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Artes Março 2021 7 ano

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Atividade Avaliativa Artes 7ºano março/2021´ 
1. (Enem PPL 2017) 
Inovando os padrões estéticos de sua época, a obra de Pablo Picasso foi produzida 
utilizando características de um movimento artístico que: (1,0) 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
2. (Enem PPL 2016) 
 
(PICASSO, P. Les desmoiselles d’Avignon. Óleo sobre tela, 243,9 x 233,7 cm. Museu de Arte Moderna, Nova Iorque, 1907) 
A obra Les desmoiselles d’Avignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é um dos 
marcos iniciais do movimento cubista. Essa obra filia-se também ao Primitivismo, uma 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Critérios para correção da prova: Caligrafia, ortografia de palavras que aparecem nos enunciados, clareza da resposta, organização. Após 
responder às questões faça a revisão ortográfica. Não serão aceitas respostas à lápis, apenas de caneta nas cores preta ou azul. 
 
O QUALITATIVO DO ALUNO ESTA BASEADO EM: 
 
Entrega dos trabalhos na data marcada e tarefas respondidas diariamente. (0,5) (______) 
Comportamento. (0,5 ) (______) 
 
 
 
NP = 9,0 + QL = 1,0 NF =10,0 
 
NP=______________ 
QL=______________ 
NF=______________ 
 
 
LEGENDA: NP (nota da prova), + QL (qualitativo) = NF (nota final) 
 
vez que sua composição recorre à manifestação cultural de um determinado grupo 
étnico, que se caracteriza por: (1,0) 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
3. (Enem 2015) 
 
(Máscara senufo, Mati. Madeira e fibra vegetal. Acervo do MAE/USP) 
As formas plásticas nas produções africanas conduziram artistas modernos do início 
do século XX, como Pablo Picasso, a algumas proposições artísticas denominadas 
vanguardas. A máscara remete à: (1,0) 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
5. (Enem 2014) 
 
Na criação do texto, o chargista Iotti usa criativamente um intertexto: os traços 
reconstroem uma cena de Guernica, painel de Pablo Picasso que retrata os horrores e 
a destruição provocados pelo bombardeio a uma pequena cidade da Espanha. Na 
charge, publicada no período de carnaval, recebe destaque a figura do carro, elemento 
introduzido por Iotti no intertexto. Além dessa figura, a linguagem verbal contribui para 
estabelecer um diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar: (1,0) 
 
A. uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o referente 
tanto do texto de Iotti quanto da obra de Picasso. 
B. uma referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”, 
evidenciando-se a atualidade do tema abordado tanto pelo pintor espanhol 
quanto pelo chargista brasileiro. 
C. um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de mundo 
caótico presente tanto em Guernica quanto na charge. 
D. uma referência temporal, “sempre”, referindose à permanência de tragédias 
retratadas tanto em Guernica quanto na charge. 
E. uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra 
pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro. 
 
6. (Enem 2012) O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, 
representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da arte no início do 
século XX. 
 
(Picasso, O. Les Demoiselles d'Avignon. Nova York, 1907) 
Essa nova tendência se caracteriza pela: (1,0) 
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________ 
7. (Enem PPL 2011) Fernand Léger, artista francês envolvido com o movimento cubista, 
tinha como princípio transformar imagens em figuras geométricas, especialmente 
cones, esferas e cilindros. A obra apresentada mostra o homem em uma alusão à 
Revolução Industrial e ao pós I Guerra Mundial e explora: (1,0) 
 
A. a forma robótica dada aos operários, privilegiando os aspectos triangulares. 
B. a força da máquina na vida do trabalhador pelo jogo de formas, luz/sombra. 
C. as formas retilíneas e mecanizadas, sem valorização da questão espacial. 
D. os recursos oriundos de um mesmo plano visual para dar sentido a sua 
proposta. 
E. as formas delicadas e sutis, para humanizar o operário da indústria têxtil. 
8. (Enem PPL 2011) Vicente do Rego Monteiro foi um dos pintores, cujas telas foram 
expostas durante a Semana de Arte Moderna. Tal como Michelangelo, ele se inspirou 
em temas bíblicos, porém com um estilo peculiar. Considerando-se as obras 
apresentadas, o artista brasileiro: (1,0) 
 
A. demonstrou irreverência ao retratar a cena bíblica. 
B. optou por fazer uma escultura minimalista, diferentemente de Michelangelo. 
C. estava preocupado em retratar detalhes da cena. 
D. deu aos personagens traços cubistas, em vez dos traços europeus, típicos de 
Michelangelo. 
E. reproduziu o estilo da famosa obra de Michelangelo, uma vez que retratou a 
mesma cena bíblica. 
9. (Enem PPL 2011) As vanguardas europeias não devem ser vistas isoladamente, 
uma vez que elas apresentam alguns conceitos estéticos e visuais que se aproximam. 
Com base nos conceitos vanguardistas, entre eles o de exploração de formas 
geometrizadas do Cubismo, no início do século XX, o quadro Soldados jogando 
cartas explora uma: (1,0) 
 
 
 
 
 
“Eu invento tudo na 
minha pintura. E o 
que eu vi ou senti, 
eu estilizo.” 
Tarsila do Amaral 
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https://www.pensador.com/autor/tarsila_do_amaral/

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