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TRABALHO PRÁTICO DE QUIMICA GERAL

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Disciplina: Química Geral
Relatório das Atividades Práticas
Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes
Aluno(a):Rayanne Pereira dos Santos RU: 700285
ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA COM SIMULADOR VIRTUAL
Responda as questões abaixo:
1) Qual o objetivo de colocar os terminais do circuito dentro do béquer com as soluções? Justifique. 
R: Para ver quais soluções são condutoras de eletricidade e quais as reações de cada solução. 
 
2) Por que é necessário lavar os terminais com o circuito desligado? 
R: Para prevenção de acidentes provenientes de choque elétrico, consequentemente seguir as normas de segurança e evitar danos ao dispositivo elétrico. 
3) Você conseguiria realizar o experimento de maneira correta sem lavar os terminais? Justifique. 
R: Não conseguiria devido à contaminação pela mistura de produtos e a não confiabilidade de amostragem e resultados dos experimentos. 
4) Em qual(is) solução(ões) (ácido acético, sulfato de cobre e ácido clorídrico) a lâmpada acendeu? O que justifica este comportamento frente à(s) solução(ões) sem este efeito (nas quais a lâmpada não acende)? 
R: A lâmpada acendeu forte e intensamente na solução de Sulfato de cobre (haste de cobre + CuSO4), porque para liberar a movimentação desses íons, colocamos esses compostos iónicos em solução aquosa. Quando se adiciona água a esse reticulo, ocorre uma redução da força de atração das cargas opostas ficando os íons livres, por isso, podem conduzir corrente elétrica. 
Já na vez do ácido acético (haste + H3CCOOH) a lâmpada ascendeu fraco, pois o H3CCOOH é um ácido de natureza orgânica, portanto, fraco, dessa forma, quando dissolvido em água, a maior parte do ácido permanece sua forma molecular, e só uma pequena parte se ioniza para gerar os íons H+ e acetatos (CH3COO).
O ácido clorídrico (HCI) quando colocado em água, o hidrogênio da molécula de HCI, que está positivamente carregado, é atraído pelo oxigênio da molécula de água, que é mais eletronegativo que o cloro. Desse modo, estabelece-se uma ligação covalente que toma o cátion hidrônio (H3O+) em solução aquosa, ou seja, ocorre uma ionização, visto que possui íons em solução, o ácido clorídrico é uma solução eletrolítica ou seja que conduz corrente.
5) Qual o comportamento da lâmpada na solução aquosa de sacarose e na mistura de cimento com água. Justifique. 
R: Na solução aquosa de sacarose, a lâmpada acendeu somente com a haste de metal (Cu), mas muito fraco, porque a sacarose é um composto sólido molecular, que não apresenta cargas para movimentarem-se, consequentemente não conduzindo corrente elétrica, porem a solução é composta por água de torneira que por ser enriquecida com uma grande quantidade de minerais e demais substâncias utilizadas no tratamento, possuem grande capacidade de condução de eletricidade. Aliado a isso o metal possui íons livres conduzindo eletricidade. Já na mistura de cimento com água, houve a condução de eletricidade, pois o cimento é um composto iônico e quando em solução aquosa conduz eletricidade, por apresentarem eletrólitos, ou seja, íons livres em meio aquoso possibilita maior movimentação eletrônica na solução, causando a respectiva condução elétrica. 
6) A intensidade da lâmpada foi constante na mistura de água e cimento, ou teve variação, ou você não notou diferença? Justifique sua resposta.
R: Quando se misturou o pó de cimento na água, a lâmpada acendeu com razoável força, logo enfraqueceu e apagou-se. Isso aconteceu porque o cimento é um composto iônico e quando em solução, quando maior a concentração de íons, maior será a condutividade elétrica, ou seja, não havia íons suficientes para manter a lâmpada acesa por um período mais longo. 
7) Explique o comportamento da lâmpada no carvão ativado. 
R: No carvão ativado a lâmpada não acendeu, porque carvão não conduz corrente elétrica, já que o mesmo é constituído de matéria orgânica (Biomassa). Na realidade o carvão é gerador de energia, isso porque no processo de queima ele libera uma quantidade de energia térmica que pode ser utilizado para gerar trabalho (isso é fazer funcionar máquinas, gerar eletricidade), ou seja, ele não possui íons suficientes para ser considerado uma substância eletrolítica.
8) Justifique a diferença de comportamento da lâmpada na mistura de água com cimento e o comportamento no cimento puro.
R: Pelo fato do cimento se tratar de um composto iônico quando em solução aquosa, conduz eletricidade, por apresentarem íons livres. A existência de íons livres em meio aquoso possibilita maior movimentação eletrônica na solução, causando a respectiva condução elétrica. E compostos iônicos em estado sólido a condução elétrica não é possível, pois os íons e consequentemente os elétrons estão comprometidos com a ligação iônica, por isso a luz não ascende. 
9) Com base nos seus conhecimentos e em todos os experimentos realizados, por que algumas substâncias conduzem eletricidade em meio aquoso, porém em meio sólido isso não ocorre? 
R: Isso ocorre porque em meio aquoso apresentam eletrólitos, ou seja, íons livres. A existência de íons livres em meio aquoso possibilita maior movimentação eletrônica na solução, causando a respectiva condução elétrica. Já os compostos iônicos no estado sólido a condução elétrica não é possível, pois os íons e consequentemente os elétrons estão comprometidos com a ligação iônica. 
10) Liste as soluções que podem ser classificadas como eletrólitos e não eletrólitos, assim como os sólidos que podem ser classificados como condutores e isolantes. Adicione o número de linhas na tabela que achar necessário.
	Soluções
	Sólidos
	eletrólitos
	não eletrólitos
	condutores
	isolantes
	Água + metal
	Água destilada + metal
	Ferro
	Porcelana
	Água com sal + metal
	Água + plástico
	Grafite
	Mármore
	Sulfato de cobre + metal
	Água + vidro
	Cobre
	Granito
	Ácido acético + metal
	Água com sal + vidro
	Alumínio
	Plástico
	Ácido clorídrico + metal
	Água com sal + plástico
	Ouro
	Papelão
	Metal + água + cimento
	Água + açúcar + vidro
	Prata
	Madeira
	Água + açúcar + metal
	
	
	Isopor
	Água + cimento + metal
	
	
	Espuma
	
	
	
	Parafina
	Confidential C
	
	20/02/21 1

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