avaliação objetiva fundamentos da biblioteconomia

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Legenda: ​Resposta Certa​ ​Sua Resposta Errada 
 
 
Disciplina: Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação (BIB02) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668897) ( 
peso.:3,00) 
 
Prova: 28837265 
Nota da Prova: 9,00 
1. O avanço do conhecimento, das facilidades digitais, do acesso ao mundo pelo celular em 
aparelhos cada vez menores e mais potentes, permite caracterizar o contexto atual de sociedade 
da informação. A sociedade da informação permite que a tecnologia se torne essencial na 
determinação do sistema social, cultural e econômico. Diante disso, classifique V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A sociedade da informação reduziu drasticamente o acesso ao conhecimento, considerando 
que as tecnologias da informação substituem a produção do conhecimento e da informação. 
( ) Uma das características da sociedade da informação é que há uma interação entre a 
tecnologia e a informação, em uma relação onde uma complementa a outra. 
( ) Estamos totalmente conectados ao mundo virtual, inacessível e presente somente a parte 
culturalmente intelectualizada e elitizada da população. 
( ) A lógica de redes facilita a interação entre as pessoas, podendo ser implementada em todos 
os tipos de processos e organizações, graças às tecnologias da informação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
2. A trajetória das bibliotecas teve seu início com as ordens religiosas dos beneditinos, franciscanos e 
jesuítas. No Brasil, a criação da Biblioteca Nacional foi a base das primeiras articulações para a 
implementação de técnicas e práticas biblioteconômicas no país. No decorrer do tempo, houve na 
Biblioteconomia brasileira marcos que transformaram a área no país. Sobre esses marcos, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- Criação da FEBAB. 
II- Aprovação do currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia. 
III- Regulação da profissão de bibliotecário. 
IV- Aprovação das Diretrizes Curriculares Internacionais para os cursos de Arquivologia, 
Biblioteconomia, Ciências Sociais - Antropologia -, Ciência Política e Sociologia, Comunicação 
Social, Filosofia, Geografia, História, Letras, Museologia e Serviço Social. 
V- Estabelecimento das diretrizes curriculares para os cursos de Biblioteconomia. 
 
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Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III, IV e V estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão correta. 
3. A Biblioteconomia brasileira foi historicamente composta por balizas reguladoras. Como exemplo, 
podemos citar a criação de um currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia no país pela 
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB). No que se refere aos demais 
marcos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Parecer CNE/CES nº 492, de 3 de abril de 2001. 
II- Código de Ética Profissional. 
III- Resolução CFB Nº 42, de 11 de janeiro de 2002. 
 
( ) Fixou normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas exercerem o papel de 
profissionais em Biblioteconomia. 
( ) Estabeleceu o respeito às leis e normas ditadas para ser bibliotecário. 
( ) Aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) I - II - III. 
 c) II - III - I. 
 d) I - III - II. 
4. Várias análises mostram que na construção do conhecimento se observa as sequências entre 
dados e informações, que podem convergir em novo conhecimento. Na primeira etapa 
apresentam-se os dados que simplesmente existem e não têm significado de si mesmo, ou seja, 
existem de qualquer forma, podendo ser usados ou não. Na seguinte etapa, esses dados são 
classificados e analisados sob uma perspectiva contextual que possam ter algum foco, sentido e 
aplicação para o usuário, dados que convergem em informação útil. Com relação aos elementos de
raciocínio, sobre a convergência destes em conhecimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Atualmente, existe um constante fluxo de informações disponíveis por meio do uso da internet, 
mas o conhecimento se apresenta com a apropriada coleta de informações focada nos objetivos 
de uso que possam ser de utilidade ao usuário. 
( ) A coleta sistemática de informação, segundo as necessidades do usuário, podem ser 
memorizadas com o potencial de serem acumuladas como conhecimento, mas que não prevê por 
si só uma convergência de geração de conhecimento. 
( ) O fluxo de dados a serem classificados como informação serve como subsídio para estruturar 
o conhecimento que pode ser útil ao usuário. 
( ) A convergência em conhecimento acontece quando a experiência do usuário e sua percepção 
das coisas são aplicadas a dados e informações, que logo podem convergir em maior 
conhecimento. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
5. No contexto científico do século XX, a Ciência da Informação era vista como gestão da informação, 
que por sua vez não tem apenas o suporte documental escrito e impresso como fonte. A partir da 
Segunda Guerra Mundial, o boom de novas tecnologias modificaram as possibilidades de suportes 
informacionais, armazenamentos desses e sua recuperação. A respeito dos atuais suportes de 
informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para a Ciência da Informação na área da Biblioteconomia são considerados documentos 
informacionais os CDs, os arquivos digitais e jornais e revistas. 
( ) As mídias digitais se comparadas com os suportes tradicionais de informação são 
considerados mais eficientes pela rapidez de recuperação da informação. 
( ) A produção cultural humana é um tipo de registro informacional que não passível de 
armazenagem e recuperação por meio de registros digitais e registros ópticos. 
( ) Tecnologias assistivas são os suportes de informação visual, por exemplo, os aparelhos de 
televisão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
6. Nos vários contextos que a CI se desenvolveu como disciplina científica, desenvolveram-se 
particularidades entre as várias definições. Dois pensadores se destacaram no prenúncio das 
definições para a CI: Borko e Saracevic. Sobre as definições dos pesquisadores, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I- Borko enfatizou que a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga propriedades e 
comportamento da informação e as forças do fluxo da informação, otimizando acessibilidade e 
maior uso. 
II- Saracevich pautou que o objetivo da disciplina CI deve ser o de estabelecer um enfoque 
científico e homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação. 
III- Tanto Borko como Saracevich credenciaram a CI na organização da informação como 
preocupação central. 
IV-Bush, ao criar o Memex, sugeriu que a Ciência da Informação pudesse se tornar uma ciência 
voltada para o social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
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Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
 
 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
 
 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
7. As pessoas, desde os primórdios, sempre tiveram a necessidade de se comunicar e de repassar 
seu conhecimento aos demais, para sua família ou sua comunidade. O homem primitivo, quando 
ainda não tinha desenvolvido a linguagem, o fazia por meio das pinturas rupestres. Rupestres são 
desenhos feitos em paredes de cavernas e rochas, que representavam situações do dia a dia dos 
homens daquela época, como as caçadas. Desta forma, conseguiam se comunicar ou repassar 
informações. Sobre os suportes para o registro do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) 
As peles de animais serviam como capas para cadernos e livros. 
 
b) 
A pedra, a argila e o papiro foram utilizados como suporte da informação, pois eram nessas 
estruturas que as ideias e as mensagens eram registradas. 
 
c) 
Teve uma época que se misturaram pedra, madeira e pano para dar suporte à informação. 
 
d) 
Sempre foi o papel o suporte utilizado para o registro do conhecimento e da informação. 
8. A Ciência da Informação é uma área viva, que está em constante evolução. É possível perceber 
que com o passar dos tempos diversos autores tiveram a preocupação em incluir elementos que a 
melhor definem. A cada década houve uma sensível mudança com relação as suas definições, 
demonstrando a complexidade existente nessa ciência. Sobre os autores que contribuíram na 
Ciência da Informação, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
a) 
Buckland afirma que o conceito tem uma forte ideia do caráter "organizacional da informação" da 
ciência da informação, tanto que o termo aparece por três vezes dentro do conceito. Isso porque 
a Ciência da Informação, como toda ciência, está atrelada a teorias e padrões. 
 
b) 
Mikhailov e Giljarevskij a definem como uma disciplina científica que investiga a estrutura e as 
propriedades (e não conteúdos específicos) da informação científica, assim como as 
regularidades do trabalho da informação científica, sua teoria, sua história, sua metodologia e 
sua organização. 
 
c) 
Le Coadic esclarece que a Ciência da Informação, com a preocupação de esclarecer um 
problema social concreto - o da informação - e voltada para o ser social que procura informação, 
coloca-se no campo das Ciências Sociais (das ciências do homem e da sociedade). 
 
d) 
Araújo aponta que a Ciência da Informação é tradicionalmente definida, em termos institucionais 
(de acordo com classificações de agências como Capes e CNPq e divisões internas nas várias 
universidades), como uma "Ciência Social Aplicada". 
9. De acordo com as leis da Biblioteconomia, elaboradas por Ranganathan (2009), é necessário que 
a biblioteca atenda às necessidades do usuário de forma eficiente e ofereça serviços 
especializados, como o serviço de referência. A afirmação faz alusão a qual lei de Ranganathan? 
 
FONTE: RANGANATHAN, S. R. As cinco leis da biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2009.
 a) Os livros são para usar. 
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Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
 
Prova finalizada com ​9 acertos​ e ​1 questões erradas​. 
 
 b) A cada leitor, o seu livro. 
 c) A cada livro, seu leitor. 
 d) Poupe o tempo do leitor. 
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A biblioteca possui um papel fundamental dentro da nossa sociedade, a partir do momento em que 
se torna um local que permite interação, debates, manifestações culturais e artísticas que 
permitem extrapolar o seu papel de democratizar a cultura letrada. A biblioteca pública, por 
exemplo, pode ser compreendida como um centro de promoção da cultura e atuar como um 
veículo para o exercício e desenvolvimento da cidadania por intermédio da leitura. Sobre as 
bibliotecas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As bibliotecas públicas, como espaços detentores de informação e conhecimento, são as 
formadoras dos cidadãos por meio da educação e conscientização. 
( ) A falta das bibliotecas publicas causa prejuízos à sociedade, pois um indivíduo que não tem 
conhecimento do seu papel enquanto cidadão não saberá atuar de forma crítica e construtiva. 
( ) As bibliotecas precisam ser inclusivas e ser espaços que supram as necessidades do usuário 
de maneira ágil e eficaz. 
( ) As bibliotecas públicas não necessitam disponibilizar a informação por meio de novas 
tecnologias, somente pela maneira tradicional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
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