Avaliação Ciencias - objetiva final

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27/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
Aca dê m ico: Claudete Aparecida Alves Maciel (1481935)
Disci pl i na: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
Ava l ia çã o: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454781) ( peso.:3,00)
Prova: 14293505
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A escola é um local privilegiado para as relações interpessoais. Ela contribui para a construção de valores, crenças, conceitos e formas de entender o mundo. Ela interfere 
na produção social da saúde. Desta forma, pode junto à Organização Mundial de Saúde - OMS - auxiliar a comunidade a buscar formas de compreender o processo de man
Quanto à função da OMS, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O governo não possui responsabilidades com a Organização Mundial da Saúde - OMS - em realizar a divulgação em campanhas sobre a saúde da população.
 b) A Organização Mundial da Saúde - OMS - desenvolve programas que contribuem para que a população seja atendida em suas necessidades básicas.
 c) Qualquer grupo de pessoas poderá orientar uma população quanto ao seu estado de saúde, não sendo necessário um órgão como a OMS.
 d) A Organização Mundial da Saúde - OMS - define saúde como sendo apenas a ausência de enfermidades.
2. Os anos de 1939 a 1945 foram marcados por conflitos bélicos entre os países do mundo. Esse período conhecido como Segunda Guerra Mundial influenciou na elaboração
escolas. Quanto ao ensino de ciências oferecido no sistema educacional, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Segunda Guerra Mundial não teve nenhuma influência na elaboração de um currículo que apresentasse melhorias no ensino de ciências.
 b) Neste período, o Brasil foi o único país preocupado em realizar mudanças no currículo para melhorar o ensino de ciências.
 c) A Guerra Fria foi considerada um marco histórico para o avanço do ensino de ciências, pois as duas superpotências mundiais, Estados Unidos (EUA) e União Soviética
hegemonia mundial.
 d) Nesta época, o ensino de ciências estava voltado apenas para a memorização dos conteúdos, mas, mesmo assim, o aluno participava ativamente da construção do con
3. "Vários estudos atestam que os atuais padrões de consumo crescem mais rapidamente que a capacidade de regeneração dos sistemas naturais, ou seja, para manter os 
recursos como a água, os minérios, os solos e as florestas da maior parte da população mundial, seriam necessários vários planetas Terra". A renovação dos recursos natu
mesmo ritmo do consumo exagerado da população. Esse padrão não sustentável trouxe uma grande preocupação quanto ao acelerado esgotamento dos recursos disponíve
realidade, a educação ambiental se define como um desafio a ser enfrentado no século XXI. Nesta perspectiva, pode-se afirmar que: 
 
I- O ser humano precisa desenvolver técnicas avançadas para que a natureza tenha capacidade de reposição de seus recursos para o desenvolvimento sustentável. 
II- A educação ambiental tem como objetivo proporcionar grande desenvolvimento econômico e social para atender às necessidades da população. 
III- O crescimento econômico não agride o ambiente, pois as estratégias de desenvolvimento sustentável estão sendo feitas de forma planejada e harmoniosa com o meio e
IV- Para que alcancemos o desenvolvimento sustentável, a população deve reconhecer que os recursos naturais são finitos e sua utilização deve ser de forma racional. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MARTINS, D. et al. Geografia, sociedade e cotidiano: espaço mundial. 3. ed. São Paulo: Escala educacional, 2013.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
4. A escola é uma instituição que, atualmente, precisa de reformulação na sua prática pedagógica. A escola não é um local onde a comunidade resolve seus problemas, mas 
formadores da sociedade. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A escola é um espaço de construção do saber, e sua prática deve ter uma ação intencional e planejada. 
II- A escola não precisa mudar sua forma de ensinar, pois a clientela atendida não exige uma mudança no perfil. 
III- Para o professor conseguir realizar atividades significativas na sala de aula, é necessário inserir o aluno na construção dessas atividades. 
IV- Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a criança deve ter acesso ao conhecimento para exercer seus direitos e usufruir de seus deveres. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
5. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - foram desenvolvidos para nortear o trabalho do professor. Nele constam temáticas importantes e atuais para serem trabalhad
de ciências. Diante deste contexto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN -, pelo fato de apresentarem temáticas atuais, não proporcionam ao professor desenvolver uma metodologia para a constru
 b) Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - foram elaborados apenas para atender às séries iniciais do Ensino Fundamental.
 c) As temáticas sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - não conseguem atender às diversidades culturais, regionais e políticas que compõem a socied
 d) O professor, ao trabalhar as temáticas abordadas pelos PCN, poderá adaptar suas aulas à realidade do aluno e da comunidade.
6. Uma atividade quando voltada para uma prática investigativa, pode ser uma estratégia interessante e motivadora para ser utilizada com os alunos. Essa estratégia de ensino
aluno seja protagonista na construção das respostas. Quanto ao ensino por investigação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O futuro docente durante a formação inicial deve ter contato com a investigação e com a pesquisa, para conseguir produzir conhecimentos científicos com seus alunos. 
II- O trabalho docente por meio da investigação dá possibilidades ao professor de romper com o ensino tradicional e formar alunos pesquisadores. 
III- O papel do professor de ciências é produzir conhecimentos com os alunos e não apenas apresentar conhecimentos acumulados. 
IV- A universidade não necessita modificar sua forma de formar os futuros professores, somente o docente deve modificar a sua prática.
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IV A universidade não necessita modificar sua forma de formar os futuros professores, somente o docente deve modificar a sua prática. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
7. Ao trabalhar conteúdos envolvendo a educação ambiental, a professora Ana destacou uma preocupação que afeta a cidade onde moram. Nos períodos chuvosos, os afluent
a cidade, transbordam, trazendo grande quantidade de lixo. Após as enchentes, aparecem muitos casos de leptospirose. Sobre as melhores medidas a serem adotadas pa
de casos apresentados, analise as sentenças aseguir: 
 
I- A escola, a comunidade e a prefeitura, juntas, devem exterminar as populações de ratos que se encontram junto aos aterros sanitários. 
II- Aplicar inseticidas em todas as casas e locais onde eles se escondem. 
III- Desenvolver um projeto que envolva a comunidade, para evitar o acúmulo de lixo em suas residências. 
IV- Desenvolver palestras com a participação da comunidade em geral, para que compreendam a importância de não jogar o lixo nos rios. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
8. Os conteúdos ensinados em ciências naturais requerem uma aprendizagem por meio da investigação e da pesquisa para a formação de novos conhecimentos. É preciso of
mais dinâmico e interativo, em que as atividades desenvolvidas resultam em explicações científicas. De acordo com os PCN de Ciências Naturais, classifique V para as sen
F para as falsas: 
 
( ) Os seres humanos necessitam do conhecimento em ciências naturais para a construção de posturas e valores com relação à preservação do meio ambiente. 
( ) Para o desenvolvimento de importantes valores, é relevante trabalharmos com os alunos o respeito à cultura e à diversidade. 
( ) Os conteúdos de ciências abordados em sala estão relacionados ao ambiente, à saúde e às relações que estabelecemos com eles. 
( ) Devemos reforçar com os alunos a ideia de que o ser humano é "dono do planeta Terra", e que somente nós podemos realizar mudanças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
9. Muitos professores ainda persistem em ensinar Ciências com as mesmas características de um ensino tradicional. As práticas adotadas em sala de aula estão longe de te
investigativa. Quanto à forma de ensinar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ensino de ciências já apresenta currículos atualizados, mas as metodologias utilizadas em sala de aula ainda são muito tradicionais. 
( ) As práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores de ciências são, na maioria, atividades que proporcionam ao aluno vivenciar a investigação e a pesquisa. 
( ) Atualmente, o Brasil é um país que não se preocupa com reformas na educação, nem em formar profissionais pesquisadores nesta área. 
( ) As metodologias adotadas em sala de aula são perfeitamente adequadas para preparar os alunos para o mercado de trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - F.
10. Alguns professores de ciências, ao ensinarem os conteúdos, apresentam mínimas modificações em suas práticas pedagógicas, utilizando um material já elaborado por out
mão de sua autonomia em criar novos conhecimentos com os alunos em sala de aula. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ponto de partida para melhorar a qualidade do ensino é priorizar as dificuldades que os professores têm ao elaborar as metodologias didáticas, impedindo que se tornem
sala de aula. 
II- O educador, nos dias de hoje, tem disponível na internet várias revistas científicas, experimentos e procedimentos didáticos que auxiliam na aprendizagem sobre temas c
III- Não é necessária uma formação continuada para professores, pois a formação inicial já contempla a elaboração de novas metodologias de ensino. 
IV- Os professores devem seguir as propostas dos PCN, que orientam metodologias tradicionalistas, possibilitando a formação do aluno. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
11. (ENADE, 2008) Com relação ao ensino de Ciências nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como constru
considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. 
 
FONTE: BERTUCCI,M. C. S.; OVIGLI, D. F. O ensino de Ciências nas séries iniciais e a formação do professor nas instituições públicas paulistas. Disponível em:
<www.pg.utfpr.edu.br/sinect/anais>. Acesso em: 10 set. 2011. 
 
De acordo com essa perspectiva, a prática pedagógica nesses anos de escolaridade deve enfatizar:
 a) A compreensão dos fenômenos naturais como resultado das reações dos componentes do ambiente, independentemente da ação dos homens sobre eles.
 b) A análise acerca de onde e de como aquele conhecimento discutido em aula está presente na vida dos sujeitos e as implicações dele para a sociedade.
 c) A exposição de ideias, reforçando o processo de transferência dos saberes produzidos em Ciências.
 d) A valorização dos conhecimentos tecnológicos, em detrimento dos conhecimentos das Ciências Naturais.
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12. (ENADE, 2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprend
cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. 
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004. 
 
Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, ava
abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor: 
 
I- Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. 
II- Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. 
III- Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estud
IV- Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. 
 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e III.
 b) III e IV.
 c) II e IV.
 d) I e II.
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