Exercício 1 - A Importância do Profissional de Educação Física

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Exercício - A Importância do Profissional de Educação Física
1) 
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I – O Bacharel em Educação Física formado atua na área não escolar, e por esta ser uma área relativamente nova, ainda há muitas dificuldades no apontamento específico de cada campo que ele pode e ou não atuar.
II – Pode-se dizer que os conhecimentos apresentados na área de bacharelado são: relação ser humano-sociedade; biologia do corpo humano; produção do conhecimento científico e tecnológico; cultura do movimento humano; técnico-instrumental; didático-pedagógico; promoção da saúde; lazer e aventura; empreendimento esportivo; gestão e empreendimentos; e projetos sociais.   
III – Licenciado e bacharel em Educação Física ensinam de modos diferentes e em espaços e tempos diferentes na perspectiva acadêmica e no mercado profissional.
a) 
Apenas a afirnativa I está correta.
Resposta incorreta
A área de Bacharelado em Educação Física se apresenta ainda em discussão no que diz respeito ? s diversas áreas de atuação, com exceção da área não escolar, que já está bem definida. Nesse contexto, podemos entender as áreas de conhecimento em três aspectos: conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos de aprofundamento. Por fim, é visto, ainda, a diferença na atuação entre licenciatura e bacharelado em tempo, espaço e proposta, apontando, então, para sua área de formação.
b) 
Apenas a afirnativa II está correta.
Resposta incorreta
A área de Bacharelado em Educação Física se apresenta ainda em discussão no que diz respeito ? s diversas áreas de atuação, com exceção da área não escolar, que já está bem definida. Nesse contexto, podemos entender as áreas de conhecimento em três aspectos: conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos de aprofundamento. Por fim, é visto, ainda, a diferença na atuação entre licenciatura e bacharelado em tempo, espaço e proposta, apontando, então, para sua área de formação.
c) 
Apenas a afirnativa III está correta.
Resposta incorreta
A área de Bacharelado em Educação Física se apresenta ainda em discussão no que diz respeito ? s diversas áreas de atuação, com exceção da área não escolar, que já está bem definida. Nesse contexto, podemos entender as áreas de conhecimento em três aspectos: conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos de aprofundamento. Por fim, é visto, ainda, a diferença na atuação entre licenciatura e bacharelado em tempo, espaço e proposta, apontando, então, para sua área de formação.
d) 
Todas as afirmativas estão corretas.
Resposta correta
A área de Bacharelado em Educação Física se apresenta ainda em discussão no que diz respeito ? s diversas áreas de atuação, com exceção da área não escolar, que já está bem definida. Nesse contexto, podemos entender as áreas de conhecimento em três aspectos: conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos de aprofundamento. Por fim, é visto, ainda, a diferença na atuação entre licenciatura e bacharelado em tempo, espaço e proposta, apontando, então, para sua área de formação.
Enviada em
12/01/2021 03:30
e) 
Apenas a afirnativa I e III estão corretas.
Resposta incorreta
A área de Bacharelado em Educação Física se apresenta ainda em discussão no que diz respeito ? s diversas áreas de atuação, com exceção da área não escolar, que já está bem definida. Nesse contexto, podemos entender as áreas de conhecimento em três aspectos: conhecimentos gerais, conhecimentos específicos e conhecimentos de aprofundamento. Por fim, é visto, ainda, a diferença na atuação entre licenciatura e bacharelado em tempo, espaço e proposta, apontando, então, para sua área de formação.
2) 
A formação do Bacharel em Educação Física pressupõe sua atuação em determinados grupos com diferentes objetivos, assim, existem os alvos para os quais os projetos de curso devem ser constituídos. Assinale a alternativa correta com relação ?  atuação do bacharel na sociedade.
a) 
Contribuir para a formação inicial de profissionais em Educação Física capazes de intervir em diferentes contextos pautados na ética e na competência técnica, oportunizando uma instrução permanente, crítica e reflexiva nos âmbitos da qualidade de vida, do esporte, da recreação e do lazer.
Resposta correta
Os cursos de Educação Física com formação em bacharelado apresentam alvos dirigidos ?  sua formação. Dessa forma, o bacharelado deve integrar várias disciplinas para a composição de conhecimentos, produzir conhecimento científico, atuar com aprofundamento em diversas áreas da saúde e sociedade e, por fim, formar profissionais críticos que compreendam sua importância na sociedade.
Enviada em
12/01/2021 03:37
b) 
Formar educadores profissionais acríticos, com intenção educativa, que percebam a articulação dos conhecimentos com as dimensões política, sociocultural e socioeconômica.
Resposta incorreta
Os cursos de Educação Física com formação em bacharelado apresentam alvos dirigidos ?  sua formação. Dessa forma, o bacharelado deve integrar várias disciplinas para a composição de conhecimentos, produzir conhecimento científico, atuar com aprofundamento em diversas áreas da saúde e sociedade e, por fim, formar profissionais críticos que compreendam sua importância na sociedade.
c) 
Promover o aprofundamento de estudos em poucas áreas de intervenção, conforme o interesse dos graduandos.
Resposta incorreta
Os cursos de Educação Física com formação em bacharelado apresentam alvos dirigidos ?  sua formação. Dessa forma, o bacharelado deve integrar várias disciplinas para a composição de conhecimentos, produzir conhecimento científico, atuar com aprofundamento em diversas áreas da saúde e sociedade e, por fim, formar profissionais críticos que compreendam sua importância na sociedade.
d) 
Limitar a produção científica na Educação Física, esporte e lazer, nas dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão.
Resposta incorreta
Os cursos de Educação Física com formação em bacharelado apresentam alvos dirigidos ?  sua formação. Dessa forma, o bacharelado deve integrar várias disciplinas para a composição de conhecimentos, produzir conhecimento científico, atuar com aprofundamento em diversas áreas da saúde e sociedade e, por fim, formar profissionais críticos que compreendam sua importância na sociedade.
e) 
Desintegrar as várias disciplinas do curso, de forma empreendedora, tratando o conhecimento indissociável da prática, visando ? superação da intervenção fragmentada e parcial do profissional.
Resposta incorreta
Os cursos de Educação Física com formação em bacharelado apresentam alvos dirigidos ?  sua formação. Dessa forma, o bacharelado deve integrar várias disciplinas para a composição de conhecimentos, produzir conhecimento científico, atuar com aprofundamento em diversas áreas da saúde e sociedade e, por fim, formar profissionais críticos que compreendam sua importância na sociedade.
3) 
Para Guarda et al (2014) as dimensões dos conteúdos representam o alicerce dos saberes inerentes ao trabalho do Bacharel em Educação Física e devem conduzir a formação profissional. Entretanto, a qualidade dessa formação não pode ficar limitada ao saber (dimensão conceitual), ao saber fazer (dimensão procedimental) e ao ser (dimensão atitudinal), que marcam e estabelecem os limites espaciais da intervenção. A formação precisa relacionar-se diretamente aos papéis ___________ e ___________ do trabalho. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:
a) 
Político e social.
Resposta correta
A Educação Física, na perspectiva da atuação do bacharel, deve ir além das dimensões do ensino, enaltecendo as relações ao papel político e social do trabalho, relacionando-se com a realidade e com a prática social.
Enviada em
12/01/2021 03:40
b) 
Social e econômico.
Resposta incorreta
A Educação Física, na perspectiva da atuação do bacharel, deve ir além das dimensões do ensino, enaltecendo as relações ao papel político e social do trabalho, relacionando-se com a realidade e com a prática social.
c) 
do esporte e social.
Resposta incorreta
A Educação Física, na perspectiva da atuação do bacharel, deve ir além das dimensões do ensino, enaltecendo as relações ao papel político e social do trabalho, relacionando-se com a realidade e com a prática social.
d) 
político e qualitativo.
Resposta incorreta
A Educação Física, na perspectiva da atuação do bacharel, deve ir além das dimensões do ensino, enaltecendo as relações ao papel político e social do trabalho, relacionando-se com a realidade e com a prática social.
e) 
profissional e social.
Resposta incorreta
A Educação Física, na perspectiva da atuação do bacharel, deve ir além das dimensões do ensino, enaltecendo as relações ao papel político e social do trabalho, relacionando-se com a realidade e com a prática social.
4) A Lei N.º 9696/98 pode ser considerada como um marco regulatório crítico do exercício profissional em Educação Física no Brasil, bem como um marco histórico da área, desencadeando um processo de mudanças positivas para a sociedade brasileira​​​​​​​. Por que surgiu essa lei?
a) 
Pela necessidade de definição mais clara das relações de mercado entre licenciados e bacharéis, inclusive no que diz respeito ? atuação desses profissionais junto ao Conselho Nacional de Saúde.
Resposta correta
A lei surgiu para definir a atuação do profissional de Educação Física (bacharel e de licenciatura). Atualmente, ainda se discute a relação entre sua atuação e formação profissional. Dessa forma, faz-se necessário ampliar os estudos para exemplificar e normatizar melhor a atuação desse profissional, inclusive no sistema de saúde, um dos grandes marcos históricos da profissão.
Enviada em
12/01/2021 03:47
b) 
Pela importância de revisão nas plataformas curriculares dos cursos de graduação em Educação Física, com o objetivo de adequá-los ? s reais necessidades da sociedade mundial.
Resposta incorreta
A lei surgiu para definir a atuação do profissional de Educação Física (bacharel e de licenciatura). Atualmente, ainda se discute a relação entre sua atuação e formação profissional. Dessa forma, faz-se necessário ampliar os estudos para exemplificar e normatizar melhor a atuação desse profissional, inclusive no sistema de saúde, um dos grandes marcos históricos da profissão.
c) 
Pela desintegração efetiva com outros conselhos profissionais (Medicina, Fisioterapia, Enfermagem, Contabilidade).
Resposta incorreta
A lei surgiu para definir a atuação do profissional de Educação Física (bacharel e de licenciatura). Atualmente, ainda se discute a relação entre sua atuação e formação profissional. Dessa forma, faz-se necessário ampliar os estudos para exemplificar e normatizar melhor a atuação desse profissional, inclusive no sistema de saúde, um dos grandes marcos históricos da profissão.
d) 
Pelo enfrentamento adequado dos gargalos atuais da regulamentação, como por exemplo, as atividades escolares.
Resposta incorreta
A lei surgiu para definir a atuação do profissional de Educação Física (bacharel e de licenciatura). Atualmente, ainda se discute a relação entre sua atuação e formação profissional. Dessa forma, faz-se necessário ampliar os estudos para exemplificar e normatizar melhor a atuação desse profissional, inclusive no sistema de saúde, um dos grandes marcos históricos da profissão.
e) 
Pelo fechamento de fórum privilegiado e regular que congrega uma parcela significativa de profissionais para discutir e deliberar sobre temas críticos relacionados ? s áreas de atuação profissional.
Resposta incorreta
A lei surgiu para definir a atuação do profissional de Educação Física (bacharel e de licenciatura). Atualmente, ainda se discute a relação entre sua atuação e formação profissional. Dessa forma, faz-se necessário ampliar os estudos para exemplificar e normatizar melhor a atuação desse profissional, inclusive no sistema de saúde, um dos grandes marcos históricos da profissão.
5) 
Sobre a utilização do esporte como ferramenta socioeducativa, é correto afirmar que:​​​​​​​
a) 
oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais que nunca foi testada de maneira eficiente.
Resposta incorreta
Segundo HIRAMA (2008), "oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais. De fato, foi observado que as ruas representavam riscos para os jovens, principalmente por causa da violência e do tráfico. Mas, ao tirá-los deste ambiente, é necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.".
b) 
Praticar esportes é uma distração para os problemas sociais.
Resposta incorreta
Segundo HIRAMA (2008), "oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais. De fato, foi observado que as ruas representavam riscos para os jovens, principalmente por causa da violência e do tráfico. Mas, ao tirá-los deste ambiente, é necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.".
c) 
O esporte como ferramenta socioeducativa é apenas uma forma de fazer política.
Resposta incorreta
Segundo HIRAMA (2008), "oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais. De fato, foi observado que as ruas representavam riscos para os jovens, principalmente por causa da violência e do tráfico. Mas, ao tirá-los deste ambiente, é necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.".
d) 
A prática socioeducativa é construída e constituída apenas por menores infratores, assim, o esporte é dirigido ?  reabilitação social.
Resposta incorreta
Segundo HIRAMA (2008), "oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais. De fato, foi observado que as ruas representavam riscos para os jovens, principalmente por causa da violência e do tráfico. Mas, ao tirá-los deste ambiente, é necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.".
e) 
É necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.
Resposta correta
Segundo HIRAMA (2008), "oferecer esporte ? s crianças carentes para tirá-las da rua é uma afirmação utilizada em diversos projetos sociais. De fato, foi observado que as ruas representavam riscos para os jovens, principalmente por causa da violência e do tráfico. Mas, ao tirá-los deste ambiente, é necessário refletir sobre o que será oferecido e, principalmente, como será oferecido, para que estes estímulos sejam ricos, proporcionem aprendizados reais e sejam capazes de mantê-los motivados a continuar no projeto durante sua idade limite.".
Enviada em
12/01/2021 03:47