas I, II e IV
C) Apenas I e IV
D) Apenas II, III e IV
E) Apenas III e IV
Questão 3
_______________: O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. Trata-se de uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da internet.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A) Tablet.
B) Smartphone.
C) Blogs.
D) Rede social.
E) Webquest.
Questão 4
O Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado, instituído em 12 de dezembro de 2007, por meio do Decreto no 6.300, congrega um conjunto de processos formativos, com objetivo principal de inserir as tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente:
I.Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica..
II. Possibilitar aos alunos das escolas de educação básica cursos de introdução à informática
III. Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas públicas de educação básica.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas:
A) I e II estão corretas.
B) Somente a afirmativa III está correta.
C) Somente a afirmativa II está correta.
D) I e III estão corretas.
E) II e III estão corretas.
Questão 5
A definição a seguir se refere a um recurso da internet que apresenta várias possibilidades de aplicação no contexto educacional. "É uma publicação na forma de uma página da web, atualizada, frequentemente, composta por blocos de textos, chamados posts e apresentados por ordem cronológica inversa, onde o texto mais recente aparece em primeiro lugar." SILVA, Adriana da. Blog educacional: o uso das novas tecnologias no ensino. Revista Vertentes, n. 33, Universidade Federal de São João Del-Rei: São João DelRei (MG), 2007. Disponível em: http://www.intranet.ufsj.edu.br/rep_sysweb/File/ve.... Acesso em: 15 fev. 2020. 
A que recurso ou ferramenta a definição apresentada se refere?
A) Blog.
B) Web 2.0.
C) Facebook.
D) Objetos de aprendizagem.
E) Software educativo
Questão 6
A educação não pode mais negar a existência das tecnologias educacionais, sendo necessário, o professor e a escola, rever seu papel diante das mudanças rápidas e constantes da sociedade.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
A) As tecnologias adentraram a escola e falam por si própria, colocando-se em favor do processo de ensino e aprendizagem.
B) Como a educação é estática, a busca de novas formar de ensinar torna-se irrelevante.
C) É necessário buscar novas formas de ensinar, visto que o campo da educação está permeado de mudanças.
D) O uso de novas tecnologias em sala de aula depende somente de computadores ligados à internet.
E) Apenas implantar computadores na escola garante mudança na qualidade do ensino.
Questão 7
"Ambientes virtuais são softwares desenvolvidos sobre metodologia pedagógica para auxiliar o professor na promoção de ensino/aprendizagem virtual ou semi-presencial. Eles facilitam o gerenciamento de cursos educacionais para seus estudantes, ajudando professores e aprendizes com administração do curso. Estes softwares acompanham e permitem o monitoramento por parte de professores e estudantes do processo de aprendizado. Eles atuam como ferramentas para a Educação a Distância (EaD) complementando o conteúdo dado em sala de aula e otimizando a assistência entre professor e aluno com fóruns e a disposição de conteúdo para download."  C e a D . Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e seus diferentes tipos. 
Disponível em: https://www.mar.mil.br/ciaga/ead/site/artigos_sup_.... Acesso em: 25 fev de 2017.
São exemplos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem:
A) Facebook, Moodle e Twitter.    
B) E-ProInfo, Blog e Facebook.
C) TelEduc, Moodle e Webquest.
D) Moodle, Blog e Facebook.
E) TelEduc, E-ProInfo e Moode
Questão 8
"As tecnologias chegaram na escola, mas estas sempre privilegiaram mais o controle a modernização da infraestrutura e a gestão do que a mudança. Os programas de gestão administrativa estão mais desenvolvidos do que os voltados à aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis de ensino".
MORAN, José. A integração das tecnologias na educação. Disponível em < http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/integracao.pdf> Acesso em 21 fev. 2017.
Sobre as tecnologias virtuais e as novas perspectivas para a educação, assinale a alternativa correta.
A) O processo de ensino e aprendizagem será centrado na figura do professor que transmitirá aos alunos os conceitos mais relevantes das disciplinas.
B) O acesso de professores e alunos a uma multiplicidade de fontes de informação via internet propicia um ambiente escolar mais flexível e colaborativo.
C) A flexibilização dos espaços destinados à educação e a ampliação do acesso à informação propiciam a homogeneização dos processos educacionais.
D) As tecnologias virtuais tendem a perpetuar fórmulas pedagógicas ultrapassadas, pois transformam os espaços de aprendizagem maisrígidos e com informações fragmentadas.
E) A popularização dos ambientes virtuais em todos os setores da sociedade não impacta diretamente os processos de ensino e aprendizagem.
Questão 9
Leia o trecho do depoimento de um jovem estudante seguir.
Nós, jovens da era digital que crescemos conectados estamos acostumados a fazer buscas cujos resultados estão em todos os lugares do mundo. A gente não se encaixa no quadrado que é a sala de aula hoje em dia. Nós somos dinâmicos.
TEDx. O poder da tecnologia na educação. 
Fonte: Disponível em < https://www.youtube.com/watch?v=b5TdZ_ox99A>>. Acesso em: 15 jun. 2018. 
Com base neste depoimento, sobre os jovens da geração digital, é correto afirmar que: 
A) Não são capazes de manipular ferramentas tecnológicas em sala, pois seus conhecimentos em informática estão restritos ao acesso a contas de e-mails e redes sociais.
B) Sentem-se desestimulados pelo abismo que se abriu entre escola/ professores e alunos.
C) São desinteressados e preguiçosos, por isso não são capazes de produzirem conhecimento.
D) Conectam informações por todo o mundo em um clique, por isso a escola tornou-se obsoleta e não obrigatória.
E) Possuem dificuldades em se adaptar com os aparelhos tecnológicos que acumulam inúmeras funções.
Questão 10
[...] deve-se considerar o computador como uma ferramenta essencial. Isso se dá principalmente pelo fato de que com ele é possível integrar os diversos tipos de mídias e recursos tecnológicos.
TAJRA, Sanmya F. Informática na educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. 9ª ed. São Paulo: Érica, 2012.
Sobre a influência da informática na educação, analise as afirmativas a seguir.
I. O uso dos meios de comunicação aplicados à educação pode proporcionar uma formação mais autônoma.
II. A informática pode tornar o processo de ensino e aprendizagem mais democratizado e acessível.
III. Os recursos informáticos podem ser utilizados para integrar escola e comunidade.
Após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) As afirmativas I, II, III estão corretas.
C) Apenas a afirmativa III está correta.
D) Apenas as afirmativas II, III estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, II estão corretas.
Questão 11
Cada vez mais é visível a presença dos computadores nas escolas e uso destes no processo de ensino e aprendizagem. Na maioria dos casos, a base deste trabalho é a utilização de softwares educativos que já possuem um mercado comercial bem significativo. [...]. Os softwares educativos são software pensados, programados e implementados com objetivos educativos – fora e dentro da escola.
OLIVEIRA, Silvia Sales de. Software: reflexões para uma informática educativa. Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, Disponível em Acesso em 06/ 09/ 2016.
Sobre os softwares educativos, analise as afirmativas a seguir.
I. O uso destes recursos deve ter como objetivos promover a aprendizagem dos alunos e ajudar na construção do processo de conceituação e no desenvolvimento de habilidades.
II. O professor deve fazer a seleção dos softwares mais adequados quanto ao conteúdo, faixa etária e objetivos pedagógicos.
III. A utilização efetiva do software no processo educacional prevê um planejamento que justifique a inserção desta ferramenta nas atividades pedagógicas.
Agora, após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I, III estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I, II estão corretas.
C) Apenas a afirmativa III está correta.
D) As afirmativas I, II, III estão corretas.
E) Apenas a afirmativa I está correta.
Questão 12
Com o fácil acesso aos computadores e a Internet, foi aberta uma nova dimensão para a introdução de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem, principalmente no que diz respeito a softwares e atividades que possibilitem um alto grau de interatividade por parte dos aprendizes. Isto traz uma série de vantagens, como, por exemplo, facilitar o esclarecimento de dúvidas e diminuir o isolamento dos alunos com vistas a favorecer a obtenção de informações sobre seu aproveitamento, motivando o aprendizado do mesmo. 
MATHIAS, C. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem nas áreas de Língua portuguesa e matemática. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/4dCarmen.... Acesso em: 25/02/2017. 
Considere as afirmativas a seguir:
 
I. Objetos de aprendizagem são "quaisquer recursos digitais que podem ser reutilizados para assistir à aprendizagem". Podem ser imagens ou fotos digitais, trechos de vídeos ou áudios ao vivo ou pré-gravados, podcasts, animações ou pequenos aplicativos da internet. São componentes instrucionais tecnológicos que podem ser aplicados em diversos contextos de ensino e que tem como objetivo ensinar. 
II. A reutilização do objeto de aprendizagem oferece uma forma eficiente de facilitar o ensino, pois ele pode ser readaptado para satisfazer diferentes tipos de usuários. 
III. RIVED é um programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED do MEC, que tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. 
Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) I, II e III.
B) II e III apenas. 
C) II apenas. 
D) I e II apenas.
E) I e III apenas.