Curso de questões de português - IBGE01

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Assunto: 
QUESTÕES COMENTADAS DO IBGE 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de MORFOLOGIA: 
✓ Substantivo e adjetivo (relação semântica) 
✓ Equivalência de adjetivo com locução adjetiva 
✓ Plural de substantivos compostos 
✓ Função do o, a, os, as (artigo, preposição, pronome) 
✓ Advérbio, locução adverbial 
✓ Pronomes relativos (que, onde, cujo) 
 
QUESTÃO 01 
O par abaixo que muda de sentido se for invertida a posição de seus dois elementos é: 
A) vários motivos; 
B) grande porte; 
C) animais menores; 
D) grandes áreas; 
E) cruel desalojamento. 
 
QUESTÃO 02 
há um conjunto de verbos no infinitivo; se substituirmos essas formas verbais por substantivos 
correspondentes, a única frase INCORRETA será: 
A) “Imagine reunir um grupo” / imagine a reunião de um grupo; 
B) “para estudar” / para o estudo; 
C) “treinar visões” / treino de visões; 
D) “uma forma de estar na vida” / uma forma de estada na vida; 
E) “uma possibilidade de mudar” / uma possibilidade de mutação. 
 
QUESTÃO 03 
O substantivo QUINTAS-FEIRAS foi corretamente flexionado no texto. Assinale a opção em que a palavra 
destacada também está correta no plural. 
A) Os guardas-noturnos não eram funcionários da empresa 
B) Os guardas-roupas dos funcionários ficavam no primeiro andar 
C) Os funcionários assinaram os abaixos-assinados 
D) Aquelas eram verdadeiras obras-prima 
E) Dois beijas-flores apareceram no jardim 
 
“Maior confronto armado da história da América do Sul, a Guerra do Paraguai é uma página desbotada na 
memória do povo brasileiro. Passados quase 150 anos das últimas batalhas deste conflito sangrento que 
envolveu Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, o tema se apequenou nos livros didáticos e se restringiu às 
discussões acadêmicas. Neste livro, fruto de pesquisas históricas rigorosas, mas escrito com o ritmo de uma 
grande reportagem, o leitor poderá se transportar para o palco dos acontecimentos e acompanhar de perto 
a grande e trágica aventura que deixou marcas profundas no continente sul-americano e lembranças de 
momentos difíceis”. (adaptado - A Guerra do Paraguai, Luiz Octávio de Lima) 
QUESTÃO 04 
Entre os exemplos abaixo, compostos de substantivo + adjetivo ou adjetivo + substantivo, retirados do texto, 
aquele em que a troca de posição dos termos provoca modificação de sentido é: 
A) página desbotada; 
B) conflito sangrento; 
MORFOLOGIA 
 
 
 
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C) discussões acadêmicas; 
D) pesquisas rigorosas; 
E) grande reportagem. 
 
“A democracia reclama um jornalismo vigoroso e independente. A agenda pública é determinada pela 
imprensa tradicional. Não há um único assunto relevante que não tenha nascido numa pauta do jornalismo 
de qualidade. Alguns formadores de opinião utilizam as redes sociais para reverberar, multiplicar e cumprem 
assim relevante papel mobilizador. Mas o pontapé inicial é sempre das empresas de conteúdo 
independentes”. 
(O Estado de São Paulo, 10/04/2017) 
QUESTÃO 05 
O texto, do Estado de São Paulo, mostra um conjunto de adjetivos sublinhados que poderiam ser 
substituídos por locuções; a substituição abaixo que está adequada é: 
A) independente = com dependência; 
B) pública = de publicidade; 
C) relevante = de relevância; 
D) sociais = de associados; 
E) mobilizador = de motivação. 
 
QUESTÃO 06 
Assinale a opção em que a palavra destacada se classifica como preposição, assim como em: ”os alunos 
começaram A contratar outras pessoas”. 
A) Todos A receberam com entusiasmo. 
B) Eles assistiram A uma ótima apresentação. 
C) As pesquisas realmente A representavam. 
D) Ele recusou A pesquisa feita anteriormente. 
E) Esta é A que eu havia compartilhado. 
 
QUESTÃO 07 
Nessa frase do texto 1, empregou-se corretamente o artigo definido após o pronome indefinido todo; a frase 
abaixo em que esse emprego também está correto é: 
A) Todo o jornal do planeta cobre acontecimentos mundiais; 
B) As notícias aparecem em todas as páginas dos jornais; 
C) Todo o repórter deve trabalhar muito diariamente; 
D) Toda a notícia deve ser checada antes de publicação; 
E) Todo o texto publicitário deve elogiar produtos. 
 
QUESTÃO 08 
Na tirinha, a personagem Mafalda afirma: “...estou com um doente em casa”, o trecho destacado possui 
mesma classificação semântica que a destacada em: 
A) O planeta morreu, aos poucos, de desgosto. 
B) As sociedades mais instruídas combatem a poluição com as próprias mãos. 
C) Segundo estudos, a Terra poderá se recuperar lentamente. 
D) Morar no planeta Terra em melhores condições é no que ainda precisamos pensar. 
E) Consumir a ferro e a fogo está destruindo o planeta. 
 
 
 
 
 
 
 
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A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO 
Uma descoberta anunciada na semana passada joga MAIS luz sobre a origem da vida no universo. Em um 
artigo publicado na revista Nature – uma das MAIS importantes publicações científicas do mundo –, 
pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 
bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o MAIS antigo registro de vida na Terra. 
No texto 1, há três ocorrências do vocábulo “mais”: (1) “...joga mais luz sobre a origem da vida”; (2) “...uma 
das mais importantes publicações científicas” e (3) “...será o mais antigo registro de vida na Terra”. 
QUESTÃO 09 
Sobre essas ocorrências, é correto afirmar que em: 
A) (1) e (2) “mais” tem valor de intensidade; 
B) (1) e (3) “mais” tem valor de quantidade; 
C) (2) e (3) “mais” tem valor de intensidade; 
D) (2) “mais” tem valor de quantidade indeterminada; 
E) (3) “mais” tem valor de quantidade determinada. 
 
— Abrir o registro? Que conversa é essa? Me explique isso melhor. 
— Se o senhor não me pagar, eu não pago a ele. Ele deixa entrar a água e lá se vai por água abaixo o nosso 
negocinho. 
SABINO, Fernando. Obra reunida. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996. p. 740. 
QUESTÃO 10 
Considerando as classes das palavras dos dois últimos parágrafos do texto (l. 11-12), está INCORRETO 
afirmar-se que ali se encontram 
A) seis pronomes pessoais. 
B) somente três substantivos. 
C) duas preposições. 
D) oito formas verbais. 
E) um pronome interrogativo e dois demonstrativos. 
 
QUESTÃO 11 
Em uma das opções, a classe gramatical da palavra destacada foi corretamente identificada entre 
parênteses. Assinale-a. 
A) funcionários da LIMPEZA todos os dias [adjetivo] 
B) o banheiro virou um CAOS. [substantivo] 
C) procurar nas escolas QUE fazem parte [conjunção] 
D) no horário do almoço E duravam 1 hora [preposição] 
E) é uma PRÁTICA bastante recorrente [verbo] 
 
QUESTÃO 12 
Muito comum em nossa língua do cotidiano, o pronome “onde” é constantemente trocado por aonde, 
muitas vezes de maneira indevida. 
Identifique o uso correto, indicando lugar, a partir do trecho: “Água dos igarapés, onde Iara, a mãe d'água é 
misteriosa canção/Água que o sol evapora, pro céu vai 
embora, virar nuvem de algodão”. 
A) Você vai onde? 
B) A sociedade onde a violência cresce é assustadora. 
C) Em 2019, onde a tecnologia se tornou nossa maior inimiga. 
D) Moro na casa onde nasceram meus pais. 
E) Aonde crescemos é meu lugar preferido. 
 
 
 
 
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“Assim, chegamos a uma aldeia onde (1) achamos os gentios todos embriagados, porque aqui tem uma 
maneira de vinho de raízes que embriaga muito, e quando 
eles estão assim bêbados ficam tão brutos e feros que não perdoam a nenhuma pessoa, e, quando não 
podem mais, põem fogo na casa onde (2) estão os 
estrangeiros”. 
QUESTÃO 13 
Nesse segmento do texto 3 há uma série de palavras que se referem a palavras anteriores; a referência 
indicada abaixo que é inadequada é: 
A) onde (1) / uma aldeia; 
B) aqui / nesta aldeia; 
C) que / vinho de raízes; 
D) eles / os gentios; 
E) onde (2) / na casa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 A Q02 E Q03 A Q04 E Q05 C 
Q06 B Q07 B Q08 D Q09 C Q10 B 
Q11 B Q12 D Q13 B 
 
 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de REGÊNCIA E CRASE: 
✓ Transitividade 
✓ Termo regente e termo regido 
✓ Origem da preposição (verbo ou nome) 
✓ Regência com pronomes relativos (A volta dos que não foram) 
✓ Regra geral de crase 
✓ Crase nas locuções 
✓ Crase proibida 
 
 
QUESTÃO 01 
Na composição de Guilherme Arantes, no trecho: “Água que nasce na fonte serena do mundo/ E que abre 
um profundo grotão” destaca-se um verbo que possui a mesma regência que o verbo indicativo alternativa 
a seguir: 
A) As pessoas precisam de ajuda para viver bem. 
B) Os fãs necessitavam do amor do artista. 
C) Os livros são incríveis!, disse o leitor. 
D) O ídolo morreu ontem. 
E) É importante que as pessoas façam o que amam. 
 
Leia atentamente o trecho a seguir: 
“O desmatamento e o consumo desenfreado são atentados CONTRA a natureza, extremamente nocivos A 
sobrevivências das espécies animais e da natureza. 
QUESTÃO 02 
Assinale a alternativa que relacione o uso correto de preposição ao contexto. 
A) Regência verbal 
B) Acentuação verbal 
C) Regência nominal 
D) Concordância verbal 
E) Concordância nominal 
 
QUESTÃO 03 
As preposições, em língua portuguesa, podem ser solicitadas por termos anteriores ou não; entre as 
preposições (combinadas ou não com artigos), aquela que NÃO depende sintaticamente de qualquer termo 
anterior é: 
A) “dificuldade de aumentar”; 
B) “eleições municipais do ano que vem”; 
C) “necessidade do financiamento privado”; 
D) “aumento do custo”; 
E) “necessidade de novo tipo de financiamento”. 
 
 
 
 
 
 
REGÊNCIA E CRASE 
 
 
 
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QUESTÃO 04 
“Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde 
tinha nascido”. 
Nesse segmento do texto 3 há o emprego correto do termo “que” precedido da preposição “a” em razão de 
estar na mesma oração o verbo “pertencer”, que exige essa preposição. 
A frase abaixo que está correta nesse mesmo aspecto é: 
A) O prato que mais gosta é lagosta. 
B) O local que fui na semana passada é bastante interessante. 
C) Esta é a cena a que todos aplaudiram. 
D) Esse foi o questionário a que eles preencheram. 
E) Essas foram as ordens a que eles obedeceram. 
 
QUESTÃO 05 
Em: “Alguns aspectos que o programa procura...”, o pronome relativo foi empregado corretamente, 
obedecendo às regras de regência. Marque a opção em que o pronome relativo também foi corretamente 
empregado. 
A) Alguns aspectos de que o programa propõe... 
B) Alguns aspectos aos quais o programa se origina... 
C) Alguns aspectos com que o programa faz alusão... 
D) Alguns aspectos dos quais o programa se identifica... 
E) Alguns aspectos a que o programa se refere... 
 
QUESTÃO 06 
Observe o fragmento: “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade ao sertão” e substitua o complemento 
destacado pela alternativa devidamente sinalizada com uso de crase. 
A) “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade à qualquer parte.” 
B) “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade à outros povos.” 
C) “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade à muitas cidades.” 
D) “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade à populações.” 
E) “Águas escuras dos rios que levam a fertilidade à população.” 
 
QUESTÃO 07 
Considerando o trecho “Vou a Marte.” em que não se usa acento indicativo de crase, assinale a alternativa 
correta associada ao emprego de acento grave: 
A) Após o naufrágio e de tantos dias no mar, chegamos à terra. 
B) Vou à terra dos meus avós. 
C) Viajamos à terras distantes, nunca navegadas. 
D) Vamos à qualquer terra que possamos colonizar. 
E) Cheguei à uma terra sonhada e mágica. 
 
QUESTÃO 08 
A palavra destacada em: “os alunos começaram A contratar outras pessoas” foi corretamente empregada 
{sem acento] por se tratar apenas de uma preposição. Assinale A alternativa em que o A deve receber acento 
indicativo de crase. 
A) Eles chegaram A uma situação difícil 
B) Entregaram A redação para pesquisa 
C) O embate varou A noite 
D) No fim do corredor, ele virou A esquerda 
E) Respondi A todas as cartas que recebi 
 
 
 
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QUESTÃO 09 
Assinale a opção em que a o acento indicativo de crase foi corretamente empregado, como em COM DIREITO 
À BECA E TUDO. 
A) Eles vinham à pé para o trabalho. 
B) Vocês assistiram à que reunião? 
C) Todos estavam dispostos à colaborar. 
D) Entregamos o relatório diretamente à ela. 
E) Era importante obediência às orientações. 
 
QUESTÃO 10 
O acento indicativo de crase está corretamente empregado em 
A) Entregava a pipa d’água à preço barato. 
B) A pipa d’água supria à carência da região. 
C) Vínhamos pagando dois mil cruzeiros à pipa d’água. 
D) O preço era referente à necessidade da fábrica. 
E) O registro não deixa à água correr. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 E Q02 C Q03 B Q04 E Q05 E 
Q06 E Q07 B Q08 D Q09 E Q10 D 
 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO: 
✓ Sujeito e predicado 
✓ Tipos de predicado 
✓ Pronome apassivador 
✓ Objeto direto e indireto 
✓ Adjunto adverbial 
✓ Adjunto adnominal vs complemento nominal 
✓ Orações adversativas, concessivas, causais, finais, consecutivas, temporais. 
 
 
 
QUESTÃO 01 
Em “Estou com doente em casa”, o sujeito está oculto, podendo sem percebido pela forma verbal “estou” 
(flexionada na primeira pessoa do singular – eu). 
Assinale a alternativa em que o trecho destacado também desempenha a função de sujeito. 
A) Neste planeta há natureza linda, que deve ser preservada. 
B) O primeiro descobridor foi corajoso. 
C) Às sociedades atuais, devemos conceder nossos ensinamentos. 
D) Preserva-se a Terra com ações sustentáveis. 
E) Por estar desanimada, a torcida precisava de apoio. 
 
QUESTÃO 02 
Na fala “Seu pai está doente?” o predicado se classifica como: 
A) verbal por conter verbo transitivo direto e indireto. 
B) nominal por conter verbo transitivo direto e indireto. 
C) verbal por conter verbo de ligação. 
D) verbal por conter verbo transitivo indireto. 
E) nominal por conter verbo de ligação. 
 
QUESTÃO 03 
O termo destacado em “A técnica criada pelos cientistas identifica DIFERENÇAS no estilo da escrita” exerce 
função sintática de: 
A) objeto direto. 
B) objeto indireto. 
C) complemento nominal. 
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO 
 
 
 
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D) agente da passiva. 
E) predicativo. 
 
QUESTÃO 04 
Tratando-se das funções sintáticas dos termos destacados do texto, pode-se afirmar que 
A) “O dono da fábrica...” – (l. 2) – objeto direto. 
B) “...ter de aumentar o preço.” (l. 5) – sujeito. 
C) “Você está ficando doido?” (l. 6) – adjunto adverbial de modo. 
D) “...e agora quer receber três.” – (l. 7) – adjunto adverbial de lugar. 
E) “eu não pago a ele.” (l. 12) – objeto indireto. 
 
QUESTÃO 05 
O termo destacado em “Os autores do estudo acreditam que EM BREVE ele poderá ser levado para dentro 
das escolas” exerce função sintática de: 
A) objeto direto. 
B) objeto indireto. 
C) predicativo. 
D) adjunto adnominal. 
E) adjunto adverbial. 
 
QUESTÃO 06 
Em uma das opções abaixo, o termo destacado foi corretamente substituído pelo pronome oblíquo. Assinale-
a. 
A) Para resolver PROBLEMAS DE LIMPEZA DA UNIDADE/ Para resolvê-la 
B) continuassem tendo AQUELAS PROFISSÕES/ continuassem tendo-las 
C) organizaram UMA FORMATURA SURPRESA/ organizaram-na 
D) já conseguiam escrever UMA CARTA/já conseguiram escrever-lhe 
E) não tinham ESCOLHA/ não lhe tinham 
 
QUESTÃO 07 
O segmento do texto 2 em que o emprego da preposição DE – com ou sem contração com o artigo - é 
resultante da exigência de um termo anterior é: 
A) “um grupo diverso de pessoas”; 
B) “sobre o trabalho do ator”; 
C) “dedicação de uma vida inteira”; 
D) “uma forma de estar na vida”; 
E) “profissão do artista”. 
 
QUESTÃO 08 
Entre as ocorrências da preposição “de” sublinhadas nas passagens do texto, aquela em que o emprego 
dessa preposição é uma exigência de um termo anterior é: 
A) “história daAmérica do Sul”; 
B) “Guerra do Paraguai”; 
C) “memória do povo brasileiro”; 
D) “fruto de pesquisas históricas rigorosas”; 
E) “lembranças de momentos difíceis”. 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 09 
No fragmento: “Compreender os processos migratórios no Brasil tem sido objeto de pesquisadores da área 
ambiental, especialmente de mudanças climáticas, nos últimos anos”. o trecho entre vírgulas possui caráter: 
A) retificador. 
B) ratificador. 
C) enumerativo. 
D) explicativo. 
E) resumitivo. 
 
QUESTÃO 10 
No trecho “ele poderá ser levado para dentro das escolas, MAS antes disso é preciso existir um debate 
ético.”, o termo destacado pode ser substituído, sem alteração de 
sentido, por: 
A) portanto. 
B) porque. 
C) entretanto. 
D) por isso. 
E) logo. 
 
QUESTÃO 11 
No texto, a frase “Mas o pontapé inicial é sempre das empresas de conteúdo independentes” mostra a 
conjunção adversativa “mas”. Esse conectivo pode ser 
adequadamente substituído por: 
A) logo; 
B) pois; 
C) portanto; 
D) embora; 
E) contudo. 
 
QUESTÃO 12 
No sexto parágrafo do texto, encontram-se as frases: “FOI OUSADO PARTICIPAR DESSE PROJETO.” e “NÃO 
TINHA EXPERIÊNCIA COM LETRAMENTO PARA ADULTOS.”. 
Assinale a alternativa que poderia ligar as duas frases em sequência lógica, sem alterar o sentido do trecho. 
A) no entanto 
B) a fim de que 
C) porque 
D) conforme 
E) contudo 
 
QUESTÃO 13 
Uma manchete do Estado de São Paulo, 10/04/2017, dizia o seguinte: “Atentados contra cristãos matam 44 
no Egito e país decreta emergência”. As duas orações desse período mantêm entre si a seguinte relação 
lógica: 
A) causa e consequência; 
B) informação e comprovação; 
C) fato e exemplificação; 
D) afirmação e explicação; 
E) tese e argumentação. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 14 
Pense bem antes de considerar colar no seu próximo trabalho escrito. Pesquisadores da Universidade de 
Copenhague, na Dinamarca, combinaram uma grande base de dados com inteligência artificial para criar um 
sistema que determina se um texto é original ou foi copiado da internet. 
No primeiro parágrafo, o trecho PARA CRIAR UM SISTEMA QUE DETERMINA SE UM TEXTO É ORIGINAL OU 
FOI COPIADO DA INTERNET expressa, no contexto: 
A) objetivo 
B) hipótese 
C) causa 
D) concessão 
E) condição 
 
QUESTÃO 15 
Nátaly Bonato é community manager da WeWork Paulista, um espaço de trabalho compartilhado, na 
Avenida Paulista, em São Paulo. Para resolver problemas de limpeza da unidade, Nátaly imaginou que um 
relatório seria o suficiente. 
No contexto do primeiro parágrafo, o trecho destacado em: “PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LIMPEZA DA 
UNIDADE, Nátaly imaginou que um relatório seria o suficiente.” expressa a seguinte ideia de: 
A) condição. 
B) objetivo. 
C) proporção. 
D) comparação. 
E) intensidade. 
 
 
QUESTÃO 16 
A conjunção destacada em: “As coisas complicaram QUANDO os alunos começaram a contratar outras 
pessoas” expressa ideia de: 
A) conformidade 
B) consequência 
C) condição 
D) tempo 
E) finalidade 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 D Q02 E Q03 A Q04 E Q05 E 
Q06 C Q07 C Q08 E Q09 D Q10 C 
Q11 E Q12 C Q13 A Q14 A Q15 B 
Q16 D 
 
 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL: 
✓ Regra geral de concordância verbal 
✓ Concordância com sujeito partitivo, coletivo, fração e porcentagem 
✓ Verbo haver como impessoal 
✓ Regra geral de concordância nominal 
 
QUESTÃO 01 
Conforme a concordância verbal, está correta a frase 
A) O dono da fábrica tinha um sujeito que lhe traziam uma pipa d’água. 
B) O entregador e o manobreiro tinha um plano ambicioso. 
C) O pagamento aos gananciosos seria suficiente? 
D) A conversa e a explicação não tinha muito fundamento. 
E) Expliquem-me isso melhor, ordenou ele ao manobreito. 
 
QUESTÃO 02 
Considere o trecho: “a Região Sudeste corresponde a 6% dos recursos hídricos e a Região Nordeste 
corresponde a 3% dos recursos hídricos” e marque a alternativa que contém o verbo utilizado com a 
concordância verbal correta: 
A) 3% dos recursos hídricos corresponde ao total divulgado. 
B) 5% das pessoas desperdiça água sem perceber. 
C) 1% das pessoas usa água com moderação. 
D) 1% da economia empregam água na agricultura. 
E) 99% das regiões utiliza os recursos hídricos sem cuidado. 
 
QUESTÃO 03 
Observe as modificações feitas na frase “Já existem programas” e assinale a única em que, de acordo com a 
norma culta, ocorre deslize quanto à concordância verbal. 
A) Surgiram alguns programas 
B) Já haviam alguns programas 
C) Bastam-me alguns programas 
D) Analisaram-se alguns programas 
E) Devia haver alguns programas 
 
QUESTÃO 04 
Assinale a resposta contendo concordância verbal proposta pela norma padrão: 
A) Houveram danos ao planeta desde muito tempo. 
B) Fazem 10 anos desde a chegada ao patamar de crise ambiental. 
C) 35% das pessoas faz péssimo uso dos recursos naturais do planeta Terra. 
D) A maioria dos habitantes da Terra não se sente responsável por sua sobrevivência. 
E) Defende a sustentabilidade as pessoas as quais possuem informação. 
 
 
 
 
 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL 
 
 
 
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QUESTÃO 05 
A concordância está correta em AS AULAS(...)DURAVAM 1 HORA E MEIA, assim como em: 
A) Todos estavam bastantes confiantes no sucesso. 
B) Surgiu vários problemas durante o processo. 
C) Haviam alguns funcionários com problemas financeiros. 
D) Ela ficou meio decepcionada com a situação. 
E) É necessário a sua colaboração na limpeza. 
 
QUESTÃO 06 
Observe os seguintes casos de concordância nominal retirados do texto 1: 
1. A democracia reclama um jornalismo vigoroso e independente. 
2. A agenda pública é determinada pela imprensa tradicional. 
3. Mas o pontapé inicial é sempre das empresas de conteúdo independentes. 
A afirmação correta sobre essas concordâncias é: 
A) os dois adjetivos da frase (1) referem-se, respectivamente a ‘democracia’ e ‘jornalismo’; 
B) os adjetivos da frase (1) deveriam estar no plural por referirem-se a dois substantivos; 
C) na frase (2), a forma de particípio ‘determinada’ se refere a ‘imprensa’; 
D) na frase (3), o adjetivo ‘independentes’ está corretamente no plural por referir-se a ‘empresas’; 
E) na frase (3), o adjetivo ‘independentes’ deveria estar no singular por referir-se ao substantivo ‘conteúdo’ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 C Q02 C Q03 B Q04 D Q05 D 
Q06 D 
 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de PONTUAÇÃO: 
✓ Usos da pontuação: adjunto adverbial, aposto, vocativo, termos enumerativos, elipse (omissão), 
orações. 
✓ Uso de pontuação proibida: entre sujeito e verbo e verbo e seu complemento 
 
QUESTÃO 01 
No trecho: “Alguns aspectos que o programa procura são tamanho das palavras, estrutura das frases e como 
as palavras são usadas.”, a vírgula foi corretamente empregada para: 
A) separar o adjunto adverbial anteposto. 
B) indicar a omissão de um verbo. 
C) separar termos de uma mesma função sintática. 
D) separar orações coordenadas sindéticas. 
E) separar o aposto. 
 
QUESTÃO 02 
O emprego de vírgula é algo que costuma deixar muito inseguros os usuários de língua portuguesa. Das 
frases típicas a seguir, identifique a que esteja correta nos 
padrões da norma culta: 
A) Oi filho tudo bem?! 
B) Estava no trabalho por isso não atendi. 
C) A pessoa, me telefonou. 
D) Se chover, não teremos o evento. 
E) Não gosto, disso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 C Q02 D 
 
 
PONTUAÇÃO 
 
 
 
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Tópicos mais cobrados dentro de ACENTUAÇÃO E ORTOGRAFIA: 
✓ Acentuação conforme o novo acordo ortográfico, se correta ou incorreta. 
✓ Regra geral de acentuação: oxítona, paroxítona e proparoxítona. 
✓ Acentuação pela mesma razão 
✓ Acentos diferenciais 
✓ Uso dos porquês 
✓ Uso do hífen 
✓ Uso de grafias: S, SS, Z, CH, X. 
 
QUESTÃO 01 
Assinale a alternativa que possua os vocábulos devidamente acentuados, conforme norma padrão da Língua 
Portuguesa:A) aldéia, igarapé, sotáo. 
B) igarapé, água, arco-íris. 
C) aguá, igarapê, áldeia. 
D) cháo, igarapê, .térra. 
E) têrra, igarapê, âgua. 
 
QUESTÃO 02 
Assinale a opção em que a palavra destacada foi acentuada de acordo com a mesma regra de acentuação 
do verbo SAIR em: EU NÃO QUERIA QUE ELES SAÍSSEM. 
A) No ÍNTIMO, eles sabiam a verdade 
B) Aqueles funcionários eram INCANSÁVEIS 
C) Todos os trabalhos eram pedidos com URGÊNCIA. 
D) Cerca de um entre TRÊS brasileiros não é capaz de assinar o próprio nome 
E) Depois que se machucou, os pés ficaram DOÍDOS por um bom tempo 
 
QUESTÃO 03 
Observe o verbo destacado no fragmento: “Os deslocamentos humanos ou processos migratórios 
ambientais têm ganhado uma atenção especial.” Assinale a alternativa que indica o mesmo parâmetro 
utilizado para acentuação. 
A) A caixa contém material frágil, por isso cuidado! 
B) Os alunos vêm de bairros diferentes 
C) Ele não pôde chegar cedo na semana passada 
D) Manuais de instrução têem letras pequenas 
E) Não lê antes de assinar, assim faz o comprador apressado 
 
QUESTÃO 04 
A palavra destacada no trecho “colocar um comentário explicando o PORQUÊ” pode assumir grafias 
diferentes, dependendo do contexto. Assinale a única opção em que a palavra destacada foi corretamente 
grafada. 
A) Eu não sabia POR QUE eles haviam sido despedidos. 
B) PORQUE eles foram despedidos? 
C) Eles foram despedidos POR QUE? 
D) Foram despedidos, POR QUE eram iletrados. 
ACENTUAÇÃO E ORTOGRAFIA 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
17 
E) Continuaram no emprego, PORQUÊ estudaram. 
 
QUESTÃO 05 
No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as novas regras, que é: 
A) microorganismos; 
B) super-resistentes; 
C) bactérias; 
D) antibióticos; 
E) indústrias. 
 
QUESTÃO 06 
No trecho: “O que antes era praticamente creditado a questões estritamente socioeconômicas, hoje já tem 
uma análise mais aprofundada.”, a forma destacada está grafada corretamente como a palavra a seguir: 
A) ultra-som. 
B) autoestima. 
C) microondas. 
D) superhomem. 
E) ante-sala. 
 
QUESTÃO 07 
Destaca-se no fragmento: “Água que faz inocente riacho e deságua na corrente do ribeirão” um vocábulo 
grafado devidamente com “ch”, o que também se verifica na alternativa: 
A) frouxo, queixa, enxugar. 
B) enxoval, enxame, enxada. 
C) enchente, chapéu, chiqueiro. 
D) chingar, xampu, xará. 
E) enxergar, engrachar, eixo. 
 
QUESTÃO 08 
No título do texto, as palavras EMPRESA e LIMPEZA foram corretamente grafadas. Assinale a opção em que 
a palavra destacada também está escrita de acordo com a ortografia oficial. 
A) Eles ENFATISARAM o problema. 
B) O resultado da PESQUIZA não agradou. 
C) Tudo foi feito com muita DELICADESA. 
D) A gerente ANALISOU o relatório. 
E) Eles conseguiram FINALISAR o projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 B Q02 E Q03 B Q04 A Q05 A 
Q06 B Q07 C Q08 D 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
18 
 
Texto 01 
 
Tópicos mais cobrados dentro de ORGANIZAÇÃO DO TEXTO: 
✓ Compreensão x interpretação 
✓ Ideia central e secundárias 
✓ Semântica (Sinônimos e antônimos) e significação de palavras 
✓ Coesão textual: uso dos pronomes e conjunções 
✓ Reescrita de frases e orações 
 
Água 
A água é um recurso natural abundante essencial para a existência de vida na Terra. O planeta Terra 
é constituído por uma extensa massa de água, correspondendo ao que conhecemos como hidrosfera. 
Além de estar presente na composição do planeta, a água também compõe parte do nosso corpo, 
permitindo-nos pensar que falar de água é falar de sobrevivência. Essa substância é utilizada em atividades 
essenciais ao ser humano, como a produção agrícola, e também usada como solvente universal. 
A água era considerada um recurso inesgotável. Contudo, desde que foi considerado um símbolo de 
riqueza, por ter sido transformada em uma mercadoria, passou também a ser sinônimo de conflito. O mau 
uso, o desperdício, sua distribuição, bem como sua ocorrência são responsáveis por criar conflitos em 
diversas regiões do mundo. A preocupação com a disponibilidade de água é pauta frequente nas discussões 
ambientais e geopolíticas. 
Água no Brasil 
O Brasil é um país abundante em recursos hídricos, representando cerca de 12% do total mundial. 
Contudo, sua distribuição não é uniforme no território. Segundo a Agência Nacional das Águas (ANA), a água 
doce é distribuída nas regiões brasileiras da seguinte maneira: Região Norte corresponde a 68% dos recursos 
hídricos; Região Centro-Oeste corresponde a 16% dos recursos hídricos; Região Sul corresponde a 7% dos 
recursos hídricos; Região Sudeste corresponde a 6% dos recursos hídricos e Região Nordeste corresponde a 
3% dos recursos hídricos. 
Quanto à Distribuição de água no Brasil, há um contraste visível em relação à distribuição 
populacional. A Região Norte, que detém o maior volume de água doce do país, é a região com menor 
densidade demográfica, ou seja, é uma das regiões menos povoadas, contando com apenas 7% da 
população. Já a Região Sudeste, a mais povoada do país com cerca de 42,63% da população, conta com 
apenas 6% da disponibilidade de recursos hídricos. 
No que tange ao desperdício de água, o Brasil, segundo o Ministério do Meio Ambiente, desperdiça 
entre 20% a 60% da água destinada ao consumo ao longo da distribuição. Os hábitos dos brasileiros também 
não favorecem a economia de água, já que boa parte dessa substância é desperdiçada seja em uso pessoal 
ou atividades de limpeza. 
 
QUESTÃO 01 
Sendo considerada um “recurso natural abundante essencial para a existência de vida na Terra.”, o texto 
destaca que: 
A) a água é uma substância usada em atividades essenciais ao ser humano. 
B) o desperdício não compromete o uso da água. 
C) o brasileiro não considera a água importante. 
D) a produção agrícola é uma atividade essencial. 
E) a hidrosfera é o desperdício de água. 
 
 
 
ORGANIZAÇÃO DO TEXTO 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
19 
QUESTÃO 02 
Assinale a alternativa que resume o último parágrafo do texto: 
A) os brasileiros usam bem a água, por isso não existe desperdício. 
B) o desperdício é uma necessidade no uso pessoal. 
C) os hábitos de mau uso do brasileiro geram desperdício. 
D) o ministério do meio ambiente não é fonte de confiança. 
E) mais de 80% da água é desperdiçada. 
 
 
Texto 02 
Refugiados climáticos: uma realidade brasileira 
Compreender os processos migratórios no Brasil tem sido objeto de pesquisadores da área 
ambiental, especialmente de mudanças climáticas, nos últimos anos. O que antes era praticamente 
creditado a questões estritamente socioeconômicas, hoje já tem uma análise mais aprofundada. Os 
deslocamentos humanos ou processos migratórios ambientais têm ganhado uma atenção especial. Um 
contingente da população já é definido como migrantes, deslocados ou refugiados climáticos ou ambientais, 
um conjunto de terminologias que está sendo construído internacionalmente, pois ainda não há uma 
definição oficial no direito ambiental. Porém, o que é certo por aqui é que uma significativa parte deles 
provém da região Nordeste do país. A proposta é que deixem de ser invisibilizados, neste contexto, nas 
estruturas burocráticas. 
Com este enfoque, o estudo Mudanças no padrão espaço-temporal de secas no nordeste brasileiro, 
publicado na Atmopsheric Science Letters, no ano passado, revelou que a seca, entre 2012 e 2017, foi a pior 
em 30 anos e prejudicou a população de 24 milhões de pessoas que vive na região, promovendo milhares 
de deslocamentos, em especial para a região Sudeste, algo que já ocorria em determinados períodos, desde 
a década de 1990. As secas anteriores também analisadas aconteceram entre 1982-1983, 1992-1993 e 1997-
1998. O trabalho foi realizado por pesquisadores do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de 
Desastres Naturais (Cemaden) e de outras instituições, sob coordenação da pesquisadora Ana Paula Cunha. 
Segundo os cientistas, alguns dos aspectos a serem considerados no processo da seca severa é a 
interferência do El Niño (em grande parte das ocorrências),que contribuiu para o aquecimento do oceano 
Pacífico Equatorial e fez com que as nuvens de chuva se dirigissem para longe do Nordeste e do continente. 
Mais uma causa associada é atribuída ao aquecimento do Oceano Atlântico no Hemisfério Norte do planeta, 
o mesmo fenômeno que tem motivado o aumento de registro de furacões, entre outras. 
O levantamento alerta que a combinação de alta variabilidade espacial e temporal das chuvas, falta 
de irrigação, degradação da terra devido ao manejo inadequado do solo e a pobreza em larga escala nas 
áreas rurais tornam a região uma das áreas mais vulneráveis do mundo aos impactos das mudanças 
climáticas. 
Segundo a Agência da ONU para Refugiados (ACNUR), desde o ano de 2009, estima-se que a cada 
segundo uma pessoa é deslocada em razão de um desastre ambiental. Em 2018, foram 17 milhões de novos 
deslocamentos relativos a desastres naturais e às mudanças climáticas, no planeta, de acordo com o Centro 
de Monitoramento de Deslocados Internos, que fica em Genebra. Nas próximas três décadas, o alerta é 
ainda maior. Segundo o Banco Mundial, a mudança climática deverá expulsar 140 milhões pessoas de suas 
casas. Todos estes dados reforçam que não é mais possível desconsiderar esta questão nas agendas das 
políticas públicas dos países e do próprio direito internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
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QUESTÃO 03 
De acordo com o texto, “os processos migratórios no Brasil”: 
A) começaram há pouco tempo por conta das mudanças climáticas no mundo. 
B) foram agravados, porque as mudanças climáticas na europa influenciaram o país. 
C) começarão no novo século. 
D) estão amenizados por trabalhos cientistas. 
E) já acontecem no brasil, principalmente advindos do nordeste dados os muitos períodos de seca no país. 
 
 
Texto 03 
 
QUESTÃO 04 
Relacionando os textos 1 e 2, assinale a alternativa correta: 
A) os dois têm intenção crítica para conscientizar sobre o estado de deploração do planeta Terra. 
B) o primeiro texto corrige o segundo ao realçar que a Terra já está em situação grave. 
C) o segundo texto abrange mais informações sobre meio ambiente. 
D) os textos se anulam ao tratar de temáticas distintas. 
E) os textos devem ser lidos na ordem exposta para fazer sentido. 
 
 
Texto 04 
Programa detecta 90% de precisão se a autoria de um texto é falsa 
Pense bem antes de considerar colar no seu próximo trabalho escrito. Pesquisadores da Universidade 
de Copenhague, na Dinamarca, combinaram uma grande base de dados com inteligência artificial para criar 
um sistema que determina se um texto é original ou foi copiado da internet. 
A pesquisa coletou 130 mil redações de estudantes de 10 mil escolas dinamarquesas, e o sistema 
adivinhou, com 90% de acerto, quais eram falsos. Já existem programas capazes de identificar se um texto 
foi plagiado de um artigo previamente publicado. Um exemplo é o Lectio, usado nas escolas da Dinamarca. 
As coisas complicaram quando os alunos começaram a contratar outras pessoas para fazer seus textos, os 
ghostwriters. A situação é muito expressiva principalmente no último ano do colegial, quando os alunos 
precisam entregar um trabalho final – como se fosse um TCC do Ensino Médio. 
No caso de a redação ter sido escrita por um ghostwriter, os programas utilizados atualmente não 
são tão eficientes. A técnica criada pelos cientistas identifica diferenças no estilo de escrita do aluno 
comparando seus textos anteriores. Alguns aspectos que o programa procura são tamanho das palavras, 
estrutura das frases e como as palavras são usadas. Um exemplo é a própria palavra “exemplo” — ela pode 
ser escrita inteira ou usando uma abreviação, como ex. 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
21 
Por enquanto, o novo programa, chamado Ghostwriter, ainda está em fase de pesquisa. Os autores 
do estudo acreditam que em breve ele poderá ser levado para dentro das escolas, mas antes disso é preciso 
existir um debate ético. O programa não deve ser o único recurso utilizado para identificar a falsidade do 
texto. Ele pode indicar ou suspeitar da legitimidade do autor, mas quem deve dar a palavra final são seres 
humanos. 
O Ghostwriter também pode ser útil em outras áreas. Ele pode analisar grandes quantidades de 
documentos e ajudar a polícia a identificar quais deles são falsificados. Ele também contribui para separar 
os tweets de usuários verdadeiros daqueles que foram pagos ou feitos por robôs. No Brasil – em que até 
receita de miojo recebe nota boa no Enem – a tecnologia será muito bem-vinda. 
QUESTÃO 05 
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto. 
A) A Dinamarca já conseguiu implantar um novo recurso tecnológico que, por si só, impede o plágio de textos 
escolares. 
B) O emprego da forma “ghostwriter” impede o entendimento do texto por aqueles que não dominam o 
idioma inglês. 
C) A técnica criada pelos cientistas é desenvolvida a partir do conhecimento de que cada pessoa tem um 
estilo próprio ao escrever. 
D) O recurso encontrado pelos alunos para driblar a avaliação feita pelos professores foi o uso do programa 
Lectio. 
E) O programa dinamarquês foi desenvolvido para contribuir na aprovação dos alunos no Ensino Médio. 
 
QUESTÃO 06 
A primeira frase do texto chama a atenção do leitor por apontar um(a): 
A) comparação 
B) explicação 
C) repreensão 
D) questionamento 
E) alerta 
 
“Da população de 3 milhões de indígenas anterior ao período colonial, restaram pouco mais de 200 mil na 
entrada do século XXI, a maior parte habitantes de reservas como o Parque do Xingu. Criado em 1961 pelo 
presidente Jânio Quadros, como coroamento do trabalho dos irmãos Leonardo, Orlando e Cláudio Villas-
Bôas, o parque abrigou remanescentes das tribos tapuias, que, ocultas no sertão, foram mais preservadas”. 
(A conquista do Brasil, Thales Guaracy) 
QUESTÃO 07 
A crítica mais intensa presente nesse texto se dirige a(ao): 
A) criação política de reservas indígenas; 
B) absorção dos indígenas pela sociedade; 
C) extinção da população indígena brasileira; 
D) desprezo pelo trabalho sério de profissionais competentes; 
E) superproteção dos indígenas por parte do governo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
22 
SEMÂNTICA E SIGNIFICAÇÃO DE PALAVRAS 
QUESTÃO 08 
No trecho “A água era considerada um recurso inesgotável.”, a palavra destacada pode ser substituída sem 
alteração de significado por: 
A) interminável. 
B) fixo. 
C) consistente. 
D) imóvel. 
E) irregular. 
 
QUESTÃO 09 
Assinale a alternativa que representa o antônimo para o vocábulo destacado: “A proposta é que deixem de 
ser invisibilizados, neste contexto, nas estruturas burocráticas.” 
A) reconhecidos 
B) criticados 
C) difamados 
D) renomados 
E) inspirados 
 
QUESTÃO 10 
Prisão de traficante mostra eficácia da inteligência policial – Compra e venda de lanchas por chefe de facção 
criminosa chamaram atenção da polícia. 
Os termos que mostram a mesma relação semântica (antônimos) entre compra e venda são: 
A) comprovação / falsificação; 
B) hipocrisia / demonstração; 
C) certeza / dúvida; 
D) inteligência / esperteza; 
E) subordinação / coordenação. 
 
ANIMAIS, NOSSOS IRMÃOS 
“Desde o início da vida no planeta Terra, muitas são as espécies animais que foram extintas por vários 
motivos. 
Atualmente, quando se mencionam ‘espécies em extinção’, afloram as várias atividades humanas que as 
provocaram, ou estão provocando. 
Dentre essas ações, as principais talvez sejam: 
I) a caça predatória de animais de grande porte e de alguns animais menores; todos esses animais, de uma 
forma ou de outra, rendem expressivos lucros; 
II) a descuidada aplicação dos chamados ‘defensivos agrícolas’ ou agrotóxicos, desestabilizando 
completamente o ecossistema; 
III) as grandes tragédias provocadas também pela incúria humana como os incêndios florestais e 
derramamento de petróleo cru nos mares; 
IV) o desmatamento de grandes áreas, fator de cruel desalojamento dos habitats de incontáveis espécies 
animais”. 
(Eurípedes Kuhl) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursosúblicos 
 
23 
QUESTÃO 11 
Entre os termos do texto 4 destacados nesta questão, aquele que tem seu significado corretamente indicado 
é: 
A) caça predatória / caça realizada com permissão legal; 
B) petróleo cru / petróleo retirado de locais profundos; 
C) expressivos lucros / lucros expressos em dólares; 
D) grande porte / que produzem bastantes filhotes; 
E) incúria humana / falta de cuidado dos homens. 
 
“A bike da estudante permaneceu apenas uma hora no bicicletário em frente ao Shopping. O tempo 
necessário para que dois homens a escolhessem a dedo – tratava-se 
de um modelo elétrico, com valor estimado de R$5 mil –, violassem o seu cadeado e a levassem dali”. 
(Zona Sul, 17/08/2019, p. 3) 
QUESTÃO 12 
O texto acima aborda mais um roubo praticado no Rio de Janeiro; sobre a utilização do termo “apenas” nessa 
notícia, é correto afirmar que: 
A) indica o pouco tempo em que a estudante ficou no Shopping; 
B) mostra uma crítica indireta à fiscalização do bicicletário; 
C) demonstra a eficiência e o planejamento dos ladrões; 
D) informa que a bicicleta roubada era a única no bicicletário; 
E) insere uma opinião do autor do texto sobre a atuação da polícia. 
 
“A dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral para as eleições municipais do ano que vem está revivendo 
entre deputados e senadores a necessidade do financiamento privado das campanhas eleitorais. Com o 
aumento do custo pela volta da propaganda no rádio e na televisão, haverá necessidade de novo tipo de 
financiamento”. 
(Uma questão de dinheiro, Merval Pereira). 
QUESTÃO 13 
Os termos abaixo que mostram, respectivamente, as ideias de causa e consequência são: 
A) a dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral / a necessidade do financiamento privado das campanhas; 
B) o aumento de custo das campanhas eleitorais / a volta da propaganda no rádio e na televisão; 
C) a necessidade de novo tipo de financiamento / o aumento de custo das campanhas eleitorais; 
D) a necessidade do financiamento privado das campanhas / a dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral; 
E) o aumento de custo das campanhas eleitorais / a dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
24 
COESÃO TEXTUAL 
 
QUESTÃO 14 
Considere o emprego do pronome relativo QUE e assinale a alternativa com equivalência que não altera o 
significado original. 
A) As pessoas que estão conscientes são sustentáveis. / As pessoas as quais estão conscientes são 
sustentáveis. 
B) O desmatamento que destrói o planeta é crescente. / O desmatamento a qual destrói o planeta é 
crescente. 
C) Os ensinamentos que remetem a práticas sustentáveis devem ser incentivados. / Os ensinamentos as 
quais remetem a práticas sustentáveis devem ser 
Incentivados. 
D) Terra, que é chamada Planeta Azul, ainda é nosso lar. / Terra, o qual é chamada Planeta Azul, ainda é 
nosso lar. 
E) Os seres humanos que vivem sob iminência de catástrofes climáticas devem agir. / Os seres humanos as 
quais vivem sob iminência de catástrofes climáticas devem agir. 
 
“Imagine reunir um grupo diverso de pessoas toda quinta-feira, durante dez anos, para estudar e treinar 
visões sobre o trabalho do ator e da arte. Imagine que a pessoa que conduz essa iniciativa o faz por crença 
no ofício, dedicação de uma vida inteira, com apoios eventuais, mas sem nenhum ressentimento. Para 
aqueles que miram na arte uma forma de estar na vida, a diretora Celina Sodré é um exemplo a ser mirado. 
Para outros que olham com desdém a profissão de artista de teatro, é uma possibilidade de mudar de ponto 
de vista”. 
(O Globo, 11/04/2017) 
QUESTÃO 15 
O item do texto 2 que estabelece coesão com um termo anterior, que é uma oração, é: 
A) “Imagine que a pessoa que conduz essa iniciativa”; 
B) “Imagine que a pessoa que conduz essa iniciativa”; 
C) “Para aqueles que miram na arte”; 
D) “...é um exemplo a ser mirado”; 
E) “por crença no ofício”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
25 
REESCRITA 
 
 
QUESTÃO 16 
A partir da tirinha, assinale a alternativa que representa a reescritura do trecho “Fale baixo, estou com um 
doente em casa”: 
A) “Fale baixo, portanto estou com um doente em casa” 
B) “Fale baixo, pois estou com um doente em casa” 
C) “Fale baixo, também estou com um doente em casa” 
D) “Fale baixo, embora estou com um doente em casa” 
E) “Fale baixo, certamente estou com um doente em casa” 
 
QUESTÃO 17 
Empresa alfabetiza auxiliares de limpeza em vez de demiti-los por não saberem ler 
No título do texto, o trecho POR NÃO SABEREM LER pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: 
A) contanto que não saibam ler 
B) ao saberem ler 
C) embora não soubessem ler 
D) porque não sabiam ler 
E) ao mesmo tempo que não sabiam ler 
 
QUESTÃO 18 
“Com todos os problemas que temos em nosso Estado – corporativismo, incompetência pública, 
intervencionismo, burocracia, estatismo, carga tributária complexa, entre outros -, ainda somos um país de 
muita sorte. Pelo simples fato de que a solução para nossos problemas só depende de nós mesmos. 
A primeira frase do texto 1 “Com todos os problemas que temos em nosso Estado”, poderia ter a preposição 
inicial substituída adequadamente ao sentido do texto por: 
A) apesar de; 
B) por causa de; 
C) em razão de; 
D) pois; 
E) além de. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em concursos úblicos 
 
26 
“Com as novas medidas para evitar a abstenção, o governo espera uma economia vultosa no Enem”. 
QUESTÃO 19 
A oração reduzida “para evitar a abstenção” pode ser adequadamente substituída pela seguinte oração 
desenvolvida: 
A) para que se evitasse a abstenção; 
B) a fim de que a abstenção fosse evitada; 
C) para que se evite a abstenção; 
D) a fim de evitar-se a abstenção; 
E) evitando-se a abstenção. 
 
“Nas próximas três décadas, o alerta é ainda maior. Segundo o Banco Mundial, a mudança climática deverá 
expulsar 140 milhões pessoas de suas casas”. 
QUESTÃO 20 
Assinale a reescritura que mantém o significado originalmente expresso: 
A) As alterações do clima podem vir a expulsar 140 milhões de pessoas de suas casas nos futuros trinta anos, 
por isso o alerta é ainda maior de acordo com o Banco Mundial. 
B) Para as próximas três gerações, o alerta pode ser ainda maior, mas, pelo Banco Mundial, a mudança 
climática teria expulsado 140 milhões pessoas de suas casas. 
C) De acordo com o Banco Mundial, nas três décadas passadas, a mudança climática teria expulsado 140 
milhões pessoas de suas casas. 
D) 140 milhões de pessoas de suas casas foram expulsas pelo Banco Mundial, portanto isso não se agravará 
nas próximas três décadas. 
E) As três últimas décadas trazem um alerta ainda maior: embora o Banco Mundial ajude, a mudança 
climática deverá expulsar 140 milhões pessoas de suas casas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q01 A Q02 C Q03 E Q04 A Q05 C 
Q06 E Q07 C Q08 A Q09 A Q10 C 
Q11 E Q12 C Q13 A Q14 A Q15 B 
Q16 B Q17 D Q18 A Q19 C Q20 A