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QUÍMICA GERAL Nome do discente 1 CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E BASE OBJETIVO Qual o objetivo da atividade prática. METODOLOGIA Apresente a metodologia da prática em como acordo ao descrito no item “O QUE PRECISO FAZER NESSA ATIVIDADE PRÁTICA?” Esquematize a Metodologia utilizando-se de captura de telas como exemplo na Figura 01. Figura 1 – Modelo de captura de tela. 2 RESULTADOS E DISCUSSÃO Insira as capturas de tela de cada passo realizado. Adicione uma descrição detalhada, no formato de texto, sobre as mudanças observadas no pH do meio através da mudança de cor. Construa uma escala na vertical indicando por meio de uma seta a ordem crescente da acidez de todas as substâncias indicando os valores. Construa uma outra escala na vertical após repetir o experimento com todas as substâncias porém agora adicionando 500ml da substância de interesse, diluída em 0,5L de água, Captura a tela dos procedimentos utilizando o ácido de bateria adicionando o volume de 0,4L, posteriormente adicione 0,3L de água e posteriormente voltar a adicionar o ácido de bateria até completar o volume máximo do recipiente e anote o resultado comparando os valores. CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E BASE CONCLUSÕES Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos e utilize captura de telas se for necessário para uma melhor explanação; Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte; Elabore uma tabela com as substâncias utilizadas organizada em uma ordem crescente de acidez, conforme imagem 02; Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus resultados. CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E BASE CONCLUSÕES Figura 2 – Ordem crescente de acidez. CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E BASE ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD OBJETIVO Qual o objetivo da atividade prática. METODOLOGIA Apresente a metodologia da prática em como acordo ao descrito no item “O QUE PRECISO FAZER NESSA ATIVIDADE PRÁTICA?” Esquematize a metodologia utilizando-se de captura de telas como exemplo na Figura 01. Figura 1 – Modelo de captura de tela. 6 ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD RESULTADOS E DISCUSSÃO Insira as capturas de tela de cada passo realizado. Adicione uma descrição detalhada, das diferenças existentes quando o número de prótons de uma é aumentada, o que se observa no comportamento das partículas alfa; Construa o modelo proposto por E. Rutherford reportando as principais diferenças entre o núcleo e a eletrosfera; Destaque as falhas existes no modelo de Rutherford e as diferenças existentes em relação ao modelo proposto por Thomson. CONCLUSÕES Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos; Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte; Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não; Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos seus resultados. ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
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