Biologia celular x Inovações tecnológicas e descobertas em nível celular e molecular, implicações para a saúde humana.

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Biologia celular x Inovações tecnológicas e descobertas em nível celular e molecular, implicações para a saúde humana.
Como o meu planejamento de aula dentro da Biologia celular está programado para o estudo da estrutura celular como um todo e as funções desempenhadas por cada componente dela, todos os transportes realizados por membranas é possível um olhar para um tema diferente mas que pode complementar ao estudo da célula como por exemplo as inovações tecnológicas que acaba invadindo o conteúdo para se explicar a descoberta da célula com o uso do microscópio, mas claro que é um conteúdo que vai mais além.
Para incluir as inovações tecnológicas podemos puxar para o lado do uso de aplicativos para o ensino de biologia para que eles vejam a estrutura celular em 3 D, com todas suas organelas e membrana, como conta uma pesquisa realizada no diário de inovações celular e filmes melhoram a aprendizagem em ciências, química e biologia.
http://porvir.org/celular-e-filmes-melhoram-a-aprendizagem-em-ciencias-quimica-e-biologia/
De modo geral analisando as inovações da tecnologia e descobertas em nível celular e molecular e as implicações para a saúde humana, temos o desenvolvimento dos fármacos para a melhoria da saúde das pessoas através do estudo das células, dos genes “doentes” presentes no gene de uma célula que no caso cada célula tem cerca 25 mil genes. Por que como já disse o DNA se relaciona a saúde humana, pois as aplicações do DNA recombinante e da genômica são essências para o diagnóstico de distúrbios genéticos sendo possível determinar os genótipos e rastrear o genoma humano. Os organismos geneticamente modificados os transgênicos também estão inteiramente relacionados a esse avanço dos estudos e da tecnologia, e a identificação de indivíduos entre a população devido a seu DNA que está presente no interior da célula.
Mas como eu aplicaria isso em sala?
No fechamento de todo o conteúdo de biologia celular eu os faria um questionamento, de qual a importância de se saber a estrutura celular, e o que a tecnologia permitiu facilitando o conhecimento da célula, quais estudos são realizados de forma mais aprofundada da estrutura celular, deixaria eles com esse questionamento e que me trouxessem na aula seguinte algum resumo sobre o que eles pesquisaram sobre.
Após ouvir algumas opiniões eu apresentaria todo esse contexto da biologia molecular, para que eles não enxerguem a célula como um círculo dentro de outro círculo cheio de repartições, para que eles entendam que é a unidade fundamental da vida. E a partir daí eles terão o conhecimento de que diferentes temas podem fazer o mesmo sentido alcançar o mesmo objetivo quando interligados.
Respostas para as perguntas sobre minha análise da disciplina:
3) A- aplicar uma prática de como ele faria em sala de aula por que as vezes ele descreve o processo mas não está preparado e com o olhar crítico dos colegas sobre o que foi feito fica melhor para avaliar como a apresentação do vídeo em sala que alguns fizeram para quem vai aplicar acha que está perfeito e na verdade não está.
B- Montar slides, e escolha de imagens.
C- Eu acho que nenhum deve ser excluído pois todos tem uma importância.
D- Só achei meio cansativo toda aula ter que ler e discutir um artigo, acho que deveria ser proposto o tema e as pessoas encontrarem aplicações, diversificar um pouco a aula não só nos temas dos artigos.
E- Os pontos positivos é o incentivo à leitura e conhecer como que é feito um planejamento anual de aula, e as ideias que acabamos desenvolvendo em cada tema o que nos dá uma base para atuar em sala de aula.
4) A- Eu aprendi que devemos buscar tudo o que está ao nosso favor mesmo com toda essa dificuldade e falta de recursos nos podemos realizar uma boa aula usando bons recursos sem gastos como aplicativos de celular, revistas com artigos científicos.
B- um pouco mais detalhado o planejamento pois eu já tinha um direcionamento por conta da residência, mas ter noção de horas para um conteúdo como fazer essa divisão de tempo, você mostrou pra gente como se monta o data show mas como usar as ferramentas de trabalho tipo montar um slide, escolha de figuras.
C- Bom eu me esforcei ao máximo para ler os artigos e entregar as atividades em dias, mas acredito que na leitura dos artigos fui pra aula sem ler uns dois deles por completo apenas baseada na leitura do tema ou introdução.
D- Me fez enxergar que existem muitas alternativas, que devemos buscar mais conhecimento em formas de aprendizagem, em aprimorar a forma de se dar uma aula, para não torna algo rotineiro e cansativo para os alunos, que demanda mais trabalho do professor mas se torna mais satisfatório os resultados de aprendizagem. 
O uso do celular por exemplo que é proibido pode se tornar um aliado ao ensino, que a aula pode ser divertida e mais chamativa sem fugir do tema proposto.