5 Gabarito

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EMEF. “AVIAÇÃO”
	
	Disciplina: Língua Portuguesa
	Data: / /2021
	Pedagoga: HELEM Q. ALVES
	
	Professor(a): Emmanuelli Lyrio
	Turma: 6º A ( ) e 6ºB ( )
	5ª semana (15/03 a 19/03)
	
	Aluno(a):
	Conteúdo: Linguagem verbal e não verbal.
01. Sobre a linguagem verbal e não verbal, é correto afirmar:
a) A linguagem verbal e não verbal são duas modalidades de comunicação que nunca são empregadas juntas.
b) A linguagem verbal representa a linguagem formal, enquanto a linguagem não verbal é representada pela linguagem informal.
c) A linguagem verbal é sempre culta e segue os padrões da gramática da língua.
d) A linguagem não verbal não pode ser realizada nem com a fala, nem com a escrita.
e) A linguagem verbal também pode ser chamada de linguagem mista, pois utiliza diversas variantes da língua.
A linguagem verbal e não verbal são duas formas de comunicação. Enquanto a verbal é expressa por palavras, a não verbal utiliza signos visuais. Ambas podem ser utilizadas juntas, por exemplo, nas histórias em quadrinhos em que temos as falas das personagens e suas expressões corporais.
Note que a linguagem verbal pode ser escrita ou falada e, portanto, pode utilizar a linguagem mais culta ou mais informal.
Já a linguagem chamada mista (ou híbrida) é aquela que envolve as duas modalidades: a linguagem verbal e a não verbal, por exemplo, uma apresentação teatral.
02. Os emojis foram criados em 1999 pelo designer japonês Shigetaka Kurita com o intuito de aprimorar a comunicação da população japonesa. Sobre essa linguagem é correto afirmar:
a) Os emojis complementam a linguagem verbal expressando as emoções dos emissores da mensagem.
b) Os emojis utilizam a linguagem mista em que há o uso da linguagem verbal e não verbal.
c) os emojis representam uma linguagem verbal expressa por diversas figuras.
d) Os emojis são sempre utilizados com os emoticons, outro tipo de linguagem não verbal.
e) os emojis são essencialmente uma comunicação linguística expressa pela ordem das palavras.
Os emojis são pictogramas ilustrados muito utilizados nas conversas virtuais. São exemplos de linguagem não verbal que complementam a linguagem verbal, uma vez que expressam as emoções dos emissores.
Já os emoticons são pictogramas criados por sinais de pontuação, números e caracteres especiais, por exemplo: :-) :-( :o.
Da mesma forma que os emojis, eles complementam a linguagem verbal, no entanto, não são utilizados juntos.
03. Segundo a tirinha acima, é INCORRETO afirmar:
a) As linguagens verbal e não verbal são utilizadas pelas duas personagens.
b) Somente a Susanita que utiliza a linguagem não verbal quando levanta o dedo.
c) A linguagem verbal é representada pelas falas das personagens.
d) A linguagem não verbal envolve as expressões e os movimentos das personagens.
e) Em todos os quadros temos o uso da linguagem verbal e não verbal.
As histórias em quadrinhos, as tirinhas, os cartoons e as charges são exemplos de linguagem mista (ou híbrida), onde temos a união da linguagem verbalizada e dos signos visuais.
Na tirinha acima, ambas as personagens utilizam as linguagens verbais (falas) e não verbais (expressões faciais e corporais). Por isso, a alternativa incorreta é a letra e, que afirma que somente a Susanita utiliza a linguagem não verbal.
04. Sobre a história em quadrinhos acima, podemos afirmar que:
a) A linguagem verbal pode ser dispensada sem que o sentido da mensagem se altere.
b) A linguagem não verbal é utilizada no segundo e no último quadro.
c) A linguagem não verbal é a mais importante, pois auxilia no entendimento da mensagem.
d) A linguagem mista é utilizada no último quadro da sequência narrativa.
e) A Mônica, que está tirando a foto, é a única que usa a linguagem verbal.
05. Explique a reação dos três persona-gens no último quadrinho:
As histórias em quadrinhos são exemplos da linguagem mista, onde as comunicações verbal e não verbal coexistem. Na imagem acima, os três primeiros quadros indicam a existência de ambas as linguagens, no entanto, somente a Mônica utiliza a linguagem verbal, a qual é expressa por palavras.
No último quadro, a linguagem utilizada é essencialmente a não verbal, manifestada pelos movimentos corporais e expressões faciais de todos os personagens.
Note que na história, a linguagem verbal é fundamental, pois foi a partir dela que as ações seguintes se consolidaram. Ou seja, com a fala da Mônica “olha o passarinho”, os três garotos expressam os movimentos no último quadrinho.
Observe a cena e assinale a resposta correta em cada questão:
06. Por que a Mônica olha para a mãe reprovando sua atitude?
(  ) Porque a mãe está usando a mangueira para molhar a rua com o sol ainda muito quente e,
consequentemente, desperdiça água.
(  ) Porque a mãe chateou Cebolinha, que não gosta de se molhar e ficou muito assustado ao ver a mangueira aberta.
(  ) Porque a mãe dela não percebe que a limpeza da calçada é dever da prefeitura, e não dos moradores.
(  ) Porque a mangueira está furada e isso causa um grande desperdício de água limpa.
07. Sobre a frase “Mangueira para limpar calçada é furada”,  é possível afirmar que:
(  ) está mal empregada, pois traz uma gíria que não deveria ser usada em uma campanha apoiada pelo  governo.
(  ) a mangueira tem furos  e está desperdiçando água.
(  ) mostra ao leitor que o certo não é limpar a calçada com mangueira, pois isso desperdiça muita água  limpa. Deve-se preferir o uso de vassouras.
(  ) a mangueira é a forma mais prática de se limpar a calçada, além de economizar água.