Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Marcela Maria Lopes Costa - 14º Turma de Medicina UEMA Preventiva Atenção Básica (Primária) Estratégia de saúde da família Trata-se de uma equipe multiprofissional: Médico, Enfermeiro, Técnico de Enfermagem, ACS com atuação conjunta). Além desses, podemos ter ainda: • Equipe Bucal • Gerente de Atenção Básica • Agentes de Combate a Endemias (ACE) Cada equipe tem a sua adscrição de clientela, com a territorialização definida para atender 2000 e 3500 pessoas. A quantidade de pessoas de cada equipe depende de características socais e de saúde de cada clientela. Adscrição ≠ Atiscrição Mas vale ainda lembrar que cada território é dinâmico e devem fornecer sempre feedback do atendimento. Princípios da Atenção Primária • Primeiro contato: Acessibilidade e utilização do serviço como fonte principal de cuidado. • Longitudinalidade: Vínculo e confiança. A atenção 2ª e 3ª não fazem isso! Esses dois últimos possuem um trabalho mais transversal/pontual. • Integralidade: Atendimento integral e completo (Prevenção, Cura e Reabilitação). Com atendimento inclusive em domicílio. Avaliado a partir do leque de serviços oferecidos. O principal mecanismo é a Multidisciplinaridade. • Coordenação de cuidado: Cuidado integral com encaminhamentos para outros níveis de atendimento, havendo comunicação entre eles. É importante ter referência e contrareferência. USP: Um mecanismo importante nesse atributo é o registro adequado em prontuário. Princípios Principais: PLInCípios Primeiro Contato Longitudinalidade Integralidade Coordenação Além disso, a atuação tem: • Enfoque Familiar: Contemplação do contexto familiar como potencial de cuidado ou ameaça a saúde. Utilização de ferramentas como genograma, ecomapa.. • Orientação comunitária: Contato com a comunidade e conhecimento de dados epidemiológicos com estímulo a participação social. • Competência cultural: Marcela Maria Lopes Costa - 14º Turma de Medicina UEMA Adaptação do serviço médico às características culturais da população. Método Centrado na Pessoa Tendo em vista a necessidade de quebrar o atendimento rígido centrado no sintoma, foi estabelecido um método centrado na pessoa. • Percepção do problema: (SIFE – sentimentos, ideias, função, expectativa). Experiência do adoecimento. • Entender a pessoa como um todo: Buscar história de vida. • Sistematizar: plano conjunto! • Ser realista: nem tudo de uma vez só... vamos priorizar! (6º componente do método). • Objetivar a prevenção • Aprofundar a relação: com empática, compaixão e cuidado Instrumentos e Ferramentas SOAP: Instrumento de evolução clínica incluído no Registro Clínico Orientado por Problemas MÉTODO SOAP SUBJETIVO • Impressões subjetivas do profissional • Anamnese • Registro da experiência sobre o problema OBJETIVO • O que eu vejo e meço: exame físico, exames complementares AVALIAÇÃO • Análise do subjetivo e objetivo • Determina HD com tto e prioridades • CIAP: CID da atenção 1ª PLANO • Cuidados e condutas: indo além do tratamento medicamentoso. Pensamos em investigação e terapia medicamentosa e não medicamentosa. Para trabalhar com uma família, podemos montar: Genograma Estrutura para avaliar a dinâmica familiar. Serve para identificar padrões. Deve-se ter 3 gerações para se identificar melhor o funcionamento. • Elementos estruturais Homem sempre a esquerda. Pessoas circuladas definem que moram juntas. Ecomapa Vê além do contexto familiar e passa a entender o indivíduo como meio social. Visualiza pontos de apoio e de fragilidade. Marcela Maria Lopes Costa - 14º Turma de Medicina UEMA Humanização Corresponde a um ponto que deve estar presente em TODOS os níveis de atenção e não somente na atenção básica. • Acolhimento/Autonomia Toda equipe deve acolhimento/autonomia com o paciente. Assim, todos devem prestar assistência. • Responsabilização Além disso, existe a responsabilização de cada integrante com o paciente. Diante de um caso mais complexo, pode haver a Clínica Ampliada com a discussão coletiva na busca por cuidado. Diante da clínica ampliada pode ser criado um Projeto terapêutico singular, com o estabelecimento de condutas articuladas a fim de: 1. definir hipóteses 2. metas 3. dividir responsabilidades 4. reavaliar • Interdisciplinaridade Diante de necessidade de maior apoio profissional/especialista, deve-se atrair contato com apoio matricial com retaguarda de assistência ou suporte técnico-pedagógico. Um exemplo disso, é o NASF-AB. Mas atenção!! O NASF não é porta de entrada, é simplesmente um suporte. Em 2020, houve uma mudança no NASF. A partir de agora não podemos criar novos NASF, ou são dissolvidos, ou mantidos ou adicionados a equipe de atenção básica. Projeto tetrapeutivo
Compartilhar