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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IISOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO 6570-60_54202_R_E1_20211_01 CONTEÚDO Usuário maqueli.silva @aluno.unip.br Curso SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 17/03/21 14:39 Enviado 17/03/21 14:40 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 0 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: As questões abaixo denunciam que tipo de visão de futuro? “Os alunos não querem saber de nada!” “Não adianta ensinar nada, pois os alunos não aprendem mesmo...” “A escola e a educação estão falidas!” Caos apocalíptico. Utopia tecnológica. Utopia verde. Caos tecnológico. Caos apocalíptico. Utopia do caos. Resposta: d) Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Como o interacionismo simbólico relaciona educação e escola? Escolha a alternativa correta: Educação e a escola são espaços de construção de sentidos e de trocas simbólicas; Educação é construção de con�itos e troca de sentidos; Educação e a escola são espaços de construção de sentidos e de trocas simbólicas; Con�itos na escola resultam dos con�itos entre classes sociais; O papel da escola é superar os con�itos que são naturais na sociedade; Apoia o utilitarismo e o funcionalismo porque interesses subjetivos não são prioridade. Resposta: b) UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_151643_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_151643_1&content_id=_1966020_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Quarta-feira, 17 de Março de 2021 14h40min14s GMT-03:00 Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O pensamento crítico-reprodutivista se caracteriza por entender que a escola é uma instituição que reproduz as injustiças sociais. Os teóricos dessa corrente podem ser entendidos como: Teóricos do con�ito e pessimistas. Funcionalistas e pessimistas. Interacionistas e otimistas. Teóricos do con�ito e contemporâneos. Teóricos do consenso e otimistas. Teóricos do con�ito e pessimistas. Resposta: e) Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um exemplo de análise sociológica da escola é entender que: A visão comum geralmente não é capaz de re�etir a realidade da escola. A escola é sinônimo de educação. A verdadeira educação não é aquela que acontece na escola. Preparar para o mundo do trabalho é o objetivo maior da educação escolar. A visão comum geralmente não é capaz de re�etir a realidade da escola. A educação informal não exerce impacto signi�cativo sobre o aluno. Resposta: d) ← OK 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1966020_1&course_id=_151643_1&nolaunch_after_review=true');
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