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Aula 06
Engenharia de Software e Desenvolvimento de Sistemas p/ BRB
(Analista TI) Com Videoaulas- Pós-Edital
Diego Carvalho
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SUMÁRIO PÁGINA 
- Apresentação 01 
- Lista de Exercícios Comentados 134 
- Gabarito 213 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EXERCÍCIOS CESGRANRIO 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (CESGRANRIO - 2010 – PETROBRÁS - Analista de Sistemas – B) Em relação aos 
diagramas utilizados na UML 2.0, 
 
a) o diagrama de estrutura composta serve para ilustrar a arquitetura de um 
sistema, mostrando o agrupamento de suas classes. 
 
b) o diagrama de pacotes enfatiza a apresentação das classes do ambiente 
modelado, de acordo com um conjunto de eventos. 
 
c) o diagrama de implantação é usado para sistemas distribuídos e permite 
apresentar a topologia de uma rede de máquinas e qual processo cada máquina 
vai rodar. 
 
d) o diagrama de colaboração tem o objetivo de mostrar como as mensagens 
entre os objetos são trocadas no decorrer do tempo para a realização de uma 
operação. 
 
e) o diagrama de sequência mostra o contexto de uma interação, inclusive os 
objetos e seus relacionamentos pertinentes a uma interação particular. 
 
Comentários: 
 
(a) Errado. Na verdade, essa é a função do Diagrama de Pacotes; (b) Errado. Na 
verdade, essa é a função do Diagrama de Estrutura Composta; (c) Correto. O 
Diagrama de Implantação é usado em sistemas distribuídos? Sim, é usado nesse 
contexto mesmo. Ele permite apresentar a topologia de uma rede de máquinas e 
qual processo cada máquina vai rodar? Sim, ele serve exatamente para isso; (d) 
Errado. Na verdade, essa é a função do Diagrama de Sequência; (e) Errado. Na 
verdade, essa é a função do Diagrama de Colaboração (Comunicação). 
 
Gabarito: C 
 
2. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Caso os desenvolvedores decidam usar a notação UML, qual 
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diagrama é adequado para representar esse ciclo de vida, incluindo os estados 
e a passagem de um estado para outro? 
 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
Comentários: 
 
A questão pede “incluindo os estados e a passagem de um estado para outro”, logo 
o único diagrama que trata disso é o Diagrama de (Máquina de) Estados. 
 
Gabarito: D 
 
3. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Qual a forma correta de descrever a associação entre um objeto 
“Venda” e um objeto “Item de Venda”, em um diagrama de classes UML, para 
manter a semântica existente no relacionamento entre as entidades de mesmo 
nome no diagrama de entidades e relacionamentos do SCL? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
Comentários: 
 
A associação entre Venda e Item de Venda é um Composição, em que a Entidade 
Todo é a Venda e a entidade Parte é Item de Venda, pois um item de venda não 
existe sem uma venda. Logo, Diamante Cheio do lado de Venda. 
 
Gabarito: A 
 
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4. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Uma equipe de desenvolvimento de software escolheu utilizar a 
análise orientada a objeto, seguindo a notação UML, para desenvolver um 
projeto razoavelmente complexo. Em certo ponto do projeto, ficou clara a 
necessidade de representar quais elementos externos interagem com que 
funcionalidades do sistema, em um nível alto de abstração. 
 
Qual o diagrama destinado para representar essas interações? 
 
a) Diagrama de Casos de Uso 
b) Diagrama de Colaboração 
c) Diagrama de Fluxo de Dados 
d) Diagrama de Interface com o Usuário 
e) Diagrama de Sequência 
 
Comentários: 
 
O diagrama de casos de uso corresponde a uma visão externa do sistema e 
representa graficamente os atores, os casos de uso, e os relacionamentos entre estes 
elementos. Ele tem como objetivo ilustrar em um nível alto de abstração quais 
elementos externos interagem com que funcionalidades do sistema, ou seja, a 
finalidade de um diagrama de caso de uso é apresentar um tipo de diagrama de 
contexto que apresenta os elementos externos de um sistema e as maneiras 
segundo as quais eles as utilizam. 
 
Gabarito: A 
 
5. (CESGRANRIO – 2014 – FINEP – Analista – Desenvolvimento de Sistemas) Um 
fragmento combinado é um elemento da UML frequentemente empregado na 
construção de diagramas de sequência. Dentre os diferentes tipos de operadores 
de fragmentos combinados encontra-se: 
 
a) if 
b) while 
c) case 
d) for 
e) par 
 
Comentários: 
 
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Nos diagramas de seqüência, fragmentos combinados são agrupamentos lógicos 
representados por um retângulo, que contém as estruturas condicionais que afetam 
o fluxo de mensagens. Um fragmento combinado contém operandos de interação 
e é definido pelo operador de interação. O operador Par define que o fragmento 
representa uma execução paralela de dois ou mais comportamentos. Vamos 
relembrar os operadores: 
 
Gabarito: E 
 
6. (CESGRANRIO – 2014 – FINEP – Analista – Desenvolvimento de Sistemas) O 
sistema de informação responsável pelo registro civil de um estado brasileiro 
possui uma função para registrar as informações necessárias sobre um cidadão 
que precisa obter uma carteira de identidade. Através dessa função, são 
registrados no sistema informações tais como: o nome, a data de nascimento, 
os nomes dos pais e o local de nascimento desse cidadão. No ato do 
cadastramentodescrito acima, o funcionário que opera o sistema pergunta ao 
cidadão se ele deseja registrar que ele é doador de órgãos para transplante. 
Caso a resposta seja afirmativa, o funcionário seleciona essa opção no formulário 
de registro, o que fará com que o sistema abra um formulário para que o 
funcionário registre informações fornecidas pelo cidadão, tais como: tipo 
sanguíneo, doenças preexistentes, etc. Baseado apenas no que foi descrito 
acima, qual diagrama de casos de uso descreve adequadamente as 
funcionalidades disponibilizadas pelo sistema de informação em questão? 
 
a) 
 
 
Alt – Alternativas Break – Quebra Ignore – Ignorar 
Opt – Opção Critical - Região Crítica Consider – Considerar 
Par – Paralelo Ne - Negativo Seq – Seqüência Fraca 
Loop – Laço Assertion – Afirmação Strict – Seqüência Estrita 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
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Comentários: 
 
Vejamos as diferenças entre a Inclusão, Extensão e Generalização: 
 
- Inclusão: Quando o caso de uso A “inclui” o caso de uso B, significa que sempre 
que o caso de uso A for executado, o caso de uso B também será executado. A 
direção do relacionamento é do caso de uso que está incluindo para o caso de uso 
incluído. 
 
- Extensão: Quando o caso de uso B estende o caso de uso A, significa que quando 
o caso de uso A for executado, o caso de uso B poderá (poderá – talvez não seja) 
ser executado também. A direção do relacionamento é do caso de uso extensor 
(aqui o caso de uso B) para o caso de uso estendido (caso de uso A). 
 
- Generalização: Quando o caso de uso B generaliza o caso de uso C isso significa 
que, além de fazer tudo que nele está especificado (ele = B), ele também executará 
tudo que está especificado no caso de uso C. A direção do relacionamento é sempre 
do generalizador (aqui o caso de uso B) para o generalizado (caso de uso C). 
 
No caso da questão, observe que o funcionário registra o cidadão, mas não 
necessariamente o registra como doador. Logo, trata-se de uma extensão! 
 
Gabarito: A 
 
7. (CESGRANRIO – 2014 – IBGE – Analista – Análise e Desenvolvimento de 
Aplicações) Em Análise de Sistemas, a UML é uma: 
 
a) metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos 
de sistemas complexos. 
 
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b) metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de 
requisitos até a especificação de testes do sistema com modelos orientados a 
objetos. 
 
c) notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a 
objetos como o Java e o C++. 
 
d) linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para 
permitir a especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. 
 
e) notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e 
desenvolvimento da estrutura lógica de programas em plataformas de objetos 
distribuídas. 
 
Comentários: 
 
UML é sigla para Unified Modeling Language, ou seja, é uma linguagem de 
modelagem que utiliza conceitos de orientação a objetos para permitir a 
especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. 
 
Gabarito: D 
 
8. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Devido à complexidade de um sistema de informação, o líder de projeto solicitou 
a um analista de sistemas a criação de diagramas que ilustrem os passos que 
compõem os casos de uso desse sistema, incluindo a sequência principal e todas 
as sequências alternativas. 
 
Para atender a essa solicitação, o analista deve criar diagramas de: 
 
a) classes 
b) atividades 
c) componentes 
d) objetos 
e) estados 
 
Comentários: 
 
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O Diagrama de Atividades tem como objetivo principal a especificação do 
comportamento do software, do ponto de vista funcional, ou seja, das suas 
funcionalidades. 
 
 
 
Gabarito: B 
 
9. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) Em 
um modelo de casos de uso, o tipo de relação a ser estabelecido entre um ator 
e um caso de uso é o de: 
 
 a) associação 
 b) composição 
 c) dependência 
 d) extensão 
 e) generalização 
 
Comentários: 
 
Entre Ator e Casos de Uso só há Associação. 
 
Gabarito: A 
 
10. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Seja o seguinte diagrama UML 2: 
 
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Que tipo de diagrama é esse? 
 
a) Diagrama de objetos 
b) Diagrama de tempo 
c) Diagrama de estados 
d) Diagrama de comunicação 
e) Diagrama de colaboração 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de comunicação expõe o livre posicionamento dos participantes, o 
vínculo entre os participantes, uma numeração para mostrar a sequência de 
mensagens. No UML 1.x, era chamado de Diagrama de Colaboração. 
 
Gabarito: D 
 
11. (CESGRANRIO – 2013 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) No 
diagrama de sequência UML a seguir, existem 5 mensagens, numeradas de 1 a 
5. 
 
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Qual delas representa uma mensagem assíncrona? 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
Comentários: 
 
Pessoal, só relembrando: 
 
: Mensagem Sincrona 
: Mensagem Assíncrona 
 
Gabarito: D 
 
12. (CESGRANRIO – 2013 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) A 
Figura a seguir representa uma classe UML: 
 
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Quantas propriedades (features) estáticas essa classe possui?a) 0 
b) 1 
c) 2 
d) 3 
e) 4 
 
Comentários: 
 
Vejamos a notação para atributos e métodos de classes em UML: 
 
- atributo ~ atributo # atributo + atributo atributo atributo 
Privado Pacote Protegido Público Abstrato (itálico) Estático (sublinhado) 
 
Logo, não temos nenhuma propriedade estática. 
 
Gabarito: A 
 
13. (CESGRANRIO – 2013 – BNDES – Profissional Básico – Análise de Sistemas – 
Desenvolvimento) Considere, em um primeiro sentido, que “pedreiros trabalham 
em construção civil” e, em sentido contrário, que “a construção civil emprega 
pedreiros”. Na análise orientada a objetos com notação UML (Unified Modeling 
Language), o exemplo mencionado, de acordo com o modelo objeto, está 
relacionado a uma 
 
a) inversão de classes e instâncias em um mesmo método 
b) conexão de objetos das mesmas classes 
c) relação entre atividade e entidade 
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d) reciprocidade de informação 
e) independência funcional 
 
Comentários: 
 
Questão bem confusa e de difícil interpretação, mas podemos pensar que são duas 
formas de ver a relação entre pedreiros e a construção civil, de tal forma que a 
construção é uma composição de pedreiros, pois sem eles não há construção, logo 
representa a conexão dos objetos da classe pedreiro com os objetos da classe 
contrução civil. Sério, que questão horrível! 
 
Gabarito: B 
 
14. (CESGRANRIO – 2012 – EPE – Analista de Gestão Corporativa – Tecnologia da 
Informação) Considere o diagrama de estados a seguir, apresentado na notação 
da UML. Esse diagrama representa uma máquina de lavar roupas, que possui 
dois botões, On e Off, para ligar e desligar a máquina, respectivamente. Nesse 
diagrama, há uma variável n, cujo valor é alterado em determinadas situações. 
 
 
 
 
Considere que o sistema se encontra no estado inicial e que o botão “On” é 
pressionado duas vezes consecutivas. Em seguida, o botão “Off” é pressionado por 
duas vezes também consecutivas e, finalmente, o botão “On” é novamente 
pressionado uma única vez. Qual o valor da variável n após essa sequência de 
eventos? 
 
a) 0 
b) 1 
c) 2 
d) 3 
e) 4 
 
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Comentários: 
 
Vamos analisar cada execução passo-a-passo: 
 
I. A variável n inicia com valor 0; 
 
II. Ao pressionar ON, o valor passa a: n = 1 (Exit) -> n = n + 1 (ON), logo n = 2, mas 
ao retornar ao estado Ligado, o valor de N é “setado” para 0, logo n= 0; 
 
III. Ao pressionar ON, novamente, repete-se o passo II, logo n = 0; 
 
IV. Ao pressionar OFF, há transição para o estado desligado, então: n = 1 (Exit) -> n 
= 2 (OFF), n = 0 (Entra no estado desligado); 
 
V. Ao pressionar OFF novamente: n = 2 (OFF) -> n = 0 (Entrada no estado 
desligado); 
 
VI. Ao pressionar ON: n = 2 (Saída do estado desligado) -> n = 1 (ON) -> n= 0 
(Entrada no estado ligado) 
 
Logo, n = 0 ao final das execuções. 
 
Gabarito: A 
 
15. (CESGRANRIO – 2012 – CHESF – Profissional de Nível Superior) Um robô foi 
construído para andar em um grid cujas posições são indicadas por pares 
ordenados (x,y), onde x e y são números inteiros. Esse robô recebe como 
comando uma string binária e funciona segundo a máquina de estado a seguir, 
descrita em UML 2.3. 
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Iniciando na posição (0,0), o robô recebeu a string binária 111011110100010100. Em 
que posição o robô parou? 
 
a) (0,2) 
b) (0,4) 
c) (2,0) 
d) (2,2) 
e) (4,0) 
 
Comentários: 
 
Questão bem simples, vamos fazer passo a passo: 
 
 
Início P 1 -> V 1 -> VP 1 -> 
(0,0) (0,0) (0,0) (0,1) 
VP 0 -> PS 1 -> P 1 -> V 1 -> 
(0,2) (0,2) (0,2) (0,2) 
VP 1 -> VP 0 -> PS 1 -> P 0 -> 
(0,3) (0,4) (0,4) (0,4) 
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H 0 -> HM 0 -> PS 1 -> P 0 -> 
(0,4) (-1,4) (-1,4) (-1,4) 
H 1 -> HP 0 -> PS 0 -> Fim 
(-1,4) (0,4) (0,4) (0,4) 
 
Gabarito: B 
 
16. (CESGRANRIO – 2012 – Petrobras - Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de 
Software) Seja o seguinte diagrama de classes UML: 
 
 
 
Qual conjunto de classes e interfaces Java é compatível com os elementos de 
modelagem existentes nesse diagrama? 
 
 a) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class A implements X3 { 
 int a1; 
 double a2; 
 private C[] c; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
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 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class B extends A { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 b) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
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 private List<C> lc; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
importPKGB.X3; 
public class B extends A implements X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
 public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 private List<A> la; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public String mc02(String str, int 
 ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 c) 
package PKGB; 
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public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 private int a1; 
 private double a2; 
 private List<C> lc; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B extends A implements X3 { 
 private int b1; 
 private String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
} 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
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 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 d) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
 private C[] c; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B extends A implements X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
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 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
} 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 e) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
 List<C> lc; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B implements A extends X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
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 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
Comentários: 
 
Primeiramente devemos entender os relacionamentos existentes: A tem referência 
para um array objetos da Classe C, privados. B é Especialização da Classe A e 
implementa a interface K3 do PKGB. Agora vamos analisar cada opção. 
 
(a) Errada. Não é A que implementa a interface K3 e sim B; (b) Errada. C está com 
referência para um array de Objetos que extendem a Classe A; (c) Errada. OS 
atributos a1 e a2 não são privado e sim default; (d) Correta; (e) Errada. A classe B 
extende a classe A e implementa a interface K3, além disso o Array de C deve ser 
privado. 
 
Gabarito: D 
 
17. (CESGRANRIO – 2012 – BNDES – Petrobras - Analista de Sistemas Júnior - 
Engenharia de Software) Um restaurante contratou uma equipe para 
desenvolver um sistema de informação que auxilie nas tarefas diárias do negócio. 
Após um levantamento inicial, a equipe listou os seguintes requisitos: 
 
▪ O caixa será responsável por encerrar uma conta e registrar o pagamento da 
mesma; 
 
▪ Caso o pagamento seja feito com cheque, será necessário que o sistema do 
restaurante se comunique com o sistema de consulta de cheques do Serviço 
de Proteção ao Lojista para obter informações sobre o cliente; 
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▪ Caso o pagamento seja feito com cartão de crédito, será necessário que o 
sistema do restaurante se comunique com o sistema da administradora do 
cartão para obter autorização; 
 
▪ Apenas o gerente terá acesso à função de estorno do valor pago. Caso a 
despesa tenha sido paga com cartão, seránecessário se comunicar com o 
sistema da administradora; 
 
▪ Tanto o sistema da administradora de cartões como o de consulta de cheques 
serão acessados via web service; 
 
▪ O gerente também poderá encerrar uma conta. 
 
Qual diagrama de caso de uso descreve adequadamente os requisitos acima? 
 
 a) 
 
 
 
b) 
 
 
 
c) 
 
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d) 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
Comentários: 
 
Devemos entender o que os requisitos querem nos dizer. Se tanto o gerente quanto 
o caixa terão as mesmas funções básicas, com o gerente tendo funções exclusivas, 
então gerente é generalização de caixa, logo as alternativas A e B são eliminadas. 
Em seguida devemos perceber que há dois atores externos, o Sistema de Consulta 
de Cheques e o Sistema de Administradora de Cartões, logo eliminamos a 
alternativa E que não contempla esses atores. O conceito de web service está ligado 
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a aspectos de implementação e não tem representação em UML, logo a Letra D 
está eliminada também. Por fim, nos resta a opção correta letra C. 
 
Gabarito: C 
 
18. (CESGRANRIO – 2016 – IBGE – Supervisor de Pesquisas – Tecnologia de 
Informação e Comunicação) A Figura a seguir exibe um diagrama E-R. 
 
 
 
Qual diagrama de classes conceituais UML é semanticamente equivalente ao 
diagrama acima? 
 
a) 
 
 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
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e) 
 
 
 
Comentários: 
 
Primeiro vamos representar cada uma das entidades A, B e C bem como dos 
relacionamentos R, S e T. Para isso, temos que representar os atributos de cada um 
deles. Notem que A-C possuem um relacionamento N:N e, nesse caso, devemos ter 
uma Entidade Associativa (S). Notem que B-B também possuem um relacionamento 
N:N, mas esse relacionamento possui um atributo t1. Logo, temos uma Associação 
Qualificada T da Entidade B que representa uma associação que se distingue das 
demais e cujo atributo só faz sentido com a existência da associação. 
 
 
 
Agora temos que representar as associações entre as entidades: 
 
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Gabarito: E 
 
19. (CESGRANRIO – 2016 – IBGE – Supervisor de Pesquisas – Tecnologia de 
Informação e Comunicação) Qual diagrama UML contém uma associação 
ternária ou uma associação equivalente a uma ternária? 
 
a) 
 
 
b) 
 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
Comentários: 
 
Para que aconteça uma relação ternária, mais de duas entidades devem estar 
relacionadas. Numa representação R2, isso é representado por um losango com três 
entidades participantes. A equivalência em UML está melhor representada pela 
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primeira opção, pois as entidades A e B tem um relacionamento R1 que por sua vez 
se relaciona com C através de uma relacionamento R2. A dúvida que poderia 
aparecer seria quanto a última opção, contudo repare que embora exista o 
relacionamento V1 materializado, este não tem nenhuma ligação com o 
relacionamento V2. 
 
Gabarito: A 
 
20. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
notação gráfica é usada em diagramas de sequência UML para representar uma 
mensagem cuja origem é conhecida, mas cujo destino se encontra fora do 
escopo das interações descritas por esses diagramas? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
Comentários: 
 
(a) Mensagem enviada de um destinatário desconhecido; (b) Mensagem enviada 
para um destinatário desconhecido; (c) Mensagem Sincrona; (d) Mensagem 
assíncrona; (e) Mensagem de Resposta. 
 
Gabarito: B 
 
21. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) No 
modelo de caso de uso da UML, o único tipo de relação permitido entre atores 
é: 
 
a) associação 
b) dependência 
c) extend 
d) include 
e) generalização 
 
Comentários: 
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O único tipo de relacionamento entre atores em UML é a generalização. Desta 
forma, os casos de uso de B são também casos de uso de A e A tem seus próprios 
casos de uso. 
 
 
 
Gabarito: E 
 
22. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) A 
Figura a seguir exibe um diagrama de classes UML. 
 
 
 
O retângulo onde se lê a letra X, adjacente à classe A, indica que a associação 
entre A e B é: 
 
a) navegável de A para B 
b) navegável de B para A 
c) derivada 
d) qualificada 
e) uma agregação 
 
Comentários: 
 
Trata-se de uma associação qualificada em UML. Um qualificador é um atributo ou 
um conjunto de atributos cujos valores servem para partir o conjunto de instâncias 
associadas ao longo de uma associação. Os qualificadores são atributos da 
associação. Ele é representado graficamente por um retângulo na extremidade da 
associação. 
 
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O retângulo qualificador faz parte da associação e não dos qualificadores que 
contém. O qualificador é posicionado no extremo da classe de origem. Uma 
instância da classe de origem, junto de um valor do qualificador, permite selecionar 
univocamente um subconjunto das instâncias da classe de destino, isto é, da classe 
do outro extremo da associação. 
 
A multiplicidade afeta o destino da cardinalidade das instâncias da classe de destino, 
com base no par de informações: instância de origem e valor do qualificador. Os 
valores comuns são: 0..1: um único valor pode ser selecionado ou, eventualmente, 
nenhum; 1: um único valor tem de ser selecionado; *: o valor do qualificador é um 
índice que agrega as instâncias de destino em diferentes subconjuntos. 
 
 
 
Gabarito: D 
 
23. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama UML contém uma composição? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
 
Comentários: 
 
(a) Herança\Generalização; (b) Dependência; (c) Assocaição; (d) Composição. O 
todo contém as partes (e não referências para as partes). Quando o todo 
desaparece, todas as partes também desaparecem; (e) Agregação é uma associação 
em que um objeto é parte de outro, de tal forma que a parte pode existir sem o 
todo. Lembrem-se: 
 
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Gabarito: D 
 
24. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
empresa que possui um site de vendas de produtos na Web desenvolveu um 
sistema de informação para registrar suas vendas e controlar a entrega das 
mesmas. Os seguintes dados são manipulados por esse sistema: 
 
▪ Cliente – todos os clientes precisam estar cadastrados no sistema para que 
possam realizar compras. Sobre um cliente precisa-se conhecer o login, a 
senha de login, o nome e o número do CPF. 
 
▪ Produtos – todos os produtos precisam estar cadastrados no sistema para 
que possam ser comprados pelos clientes. Sobre um produto precisa-se 
registrar o código de identificação, uma descrição, o preço de venda e a 
quantidade disponível para compra. 
 
▪ Transportadoras – todas as transportadoras precisam estar cadastradas no 
sistema para que possam ser escolhidas para entregar as compras dos 
clientes. Sobre uma transportadora precisa-se registrar o código de 
identificação, o nome e o número do CNPJ. 
 
▪ sistema deve registrar a quantidade de cada produto que faz parte de uma 
compra, a data da compra e o endereço de entrega da mesma. Além disso, 
ele deve registrar a transportadora escolhida pelo cliente para realizar a 
entrega. 
 
Qual diagrama de classes conceituais UML descreve corretamente o negócio 
descrito acima, sem apresentar incompletudes e redundâncias? 
 
a) 
IMPORTANTE 
 
Observem que o Relacionamento de Composição é representado por uma linha sólida 
com um diamante cheio na classe compositora. Pessoal, quando eu aprendi isso, decorei 
assim: Diamante Cheio = Composição. Portanto, Diamante Vazio = Agregação. 
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b) 
 
 
c) 
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d) 
 
 
e) 
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Comentários: 
 
Primeiro, notem que toda vez que a questão diz que algo precisa estar cadastrado 
no sistema, nós podemos considerar que se trata de uma entidade que precisa ser 
persistida, logo seriam classes. Qual o erro da Letra B? Transportadora não se 
relaciona com o produto, mas com a compra; Qual o erro da Letra C? Ele considera 
Transportadora como um atributo da compra e, não, uma entidade; Qual o erro da 
Letra D? A questão diz que o sistema deve registrar a quantidade de cada produto 
que faz parte de uma compra, ou seja, a quantidade é um atributo do 
relacionamento PRODUTO-COMPRA e, não, PRODUTO-COMPRA-CLIENTE, 
portanto tem que estar em uma entidade associativa; Qual o erro da Letra E? A 
questão diz que o sistema deve registrar a quantidade de cada produto que faz 
parte de uma compra, ou seja, a quantidade é um atributo do relacionamento 
PRODUTO-COMPRA e, não, PRODUTO-COMPRA-CLIENTE, portanto tem que estar 
em uma entidade associativa. 
 
Galera, eu honestamente não gosto dessa questão. A maneira que é descrita a parte 
final é desleixada e deixa ambígua a modelagem. 
 
Gabarito: A 
 
25. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
faculdade decidiu alterar seu sistema acadêmico, atualmente escrito em Delphi, 
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para aceitar uma interface Web. Para isso, decidiu adotar as tecnologias Ajax e 
PHP. A primeira parte do trabalho será alterar o subsistema de avaliação, 
chamado de NOTAS. O modelo de dados atual desse subsistema é bastante 
simples, e é descrito pelo modelo diagrama a seguir, que usa a notação IDEF1X. 
 
 
 
Qual modelo de classes UML apresenta associações entre as classes que 
representam relacionamentos equivalentes àqueles existentes entre as entidades do 
mesmo nome no DER do sistema Notas? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
Comentários: 
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Vejamos a definição de uma composição: 
 
- A Composição é uma agregação mais forte; nela, a existência da Parte NÃO faz 
sentido se o Todo não existir. 
 
- O losango preenchido fica posicionado do lado do Todo. 
 
Voltando à questão, vamos pensar: Aluno, Turma e Prova TÊM nota, logo o TODO 
é Aluno, Turma e Prova e a PARTE é nota. (1) Faz sentido a entidade Nota continuar 
existindo sem que a entidade Turma exista? Não! Galera Nota não existe sem Aluno, 
Turma e Prova – logo isso é uma Composição. Portanto a representação é uma 
linha sólida com um diamante cheio do lado do todo... Letra A. 
 
Gabarito: A 
 
26. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
universidade decidiu alterar seu sistema acadêmico, atualmente escrito em 
Delphi, para aceitar uma interface Web. Para isso, decidiu adotar as tecnologias 
Ajax e PHP. A primeira parte do trabalho será alterar o subsistema de avaliação, 
chamado de NOTAS. O modelo de dados atual desse subsistema é bastante 
simples, e é descrito pelo modelo diagrama a seguir, que usa a notação da 
Engenharia da Informação. 
 
 
 
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Para reconstruir a representação em DER dos dados do subsistema NOTAS de 
acordo com um Diagrama de Classes de UML, como deve ser representada a 
associação entre uma classe Nota e uma classe Turma, de forma a manter 
significado equivalente ao do relacionamento entre as entidades de mesmo 
nome? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
Comentários: 
 
O relacionamento entre Nota e Turma é 1:N - uma turma tem zero ou várias notas, 
mas uma nota é de necessariamente uma turma. Essa modelagem é meio esquisita, 
mas representa que a nota que compõe a turma e não o contrário. Logo, losango 
preenchido do lado da Turma. 
 
Gabarito: B 
 
27. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama de estados UML não possui erros sintáticos nem erros semânticos? 
 
a) 
 
 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
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Comentários: 
 
(b) Não pode haver dois nós de início (distintos); (c) Não há definido evento, guarda 
ou ação de transição do estado ST1 para o ST2 nem do ST1 para o ST3; (d) Não 
pode haver condição de guarda (booleana) do nó de início para o estado inicial; (e) 
Não pode haver transição do nó de final para um estado intermediário. 
 
Gabarito: A 
 
28. (CESGRANRIO – 2014 – Banco da Amazônia – Técnico em Tecnologia de 
Informação) Considere as seguintes regras, que devem ser observadas por um 
sistema de informação: 
 
1. Um carnê possui muitos boletos de pagamento. 
 
2. Cada boleto pode ter sido pago ou não. Caso ele tenha sido pago, é 
necessário que se conheça o banco em que o pagamento foi realizado. 
 
3. Um boleto é parte integrante de apenas um carnê, que, por sua vez, é 
composto por ao menos um boleto. 
 
4. Caso um carnê seja excluído do sistema, todos os boletos que o compõem 
também deverão ser excluídos. 
 
Qual diagrama de classes UML representa adequadamente as regras descritas 
acima? 
 
a) 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
 
Comentários: 
 
Galera, observando a quarta informação, temos que – caso um carnê seja excluído 
do sistema – todos os boletos que o compõem também deverão ser excluídos. 
Dessa forma, sabemos que o relacionamento entre Boleto e Carnê é uma 
Composição, i.e., um boleto não existe sem um carnê ou a parte não existe sem o 
todo. O único item que representa corretamente a composição é o Item C. 
 
Gabarito: C 
 
29. (CESGRANRIO – 2014 – Banco da Amazônia – Técnico em Tecnologia de 
Informação) Seja o seguinte diagrama de sequência UML: 
 
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Qual mensagem é do tipo lost message? 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
Comentários: 
 
A mensagem vinda de TA não chega a TB, logo se trata de uma Lost Message. 
 
Gabarito: B 
 
30. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama UML contém uma composição? 
 
a) 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
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Comentários: 
 
(a) Herança\Generalização; (b) Dependência; (c) Associação; (d) Composição. 
Lembrem-se do Diamante Cheio = Composição; (e) Agregação. 
 
Gabarito: D 
 
31. (CESGRANRIO – 2012 – EPE – Analista de Gestão Corporativa – Tecnologia da 
Informação) Considere um sistema de software que foi modelado com o 
seguinte diagrama de casos de uso: 
 
 
 
Ator 2 pode participar em interações com esse sistema que envolvam 
comportamentos do(s) caso(s) de uso: 
 
a) W, apenas. 
b) W e X, apenas. 
c) V e W, apenas. 
d) U, W, X, Y e Z, apenas. 
e) U, V, W, X, Y e Z. 
 
Comentários: 
 
Por se tratar de uma Herença entre o Ator 1 (Pai) e o Ator 2 (Filho), todos os casos 
de uso com os quais o Ator 1 participar, o Ator 2 (Filho) também participará. Assim, 
devemos definir quais interações o Ator 1 tem e somá-las às interações do Ator 2. 
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O Ator 1 tem interaçõescom o caso de uso X, que é uma generalização de Y e Z, 
logo o Ator 1 tem interações com X, Y e Z. 
 
Além disso o caso de uso Z tem uma relação de inclusão com o caso de uso U, logo 
o Ator 1 também tem interação com este. Assim, o Ator 1 se tem interações com X, 
Y, Z e U. O Ator 2 além das interações do Ator 1, tem interações com o caso de uso 
W e sua extensão V (observe que a questão pergunta quais interações o Ator 2 
pode se envolver). Logo, ele tem interações com X, Y, Z, U, W e V. 
 
Gabarito: E 
 
32. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Qual diagrama UML está em conformidade com os artefatos normalmente 
produzidos pela disciplina de análise e especificação de requisitos? 
 
a) Diagrama de classes contendo as classes de domínio e as classes do 
subsistema responsável pela persistência dos dados. 
 
b) Diagrama de sequência que ilustre as interações entre os componentes de um 
framework da camada de apresentação e os objetos controladores de casos de 
uso. 
 
c) Diagrama de estados que ilustre a visão externa do comportamento de um 
sistema. 
 
d) Diagrama de componentes que mostre como as classes de domínio estão 
distribuídas pelos componentes de um sistema. 
 
e) Diagrama de implantação que ilustre os nós da rede de computadores do 
cliente e a distribuição dos componentes por esses nós. 
 
Comentários: 
 
Pessoal, esta questão está bem ruim, mas vamos ver cada opção: 
 
(a) Fase de Projeto da solução; (b) Fase de Implementação da solução e codificação; 
(c) Fase inicial para entender os fluxos do sistema e seus estados; (d) Fase de 
Implementação da solução e codificação; (e) Fase Final antes da entrega. 
 
Gabarito: C 
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ACERTEI ERREI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EXERCÍCIOS ESAF 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (ESAF - 2008 – BACEN – Analista de Sistemas) A UML inclui diagramas de 
interação para ilustrar como os objetos interagem por meio de mensagens. Os 
diagramas de interação constituem uma generalização de dois tipos de 
diagramas especializados na UML: Diagrama de Seqüência e Diagrama de 
Comunicação. 
 
Assinale a sentença que se refere exclusivamente a um Diagrama de 
Comunicação. 
 
a) Cada mensagem entre objetos é representada com uma expressão de 
mensagem em linha sólida, com seta cheia, entres as linhas de vida verticais. 
b) A notação UML para chamadas assíncronas é uma mensagem com seta 
traçada. 
c) Os participantes da linha da vida devem representar um objeto, não uma 
coleção. 
d) A ordem das mensagens é ilustrada com números de seqüência. 
e) A barra de especificação de execução indica o foco de controle. 
 
Comentários: 
 
(a) Linha de Vida é exclusividade do Diagrama de Sequência; (b) Notação para 
chamadas assíncronas se referem exclusivamente ao Diagrama de Sequência; Linha 
de Vida novamente é exclusividade do Diagrama de Sequência; (d) Perfeito, a ordem 
das mensagens é ilustrada com números de sequência; (e) Barra de Especificação é 
exclusiva do Diagrama de Sequência. 
 
Gabarito: D 
 
2. (ESAF - 2010 – SUSEP – Analista de Sistemas) O Diagrama de Estado mostra: 
 
a) os estados expressos que os objetos de uma dada classe podem assumir e as 
transformações entre pares de classes 
 
b) os estados admissíveis que os atributos de uma dada classe podem modificar 
e os pares de estados mais relevantes. 
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c) os estados de atualização que os objetos de qualquer classe podem assumir 
e as transições permitidas entre instâncias. 
 
d) os estados admissíveis que os objetos de uma dada classe podem assumir e 
as transições permitidas entre pares de estados. 
 
e) os estados coerentes com os objetos priorizados e as restrições de transições 
entre pares de estados. 
 
Comentários: 
 
Conforme vimos em aula, ele mostra os estados admissíveis que os objetos de uma 
dada classe podem assumir e as transições permitidas entre pares de estados. 
 
Gabarito: D 
 
3. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Para indicar a visibilidade da 
propriedade, a UML: 
 
a) incorpora um prefixo a um nome de atributo ou nome de operação. 
 
b) incorpora um sufixo a um nome de atributo ou origem de operação. 
 
c) gera um nome de atributo e nome de transação totalmente distinto do 
anterior. 
 
d) duplica nome de atributo ou nome de operação. 
 
e) sublinha o nome de atributo ou nome de operação. 
 
Comentários: 
 
A UML incorpora um prefixo (+, -, ~, #) a um nome de atributo ou nome de 
operação (método). 
 
Gabarito: A 
 
4. (ESAF - 2010 – MPOG – Analista de Sistemas) Na UML – Unified Modelling 
Language: 
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a) um atributo representa operações entre objetos. 
b) um atributo representa informações sobre um objeto. 
c) um atributo possui várias classes. 
d) não existem atributos não numéricos. 
e) atributos são classes abstratas. 
 
Comentários: 
 
Um atributo representa informações (dados) sobre um objeto – trata-se do estado 
de um objeto. 
 
Gabarito: B 
 
5. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Uma associação em UML representa: 
 
a) uma população variada de relações (engagements) de redundâncias entre 
instâncias de classe. 
 
b) uma população variada de vínculos (links) de relacionamentos entre instâncias 
de classe. 
 
c) uma classificação de vínculos (links) de relacionamentos entre classes de 
atributos. 
 
d) uma população constante de valores (values) de relacionamentos 
quantitativos entre atributos de instâncias. 
 
e) uma estrutura de equivalências (equal features) entre relacionamentos de 
instâncias de posicionamento de classes. 
 
Comentários: 
 
Conforme vimos em aula, uma associação é um relacionamento estrutural entre 
objetos e especifica os objetos de uma classe que estão ligados a objetos de outra 
classe. Em outras palavras, uma população variada de vínculos (links) de 
relacionamentos entre instâncias de classes (objetos). 
 
Gabarito: B 
 
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6. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Quanto ao uso dediagramas na UML 
para a modelagem de objetos é correto afirmar que o Diagrama de Seqüência: 
 
a) descreve a funcionalidade do sistema percebida por atores externos. 
 
b) apresenta a interação de seqüência de tempo dos objetos que participam na 
interação. 
 
c) apresenta a interação de seqüência de atores que participam na interação. 
 
d) descreve a funcionalidade do sistema percebida por atores internos. 
 
e) apresenta a interação de seqüência estática de pacotes, relacionamentos e 
instâncias. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Sequência é um diagrama de interação que captura o 
comportamento de um único cenário, mostrando vários exemplos de objetos e 
mensagens que são trocadas dentro de caso de uso. Ele modela a interação entre os 
objetos, permitindo a visualização da execução de um ponto específico da aplicação, 
com ênfase na ordem temporal. 
 
Conforme vimos em aula, ele apresenta a interação de sequência de tempo dos 
objetos que participam na interação. 
 
Gabarito: B 
 
ACERTEI ERREI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EXERCÍCIOS FCC 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (FCC - 2010 – DPE/SP – Análise de Sistemas) Na UML os diagramas servem para 
capturar diferentes visões do sistema. NÂO é um diagrama UML: 
 
a) Diagrama de Métodos. 
b) Diagrama de Classes. 
c) Diagrama de Objetos. 
d) Diagrama de Sequência. 
e) Diagrama de Estados. 
 
Comentários: 
 
Conforme vimos em aula, não existe Diagrama de Métodos. 
 
Gabarito: A 
 
2. (FCC- 2012 – TRE/PI – Análise de Sistemas – IV) Um diagrama de objetos é um 
tipo especial de diagrama, composto por objetos e seus vínculos, que 
compartilha as mesmas propriedades comuns a todos os outros diagramas. 
 
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Comentários: 
 
Diagramas de Objetos podem ser vistos como especiais por serem uma instância 
do Diagrama de Classes ou por conterem valores específicos ao objeto em si. Ele, 
de fato, é composto de objetos e seus vínculos e compartilha as mesmas 
propriedades comuns a todos os outros diagramas. Professor, que propriedades? 
 
Grady Booch afirma: 
 
“Um diagrama de objetos é um tipo especial de diagrama e compartilha as mesmas 
propriedades comuns a todos os outros diagramas – ou seja, um nome e o conteúdo 
gráfico que formam uma projeção em um modelo. O que distingue um diagrama de 
objetos de todos os outros tipos de diagramas é o seu conteúdo particular”. 
 
Gabarito: C 
 
3. (FCC – 2008 – TCE/AL - Análise de Sistemas) Um diagrama de objetos: 
 
a) tem a mesma função que um diagrama de atividades diferenciando deste 
apenas na representação gráfica. 
 
b) capta um conjunto de abstrações como um grupo de interesse e em tal 
contexto expõe sua semântica e seus relacionamentos com outras abstrações 
existentes nesse grupo da mesma forma que em um diagrama de classes. 
 
c) exibe um único conjunto de objetos relacionados uns com os outros em um 
determinado momento. 
 
d) mostra a seqüência de execução de atividades entre objetos relacionados, no 
tempo, e a duração de cada objeto por meio de linhas de vida. 
 
e) exibe diversos conjuntos de objetos relacionados uns com os outros em um 
determinado momento. 
 
Comentários: 
 
(a) Não, completamente errado! Um diagrama é estrutural com o objetivo de 
modelar o fluxo de atividades de um sistema e o outro é comportamental com o 
objetivo de modelar o relacionamento entre objetos de um sistema em um dado 
instante de execução; (b) Galera... já ouviram falar em gerador de lero-lero? Pois é, 
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nada nesse item faz sentido! (c) Perfeito, é exatamente isso! Por que ele diz um único 
conjunto de objetos? Porque são apenas aqueles objetos instanciados em um dado 
momento da modelagem; (d) Sequência de execução de atividades? No tempo? 
Linhas de vida? Trata-se de Diagrama de Sequência; (e) Na verdade, é apenas um 
conjunto de objetos relacionados em um determinado momento. 
 
Gabarito: C 
 
4. (FCC- 2009 – MEC – Análise de Sistemas) A UML define em sua versão 2.0, treze 
tipos de diagramas. Acerca do Diagrama de Objetos da UML, assinale a 
alternativa correta: 
 
a) O Diagrama de Objetos mostra a configuração de nós de processamento em 
tempo de execução. 
 
b) O Diagrama de Objetos representa retratos estáticos de instâncias de itens 
encontrados em diagramas de classes. 
 
c) O Diagrama de Objetos representa uma visão dinâmica da interface entre 
objetos e funcionalidades do sistema. 
 
d) O Diagrama de Objetos tem por propósito focalizar um fluxo de atividades 
que ocorrem internamente em um processamento, dentro de um período de 
tempo. 
 
e) O Diagrama de Objetos descreve o comportamento de objetos como reação 
a eventos discretos, por meio de sequências de estados e ações que ocorrem 
durante sua vida. 
 
Comentários: 
 
Costuma-se dizer que o diagrama de objetos representa uma fotografia estática do 
sistema em um dado momento de execução, portanto esses diagramas não refletem 
o sistema genericamente, mas de forma específica – em um determinado instante. 
Como ele mostra instâncias, em vez de classes, ele é frequentemente chamado 
Diagrama de Instâncias. 
 
(a) Diagrama de Implantação; (b) Perfeito; (c) Diagrama de Estrutura Composta; (d) 
Diagrama de Tempo; (e) Diagrama de Máquina de Estados. 
 
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Gabarito: B 
 
5. (FCC - 2011 - TCE-PR - Analista de Controle - Informática) Em UML 2.3, o 
Diagrama de Perfil é um diagrama pertencente à categoria Diagrama de: 
 
a) Estrutura estática, sendo usado para mostrar a estrutura de um sistema sob o 
nível mais baixo dos classificadores. 
 
b) Comportamento e mostra a estrutura interna de um classificador e o 
comportamento de uma colaboração. 
 
c) Comportamento, descrevendo a estrutura interna de uma classe e as 
colaborações que esta estrutura torna possível. 
 
d) Comportamento, sendo utilizado para descrever o hardware utilizado em 
implementações de sistemas e os ambientes de execução. 
 
e) Estruturas, que opera no nível metamodelo permitindo definir estereótipos 
personalizados, valores etiquetados e restrições. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
O Diagrama de Perfilpermite representar esses novos elementos, operando no nível 
de metamodelos. Imaginem que eu quero utilizar a UML para representar uma rede 
de computadores. A UML tem símbolos para representar roteadores, switches, etc? 
Não! Para tal, podem-se utilizar estereótipos. Como? Ora, eu desenho um retângulo 
e escrevo nele a expressão <<roteador>> ou <<switch>>. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se de um Diagrama Estrutural! Ademais, ele 
realmente opera no nível de metamodelo para definir estereótipos, etc. 
 
Gabarito: E 
 
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6. (FCC – 2014 – TRT/1 – Analista de Sistemas) Diagramas de casos de uso 
constituem-se em um tipo de diagrama definido na UML. Segundo a UML 2.4.1, 
em um diagrama de casos de uso, 
 
a) um ator pode ser representado apenas pelo símbolo do “stick man”. 
 
b) só pode haver representado um único ator. 
 
c) o número de atores e de casos de uso sempre deve ser o mesmo. 
 
d) só pode haver representado um único caso de uso. 
 
e) um ator pode ser representado pelo “stick man” ou por um retângulo com a 
expressão <<actor>>. 
 
Comentários: 
 
A UML oferece diversos estereótipos padronizados, podemos citar 
<<interface>>, <<extends>> e <<include>>. No entanto, vamos supor que 
haja um relacionamento Pessoa saca Dinheiro. Não há um 
estereótipo <<sacar>>, todavia ele pode ser criado e representado 
usando Diagramas de Perfil por meio da expressão 
<<estereótipo>>. Continuando: se eu não quiser representar um 
ator por meio de um stickman, eu posso utilizar um retângulo 
com o nome <<ator>> ou <<stickman>>. 
 
Conforme vimos em aula, um Diagrama de Casos de Uso pode ter diversos atores 
e diversos casos de uso, inclusive pode ter mais de um ator por caso de uso! E como 
representar um caso de uso? Ora, através de um stickman ou através de estereótipos, 
i.e., um retângulo com o nome <<actor>>. 
 
Gabarito: E 
 
7. (FCC - 2013 – TRT/12 - Análise de Sistemas) A UML é utilizada para modelar 
sistemas orientados a objetos. Um de seus diagramas é usado como técnica para 
descrever lógica de procedimento, processo de negócio e fluxo de trabalho. Esse 
diagrama, de várias formas, desempenha um papel semelhante aos fluxogramas, 
mas a principal diferença entre esse diagrama e a notação de fluxograma é que 
o diagrama suporta comportamento paralelo. O diagrama citado é o de: 
 
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a) Máquina de Estados. 
b) Atividades 
c) Sequência. 
d) Distribuição 
e) Componentes. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Atividades descreve lógica de procedimento, processo de negócio e 
fluxos de trabalho. De várias formas, eles desempenham um papel semelhante aos 
fluxogramas, mas se diferenciam, pois suportam comportamentos paralelos. Mas o 
que é uma atividade? É um comportamento parametrizado representado como um 
fluxo coordenado de ações. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se claramente do Diagrama de Atividades. 
 
Gabarito: B 
 
8. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Visibilidade refere-se à capacidade 
de um método referenciar uma característica de outra classe. Num diagrama de 
classes da UML 2.0 a visibilidade é indicada com um prefixo representado pelos 
caracteres: 
 
I. # 
II. + 
III. ~ 
IV. - 
 
Os tipos de visibilidade definidos de I a IV são correta e respectivamente: 
 
a) private - public - protected - package 
b) public - private - package - protected 
c) private - package - public - protected 
d) protected - public - package - private 
e) package - protected - private - public 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML PÚBLICO + X X X X 
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PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, já é possível matar a questão pelo primeiro item – 
Protegido (#). 
 
Gabarito: D 
 
9. (FCC - 2013 – TRT/12 - Análise de Sistemas) A especificação UML 2.5 define dois 
tipos principais de diagramas UML: structure diagrams e behavior diagrams. 
Behavior diagrams mostram o comportamento dinâmico dos objetos em um 
sistema, que pode ser descrito como uma série de mudanças no sistema no 
decorrer do tempo. São exemplos de Behavior diagrams os diagramas de 
 
a) Comunicação, Fluxo de Informação e Objeto. 
b) Comunicação, Deployment e Máquina de Estado. 
c) Temporização, Componente e Atividade. 
d) Sequência, Caso de Uso e Atividade. 
e) Classe, Atividade e Sequência. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, são Diagramas Comportamentais: Sequência, Casos de 
Uso e Atividade. 
 
Gabarito: D 
 
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10. (FCC - 2013 – AL/RN - Análise de Sistemas) Os diagramas UML podem ser 
divididos em dois grandes grupos, Diagramas Estruturais e Diagramas 
Comportamentais. Analise a lista de diagramas abaixo: 
 
I. Componentes. 
II. Comunicação. 
III. Implantação. 
IV. Caso de Uso. 
V. Classes. 
VI. Estados. 
 
São Diagramas Comportamentais APENAS os descritos em 
 
a) III, IV e V. 
b) I, IV e V. 
c) II, V e VI. 
d) I, II e V. 
e) II, IV e VI. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, são Diagramas Comportamentais: Comunicação, Caso de 
Uso e Estados. 
 
Gabarito: E 
 
11. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) Uma classe pode relacionar-se com 
outras de diferentes maneiras, utilizando notações gráficas, tais como: 
 
 
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I, II e III referem-se,respectivamente, aos tipos: 
 
a) associação, composição e generalização. 
b) generalização, composição e associação. 
c) composição, generalização e agregação. 
d) associação, agregação e composição. 
e) agregação, associação e generalização. 
 
Comentários: 
 
IMPORTANTE 
 
Observem que o Relacionamento de Composição é representado por uma linha sólida com 
um diamante cheio na classe compositora. Pessoal, quando eu aprendi isso, decorei assim: 
Diamante Cheio = Composição. Portanto, Diamante Vazio = Agregação. 
 
Conforme vimos em aula, Diamante Cheio é Composição; Diamante Vazio é 
Agregação; e sem diamante algum é associação. 
 
Gabarito: D 
 
12. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) A UML 2.0 divide os diagramas em 
duas categorias, estruturais e de comportamento. São exemplos de diagramas 
estruturais e de comportamento, respectivamente, os diagramas de: 
 
a) classe e atividades. 
b) comunicação e sequência. 
c) componentes e objetos. 
d) máquinas de estado e casos de uso. 
e) casos de uso e sequência. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
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Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, Diagrama de Classes é Estrutural e Diagrama de 
Atividades é Comportamental. 
 
Gabarito: A 
 
13. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) Considere C = comportamental e E = 
estrutural. Os diagramas de componentes, objetos, comunicação e estrutura 
composta são, respectivamente, categorizados como: 
 
a) C; C; E; C. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; E; C; C. 
e) E; E; C; E. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, os Diagramas de Componente (E); Objetos (E); 
Comunicação (C); e Estrutura Composta (E). 
 
Gabarito: E 
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14. (FCC - 2011 – TRT/19 - Análise de Sistemas) Considere: E = estruturais e C = 
comportamentais. Os diagramas de comunicação, pacotes, implantação e 
componentes são, respectivamente, 
 
a) C; E; E; E. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; C; C; C. 
e) E; C; E; C. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, os Diagramas de Comunicação (C); Pacotes (E); 
Implantação (E); e Componentes (E). 
 
Gabarito: A 
 
15. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) Considere o seguinte diagrama UML: 
 
 
 
O número 1 e símbolo 1..* que aparecem ao lado das classes Nota Fiscal e Itens 
se referem à restrição de: 
 
a) herança. 
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b) agregação. 
c) identidade. 
d) multiplicidade. 
e) polimorfismo. 
 
Comentários: 
 
Relacionamento de Associação: relacionamento estrutural entre objetos e especifica 
os objetos de uma classe que estão ligados a objetos de outra classe. São eles: 
 
▪ Simples: é um tipo de relacionamento mais forte que o relacionamento de 
dependência e indica que uma instância de um elemento está ligada à instância 
de outro elemento. São representados por uma linha sólida com ou sem setas de 
navegabilidade. Ademais, pode haver nomes para a associação e indicação de 
multiplicidade. 
 
Conforme vimos na nota de rodapé da aula, trata-se da multiplicidade – responsável 
por representar a informação dos limites inferior e superior da quantidade de 
objetos aos quais outro objeto pode estar associado. 
 
Gabarito: D 
 
16. (FCC - 2012 – TRE/CE - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, representam 
comportamentos de um sistema, os diagramas de: 
 
a) comunicação e de caso de uso. 
b) sequência e de implantação. 
c) componentes e de atividades. 
d) pacotes e de componentes. 
e) atividades e de implantação. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
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Conforme vimos em aula, trata-se de Diagramas Comportamentais: Comunicação 
e Casos de Uso. 
 
Gabarito: A 
 
17. (FCC - 2012 – TRE/CE - Análise de Sistemas) Em UML, os diagramas de Caso de 
Uso tem por objetivo: 
 
a) representar os atributos e operações de uma classe ou objeto. 
 
b) mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra. 
 
c) capturar funcionalidades e requerimentos do sistema. 
 
d) exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos. 
 
e) representar o estadoou situação em que um objeto pode se encontrar no 
decorrer da execução de processos de um sistema. 
 
Comentários: 
 
Casos de Uso são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema. 
Eles servem para descrever as interações de usuários com o sistema, fornecendo uma 
narrativa sobre como o sistema é utilizado. E o que é um cenário? Cenário é uma 
instância de caso de uso, i.e., uma sequência de passos que descreve uma interação 
entre um usuário e o sistema. 
 
Conforme vimos em aula, os Diagramas de Caso de Uso capturam funcionalidades 
e requerimentos do sistema. Vamos às outras opções: (a) Diagrama de Classes; (b) 
Diagrama de Atividades; (d) Diagrama de Comunicação; (e) Diagrama de Máquina 
de Estados. 
 
Gabarito: C 
 
18. (FCC - 2011 – TRT/19 - Análise de Sistemas) Na versão 2.0 da UML, costuma 
conter elementos tais como: ações, bifurcações, ramificações e fluxos. Trata-se 
do diagrama de: 
 
a) máquina de estados. 
b) implantação. 
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c) sequência. 
d) atividades. 
e) artefatos. 
 
Comentários: 
 
Como apresenta a imagem abaixo, a Swimlane agrupa as atividades e as organizam 
de acordo com suas respectivas responsabilidades, com o auxílio de ações, 
bifurcações, fluxos e ramificações. São representadas como duas linhas paralelas, 
horizontais ou verticais, e seu nome em uma das extremidades. Qualquer nó de 
atividade entre essas linhas é considerado contido dentro de uma partição. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Atividades. 
 
Gabarito: D 
 
19. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) São, respectivamente, dois 
diagramas estruturais e dois comportamentais: 
 
a) Package, Interaction Overview, Timing e Deployment. 
b) Component, Deployment, Activity e State Machine. 
c) Composite Structure, Package, Component e Communication. 
d) State Machine, Object, Use Case e Composite Structure. 
e) Object, Interaction Overview, Use Case e Activity. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
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Conforme vimos em aula, são dois Diagramas Estruturais: Component 
(Componente) e Deployment (Implantação). São dois Diagramas Comportamentais: 
Activity (Atividade) e State Machine (Máquina de Estados). 
 
Gabarito: B 
 
20. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) Os casos de uso podem ser 
organizados pela especificação de relacionamentos de: 
 
a) evento, ramificação e inclusão. 
b) composição, inclusão e extensão. 
c) agregação, extensão e bifurcação. 
d) generalização, inclusão e extensão. 
e) herança, composição e autorrelacionamento. 
 
Comentários: 
 
 Comunicação Extensão Inclusão Herança 
Entre Casos de Uso X X X 
Entre Atores X 
Entre Casos de Uso e Atores X 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Extensão, Inclusão e Herança (Generalização). 
 
Gabarito: D 
 
21. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Para captar os requisitos 
funcionais de um sistema pode- se utilizar a UML. O diagrama mais adequado 
para essa finalidade é o diagrama de: 
 
a) casos de uso. 
b) atividades. 
c) colaboração. 
d) classes. 
e) comunicações. 
 
Comentários: 
 
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Casos de Uso são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema. 
Eles servem para descrever as interações de usuários com o sistema, fornecendo uma 
narrativa sobre como o sistema é utilizado. E o que é um cenário? Cenário é uma 
instância de caso de uso, i.e., uma sequência de passos que descreve uma interação 
entre um usuário e o sistema. 
 
Conforme vimos em aula, para capturar requisitos funcionais, recomenda-se utilizar 
o Diagrama de Casos de Uso. 
 
Gabarito: A 
 
22. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Na notação UML, um nome entre 
ângulos (ex. <<nome>>), colocado acima do nome de outro elemento, é 
utilizado para a representação gráfica de: 
 
a) objeto. 
b) função. 
c) multiplicidade. 
d) operação. 
e) estereótipo. 
 
Comentários: 
 
Estereótipos permitem adaptar ou personalizar modelos com construções específicas 
para um domínio, plataforma ou método de desenvolvimento particular. Trocando 
em miúdos, é um mecanismo de extensão que dá mais poder e flexibilidade à UML. 
Podemos ter estereótipos de dois tipos: predefinidos pela linguagem ou definidos pela 
equipe de desenvolvimento. Como assim, professor? 
 
Estereótipos predefinidos já vêm nativamente na linguagem (Ex: <<interface>>, 
<<document>>, <<control>>, <<entity>>). No entanto, a equipe de 
desenvolvimento pode criar seus próprios estereótipos! Como? Basta colocar o nome 
do elemento delimitado pelos símbolos << e >>. Além disso, os estereótipos podem 
ser definidos textualmente ou graficamente. 
 
Conforme vimos em aula, essa notação representa um estereótipo. 
 
Gabarito: E 
 
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23. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Qualquer descendente do 
classificador é capaz de usar a característica; sua especificação é antecedida pelo 
símbolo #. A definição trata da visibilidade usada na notação UML, de nível: 
 
a) público. 
b) privado. 
c) pacote. 
d) protegido. 
e) dependente. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Visibilidade Protegida. 
 
Gabarito: D 
 
24. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Como exemplo, a classe 
CarroImportado (em itálico) é escrita desta forma na UML para especificar que 
tal classe: 
 
a) é concreta. 
b) pode não apresentar instâncias diretas. 
c) herda características de mais de uma classe mãe. 
d) herda características de apenas uma classe mãe. 
e) se relaciona com ela mesma. 
 
Comentários: 
 
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Galera, agora vamos responder a algumas perguntas relevantes. Professor, como se 
representa um atributo estático na UML? Bem, basta sublinhar o nome do atributo! 
Professor, como se representa uma operação abstrata? Bem, basta escrever seu nome 
em itálico! E como se representa uma operação estática? Bem, basta escrever seu 
nome sublinhado! 
 
Conforme vimos em aula, itálico significa que é uma classe abstrata, logo ela não 
pode apresentar instâncias diretas. 
 
Gabarito: B 
 
25. (FCC - 2011 – TRT/01 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, os diagramas de objeto, 
de componente, de atividade e de comunicação são, respectivamente, do tipo 
(considere E para Estrutural e C para Comportamental): 
 
a) C; C; C; E. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; C; E; C. 
e) E; E; C; C. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, os Diagramas de Objeto (E); Componente (E); Atividade 
(C); e Comunicação (C). 
 
Gabarito: E 
 
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26. (FCC - 2011 – TRT/24 - Análise de Sistemas) Na UML, o relacionamento entre 
uma superclasse e suas subclasses é denominado: 
 
a) generalização. 
b) decomposição. 
c) agregação composta. 
d) agregação não composta. 
e) dependência. 
 
Comentários: 
 
Relacionamento de Generalização/Especialização (Herança): indica que a subclasse é 
uma especialização da superclasse ou que a superclasse é uma generalização da 
subclasse. Qualquer instância da subclasse é também uma instância da superclasse. 
É conhecido como relacionamento de herança, relacionamento de extensão ou 
relacionamento “é-um”. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Generalização/Especialização (Herança). 
 
Gabarito: A 
 
27. (FCC - 2011 – TRT/24 - Análise de Sistemas) Na UML, especifica-se que uma 
classe é abstrata escrevendo seu nome: 
 
a) só com a inicial em letra maiúscula. 
b) todo com letras maiúsculas. 
c) em itálico. 
d) em negrito. 
e) grifado. 
 
Comentários: 
 
Galera, agora vamos responder a algumas perguntas relevantes. Professor, como se 
representa um atributo estático na UML? Bem, basta sublinhar o nome do atributo! 
Professor, como se representa uma operação abstrata? Bem, basta escrever seu nome 
em itálico! E como se representa uma operação estática? Bem, basta escrever seu 
nome sublinhado! 
 
Conforme vimos em aula, deve vir em itálico. 
 
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Gabarito: C 
 
28. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Frequentemente usado para 
modelagem de sistemas de tempo real. Descreve como um sistema responde 
aos estímulos internos e externos. Mostra as diferentes situações do sistema e os 
estímulos que provocam transições de uma para outra situação. Trata-se do 
modelo de: 
 
a) eventos. 
b) agregação de objetos. 
c) dados. 
d) fluxo de dados. 
e) máquina de estado. 
 
Comentários: 
 
Também conhecido como Diagrama de Transição de Estados, apresenta diversos 
estados possíveis de um objeto no decorrer da execução de processos de um sistema. 
Dessa forma, um objeto pode passar de um estado inicial para um estado final, por 
meio de uma transição, quando ocorre algum evento ou estímulo interno ou externo 
ao sistema. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Modelo (ou Diagrama) de Máquina de 
Estados. 
 
Gabarito: E 
 
29. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) São organizadas em uma hierarquia, 
com as classes de objetos mais genéricas no topo, as quais legam seus atributos 
às classes mais especializadas. 
 
Trata-se: 
 
a) da hierarquia de herança. 
b) do modelo relacional. 
c) da gestão hierárquica. 
d) do modelo sequencial. 
e) da especificação funcional. 
 
Comentários: 
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▪ Relacionamento de Herança: relacionamento entre atores, utilizado quando o ator 
filho é um uma especificação do ator genérico. É bastante útil para definir 
sobreposição de papéis entre atores e é representado com uma linha sólida com 
um triângulo no ator genérico. Na imagem abaixo, Vendedor é especialização de 
Pessoa. É representado por uma linha com um triângulo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da hierarquia de herança. 
 
Gabarito: A 
 
30. (FCC - 2011 – CAIXA - Análise de Sistemas) Um detalhe importante que deve ser 
especificado para os atributos e operações das classes é a visibilidade. Desta 
forma, os símbolos: + (sinal de mais), # (sinal de número), - (sinal de menos) e ~ 
(til) correspondem respectivamente a: 
 
a) público, pacote, privado e protegido. 
b) público, protegido, privado e pacote. 
c) privado, protegido, público e pacote. 
d) privado, pacote, público e protegido. 
e) pacote, protegido, privado e público. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, é Público, Protegido, Privado e Pacote. 
 
Gabarito: B 
 
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31. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) A modelagem de instâncias de itens 
contidos em diagramas de classes é feita pelo diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) pacotes. 
c) casos de uso. 
d) objetos. 
e) componentes. 
 
Comentários: 
 
Costuma-se dizer que o diagrama de objetos representa uma fotografia estática do 
sistema em um dado momento de execução, portanto esses diagramas não refletem 
o sistema genericamente, mas de forma específica – em um determinadoinstante. 
Como ele mostra instâncias, em vez de classes, ele é frequentemente chamado 
Diagrama de Instâncias. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Objetos. 
 
Gabarito: D 
 
32. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0 NÃO se trata de um 
dos diagramas de interação, o: 
 
a) Sequence. 
b) Deployment. 
c) Interaction Overview. 
d) Timing. 
e) Communication. 
 
Comentários: 
 
▪ Diagramas de Interação: são diagramas comportamentais que consideram o 
relacionamento dinâmico e colaborativo entre os objetos do sistema e suas trocas 
de informações. Eles enfatizam o controle de fluxo e dados entre as coisas do 
sistema que estão sendo modeladas (Ex: Objetos). São eles: Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, o Diagrama de Implantação (Deployment) não é um 
Diagrama de Interação. 
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Gabarito: B 
 
33. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) Na taxonomia dos diagramas de 
estrutura (S) e de comportamento (C) da UML, os diagramas de Pacote, Classe, 
Sequência e Objeto são, respectivamente, de 
 
a) S, S, C e S. 
b) S, S, C e C. 
c) S, C, S e C. 
d) C, S, C e S. 
e) C, C, S e C. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, os Diagramas de Pacote (S); Classe (S); Sequência (C); e 
Objeto (S). 
 
Gabarito: A 
 
34. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Na UML, um relacionamento entre 
superclasses (classesmãe) e subclasses (classes-filha), é uma: 
 
a) associação. 
b) dependência. 
c) composição. 
d) agregação. 
e) generalização. 
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Comentários: 
 
Relacionamento de Generalização/Especialização (Herança): indica que a subclasse é 
uma especialização da superclasse ou que a superclasse é uma generalização da 
subclasse. Qualquer instância da subclasse é também uma instância da superclasse. 
É conhecido como relacionamento de herança, relacionamento de extensão ou 
relacionamento “é-um”. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Generalização/Especialização (Herança). 
 
Gabarito: E 
 
35. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Na UML, um relacionamento entre 
superclasses (classesmãe) e subclasses (classes-filha), é uma: 
 
a) associação. 
b) dependência. 
c) composição. 
d) agregação. 
e) generalização. 
 
Comentários: 
 
Relacionamento de Generalização/Especialização (Herança): indica que a subclasse é 
uma especialização da superclasse ou que a superclasse é uma generalização da 
subclasse. Qualquer instância da subclasse é também uma instância da superclasse. 
É conhecido como relacionamento de herança, relacionamento de extensão ou 
relacionamento “é-um”. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Generalização/Especialização (Herança). 
 
Gabarito: E 
 
36. (FCC - 2010 – BAHIAGÁS - Análise de Sistemas) Na UML é uma forma de 
agregação com propriedade bem definida e tempo de vida coincidente da parte 
com o todo. Trata-se de: 
 
a) Generalização. 
b) Estereótipo. 
c) Visibilidade. 
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d) Composição 
e) Herança. 
 
Comentários: 
 
▪ Composição: é um tipo de agregação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às partes de forma dependente. Nesse relacionamento, as partes não 
têm existência própria. Logo, não existem por si só, i.e., a parte não existe sem o 
todo. É representado por uma linha com um diamante cheio na extremidade 
referente ao todo. 
 
Quando ele diz que o tempo de vida da parte coincide com o todo, ele quer dizer 
que não existe parte sem o todo. Logo, trata-se de composição. 
 
Gabarito: D 
 
37. (FCC - 2010 – BAHIAGÁS - Análise de Sistemas) É um tipo de diagrama 
comportamental da UML. Trata-se do Diagrama de: 
 
a) Casos de Uso. 
b) Pacotes. 
c) Objetos. 
d) Componentes. 
e) Classes. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Casos de Uso. 
 
Gabarito: A 
 
38. (FCC - 2010 – TRF/4 - Análise de Sistemas) Em UML, ele é uma variação do 
diagrama de classes e utiliza quase a mesma notação, exceto que os objetos são 
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escritos com seus nomes sublinhados e todas as instâncias num relacionamento 
são mostradas. Trata-se do diagrama de: 
 
a) Estado. 
b) Objetos. 
c) Sequência. 
d) Colaboração. 
e) Atividade. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Objetos (ou Diagrama de Instâncias) é uma variação do Diagrama 
de Classes. Contudo, aqui não se trata da estrutura geral, mas de cada instância 
específica do sistema. Portanto, no diagrama de objetos não há Pessoa, há “João”. 
Não há Carro, há “Pálio”. Não há Cachorro, há “Totó”. Entenderam? No diagrama de 
objetos, personaliza-se cada instância com seus valores. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Objetos. 
 
Gabarito: B 
 
39. (FCC - 2010 – SGSA - Análise de Sistemas) Em UML, são diagramas feitos para 
facilitar a comunicação com os futuros usuários do sistema, e com o cliente, 
sendo especialmente úteis para determinar os recursos necessários que o 
sistema deve ter, mas não são adequados para representar o desenho e não 
podem descrever os mecanismos internos de um sistema. São diagramas de: 
 
a) Sequência. 
b) Colaboração. 
c) Distribuição. 
d) Caso de Uso. 
e) Atividade. 
 
Comentários: 
 
Casos de Uso são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema. 
Eles servem para descrever as interações de usuários com o sistema, fornecendo uma 
narrativa sobre como o sistema é utilizado. E o que é umcenário? Cenário é uma 
instância de caso de uso, i.e., uma sequência de passos que descreve uma interação 
entre um usuário e o sistema. 
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Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Casos de Uso. Lembrando que: 
quando a questão utiliza a palavra "Desenho" é geralmente porque ela traduziu de 
"Design" – você pode traduzir "Design" como "Desenho" ou "Projeto". De todo 
modo, é mais adequado representar o Desenho/Projeto por meio do Diagrama de 
Classes, por exemplo. O Diagrama de Casos de uso é mais utilizado para mostrar a 
interação entre usuários e sistema – não é possível descrever infraestrutura, 
tecnologia, paradigmas, etc. 
 
Gabarito: D 
 
40. (FCC - 2010 – AL/SP - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, o Diagrama de 
Comunicação e o de Sequência são dois tipos de diagrama de: 
 
a) Estrutura Composta. 
b) Componente. 
c) Interação. 
d) Máquina de Estado. 
e) Objeto. 
 
Comentários: 
 
▪ Diagramas de Interação: são diagramas comportamentais que consideram o 
relacionamento dinâmico e colaborativo entre os objetos do sistema e suas trocas 
de informações. Eles enfatizam o controle de fluxo e dados entre as coisas do 
sistema que estão sendo modeladas (Ex: Objetos). São eles: Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, são Diagramas de Interação. 
 
Gabarito: C 
 
41. (FCC - 2010 – METRÔ/SP - Análise de Sistemas) São os meios utilizados para a 
visualização dos blocos de construção da UML e representam graficamente um 
conjunto de elementos, além de permitir visualizar o sistema sob diferentes 
perspectivas. Essa é a definição de: 
 
a) Eventos. 
b) Classes. 
c) Objetos. 
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d) Relacionamentos. 
e) Diagrama. 
 
Comentários: 
 
Mas por que utilizar a UML? Bem, Martin Fowler diz que é por conta da comunicação 
e do entendimento. Um bom diagrama frequentemente pode ajudar uma equipe a 
entender um problema e transmitir uma ideia. A notação gráfica é um meio termo 
entre a imprecisão da linguagem natural e o detalhamento excessivo de uma 
linguagem de programação. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata dos diagramas. 
 
Gabarito: E 
 
42. (FCC - 2010 – TRT/20 - Análise de Sistemas) São os meios utilizados para a 
visualização dos blocos de construção da UML e representam graficamente um 
conjunto de elementos, além de permitir a visualização do sistema sob diferentes 
perspectivas. Essa é a definição de: 
 
a) Relacionamentos. 
b) Diagrama. 
c) Eventos. 
d) Classes. 
e) Objetos. 
 
Comentários: 
 
Mas por que utilizar a UML? Bem, Martin Fowler diz que é por conta da comunicação 
e do entendimento. Um bom diagrama frequentemente pode ajudar uma equipe a 
entender um problema e transmitir uma ideia. A notação gráfica é um meio termo 
entre a imprecisão da linguagem natural e o detalhamento excessivo de uma 
linguagem de programação. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata dos diagramas. 
 
Gabarito: B 
 
43. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) De acordo com a OMG, especifica 
a coordenação de execuções de comportamentos usando um modelo de fluxo 
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de controle e de dados. Modela o comportamento do sistema denotando os 
caminhos lógicos que um processo pode seguir. Compõe a visão dinâmica da 
UML o diagrama de: 
 
a) estado composto. 
b) atividades. 
c) objetos. 
d) entidades. 
e) composição. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, a visão dinâmica é dada por diversos diagramas – dentro 
os quais, o diagrama de atividades. 
 
Gabarito: B 
 
44. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) Na UML, a linha de vida (lifeline) é 
parte integrante do diagrama de: 
 
a) artefatos. 
b) sequência. 
c) pacotes. 
d) componentes. 
e) gráfico de estados. 
 
Comentários: 
 
O diagrama de sequência possui dois eixos: horizontal e vertical. O primeiro 
representa os objetos envolvidos e o segundo representa o tempo em que a ação 
ocorre e é representado por uma linha tracejada (Linha de Vida). A imagem abaixo 
apresenta o diagrama de sequência de um caso de uso Sacar desde a inserção do 
cartão até o saldo ser gravado pelo banco. 
 
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Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Sequência. 
 
Gabarito: B 
 
45. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) Um relacionamento do tipo todo-
parte, no qual a vida da parte depende da vida do todo, é do tipo: 
 
a) composição. 
b) especialização. 
c) dependência. 
d) enumeração. 
e) cardinalidade. 
 
Comentários: 
 
▪ Composição: é um tipo de agregação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às partes de forma dependente. Nesse relacionamento, as partes não 
têm existência própria. Logo, não existem por si só, i.e., a parte não existe sem o 
todo. É representado por uma linha com um diamante cheio na extremidade 
referente ao todo. 
 
Conforme vimos em aula, quando a questão afirma que a parte depende da vida 
do todo, ela está dizendo que as partes não têm existência própria. Logo, trata-se 
de uma composição. 
 
Gabarito: A 
 
46. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) O antigo diagrama de colaboração 
é adotado na UML 2.0 como diagrama de: 
 
a) objeto. 
b) estado. 
c) iteração. 
d) implantação. 
e) comunicação. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Comunicação também é uma espécie de diagrama de interação 
muito semelhante ao diagrama de sequência, mas com ênfase na ordem estrutural 
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e, não, temporal. Em versões anteriores da UML, era conhecido como Diagrama de 
Colaboração. Mas como é possível verificar a ordem? Ele possui números que 
identificam a sequência. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata do Diagrama de Comunicação. 
 
Gabarito: E 
 
47. (FCC - 2009 – TRT/3 - Análise de Sistemas) Um relacionamentoentre classes que 
usa como notação um diamante preenchido associando, por exemplo, as classes 
Janela e Moldura, representa: 
 
a) um legado. 
b) um polimorfismo. 
c) uma generalização. 
d) uma dependência. 
e) uma composição. 
 
Comentários: 
 
IMPORTANTE 
 
Observem que o Relacionamento de Composição é representado por uma linha sólida com 
um diamante cheio na classe compositora. Pessoal, quando eu aprendi isso, decorei assim: 
Diamante Cheio = Composição. Portanto, Diamante Vazio = Agregação. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata da composição. 
 
Gabarito: E 
 
48. (FCC - 2009 – TRT/3 - Análise de Sistemas) Como extensão do vocabulário UML, 
a representação gráfica de um nome entre ângulos (<< >>), colocado acima do 
nome de outro elemento, representa: 
 
a) um pacote. 
b) um desvio. 
c) um estereótipo. 
d) uma agregação. 
e) uma especialização. 
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Comentários: 
 
Pode ser classificado também em estereótipos textuais e gráficos: os primeiros devem 
vir delimitados pelos símbolos << e >>; os segundos devem vir com um ícone que 
lembre o conceito sendo representado. Essas duas classificações são independentes, 
logo é possível ter estereótipos gráficos ou textuais sendo predefinidos ou definidos 
pela equipe de desenvolvimento. Ficou claro agora? 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata dos estereótipos. 
 
Gabarito: C 
 
49. (FCC - 2009 – TRT/7 - Análise de Sistemas) Uma parte física e substituível de um 
sistema com o qual está em conformidade e proporciona a realização de um 
conjunto de artefatos (UML) é um: 
 
a) componente. 
b) atributo. 
c) método. 
d) caso de uso. 
e) objeto. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Componentes representa o sistema sob uma perspectiva funcional, 
expondo a organização de seus módulos e as relações entre seus componentes por 
meio de interfaces. Professor, o que é são os componentes? É uma unidade 
independente, que pode ser utilizada ou substituída com/por outros componentes 
para formar um sistema complexo. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata dos componentes. 
 
Gabarito: A 
 
50. (FCC - 2009 – TRE/PI - Análise de Sistemas) No diagrama de classes da UML uma 
superclasse, com uma ou mais subclasses, representa um relacionamento do 
tipo: 
 
a) composição. 
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b) agregação. 
c) generalização. 
d) associação. 
e) modularização. 
 
Comentários: 
 
Relacionamento de Generalização/Especialização (Herança): indica que a subclasse é 
uma especialização da superclasse ou que a superclasse é uma generalização da 
subclasse. Qualquer instância da subclasse é também uma instância da superclasse. 
É conhecido como relacionamento de herança, relacionamento de extensão ou 
relacionamento “é-um”. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata da generalização. 
 
Gabarito: C 
 
51. (FCC - 2009 – TJ/SE - Análise de Sistemas) NÃO se trata de um relacionamento 
especificado na UML: 
 
a) o encapsulamento. 
b) a dependência. 
c) a generalização. 
d) a associação. 
e) a realização. 
 
Comentários: 
 
Galera, encapsulamento é um relacionamento? Jamais! 
 
Gabarito: A 
 
52. (FCC - 2009 – TJ/SE - Análise de Sistemas) Uma classe abstrata, de acordo com 
a UML, 
 
a) tem seu nome escrito em itálico. 
b) pode ser instanciada diretamente. 
c) não tem atributos. 
d) não tem operações. 
e) não pode ter classes-filha. 
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Comentários: 
 
Galera, agora vamos responder a algumas perguntas relevantes. Professor, como se 
representa um atributo estático na UML? Bem, basta sublinhar o nome do atributo! 
Professor, como se representa uma operação abstrata? Bem, basta escrever seu nome 
em itálico! E como se representa uma operação estática? Bem, basta escrever seu 
nome sublinhado! 
 
Conforme vimos em aula, ela tem seu nome escrito em itálico. 
 
Gabarito: A 
 
53. (FCC - 2009 – TJ/15 - Análise de Sistemas) Na UML, a visibilidade declarada aos 
atributos e operações de classificadores define que quando a um deles antecede 
o símbolo - (sinal de menos) este é somente: 
 
a) privado. 
b) protegido. 
c) público protegido. 
d) público. 
e) pacote público. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da visibilidade privada. 
 
Gabarito: A 
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54. (FCC - 2009 – TJ/15 - Análise de Sistemas) Cobre um conjunto de instâncias dos 
itens encontrados nos diagramas de classe, expressa a parte estática de uma 
interação composta pelos objetos que colaboram entre si, mas sem qualquer 
uma das mensagens passadas entre eles e, também, congela um momento no 
tempo. Na UML, trata-se do diagrama de: 
 
a) atividade. 
b) comunicação. 
c) sequência. 
d) tempo. 
e) objetos. 
 
Comentários: 
 
Costuma-se dizer que o diagrama de objetos representa uma fotografia estática do 
sistema em um dado momento de execução, portanto esses diagramas não refletem 
o sistema genericamente, mas de forma específica – em um determinado instante. 
Como ele mostra instâncias, em vez de classes, ele é frequentemente chamado 
Diagrama de Instâncias. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Objetos. 
 
Gabarito: E 
 
55. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) Considere diversas agências (classe 
Agencia) de atendimento a reclamações trabalhistas espalhadas em vários 
pontos do Estado. Uma delas, a central (classe AgenciaCentral), tem atributos 
diferenciados, porém herda os demais atributos e operações de Agencia. O 
relacionamento entre essas classes é definido na UML como: 
 
a) inclusão. 
b) composição. 
c) específico. 
d) generalização. 
e) encapsulamento. 
 
Comentários: 
 
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Relacionamento de Generalização/Especialização (Herança): indica que a subclasse é 
uma especialização da superclasse ou que a superclasse é uma generalização da 
subclasse. Qualquer instância da subclasse é também uma instância da superclasse. 
É conhecido comorelacionamento de herança, relacionamento de extensão ou 
relacionamento “é-um”. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Generalização/Especialização (Herança). 
 
Gabarito: D 
 
56. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) São diagramas comportamentais da 
UML: 
 
a) Component e Activity. 
b) Timing e Deployment. 
c) Composite Structure e Use Case. 
d) State Machine e Object. 
e) Use Case e Sequence. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se dos Diagramas de Casos de Uso e Sequência. 
 
Gabarito: E 
 
57. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) São diagramas estruturais da UML: 
 
a) Package e Activity. 
b) Communication e Activity. 
c) Communication e Object. 
d) Class e Use Case. 
e) Composite Structure e Deployment. 
 
Comentários: 
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Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se dos Diagramas de Estrutura Composta e 
Implantação. 
 
Gabarito: E 
 
58. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Na especificação de operações de 
uma classe, o nível de visibilidade indicado pelo símbolo ~ (til) significa: 
 
a) escopo de instância. 
b) escopo de estática. 
c) pacote. 
d) privado. 
e) protegido. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, trata-se dos da visibilidade Pacote. 
 
Gabarito: C 
 
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59. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere o enunciado: Uma escola 
(todo) tem um ou mais departamentos (parte). Cada departamento pertence 
exatamente a uma única escola. No âmbito da UML, este enunciado especifica 
um relacionamento de: 
 
a) agregação por composição. 
b) realização. 
c) dependência. 
d) herança. 
e) recursão. 
 
Comentários: 
 
▪ Composição: é um tipo de agregação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às partes de forma dependente. Nesse relacionamento, as partes não 
têm existência própria. Logo, não existem por si só, i.e., a parte não existe sem o 
todo. É representado por uma linha com um diamante cheio na extremidade 
referente ao todo. 
 
Se cada departamento percence exatamente a uma única escola, então temos um 
relacionamento de agregação por composição. Por que? Porque um departamento 
não existe sem uma escola! 
 
Gabarito: A 
 
60. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere: 
 
I. Modelagem do aspecto dinâmico de um sistema; 
II. Exibição da concorrência de atividades; 
III. Exibição das ramificações de controle de fluxo. 
 
O Diagrama de Atividades da UML contempla corretamente o que consta em 
 
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
Comentários: 
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As ramificações especificam caminhos alternativos baseados em expressões 
booleanas – é representado com um diamante. A bifurcação é a divisão de um 
mesmo fluxo de controle em dois ou mais fluxos concorrentes: poderá ter uma única 
transição de entrada e duas ou mais transições de saída; abaixo da bifurcação, as 
atividades associadas com cada um dos caminhos prosseguem paralelamente. 
 
(a) Correto, ele é um diagrama comportamental, logo modela aspectos dinâmicos 
do sistema; (b) Correto, ele apresenta elementos que permitem representar fluxos 
concorrentes; (c) Correto, ele possui ramificações que especificam alternativos 
baseados em expressões booleanas. 
 
Gabarito: E 
 
61. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Nos relacionamentos entre Casos de 
Uso: 
 
a) um include significa que o caso de uso base incorpora implicitamente o 
comportamento de outro, sob certas condições. 
 
b) não é permitida a generalização. 
 
c) somente include é considerado um estereótipo. 
 
d) somente extend é considerado um estereótipo. 
 
e) tanto include quanto extend são considerados estereótipos. 
 
Comentários: 
 
(a) Errado, isso é extensão; (b) Errado, é permitida a generalização/especialização; 
(c) Errado, extend também é um estereótipo; (d) Errado, include também é um 
estereótipo; (e) Correto, ambos são estereótipos. 
 
Gabarito: E 
 
62. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Uma instância de classe em um 
determinado momento é 
 
a) uma cardinalidade. 
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b) uma operação. 
c) um atributo. 
d) um objeto. 
e) uma sequência de operações. 
 
Comentários: 
 
Costuma-se dizer que o diagrama de objetos representa uma fotografia estática do 
sistema em um dado momento de execução, portanto esses diagramas não refletem 
o sistema genericamente, mas de forma específica – em um determinado instante. 
Como ele mostra instâncias, em vez de classes, ele é frequentemente chamado 
Diagrama de Instâncias. 
 
Conforme vimos em aula, um objeto é uma instância de uma classe. 
 
Gabarito: D 
 
63. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Considerando os tipos COM = 
comportamental e EST = estrutural na UML 2.0, classifique correta e 
respectivamente os seguintes diagramas UML: 
 
I. State Machine Diagram 
II. Sequence Diagram 
III. Composite Structure Diagram 
 
a) EST - COM - COM. 
b) COM - EST - EST. 
c) COM - COM - EST. 
d) COM - EST - COM. 
e) EST - EST - COM. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
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Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, diagrama de máquina de estados é comportamental; 
diagrama de sequência é comportamental; e diagrama de estrutura composta é 
estrutural. 
 
Gabarito: C 
 
64. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Considere uma operação de classe 
escrita da seguinte forma: 
 
+ adicionarMensagem(m: Mensagem): Status 
 
O símbolo de soma no início do texto e o termo entre parênteses significam, 
respectivamente: 
 
a) público e assinatura. 
b) protegido e método. 
c) assinatura e privado. 
d) privado e método. 
e) método e público. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
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Conforme vimos em aula, o sinal significa visibilidade pública e o termo entre 
parênteses é apenas a assinatura do método. 
 
Gabarito: A 
 
65. (FCC - 2009 – PGE/RJ - Análise de Sistemas) No âmbito da UML, é o mais 
importante detalhe que pode ser especificado para atributos e operações de um 
classificador e cuja especificidade, que pode ser de quatro níveis diferentes (ex. 
pacote), é utilizável por outros. Trata-se de: 
 
a) usabilidade. 
b) parâmetro. 
c) instância. 
d) visibilidade. 
e) escopo de efeito. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da visibilidade. 
 
Gabarito: D 
 
66. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Se em algum ponto de um Caso de 
Uso houver a necessidade de inserir incondicionalmente um cenário contido em 
outro Caso, deve-se usar o relacionamento de dependência estereotipado 
como: 
 
a) <<realize>>. 
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b) <<extend>>. 
c) <<generalize>>. 
d) <<enumeration>>. 
e) <<include>>. 
 
Comentários: 
 
▪ Relacionamento de Inclusão: utilizado quando um mesmo comportamento se 
repete em mais de um caso de uso. A imagem abaixo apresenta o domínio de um 
internet banking. Observem que, para realizar um pagamento ou visualizar o 
saldo, é obrigatório que fazer Login. Logo, é um relacionamento obrigatório, 
representado por uma seta tracejada com uma seta na ponta. 
 
Conforme vimos em aula, o relacionamento de inclusão deve ser utilizado quando 
o relacionamento é obrigatório (incondicional). 
 
Gabarito: E 
 
67. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Atividade, Caso de Uso e 
Componente são diagramas da UML 2.0 classificados, respectivamente, no 
âmbito: 
 
a) comportamental, comportamental e comportamental. 
b) comportamental, estrutural e estrutural. 
c) comportamental, comportamental e estrutural. 
d) estrutural, comportamental e estrutural. 
e) estrutural, estrutural e comportamental. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
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do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, atividade é Comportamental, Casos de Uso é 
comportamento e Componente é estrutural. 
 
Gabarito: C 
 
68. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Na notação original da UML 2.0, os 
símbolos + (mais) e # (jogo da velha), antecedendo as operações de uma classe, 
caracterizam tais operações, respectivamente, como: 
 
a) pública e protegida. 
b) protegida e privada. 
c) pública e privada. 
d) pacote e protegida. 
e) pública e pacote. 
 
Comentários: 
 
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PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
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 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, o primeiro é público e o segundo, protegido. 
 
Gabarito: A 
 
69. (FCC - 2008 – TCE/AL - Análise de Sistemas) Os diagramas UML da categoria 
comportamental são os de: 
 
a) classes, objetos e componentes. 
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b) casos de uso, sequência e classes. 
c) classes, atividades e sequência. 
d) casos de uso, atividades e máquinas de estados. 
e) objetos, estrutura composta e máquinas de estado. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do caso de uso, atividades e máquina de estados. 
 
Gabarito: D 
 
70. (FCC - 2008 – TRF/5 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, são dois diagramas 
comportamentais: 
 
a) Use Case e Package. 
b) Sequence e Component. 
c) State Machine e Communication. 
d) Timing e Component. 
e) Composite Structure e Deployment. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência,Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da máquina de estados e comunicação. 
 
Gabarito: C 
 
71. (FCC - 2008 – METRÔ/SP - Análise de Sistemas) Considere: 
 
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I. Farol ligado. 
II. Comprar produto. 
III. Máquina elétrica. 
 
Os itens acima são representados em diagramas UML, respectivamente, como 
 
a) estado, caso de uso e classe. 
b) estado, classe e caso de uso. 
c) caso de uso, estado e classe. 
d) caso de uso, classe e estado. 
e) classe, estado e caso de uso. 
 
Comentários: 
 
Essa é uma questão bacana! Farol ligado é um estado booleano (ligado/desligado), 
logo pode ser representado por um Diagrama de Máquina de Estados. Comprar 
um produto é uma funcionalidade, logo pode ser representada por um Diagrama 
de Casos de Uso. Máquina Elétrica é um objeto ou uma classe, logo pode ser 
representada por um Diagrama de Classes. 
 
Gabarito: A 
 
72. (FCC - 2007 – TRT/4 - Análise de Sistemas) Na versão mais atual da UML, a "linha 
de vida" de um objeto é representada no diagrama de: 
 
a) Objetos. 
b) Atividades. 
c) Comunicação. 
d) Máquina de Estados. 
e) Seqüência. 
 
Comentários: 
 
O diagrama de sequência possui dois eixos: horizontal e vertical. O primeiro 
representa os objetos envolvidos e o segundo representa o tempo em que a ação 
ocorre e é representado por uma linha tracejada (Linha de Vida). A imagem abaixo 
apresenta o diagrama de sequência de um caso de uso Sacar desde a inserção do 
cartão até o saldo ser gravado pelo banco. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Sequência. 
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Gabarito: E 
 
73. (FCC - 2007 – TRT/4 - Análise de Sistemas) Na versão mais atual da UML, a "linha 
de vida" de um objeto é representada no diagrama de: 
 
a) Objetos. 
b) Atividades. 
c) Comunicação. 
d) Máquina de Estados. 
e) Seqüência. 
 
Comentários: 
 
O diagrama de sequência possui dois eixos: horizontal e vertical. O primeiro 
representa os objetos envolvidos e o segundo representa o tempo em que a ação 
ocorre e é representado por uma linha tracejada (Linha de Vida). A imagem abaixo 
apresenta o diagrama de sequência de um caso de uso Sacar desde a inserção do 
cartão até o saldo ser gravado pelo banco. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Sequência. 
 
Gabarito: E 
 
74. (FCC - 2015 – TRT/15 - Análise de Sistemas) A documentação de um caso de uso 
costuma descrever, por meio de uma linguagem simples, informações sobre ele. 
Na UML 2.0, essa documentação: 
 
a) não possui um formato específico definido. 
b) deve ser feita por meio de fluxogramas. 
c) não pode ser feita por meio de outros diagramas. 
d) costuma descrever apenas, em linhas gerais, a função do caso de uso 
e) não costuma deixar claro quais atores interagem com os casos de uso. 
 
Comentários: 
 
Um caso de uso conta uma história sobre como o usuário final interage com o sistema 
sob um conjunto de circunstâncias específicas. A história pode ser um texto narrativo, 
uma descrição geral de tarefas ou interações, uma descrição baseada em gabaritos 
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ou uma representação esquemática. Independentemente de sua forma, um caso de 
uso representa o software ou sistema do ponto de vista do usuário final. 
 
Conforme vimos em aula, a documentação não possui uma forma específica – é 
mais aberto! Muitos ficam em dúvida no quarto item, mas ele está errado porque 
ele diz que deve descrever apenas a função do caso de uso. 
 
Gabarito: A 
 
75. (FCC - 2014 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere o processo de negócio e o 
diagrama abaixo. 
 
 
 
É correto afirmar: 
 
a) Trata-se de um diagrama de atividades da UML. 
b) Não há relação entre o processo e o diagrama. 
c) Um processo não pode ser modelado por um diagrama UML. 
d) O processo pode ser modelado apenas por um diagrama de caso de uso da 
UML. 
e) Trata-se de um diagrama de classes da UML. 
 
Comentários: 
 
(a) Correto, basta notar o estado inicial e final, as swimlanes, as ramificações, etc; (b) 
Errado, há clara relação entre o processo e o diagrama; (c) Errado, tanto pode que 
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foi modelado por um diagrama de atividades; (d) Errado, tanto errado que foi 
modelado por um diagrama de atividades; (e) Errado, trata-se de um diagrama de 
atividades. 
 
Gabarito: A 
 
76. (FCC - 2014 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Um analista judiciário do Tribunal de 
Justiça do Amapá precisa utilizar um diagrama que permite adaptar o 
metamodelo UML para diversas plataformas como Java EE ou .NET ou para 
diferentes domínios como aplicações em tempo real e modelagem de processos 
de negócio. Este diagrama precisa permitir a definição de estereótipos 
customizados e restrições. Dentre os diagramas da UML 2.5, o que melhor 
atende estas necessidades é o Diagrama de: 
 
a) Perfil. 
b) Deployment. 
c) Estruturas Compostas. 
d) Componentes. 
e) Colaboração. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Perfil permite representar esses novos elementos, operando no nível 
de metamodelos. Imaginem que eu quero utilizar a UML para representar uma rede 
de computadores. A UML tem símbolos para representar roteadores, switches, etc? 
Não! Para tal, podem-se utilizar estereótipos. Como? Ora, eu desenho um retângulo 
e escrevo nele a expressão <<roteador>> ou <<switch>>. 
 
Conforme vimos em aula, a questão trata do Diagrama de Perfil. 
 
Gabarito: A 
 
77. (FCC - 2014 – TCE/GO - Análise de Sistemas) A UML especifica um conjunto de 
diagramas para modelar sistemas orientados a objeto em suas várias 
perspectivas. Dois destes diagramas podem ser muito úteis para apresentar uma 
visão de nível mais alto do sistema, como: 
 
I. adequado para captar os requisitos funcionais de um sistema, ajudando no 
entendimento destes requisitos. 
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II. suporta e estimula o comportamento paralelo, sendo útil para modelagem de 
fluxo de trabalho e de processos, principal- mente, processos de negócio. 
 
Os diagramas descritos em I e II são, correta e respectivamente, de 
 
a) Casos de Uso e de Sequência. 
b) Comunicação e de Atividades. 
c) Componentese de Sequência. 
d) Casos de Uso e de Atividades. 
e) Interação e de Distribuição. 
 
Comentários: 
 
Casos de Uso são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema. 
Eles servem para descrever as interações de usuários com o sistema, fornecendo uma 
narrativa sobre como o sistema é utilizado. E o que é um cenário? Cenário é uma 
instância de caso de uso, i.e., uma sequência de passos que descreve uma interação 
entre um usuário e o sistema. 
 
O Diagrama de Atividades descreve lógica de procedimento, processo de negócio e 
fluxos de trabalho. De várias formas, eles desempenham um papel semelhante aos 
fluxogramas, mas se diferenciam, pois suportam comportamentos paralelos. Mas o 
que é uma atividade? É um comportamento parametrizado representado como um 
fluxo coordenado de ações. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Casos de Uso e de Atividades. 
 
Gabarito: D 
 
78. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Este diagrama da UML pode ser 
usado para modelar processos de negócio. Suporta comportamento paralelo e 
permite que, quem está seguindo o processo, escolha a ordem na qual fazer as 
coisas. Em outras palavras, ele simplesmente determina as regras essenciais de 
sequência que se deve seguir. São geralmente usados para mostrar o que 
acontece, mas não quem faz o que, já que faz sentido se concentrar no que é 
feito, em vez de em quem realiza quais partes do comportamento. 
 
O diagrama descrito é o diagrama de: 
 
a) sequência. 
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b) atividades. 
c) casos de uso. 
d) comunicação. 
e) distribuição. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Atividades descreve lógica de procedimento, processo de negócio e 
fluxos de trabalho. De várias formas, eles desempenham um papel semelhante aos 
fluxogramas, mas se diferenciam, pois suportam comportamentos paralelos. Mas o 
que é uma atividade? É um comportamento parametrizado representado como um 
fluxo coordenado de ações. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Atividades. Bastava observar que 
a questão fala em modelo de processos de negócio e que suporta comportamento 
paralelo. 
 
Gabarito: B 
 
79. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Observando os processos em trâmite 
no Tribunal, João observou que as situações pelas quais os processos passavam 
poderiam ser classificadas em: "abrindo", "aberto", "em trâmite", "encerrando" e 
"arquivado". Do ponto de vista da orientação a objetos ele percebeu que poderia 
modelar mais adequadamente as condições ou situações da vida do objeto 
processo utilizando, para representá-las, o diagrama UML denominado: 
 
a) Interface. 
b) Pacote. 
c) Caso de uso. 
d) Máquina de estados. 
e) Classes. 
 
Comentários: 
 
Também conhecido como Diagrama de Transição de Estados, apresenta diversos 
estados possíveis de um objeto no decorrer da execução de processos de um sistema. 
Dessa forma, um objeto pode passar de um estado inicial para um estado final, por 
meio de uma transição, quando ocorre algum evento ou estímulo interno ou externo 
ao sistema. 
 
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Conforme vimos em aula, a questão trata do Diagrama de Máquina de Estados. 
Bastava obversar que os processos passam por diversos estados. 
 
Gabarito: D 
 
80. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Considere o diagrama UML para a 
classe Conta ilustrado abaixo. 
 
 
 
É correto afirmar: 
 
a) A figura apresenta um diagrama de sequência, usado para representar o 
comportamento dinâmico de uma classe. O diagrama de sequência pode ser 
utilizado para ajudar a originar as sequências de testes que vão exercitar o 
comportamento dinâmico da classe e daquelas classes que colaboram com ela. 
 
b) As sequências iniciais movem-se entre os objetos Conta vazia e Conta 
estabelecida. A maior parte dos comportamentos da classe ocorre enquanto se está 
no objeto Conta ativa. Uma retirada final e fechamento da conta para a classe Conta 
fazem com que se estabeleçam mensagens para os objetos Conta inativa e Conta 
morta, respectivamente. 
 
c) Os testes projetados devem cobrir apenas os objetos centrais do diagrama, quais 
sejam, Conta estabelecida, Conta ativa e Conta inativa, já que Conta vazia e Conta 
morta não contêm dados a serem validados. 
 
d) O modelo de estados pode ser percorrido em forma de inclusão progressiva. 
Neste contexto, inclusão progressiva implica um caso de teste exercitar uma única 
transição e, quando uma nova transição tiver de ser testada, são usadas apenas 
aquelas previamente testadas. 
 
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e) O caso de teste: Abrir • EstabelecerConta • FazerDepósito(inicial) • 
FazerRetirada(final) • Fechar é denominado sequência máxima de teste e a este caso 
de teste não podem ser acrescentadas outras sequências de teste. 
 
Comentários: 
 
(a) Errado, a figura representa um diagrama de máquina de estados; (b) Errado, 
Conta Vazia e Conta Estabelecida são estados e, não, objetos; (c) Errado, eles 
contêm dados a serem validados e os testes devem cobrir todos os estados; (d) 
Correto, esse é o contexto exato de inclusão progressiva; (e) Errado, podem ser 
acrescentados Retirar, Depositar, Saldo/Crédito/Informação da Conta. 
 
Gabarito: D 
 
81. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Considere o diagrama da UML 2.0: 
 
 
 
Trata-se de um diagrama de I e nele podem ser identificados II , III e IV. As lacunas 
de I a IV são correta e respectivamente preenchidas por: 
 
a) interfaces - componentes - relacionamentos de realização - conexões 
b) implantação - elementos de hardware - nós - vias de comunicação 
c) instalação - elementos de infraestrutura - nós - estereótipos de nós 
d) modelagem cliente/servidor - servidor - clientes - interfaces de banco de dados 
e) componentes - interfaces - componentes - relacionamentos de dependência 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Componentes representa o sistema sob uma perspectiva funcional, 
expondo a organização de seus módulos e as relações entre seus componentes por 
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meio de interfaces. Professor, o que é são os componentes? É uma unidade 
independente, que pode ser utilizada ou substituída com/por outros componentes 
para formar um sistema complexo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se de um Diagrama de Componentes! Estão vendo 
a bolinha? É a interface! Estão vendo os retângulos com um símbolo no canto superior 
direito? São os componentes! Estão vendo a seta tracejada? É uma dependência. 
 
Gabarito: E 
 
82. (FCC - 2014 – TRT/13- Análise de Sistemas) Marcelo trabalha como Analista 
Legislativo na Assembleia Legislativa do Estado de Pernambuco e recebeu a 
tarefa de elaborar um diagrama da UML 2.0 que seja capaz de modelar o que 
pode ocorrer em partes de um sistema orientado a objetos, como: fluxos de 
controle e de dados, situações de decisão em que haja uma entrada e diversas 
saídas, diferentes ações que podem ser executadas por objetos ou entidades 
quando um método for executado, como um conjunto de ações relacionadas 
pode ser executado e como afetará objetos ao redor, situações em que mais de 
uma atividade pode acontecer ao mesmo tempo. 
 
Marcelo optou por usar o diagrama de: 
 
a) Classes. 
b) Atividades. 
c) Colaboração. 
d) Objetos. 
e) Casos de Uso. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Atividades descreve lógica de procedimento, processo de negócio e 
fluxos de trabalho. De várias formas, eles desempenham um papel semelhante aos 
fluxogramas, mas se diferenciam, pois suportam comportamentos paralelos. Mas o 
que é uma atividade? É um comportamento parametrizado representado como um 
fluxo coordenado de ações. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Atividades. 
 
Gabarito: B 
 
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83. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Embora BPMN e UML tenham 
abordagens diferentes em relação à modelagem de processos de negócios, 
diagramas UML que modelam o comportamento dinâmico podem ser usados 
na modelagem de alguns processos de negócio, como os diagramas de__I__ e 
de___II___ . 
 
As lacunas I e II são correta e respectivamente preenchidas com: 
 
a) Classes - Objetos 
b) Estados - Implantação 
c) Componentes - Objetos 
d) Casos de Uso - Atividades 
e) Classes - Sequência 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Atividades descreve lógica de procedimento, processo de negócio e 
fluxos de trabalho. De várias formas, eles desempenham um papel semelhante aos 
fluxogramas, mas se diferenciam, pois suportam comportamentos paralelos. Mas o 
que é uma atividade? É um comportamento parametrizado representado como um 
fluxo coordenado de ações. 
 
Diagramas Estruturais não modelam o comportamento dinâmico do sistema, logo 
podemos eliminar os itens que contenham o Diagrama de Classes, Diagrama de 
Objetos, Diagrama de Componentes e Diagrama de Implantação. Sobra apenas 
uma opção: Casos de Uso e Atividades. 
 
Gabarito: D 
 
84. (FCC - 2014 – TRT/2 - Análise de Sistemas) UML é uma linguagem visual para 
modelagem de sistemas orientados a objeto. Considere o diagrama UML: 
 
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Uma primitiva importante dos diagramas de ..I... é a troca de mensagem, como na 
figura acima, que ilustra a troca de mensagens entre objetos e entre atores e 
objetos. Estas mensagens, utilizadas para indicar interação ou comunicação, podem 
ter diferentes significados: 
 
- Chamada: significa que um objeto está solicitando a execução de ...II.... de um 
outro objeto. Para isso, é necessário que ele seja declarado como público ..III...... 
correspondente. 
 
- Ocorrência de Evento: um evento é algum acontecimento externo ao software, 
mas que é a ele notificado, pois lhe diz respeito. Exemplos são as saídas para 
dispositivos (como disco ou monitor) feitos através de serviços do sistema 
operacional. Esta é a forma padrão de interação entre ...IV..... . 
 
As lacunas I, II, III e IV são, correta e respectivamente, preenchidas em: 
 
a) sequência - um método - na classe - objetos e atores. 
b) atividades - um procedimento - no método - classes e objetos. 
c) objetos - uma mensagem - no método - objetos e métodos. 
d) sequência - um método - no método construtor - classes e métodos. 
e) atividades - uma classe - na superclasse - objetos e atores. 
 
Comentários: 
 
O Diagrama de Sequência é um diagrama de interação que captura o 
comportamento de um único cenário, mostrando vários exemplos de objetos e 
mensagens que são trocadas dentro de caso de uso. Ele modela a interação entre os 
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objetos, permitindo a visualização da execução de um ponto específico da aplicação, 
com ênfase na ordem temporal. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Sequência (vejam as Linhas de 
Vida). A chamada é a solicitação de execução de um método, sendo público na 
classe correspondente. Atores e objetos interagem por meio de eventos. 
 
Gabarito: A 
 
85. (FCC - 2014 – SABESP - Análise de Sistemas) Considere a imagem abaixo: 
 
 
 
Na UML 2.0, o conceito de modelagem de classes que pode ser observado na 
imagem é: 
 
a) Herança. 
b) Propagação. 
c) Agregação. 
d) Composição. 
e) Associação Simples. 
 
Comentários: 
 
▪ Agregação: é um tipo de associação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às suas partes de forma independente. Nesse tipo de relacionamento, 
as partes têm existência própria. Portanto, elas existem por si só, isto é, a parte 
existe sem o todo. É representado por uma linha com um diamante vazio na 
extremidade referente ao todo. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se da Agregação. Vejam o diamante vazio (se fosse 
cheio, seria Composição). 
 
Gabarito: C 
 
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86. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Em um diagrama de sequência UML 
2.0, o símbolo utilizado para denotar uma mensagem perdida é: 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
Comentários: 
 
(a) Errado, isso é uma Mensagem Achada e representa uma mensagem localizada 
– é um ponto na origem da mensagem, indicando uma mensagem localizada com 
um remetente desconhecido; (b) Errado, essa não é uma notação existente; (c) 
Errado, essa não é uma notação existente; (d) Correto, isso é uma Mensagem 
Perdida – é um ponto na extremidade da ponta da seta para indicar que o destino 
é desconhecido; (e) Errado, essa não é uma notação existente. 
 
Gabarito: D 
 
87. (FCC - 2013 – TRT/9 - Análise de Sistemas) Nos diagramas de classe da UML, o 
termo visibilidade refere-se à capacidade de um método de referenciar uma 
característica de outra classe. Sobre os valores possíveis para definir a visibilidade 
das características de uma classe, 
 
a) apenas métodos da classe que contém o modificador private e de classes 
contidas no mesmo pacote podem acessar características privadas. O caractere 
“-” precede as características privadas. 
 
b) os métodos das classes definidas no mesmo pacote da classe em questão 
podem acessar as características dessa classe definidas como pacote. O caractere 
“§” precede as características depacote. 
 
c) qualquer método pode acessar livremente as características públicas, exceto 
métodos de classes envolvidas em relações de herança ou implementação de 
interface. O caractere “+” precede características públicas. 
 
d) apenas métodos presentes no mesmo pacote ou em classes que possuem 
relação de herança ou implementação de interface podem acessar características 
default. O caractere “*” precede características default. 
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e) somente os métodos da classe que contém o modificador protected e seus 
descendentes via herança podem acessar características protegidas (em Java 
características protegidas também possuem acessibilidade de pacote). O 
caractere “#” precede as características protegidas. 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
(a) Errado, métodos de classes contidas no mesmo pacote não podem visualizar; (b) 
Errado, o caractere “~” precede as características de pacote; (c) Errado, não há essa 
exceção; (d) Errado, default é o modificador do Java e o caractere é “~”; (e) Correto, 
basta olhar a tabela. 
 
Gabarito: E 
 
88. (FCC - 2014 – MPE/MA - Análise de Sistemas) Em UML, casos de uso mais 
complexos podem ser construídos de partes menores por meio de relações. 
Analise as descrições destas relações. 
 
I. Incorpora um caso de uso dentro da sequência de comportamento de outro 
caso de uso. A notação UML 2 para esta relação é uma seta tracejada indo do 
caso de uso origem para o caso de uso destino com o nome da relação indicado 
na seta entre << >>. 
 
II. Nesta relação um caso de uso pai tem o comportamento comum e os casos 
de uso filhos acrescentam variações a ele. A UML 2 indica esta relação por uma 
seta de traço contínuo partindo do caso de uso filho com a ponta triangular 
chegando ao caso de uso pai. 
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III. Acrescenta comportamento incremental a um caso de uso. Representa a 
situação em que alguma capacidade inicial é definida e mais tarde recursos são 
acrescentados. A notação UML 2 para esta relação é uma seta tracejada do caso 
de uso estendido até o caso de uso básico com o nome da relação indicado na 
seta entre << >>. 
 
As relações I, II e III são correta e respectivamente definidas como: 
 
a) generalização - especialização - extensão. 
b) private - public - protected. 
c) include - generalização - extend. 
d) derived - generalization - added. 
e) extend - generalização - include. 
 
Comentários: 
 
▪ Relacionamento de Inclusão: utilizado quando um mesmo comportamento se 
repete em mais de um caso de uso. A imagem abaixo apresenta o domínio de um 
internet banking. Observem que, para realizar um pagamento ou visualizar o 
saldo, é obrigatório que fazer Login. Logo, é um relacionamento obrigatório, 
representado por uma linha tracejada com uma seta na ponta. 
 
▪ Relacionamento de Extensão: utilizado quando se deseja modelar um 
relacionamento alternativo. A imagem abaixo apresenta o contexto de um fórum 
de discussões. Observem que para cadastrar um usuário, há duas opções: 
moderador ou administrador. Logo, é um relacionamento opcional, representado 
por uma linha tracejada com uma seta na ponta. 
 
▪ Relacionamento de Herança: relacionamento entre atores, utilizado quando o ator 
filho é um uma especificação do ator genérico. É bastante útil para definir 
sobreposição de papéis entre atores e é representado com uma linha sólida com 
um triângulo no ator genérico. Na imagem abaixo, Vendedor é especialização de 
Pessoa. É representado por uma linha com um triângulo. 
 
(I) Observem que a questão fala em incorporação de um caso de uso dentro da 
sequência de comportamento de outro caso de uso, logo é um relacionamento de 
inclusão; (II) Observem que a questão fala em um relacionamento pai/filho, logo 
trata-se de generalização/especialização (herança); (III) Observem que a questão 
fala em acrescentar um comportamento incremental. Além disso, diz que a notação 
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é do caso de uso estendido até o caso de uso básico, então é um relacionamento 
de extensão. 
 
Gabarito: C 
 
89. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) Atributos estáticos são atributos da 
classe em vez de serem atributos de uma instância da classe. Em UML um 
atributo estático é representado ao se utilizar em sua transcrição o: 
 
a) modo sublinhado 
b) símbolo # 
c) símbolo / 
d) modo itálico 
e) símbolo ~ 
 
Comentários: 
 
Galera, agora vamos responder a algumas perguntas relevantes. Professor, como se 
representa um atributo estático na UML? Bem, basta sublinhar o nome do atributo! 
Professor, como se representa uma operação abstrata? Bem, basta escrever seu nome 
em itálico! E como se representa uma operação estática? Bem, basta escrever seu 
nome sublinhado! 
 
Conforme vimos em aula, deve-se sublinhar o nome do atributo. 
 
Gabarito: A 
 
90. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) É empregado para a modelagem dos 
aspectos físicos de um sistema OO. Mostra a configuração dos nós de 
processamento em tempo de execução e os artefatos que nele existem. Trata-
se do diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) atividades. 
c) implantação. 
d) pacotes. 
e) comunicação. 
 
Comentários: 
 
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==11f7eb==
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O Diagrama de Implantação apresenta o layout físico de um sistema, revelando quais 
partes do software são executadas em quais partes do hardware. Também conhecido 
como Diagrama de Instalação ou também Diagrama de Distribuição, pode 
representar toda a estrutura de hardware e requisitos mínimos onde o sistema será 
de fato executado. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Implantação. 
 
Gabarito: C 
 
91. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) São diagramas de interação os de 
 
a) componentes e de implantação. 
b) sequência e de máquina de estados. 
c) comunicação e de sequência. 
d) atividades e de implantação. 
e) interação e de componentes. 
 
Comentários: 
 
▪ Diagramas de Interação: são diagramas comportamentais que consideram o 
relacionamento dinâmico e colaborativo entre os objetos do sistema e suas trocas 
de informações. Eles enfatizam o controle de fluxo e dados entre as coisas do 
sistema que estão sendo modeladas (Ex: Objetos). São eles: Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, são comunicaçãoe sequência. 
 
Gabarito: C 
 
92. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Na modelagem de Caso de Uso, 
<<include>> e <<extend>> são relacionamentos de: 
 
a) dependência. 
b) agregação. 
c) especialização. 
d) atores entre si. 
e) atores com os casos de uso. 
 
Comentários: 
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IMPORTANTE 
 
Observem que o Relacionamento de Dependência é representado por uma seta tracejada 
que aponta para classe independente. Em outras palavras, a Classe Pedido depende da 
Classe Item. Os relacionamentos <include> e <extend> também são relacionamentos de 
dependência. 
 
Conforme vimos em aula, são relacionamentos de dependência. Bastava lembrar da 
notação – o relacionamento de dependência utilizar uma seta tracejada. 
 
Gabarito: A 
 
93. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Um relacionamento semântico entre 
classificadores, no qual um deles especifica um contrato cujo cumprimento é 
assegurado pelo outro. Na UML, trata-se de: 
 
a) herança múltipla. 
b) realização. 
c) multiplicidade. 
d) composição. 
e) visibilidade. 
 
Comentários: 
 
Relacionamento de Realização: relacionamento entre dois elementos em que um 
elemento realiza (implementa/executa) o comportamento que o outro elemento 
especifica. Costuma-se dizer que um dos elementos especifica um contrato e o outro 
elemento realiza esse contrato. A imagem abaixo mostra a Classe Marcelo, que 
realiza uma Interface Pessoa. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do relacionamento de realização. 
 
Gabarito: B 
 
94. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Por um mecanismo de ampliação 
de seu vocabulário, a UML permite que sejam criados novos blocos de 
construção derivados dos já existentes, todavia específicos a determinados 
problemas. Esse mecanismo é definido como: 
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a) persistência. 
b) derivação. 
c) polimorfismo. 
d) estereótipo. 
e) operação. 
 
Comentários: 
 
Estereótipos permitem adaptar ou personalizar modelos com construções específicas 
para um domínio, plataforma ou método de desenvolvimento particular. Trocando 
em miúdos, é um mecanismo de extensão que dá mais poder e flexibilidade à UML. 
Podemos ter estereótipos de dois tipos: predefinidos pela linguagem ou definidos pela 
equipe de desenvolvimento. Como assim, professor? 
 
Estereótipos predefinidos já vêm nativamente na linguagem (Ex: <<interface>>, 
<<document>>, <<control>>, <<entity>>). No entanto, a equipe de 
desenvolvimento pode criar seus próprios estereótipos! Como? Basta colocar o nome 
do elemento delimitado pelos símbolos << e >>. Além disso, os estereótipos podem 
ser definidos textualmente ou graficamente. 
 
Conforme vimos em aula, trata-se de estereótipos. 
 
Gabarito: D 
 
95. (FCC - 2010 – TRT/8 - Análise de Sistemas) Para demonstrar elementos 
estruturais e comportamentais de um sistema, a UML pode utilizar, 
respectivamente, os diagramas de: 
 
a) Atividade e de Sequência. 
b) Caso de Uso e de Comunicação. 
c) Sequência e de Objeto. 
d) Classe e de Pacote. 
e) Pacote e de Atividade. 
 
Comentários: 
 
Diagramas Estruturais: representam aspectos estáticos do sistema sob diversas visões 
diferentes. Em outras palavras, esses diagramas apresentam a estrutura do sistema 
inalterada há qualquer momento por não levarem em consideração o tempo em sua 
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representação. São eles: Componente, Classes, Implantação, Perfil, Objetos, Estrutura 
Composta e Pacotes. 
 
Diagramas Comportamentais: representam aspectos dinâmicos do sistema como um 
conjunto de mudanças no tempo. Podemos dizer em outras palavras que esses 
diagramas apresentam como os processos do programa se relacionam com o passar 
do tempo. São eles: Máquina de Estados, Casos de Uso, Atividade, Sequência, 
Comunicação, Interação Geral e Tempo. 
 
Conforme vimos em aula, a única opção que mostra respectivamente um diagrama 
estrutural e um comportamento é: Pacote e Atividade. 
 
Gabarito: E 
 
96. (FCC - 2010 – TRE/RS - Análise de Sistemas) Um dos mais importantes detalhes 
que se pode especificar para os atributos e operações de uma classe é a sua 
visibilidade. Na UML, os níveis de visibilidade podem ser representados pelos 
símbolos: 
 
a) + (público), - (privado), # (pacote), ~ (protegido). 
b) + (privado), - (público), # (pacote), ~ (protegido). 
c) + (público), - (privado) e # (protegido), somente. 
d) + (público) e - (privado), somente. 
e) + (público), - (privado), # (protegido), ~ (pacote). 
 
Comentários: 
 
MODIFICADOR CLASSE SUBCLASSE PACOTE TODOS 
UML 
PÚBLICO + X X X X 
PROTEGIDO # X X 
 PACOTE ~ X X 
PRIVADO – X 
 
JAVA 
PÚBLICO + X X X X 
 PROTEGIDO # X X X 
 DEFAULT ~ X X 
PRIVADO - X 
 
Conforme vimos em aula, + (público), - (privado), # (protegido) e ~ (pacote). 
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Gabarito: E 
 
97. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Caso particular de associação 
binária utilizado para expressar um relacionamento todo-parte. Entretanto, a 
parte pode não ser exclusiva de um único todo. No diagrama de classes é uma: 
 
a) Generalização. 
b) Composição. 
c) Estereotipagem. 
d) Agregação. 
e) Dependência. 
 
Comentários: 
 
▪ Agregação: é um tipo de associação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às suas partes de forma independente. Nesse tipo de relacionamento, 
as partes têm existência própria. Portanto, elas existem por si só, isto é, a parte 
existe sem o todo. É representado por uma linha com um diamante vazio na 
extremidade referente ao todo. 
 
Conforme vimos em aula, se a parte não é exclusiva de um único todo, ela tem 
existência própria – logo é uma agregação. 
 
Gabarito: D 
 
98. (FCC - 2011 – TRT/14 - Análise de Sistemas) Um relacionamento todo-parte onde 
o todo controla a vida das partes; todavia as partes podem ser removidas explici- 
tamente antes da morte do todo. Trata-se de: 
 
a) particionamento. 
b) abstração. 
c) enumeração. 
d) agregação não composta. 
e) agregação por composição. 
 
Comentários: 
 
▪ Composição: é um tipo de agregação, porém mais forte, em que o todo está 
relacionado às partes de forma dependente. Nesse relacionamento, as partes não 
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têm existência própria. Logo, não existem por si só, i.e., a parte não existe sem o 
todo. É representado por uma linha com um diamante cheio na extremidade 
referente ao todo. 
 
Conforme vimos em aula, se a parte é exclusiva de um único todo, ela não tem 
existência própria – logo é uma agregação por composição. Explicando melhor: 
temos uma empresa que tem vários departamentos. Trata-se de um relacionamento 
em que a parte depende do todo, visto que se eu acabo com a empresa, eu 
necessariamente acabo com os departamentos. Todavia, antes do fim do ciclo de 
vida da empresa, eu posso remover os departamentos. Logo, trata-se de uma 
Composição (ou Agregação por Composição), na medida em que, apesar de a parte 
depender do todo, ela pode ser removida explicitamente antes da morte do todo. 
 
Gabarito: E 
 
99. (FCC - 2010 – TRT/20 - Análise de Sistemas) Na UML, o diagrama que serve para 
organizar o comportamento do sistema é o diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) estados. 
c) caso de uso. 
d) classes. 
e) objetos. 
 
Comentários: 
 
Caso haja alguma falha em um dos passos, cria-se outro cenário. De todo modo, o 
Diagrama de Casos de Uso descreve um conjunto de funcionalidades do sistema e 
interações com elementos externos e entre si. Os Atores são os elementos externos 
que interagem com o sistema e são representados por um boneco (Stickman). Nas 
imagens abaixo, temos dois Diagramas de Casos de Uso (Sistema e Negócio): 
 
Conforme vimos em aula, trata-se do Diagrama de Casos de Uso. 
 
Gabarito: C 
 
100. (FCC – 2010 – AL/SP - Análise de Sistemas) Um relacionamento estendido 
entre dois casos de uso é um relacionamento de: 
 
a) associação. 
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b) composição. 
c) generalização. 
d) estado. 
e) dependência. 
 
Comentários: 
 
IMPORTANTE 
 
Observem que o Relacionamento de Dependência é representado por uma seta tracejada 
que aponta para classe independente. Em outras palavras, a Classe Pedido depende da 
Classe Item. Os relacionamentos <include> e <extend> também são relacionamentos de 
dependência. 
 
Conforme vimos em aula, são relacionamentos de dependência. 
 
Gabarito: E 
 
101. (FCC- 2016 – TRT/SE – Análise de Sistemas – IV) Após conversa com diversos 
funcionários do Tribunal para o qual está sendo desenvolvido um software, um 
Técnico listou os seguintes requisitos: 
 
− O Juiz poderá cadastrar ou alterar informações nos processos. Para que 
alterações sejam possíveis é necessário que antes seja feita uma busca para 
localizar o processo. 
 
− O sistema registrará automaticamente em log todas as operações realizadas 
pelos funcionários do Tribunal, para futuros processos de auditoria. 
 
Ao construir um diagrama de casos de uso da UML para mostrar a relação entre 
o ator “Juiz” e os casos de uso “cadastrar processo”, “alterar processo” e “localizar 
processo”, notou-se uma associação entre os casos de uso “alterar processo” e 
“localizar processo”. Esta associação deve ser rotulada com o estereótipo: 
 
a) <<connect>> 
b) <<extend>> 
c) <<generalize>> 
d) <<include>> 
e) <<specialize>> 
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Comentários: 
 
Galera, vamos pensar um pouquinho aqui comigo! A própria questão já deu a dica, 
ou seja, é necessário primeiro localizar o processo para, então, realizar alterações. 
Logo, eu só consigo realizar alterações se eu localizar primeiro o processo. Isso 
significa que o caso de uso de “alterar processo” precisa necessariamente do caso 
de uso “localizar processo”. Dessa forma, a relação de ambos os casos de uso é 
obrigatória ou opcional? É obrigatória! Se é obrigatória, então o estereótipo a ser 
utilizado é o <<include>> (caso fosse opcional, seria utilizado o <<extend>>). 
 
Gabarito: D 
 
102. (FCC - 2009 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas) Os três 
relacionamentos mais importantes na modelagem orientada a objetos são: 
 
a) especialização, herança e multiplicidade. 
b) generalização, agregação e cardinalidade. 
c) associação, generalização e dependência. 
d) encapsulamento, dependência e composição. 
e) herança, polimorfismo e associação. 
 
Comentários: 
 
A questão pergunta sobre os relacionamentos, logo: associação, generalização e 
dependência! 
 
Gabarito: C 
 
103. (FCC - 2009 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Analista Judiciário - Tecnologia da 
Informação) Um analista necessita definir uma associação entre classes onde 
uma delas, sendo parte da outra, tem sua vida controlada por aquela da qual faz 
parte. Esta associação é tipicamente uma: 
 
a) estereotipação. 
b) enumeração. 
c) composição. 
d) dependência. 
e) realização. 
 
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Comentários: 
 
Trata-se de um relacionamento todo-parte em que o todo depende da parte (tem 
sua vida controlada por aquela da qual faz parte): composição. 
 
Gabarito: C 
 
104. (FCC - 2011 - TRE-AP - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas) Em 
relação aos conceitos fundamentais da orientação a objetos, o mecanismo pelo 
qual um objeto utiliza os recursos de outro, podendo ele assumir os tipos “usa 
um” ou “parte de”, denomina-se: 
 
a) Encapsulamento. 
b) Herança. 
c) Método. 
d) Polimorfismo. 
e) Associação. 
 
Comentários: 
 
Trata-se da Associação (por exemplo: composição ou agregação)! 
 
Gabarito: E 
 
ACERTEI ERREI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EXERCÍCIOS FGV 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (FGV - 2009 – MEC – Análise de Sistemas) A UML define em sua versão 2.0, treze 
tipos de diagramas, divididos em duas categorias: diagramas estruturais e 
diagramas dinâmicos. 
 
Assinale a alternativa que não indique um diagrama estrutural da UML. 
 
a) Diagrama de Visão Geral. 
b) Diagrama de Implantação. 
c) Diagrama de Pacotes. 
d) Diagrama de Classes. 
e) Diagrama de Objetos. 
 
Comentários: 
 
Lembrando que na UML 2.4.1, temos 14 diagramas! O Diagrama de Visão Geral (ou 
Interação Geral) é um diagrama comportamental! 
 
Gabarito: A 
 
2. (FGV – 2008 – Senado Federal – Analista de Sistemas) Considere o caso de uso 
ilustrado na figura utilizando a notação UML. 
 
 
 
A descrição do cenário que melhor descreve esse caso de uso é: 
 
a) o atendente verifica o histórico dos pacientes que possuem consultas agendadas. 
 
b) um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o 
histórico do paciente, busca um horário vazio e agenda a consulta. 
 
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c) o atendente inclui os pacientes que têm consulta agendada e não possuem um 
histórico de atendimento. 
 
d) o paciente liga para a clínica para agendar uma consulta e para alterar o seu 
histórico. 
 
e) o atendente não marca consultas para pacientes que não tenham histórico na 
clínica. 
 
Comentários: 
 
A descrição que faz mais sentido é que um paciente liga para a clínica para marcar 
uma consulta. A atendente verifica o histórico do paciente, busca um horário vazio 
e agenda a consulta. Observem que há um relacionamento de inclusão (lembrem-
se que ele é obrigatório), ou seja, deve-se verificar o histórico do paciente. 
 
Gabarito: B 
 
3. (FGV – 2008 – Senado Federal – Analista de Sistemas) Uma série de modelos 
pode ser produzida durante um projeto orientado a objetos. O projeto inclui 
modelos estáticos e dinâmicos. 
 
Um modelo que é considerado dinâmico é o de: 
 
a) seqüência. 
b) classe. 
c) associação. 
d) contexto. 
e) generalização. 
 
Comentários: 
 
O que a questão chama de modelos são os diagramas! O único diagrama dinâmico 
da questão é o Diagrama de Sequência. 
 
Gabarito: A 
 
4. (FGV – 2015 – ANA – Analista de Sistemas) João está preparando uma palestra 
sobre diagramas de classe da UML, e criou um slide com a figura: 
 
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O título correto para esse slide deve ser “Relacionamento de”: 
 
a) agregação; 
b) correspondência; 
c) dependência; 
d) especialização; 
e) generalização. 
 
Comentários: 
 
Diamante Cheio é Composição. E o diamante vazio? Agregação! 
 
Gabarito: A 
 
5. (FGV – 2015 – AL – Analista de Sistemas) Linguagens gráficas de modelagem são 
úteis para descrever e especificar sistemas computacionais porque oferecem 
notações próprias para representar conceitos e características estruturais e 
comportamentais do projeto de software. 
 
Assinale a opção que indica o diagrama da UML recomendado para modelar 
característica comportamental com ênfase nos vínculos entre os vários objetos 
de um projeto de software. 
 
a) Diagrama de objetos. 
b) Diagrama de componentes. 
c) Diagrama de implantação. 
d) Diagrama de comunicação. 
e) Diagrama de classes. 
 
Comentários: 
 
Todos os diagramas são estruturais, exceto: Diagrama de Comunicação. 
 
Gabarito: D 
 
6. (FGV – 2015 – TJ/RO – Analista de Sistemas) O diagrama da UML mais adequado 
para representar o comportamento de vários objetos dentro de um único caso 
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de uso, de modo a evidenciar como esses objetos colaboram em algum 
comportamento ao longo do tempo, é o diagrama de: 
 
a) estruturas compostas; 
b) objetos; 
c) componentes; 
d) tempo; 
e) sequência. 
 
Comentários: 
 
Todos os diagramas são comportamentais, exceto: Diagrama de Tempo e 
Sequência. Não confundam: o diagrama de tempo exibe o tempo da execução de 
software e, não, como os objetos colaboram ao longo do tempo; e o diagrama de 
sequência, sim, exibe o comportamento dos objetos. 
 
Gabarito: E 
 
7. (FGV – 2015 – Fiscal de Niterói – Analista de Sistemas) A UML (Unified Modeling 
Language) estabelece uma série de artefatos que auxiliam desenvolvedores de 
sistemas a modelar e documentar seu trabalho. A funcionalidade de um sistema, 
do ponto de vista dos seus usuários, é representada pelo Diagrama de: 
 
a) atividade; 
b) casos de uso; 
c) classes; 
d) estado; 
e) sequência. 
 
Comentários: 
 
Galera, a questão fala de funcionalidade de um sistema, logo trata-se do diagrama 
de casos de uso. 
 
Gabarito: B 
 
8. (FGV - 2015 – PGE/RO - Análise de Sistemas) NÃO é um diagrama utilizado pela 
UML 2.0: 
 
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a) Diagrama de casos de uso. 
b) Diagrama de classes. 
c) Diagrama de objetos. 
d) Diagrama de blocos múltiplos. 
e) Diagrama de sequência. 
 
Comentários: 
 
Conforme vimos em aula, não existe esse Diagrama de Blocos Múltiplos. 
 
Gabarito: D 
 
9. (FGV - 2009 – MEC - Análise de Sistemas) Na UML o diagrama que descreve 
uma sequência de ações que representam um cenário principal e cenários 
alternativos, com o objetivo de demonstrar o comportamento de um sistema, 
por meio de interações com atores, é o diagrama de: 
 
a) Máquina de Estados. 
b) Caso de Uso. 
c) Implantação. 
d) Atividades. 
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e) Pacotes. 
 
Comentários: 
 
Galera, falou em cenário principal/secundário e em comportamento do sistema só 
opode estar falando sobre o diagrama de... casos de uso! 
 
Gabarito: B 
 
10. (FGV - 2009 – MEC - Análise de Sistemas) A UML (Unified Modeling Language) 
possui vários tipos de diagramas que em conjunto são utilizados para descrever 
a visão estática e dinâmica de um sistema. Assinale a alternativa em que todos 
os diagramas listados descrevem uma visão dinâmica de um sistema. 
 
a) Classes, Objetos, Implantação e Pacotes. 
b) Classes, Objetos, Casos de Uso e Sequência. 
c) Implantação, Pacotes, Sequência e Atividades. 
d) Implantação, Pacotes, Casos de Uso e Atividades. 
e) Casos de Uso, Sequência, Visão Geral e Atividades. 
 
Comentários: 
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Conforme vimos em aula, os diagramas comportamentais tratam da visão dinâmica 
de um sistema, portanto Diagramas de Casos de Uso, Sequência, Visão Geral 
(interação geral) e Atividades. 
 
Gabarito: E 
 
ACERTEI ERREI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADOS CESGRANRIO 
UNIFIED MODELING LANGUAGE1. (CESGRANRIO - 2010 – PETROBRÁS - Analista de Sistemas – B) Em relação aos 
diagramas utilizados na UML 2.0, 
 
a) o diagrama de estrutura composta serve para ilustrar a arquitetura de um 
sistema, mostrando o agrupamento de suas classes. 
 
b) o diagrama de pacotes enfatiza a apresentação das classes do ambiente 
modelado, de acordo com um conjunto de eventos. 
 
c) o diagrama de implantação é usado para sistemas distribuídos e permite 
apresentar a topologia de uma rede de máquinas e qual processo cada máquina 
vai rodar. 
 
d) o diagrama de colaboração tem o objetivo de mostrar como as mensagens 
entre os objetos são trocadas no decorrer do tempo para a realização de uma 
operação. 
 
e) o diagrama de sequência mostra o contexto de uma interação, inclusive os 
objetos e seus relacionamentos pertinentes a uma interação particular. 
 
2. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Caso os desenvolvedores decidam usar a notação UML, qual 
diagrama é adequado para representar esse ciclo de vida, incluindo os estados 
e a passagem de um estado para outro? 
 
a) 
 
 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
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3. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Qual a forma correta de descrever a associação entre um objeto 
“Venda” e um objeto “Item de Venda”, em um diagrama de classes UML, para 
manter a semântica existente no relacionamento entre as entidades de mesmo 
nome no diagrama de entidades e relacionamentos do SCL? 
 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
4. (CESGRANRIO – 2014 – EPE – Analista de Gestão Corporativa - Tecnologia de 
Informação) Uma equipe de desenvolvimento de software escolheu utilizar a 
análise orientada a objeto, seguindo a notação UML, para desenvolver um 
projeto razoavelmente complexo. Em certo ponto do projeto, ficou clara a 
necessidade de representar quais elementos externos interagem com que 
funcionalidades do sistema, em um nível alto de abstração. 
 
Qual o diagrama destinado para representar essas interações? 
 
a) Diagrama de Casos de Uso 
b) Diagrama de Colaboração 
c) Diagrama de Fluxo de Dados 
d) Diagrama de Interface com o Usuário 
e) Diagrama de Sequência 
 
5. (CESGRANRIO – 2014 – FINEP – Analista – Desenvolvimento de Sistemas) Um 
fragmento combinado é um elemento da UML frequentemente empregado na 
construção de diagramas de sequência. Dentre os diferentes tipos de operadores 
de fragmentos combinados encontra-se: 
 
a) if 
b) while 
c) case 
d) for 
e) par 
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6. (CESGRANRIO – 2014 – FINEP – Analista – Desenvolvimento de Sistemas) O 
sistema de informação responsável pelo registro civil de um estado brasileiro 
possui uma função para registrar as informações necessárias sobre um cidadão 
que precisa obter uma carteira de identidade. Através dessa função, são 
registrados no sistema informações tais como: o nome, a data de nascimento, 
os nomes dos pais e o local de nascimento desse cidadão. No ato do 
cadastramento descrito acima, o funcionário que opera o sistema pergunta ao 
cidadão se ele deseja registrar que ele é doador de órgãos para transplante. 
Caso a resposta seja afirmativa, o funcionário seleciona essa opção no formulário 
de registro, o que fará com que o sistema abra um formulário para que o 
funcionário registre informações fornecidas pelo cidadão, tais como: tipo 
sanguíneo, doenças preexistentes, etc. Baseado apenas no que foi descrito 
acima, qual diagrama de casos de uso descreve adequadamente as 
funcionalidades disponibilizadas pelo sistema de informação em questão? 
 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
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d) 
 
 
e) 
 
 
7. (CESGRANRIO – 2014 – IBGE – Analista – Análise e Desenvolvimento de 
Aplicações) Em Análise de Sistemas, a UML é uma: 
 
a) metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos 
de sistemas complexos. 
 
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b) metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de 
requisitos até a especificação de testes do sistema com modelos orientados a 
objetos. 
 
c) notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a 
objetos como o Java e o C++. 
 
d) linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para 
permitir a especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. 
 
e) notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e 
desenvolvimento da estrutura lógica de programas em plataformas de objetos 
distribuídas. 
 
8. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Devido à complexidade de um sistema de informação, o líder de projeto solicitou 
a um analista de sistemas a criação de diagramas que ilustrem os passos que 
compõem os casos de uso desse sistema, incluindo a sequência principal e todas 
as sequências alternativas. 
 
Para atender a essa solicitação, o analista deve criar diagramas de: 
 
a) classes 
b) atividades 
c) componentes 
d) objetos 
e) estados 
 
9. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) Em 
um modelo de casos de uso, o tipo de relação a ser estabelecido entre um ator 
e um caso de uso é o de: 
 
 a) associação 
 b) composição 
 c) dependência 
 d) extensão 
 e) generalização 
 
10. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Seja o seguinte diagrama UML 2: 
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Que tipo de diagrama é esse? 
 
a) Diagrama de objetos 
b) Diagrama de tempo 
c) Diagrama de estados 
d) Diagrama de comunicação 
e) Diagrama de colaboração 
 
11. (CESGRANRIO – 2013 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) No 
diagrama de sequência UML a seguir, existem 5 mensagens, numeradas de 1 a 
5. 
 
 
 
Qual delas representa uma mensagem assíncrona? 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
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d) 4 
e) 5 
 
12. (CESGRANRIO – 2013 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) A 
Figura a seguir representa uma classe UML: 
 
 
 
Quantas propriedades (features) estáticas essa classe possui? 
 
a) 0 
b) 1 
c) 2 
d) 3 
e) 4 
 
13. (CESGRANRIO – 2013 – BNDES – Profissional Básico – Análise de Sistemas – 
Desenvolvimento) Considere, em um primeiro sentido, que “pedreiros trabalham 
em construção civil” e, em sentido contrário, que “a construção civil emprega 
pedreiros”. Na análise orientada a objetos com notação UML (Unified Modeling 
Language), o exemplo mencionado, de acordo com o modelo objeto, está 
relacionado a uma 
 
a) inversão de classes e instâncias em um mesmo método 
b) conexão de objetos das mesmas classes 
c) relação entre atividade e entidade 
d) reciprocidade de informação 
e) independência funcional 
 
14. (CESGRANRIO – 2012 – EPE – Analista de Gestão Corporativa – Tecnologia da 
Informação) Considere o diagrama de estados a seguir, apresentado na notação 
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da UML. Esse diagrama representa uma máquina de lavar roupas, que possui 
dois botões, On e Off, para ligar e desligar a máquina, respectivamente. Nesse 
diagrama, há uma variável n, cujo valor é alterado em determinadas situações. 
 
 
 
 
Considere que o sistema se encontra no estado inicial e que o botão “On” é 
pressionado duas vezes consecutivas. Em seguida, o botão “Off” é pressionado por 
duas vezes também consecutivas e, finalmente, o botão “On” é novamente 
pressionado uma única vez. Qual o valor da variável n após essa sequência de 
eventos? 
 
a) 0 
b) 1 
c) 2 
d) 3 
e) 4 
 
15. (CESGRANRIO – 2012 – CHESF – Profissional de Nível Superior) Um robô foi 
construído para andar em um grid cujas posições são indicadas por pares 
ordenados (x,y), onde x e y são números inteiros. Esse robô recebe como 
comando uma string binária e funciona segundo a máquina de estado a seguir, 
descrita em UML 2.3. 
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Iniciando na posição (0,0), o robô recebeu a string binária 111011110100010100. Em 
que posição o robô parou? 
 
a) (0,2) 
b) (0,4) 
c) (2,0) 
d) (2,2) 
e) (4,0) 
 
16. (CESGRANRIO – 2012 – Petrobras - Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de 
Software) Seja o seguinte diagrama de classes UML: 
 
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Qual conjunto de classes e interfaces Java é compatível com os elementos de 
modelagem existentes nesse diagrama? 
 
 a) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class A implements X3 { 
 int a1; 
 double a2; 
 private C[] c; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class B extends A { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
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 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 b) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
 private List<C> lc; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
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public class B extends A implements X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
 public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 private List<A> la; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public String mc02(String str, int 
 ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 c) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 private inta1; 
 private double a2; 
 private List<C> lc; 
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 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B extends A implements X3 { 
 private int b1; 
 private String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
} 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 d) 
package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
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package PKGA; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
 private C[] c; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B extends A implements X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
} 
 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
 e) 
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package PKGB; 
public interface X3 { 
 public abstract int opA(); 
 public abstract double opB(int z); 
} 
package PKGA; 
import java.util.*; 
public class A { 
 int a1; 
 double a2; 
 List<C> lc; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
import PKGB.X3; 
public class B implements A extends X3 { 
 int b1; 
 String b2; 
 public void ma01(int x) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public double opB(int y) { 
 // código irrelevante 
 } 
 public int opA() { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
package PKGA; 
public class C { 
 private int c1; 
 private String c2; 
 public double mc01(double a, double b) { 
 // código irrelevante 
 } 
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 public String mc02(String str, int ini, int param4) { 
 // código irrelevante 
 } 
} 
 
17. (CESGRANRIO – 2012 – BNDES – Petrobras - Analista de Sistemas Júnior - 
Engenharia de Software) Um restaurante contratou uma equipe para 
desenvolver um sistema de informação que auxilie nas tarefas diárias do negócio. 
Após um levantamento inicial, a equipe listou os seguintes requisitos: 
 
▪ O caixa será responsável por encerrar uma conta e registrar o pagamento da 
mesma; 
 
▪ Caso o pagamento seja feito com cheque, será necessário que o sistema do 
restaurante se comunique com o sistema de consulta de cheques do Serviço 
de Proteção ao Lojista para obter informações sobre o cliente; 
 
▪ Caso o pagamento seja feito com cartão de crédito, será necessário que o 
sistema do restaurante se comunique com o sistema da administradora do 
cartão para obter autorização; 
 
▪ Apenas o gerente terá acesso à função de estorno do valor pago. Caso a 
despesa tenha sido paga com cartão, será necessário se comunicar com o 
sistema da administradora; 
 
▪ Tanto o sistema da administradora de cartões como o de consulta de cheques 
serão acessados via web service; 
 
▪ O gerente também poderá encerrar uma conta. 
 
Qual diagrama de caso de uso descreve adequadamente os requisitos acima? 
 
 a) 
 
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b) 
 
 
 
c) 
 
 
 
d) 
 
 
 
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e) 
 
 
 
18. (CESGRANRIO – 2016 – IBGE – Supervisor de Pesquisas – Tecnologia de 
Informação e Comunicação) A Figura a seguir exibe um diagrama E-R. 
 
 
 
Qual diagrama de classes conceituais UML é semanticamente equivalente ao 
diagrama acima? 
 
a) 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
 
19. (CESGRANRIO – 2016 – IBGE – Supervisor de Pesquisas – Tecnologia de 
Informação e Comunicação) Qual diagrama UML contém uma associação 
ternária ou uma associação equivalente a uma ternária? 
 
a) 
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b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
20. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
notação gráfica é usada em diagramas de sequência UML para representar uma 
mensagem cuja origem é conhecida, mas cujo destino se encontra fora do 
escopo das interações descritas por esses diagramas? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
21. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) No 
modelo de caso de uso da UML, o único tipo de relação permitido entre atores 
é: 
 
a) associação 
b) dependência 
c) extend 
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d) include 
e) generalização 
 
 
22. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) A 
Figura a seguir exibe um diagrama de classes UML. 
 
 
 
O retângulo onde se lê a letra X, adjacente à classe A, indica que a associação 
entre A e B é: 
 
a) navegável de A para B 
b) navegável de B para A 
c) derivada 
d) qualificada 
e) uma agregação 
 
23. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama UML contém uma composição? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
24. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
empresa que possui um site de vendas de produtos na Web desenvolveu um 
sistema de informação para registrar suas vendas e controlar a entrega das 
mesmas. Os seguintes dados são manipulados por esse sistema: 
 
▪ Cliente – todos os clientes precisam estar cadastrados no sistema para que 
possam realizar compras. Sobre um cliente precisa-se conhecer o login, a 
senha de login, o nome e o número do CPF. 
 
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▪ Produtos – todos os produtos precisam estar cadastrados no sistema para 
que possam ser comprados pelos clientes. Sobre um produto precisa-se 
registrar o código de identificação, uma descrição, o preço de venda e a 
quantidade disponível para compra. 
 
▪ Transportadoras – todas as transportadoras precisam estar cadastradas no 
sistema para que possam ser escolhidas para entregar as compras dos 
clientes. Sobre uma transportadora precisa-se registrar o código de 
identificação, o nome e o número do CNPJ. 
 
▪ sistema deve registrar a quantidade de cada produto que faz parte de uma 
compra, a data da compra e o endereço de entrega da mesma. Além disso, 
ele deve registrar a transportadora escolhida pelo cliente para realizar a 
entrega. 
 
Qual diagrama de classes conceituais UML descreve corretamente o negócio 
descrito acima, sem apresentar incompletudes e redundâncias? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
25. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
faculdade decidiu alterar seu sistema acadêmico, atualmente escrito em Delphi, 
para aceitar uma interface Web. Para isso, decidiu adotar as tecnologias Ajax e 
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PHP. A primeira parte do trabalho será alterar o subsistema de avaliação, 
chamado de NOTAS. O modelo de dados atual desse subsistema é bastante 
simples, e é descrito pelo modelo diagrama a seguir, que usa a notação IDEF1X. 
 
 
 
Qual modelo de classes UML apresenta associações entre as classes que 
representam relacionamentos equivalentes àqueles existentes entre as entidades do 
mesmo nome no DER do sistema Notas? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
26. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Uma 
universidade decidiu alterar seu sistema acadêmico, atualmente escrito em 
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Delphi, para aceitar uma interface Web. Para isso, decidiu adotar as tecnologias 
Ajax e PHP. A primeira parte do trabalho será alterar o subsistema de avaliação, 
chamado de NOTAS. O modelo de dados atual desse subsistema é bastante 
simples, e é descrito pelo modelo diagrama a seguir, que usa a notação da 
Engenhariada Informação. 
 
 
 
Para reconstruir a representação em DER dos dados do subsistema NOTAS de 
acordo com um Diagrama de Classes de UML, como deve ser representada a 
associação entre uma classe Nota e uma classe Turma, de forma a manter 
significado equivalente ao do relacionamento entre as entidades de mesmo 
nome? 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
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27. (CESGRANRIO – 2014 – CEFET-RJ – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama de estados UML não possui erros sintáticos nem erros semânticos? 
 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
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e) 
 
 
28. (CESGRANRIO – 2014 – Banco da Amazônia – Técnico em Tecnologia de 
Informação) Considere as seguintes regras, que devem ser observadas por um 
sistema de informação: 
 
1. Um carnê possui muitos boletos de pagamento. 
 
2. Cada boleto pode ter sido pago ou não. Caso ele tenha sido pago, é 
necessário que se conheça o banco em que o pagamento foi realizado. 
 
3. Um boleto é parte integrante de apenas um carnê, que, por sua vez, é 
composto por ao menos um boleto. 
 
4. Caso um carnê seja excluído do sistema, todos os boletos que o compõem 
também deverão ser excluídos. 
 
Qual diagrama de classes UML representa adequadamente as regras descritas 
acima? 
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a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
29. (CESGRANRIO – 2014 – Banco da Amazônia – Técnico em Tecnologia de 
Informação) Seja o seguinte diagrama de sequência UML: 
 
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Qual mensagem é do tipo lost message? 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
30. (CESGRANRIO – 2016 – UNIRIO – Técnico em Tecnologia de Informação) Qual 
diagrama UML contém uma composição? 
 
a) 
 
 
b) 
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c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
Um lojista que não possuía ainda nenhum sistema de informação em sua loja decidiu 
desenvolver um sistema próprio na abertura da segunda loja, contratando uma 
equipe de desenvolvedores para modelar e implementar um sistema dedicado, ao 
qual chamou de SCL (Sistema de Controle de Lojas). O modelo de entidades e 
relacionamentos a seguir, que está na notação da Engenharia de Informação, foi 
inicialmente desenvolvido pela equipe para o sistema, no nível lógico. 
 
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Outro trabalho feito inicialmente foi a especificação de requisitos do SCL, que 
inclui os requisitos a seguir, sem, entretanto, se limitar a eles. 
 
1. O sistema deve registrar uma venda feita para um cliente. 
 
1.1. Uma venda é composta de itens de venda, descrevendo o preço do produto 
no dia da venda, o desconto aplicado (se existir) e a quantidade. 
 
1.2. O sistema deve calcular o preço total de cada item de venda. 
 
1.3. O sistema deve calcular o preço total de cada venda. 
 
2. O sistema deve permitir que um vendedor solicite um relatório de todas as 
vendas já feitas a um cliente. 
 
2.1. O relatório de vendas por cliente deve conter a data da venda, o valor total 
da venda e o valor total do desconto recebido pelo cliente naquela venda. 
 
2.2. O relatório de vendas por cliente deve ser ordenado por valor, em ordem 
descendente. 
 
3. O sistema deve permitir que um funcionário da empresa controle a lista de 
produtos registrados. 
 
3.1. O sistema deve permitir que um produto tenha seu valor alterado sem alterar 
o valor das vendas já realizadas. 
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Para o sistema SCL, escolhendo modelar uma classe “Produto”, os 
desenvolvedores descobriram a necessidade de saber a condição de 
disponibilidade de cada produto. Assim, uma instância de “Produto” teria um 
ciclo de vida, que passaria por três estados: “disponível”, se estivesse em estoque; 
“indisponível”, se não estivesse em estoque nem houvesse um pedido de 
reposição feito; ou ainda “pedido”, caso não estivesse em estoque, mas o pedido 
de reposição já estivesse feito. 
 
31. (CESGRANRIO – 2012 – EPE – Analista de Gestão Corporativa – Tecnologia da 
Informação) Considere um sistema de software que foi modelado com o 
seguinte diagrama de casos de uso: 
 
 
 
Ator 2 pode participar em interações com esse sistema que envolvam 
comportamentos do(s) caso(s) de uso: 
 
a) W, apenas. 
b) W e X, apenas. 
c) V e W, apenas. 
d) U, W, X, Y e Z, apenas. 
e) U, V, W, X, Y e Z. 
 
32. (CESGRANRIO – 2014 – LIQUIGÁS – Profissional Júnior – Análise de Sistemas) 
Qual diagrama UML está em conformidade com os artefatos normalmente 
produzidos pela disciplina de análise e especificação de requisitos? 
 
a) Diagrama de classes contendo as classes de domínio e as classes do 
subsistema responsável pela persistência dos dados. 
 
b) Diagrama de sequência que ilustre as interações entre os componentes de um 
framework da camada de apresentação e os objetos controladores de casos de 
uso. 
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c) Diagrama de estados que ilustre a visão externa do comportamento de um 
sistema. 
 
d) Diagrama de componentes que mostre como as classes de domínio estão 
distribuídas pelos componentes de um sistema.e) Diagrama de implantação que ilustre os nós da rede de computadores do 
cliente e a distribuição dos componentes por esses nós. 
 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADOS ESAF 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (ESAF - 2008 – BACEN – Analista de Sistemas) A UML inclui diagramas de 
interação para ilustrar como os objetos interagem por meio de mensagens. Os 
diagramas de interação constituem uma generalização de dois tipos de 
diagramas especializados na UML: Diagrama de Seqüência e Diagrama de 
Comunicação. 
 
Assinale a sentença que se refere exclusivamente a um Diagrama de 
Comunicação. 
 
a) Cada mensagem entre objetos é representada com uma expressão de 
mensagem em linha sólida, com seta cheia, entres as linhas de vida verticais. 
b) A notação UML para chamadas assíncronas é uma mensagem com seta 
traçada. 
c) Os participantes da linha da vida devem representar um objeto, não uma 
coleção. 
d) A ordem das mensagens é ilustrada com números de seqüência. 
e) A barra de especificação de execução indica o foco de controle. 
 
2. (ESAF - 2010 – SUSEP – Analista de Sistemas) O Diagrama de Estado mostra: 
 
a) os estados expressos que os objetos de uma dada classe podem assumir e as 
transformações entre pares de classes 
 
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b) os estados admissíveis que os atributos de uma dada classe podem modificar 
e os pares de estados mais relevantes. 
 
c) os estados de atualização que os objetos de qualquer classe podem assumir 
e as transições permitidas entre instâncias. 
 
d) os estados admissíveis que os objetos de uma dada classe podem assumir e 
as transições permitidas entre pares de estados. 
 
e) os estados coerentes com os objetos priorizados e as restrições de transições 
entre pares de estados. 
 
3. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Para indicar a visibilidade da 
propriedade, a UML: 
 
a) incorpora um prefixo a um nome de atributo ou nome de operação. 
 
b) incorpora um sufixo a um nome de atributo ou origem de operação. 
 
c) gera um nome de atributo e nome de transação totalmente distinto do 
anterior. 
 
d) duplica nome de atributo ou nome de operação. 
 
e) sublinha o nome de atributo ou nome de operação. 
 
4. (ESAF - 2010 – MPOG – Analista de Sistemas) Na UML – Unified Modelling 
Language: 
 
a) um atributo representa operações entre objetos. 
b) um atributo representa informações sobre um objeto. 
c) um atributo possui várias classes. 
d) não existem atributos não numéricos. 
e) atributos são classes abstratas. 
 
5. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Uma associação em UML representa: 
 
a) uma população variada de relações (engagements) de redundâncias entre 
instâncias de classe. 
 
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b) uma população variada de vínculos (links) de relacionamentos entre instâncias 
de classe. 
 
c) uma classificação de vínculos (links) de relacionamentos entre classes de 
atributos. 
 
d) uma população constante de valores (values) de relacionamentos 
quantitativos entre atributos de instâncias. 
 
e) uma estrutura de equivalências (equal features) entre relacionamentos de 
instâncias de posicionamento de classes. 
 
6. (ESAF - 2012 – CGU – Analista de Sistemas) Quanto ao uso de diagramas na UML 
para a modelagem de objetos é correto afirmar que o Diagrama de Seqüência: 
 
a) descreve a funcionalidade do sistema percebida por atores externos. 
 
b) apresenta a interação de seqüência de tempo dos objetos que participam na 
interação. 
 
c) apresenta a interação de seqüência de atores que participam na interação. 
 
d) descreve a funcionalidade do sistema percebida por atores internos. 
 
e) apresenta a interação de seqüência estática de pacotes, relacionamentos e 
instâncias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADOS FCC 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (FCC - 2010 – DPE/SP – Análise de Sistemas) Na UML os diagramas servem para 
capturar diferentes visões do sistema. NÂO é um diagrama UML: 
 
a) Diagrama de Métodos. 
b) Diagrama de Classes. 
c) Diagrama de Objetos. 
d) Diagrama de Sequência. 
e) Diagrama de Estados. 
 
2. (FCC- 2012 – TRE/PI – Análise de Sistemas – IV) Um diagrama de objetos é um 
tipo especial de diagrama, composto por objetos e seus vínculos, que 
compartilha as mesmas propriedades comuns a todos os outros diagramas. 
 
3. (FCC – 2008 – TCE/AL - Análise de Sistemas) Um diagrama de objetos: 
 
a) tem a mesma função que um diagrama de atividades diferenciando deste 
apenas na representação gráfica. 
 
b) capta um conjunto de abstrações como um grupo de interesse e em tal 
contexto expõe sua semântica e seus relacionamentos com outras abstrações 
existentes nesse grupo da mesma forma que em um diagrama de classes. 
 
c) exibe um único conjunto de objetos relacionados uns com os outros em um 
determinado momento. 
 
d) mostra a seqüência de execução de atividades entre objetos relacionados, no 
tempo, e a duração de cada objeto por meio de linhas de vida. 
 
e) exibe diversos conjuntos de objetos relacionados uns com os outros em um 
determinado momento. 
 
4. (FCC- 2009 – MEC – Análise de Sistemas) A UML define em sua versão 2.0, treze 
tipos de diagramas. Acerca do Diagrama de Objetos da UML, assinale a 
alternativa correta: 
 
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a) O Diagrama de Objetos mostra a configuração de nós de processamento em 
tempo de execução. 
 
b) O Diagrama de Objetos representa retratos estáticos de instâncias de itens 
encontrados em diagramas de classes. 
 
c) O Diagrama de Objetos representa uma visão dinâmica da interface entre 
objetos e funcionalidades do sistema. 
 
d) O Diagrama de Objetos tem por propósito focalizar um fluxo de atividades 
que ocorrem internamente em um processamento, dentro de um período de 
tempo. 
 
e) O Diagrama de Objetos descreve o comportamento de objetos como reação 
a eventos discretos, por meio de sequências de estados e ações que ocorrem 
durante sua vida. 
 
5. (FCC - 2011 - TCE-PR - Analista de Controle - Informática) Em UML 2.3, o 
Diagrama de Perfil é um diagrama pertencente à categoria Diagrama de: 
 
a) Estrutura estática, sendo usado para mostrar a estrutura de um sistema sob o 
nível mais baixo dos classificadores. 
 
b) Comportamento e mostra a estrutura interna de um classificador e o 
comportamento de uma colaboração. 
 
c) Comportamento, descrevendo a estrutura interna de uma classe e as 
colaborações que esta estrutura torna possível. 
 
d) Comportamento,sendo utilizado para descrever o hardware utilizado em 
implementações de sistemas e os ambientes de execução. 
 
e) Estruturas, que opera no nível metamodelo permitindo definir estereótipos 
personalizados, valores etiquetados e restrições. 
 
6. (FCC – 2014 – TRT/1 – Analista de Sistemas) Diagramas de casos de uso 
constituem-se em um tipo de diagrama definido na UML. Segundo a UML 2.4.1, 
em um diagrama de casos de uso, 
 
a) um ator pode ser representado apenas pelo símbolo do “stick man”. 
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b) só pode haver representado um único ator. 
 
c) o número de atores e de casos de uso sempre deve ser o mesmo. 
 
d) só pode haver representado um único caso de uso. 
 
e) um ator pode ser representado pelo “stick man” ou por um retângulo com a 
expressão <<actor>>. 
 
7. (FCC - 2013 – TRT/12 - Análise de Sistemas) A UML é utilizada para modelar 
sistemas orientados a objetos. Um de seus diagramas é usado como técnica para 
descrever lógica de procedimento, processo de negócio e fluxo de trabalho. Esse 
diagrama, de várias formas, desempenha um papel semelhante aos fluxogramas, 
mas a principal diferença entre esse diagrama e a notação de fluxograma é que 
o diagrama suporta comportamento paralelo. O diagrama citado é o de: 
 
a) Máquina de Estados. 
b) Atividades 
c) Sequência. 
d) Distribuição 
e) Componentes. 
 
8. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Visibilidade refere-se à capacidade 
de um método referenciar uma característica de outra classe. Num diagrama de 
classes da UML 2.0 a visibilidade é indicada com um prefixo representado pelos 
caracteres: 
 
I. # 
II. + 
III. ~ 
IV. - 
 
Os tipos de visibilidade definidos de I a IV são correta e respectivamente: 
 
a) private - public - protected - package 
b) public - private - package - protected 
c) private - package - public - protected 
d) protected - public - package - private 
e) package - protected - private - public 
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9. (FCC - 2013 – TRT/12 - Análise de Sistemas) A especificação UML 2.5 define dois 
tipos principais de diagramas UML: structure diagrams e behavior diagrams. 
Behavior diagrams mostram o comportamento dinâmico dos objetos em um 
sistema, que pode ser descrito como uma série de mudanças no sistema no 
decorrer do tempo. São exemplos de Behavior diagrams os diagramas de 
 
a) Comunicação, Fluxo de Informação e Objeto. 
b) Comunicação, Deployment e Máquina de Estado. 
c) Temporização, Componente e Atividade. 
d) Sequência, Caso de Uso e Atividade. 
e) Classe, Atividade e Sequência. 
 
10. (FCC - 2013 – AL/RN - Análise de Sistemas) Os diagramas UML podem ser 
divididos em dois grandes grupos, Diagramas Estruturais e Diagramas 
Comportamentais. Analise a lista de diagramas abaixo: 
 
I. Componentes. 
II. Comunicação. 
III. Implantação. 
IV. Caso de Uso. 
V. Classes. 
VI. Estados. 
 
São Diagramas Comportamentais APENAS os descritos em 
 
a) III, IV e V. 
b) I, IV e V. 
c) II, V e VI. 
d) I, II e V. 
e) II, IV e VI. 
 
11. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) Uma classe pode relacionar-se com 
outras de diferentes maneiras, utilizando notações gráficas, tais como: 
 
 
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I, II e III referem-se, respectivamente, aos tipos: 
 
a) associação, composição e generalização. 
b) generalização, composição e associação. 
c) composição, generalização e agregação. 
d) associação, agregação e composição. 
e) agregação, associação e generalização. 
 
12. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) A UML 2.0 divide os diagramas em 
duas categorias, estruturais e de comportamento. São exemplos de diagramas 
estruturais e de comportamento, respectivamente, os diagramas de: 
 
a) classe e atividades. 
b) comunicação e sequência. 
c) componentes e objetos. 
d) máquinas de estado e casos de uso. 
e) casos de uso e sequência. 
 
13. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) Considere C = comportamental e E = 
estrutural. Os diagramas de componentes, objetos, comunicação e estrutura 
composta são, respectivamente, categorizados como: 
 
a) C; C; E; C. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; E; C; C. 
e) E; E; C; E. 
 
14. (FCC - 2011 – TRT/19 - Análise de Sistemas) Considere: E = estruturais e C = 
comportamentais. Os diagramas de comunicação, pacotes, implantação e 
componentes são, respectivamente, 
 
a) C; E; E; E. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; C; C; C. 
e) E; C; E; C. 
 
15. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) Considere o seguinte diagrama UML: 
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O número 1 e símbolo 1..* que aparecem ao lado das classes Nota Fiscal e Itens 
se referem à restrição de: 
 
a) herança. 
b) agregação. 
c) identidade. 
d) multiplicidade. 
e) polimorfismo. 
 
16. (FCC - 2012 – TRE/CE - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, representam 
comportamentos de um sistema, os diagramas de: 
 
a) comunicação e de caso de uso. 
b) sequência e de implantação. 
c) componentes e de atividades. 
d) pacotes e de componentes. 
e) atividades e de implantação. 
 
17. (FCC - 2012 – TRE/CE - Análise de Sistemas) Em UML, os diagramas de Caso de 
Uso tem por objetivo: 
 
a) representar os atributos e operações de uma classe ou objeto. 
 
b) mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra. 
 
c) capturar funcionalidades e requerimentos do sistema. 
 
d) exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos. 
 
e) representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no 
decorrer da execução de processos de um sistema. 
 
18. (FCC - 2011 – TRT/19 - Análise de Sistemas) Na versão 2.0 da UML, costuma 
conter elementos tais como: ações, bifurcações, ramificações e fluxos. Trata-se 
do diagrama de: 
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a) máquina de estados. 
b) implantação. 
c) sequência. 
d) atividades. 
e) artefatos. 
 
19. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) São, respectivamente, dois 
diagramas estruturais e dois comportamentais: 
 
a) Package, Interaction Overview, Timing e Deployment. 
b) Component, Deployment, Activity e State Machine. 
c) Composite Structure,Package, Component e Communication. 
d) State Machine, Object, Use Case e Composite Structure. 
e) Object, Interaction Overview, Use Case e Activity. 
 
20. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) Os casos de uso podem ser 
organizados pela especificação de relacionamentos de: 
 
a) evento, ramificação e inclusão. 
b) composição, inclusão e extensão. 
c) agregação, extensão e bifurcação. 
d) generalização, inclusão e extensão. 
e) herança, composição e autorrelacionamento. 
 
21. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Para captar os requisitos 
funcionais de um sistema pode- se utilizar a UML. O diagrama mais adequado 
para essa finalidade é o diagrama de: 
 
a) casos de uso. 
b) atividades. 
c) colaboração. 
d) classes. 
e) comunicações. 
 
22. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Na notação UML, um nome entre 
ângulos (ex. <<nome>>), colocado acima do nome de outro elemento, é 
utilizado para a representação gráfica de: 
 
a) objeto. 
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b) função. 
c) multiplicidade. 
d) operação. 
e) estereótipo. 
 
23. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Qualquer descendente do 
classificador é capaz de usar a característica; sua especificação é antecedida pelo 
símbolo #. A definição trata da visibilidade usada na notação UML, de nível: 
 
a) público. 
b) privado. 
c) pacote. 
d) protegido. 
e) dependente. 
 
24. (FCC - 2011 – INFRAERO - Análise de Sistemas) Como exemplo, a classe 
CarroImportado (em itálico) é escrita desta forma na UML para especificar que 
tal classe: 
 
a) é concreta. 
b) pode não apresentar instâncias diretas. 
c) herda características de mais de uma classe mãe. 
d) herda características de apenas uma classe mãe. 
e) se relaciona com ela mesma. 
 
25. (FCC - 2011 – TRT/01 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, os diagramas de objeto, 
de componente, de atividade e de comunicação são, respectivamente, do tipo 
(considere E para Estrutural e C para Comportamental): 
 
a) C; C; C; E. 
b) C; C; E; E. 
c) C; E; E; C. 
d) E; C; E; C. 
e) E; E; C; C. 
 
26. (FCC - 2011 – TRT/24 - Análise de Sistemas) Na UML, o relacionamento entre 
uma superclasse e suas subclasses é denominado: 
 
a) generalização. 
b) decomposição. 
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c) agregação composta. 
d) agregação não composta. 
e) dependência. 
 
27. (FCC - 2011 – TRT/24 - Análise de Sistemas) Na UML, especifica-se que uma 
classe é abstrata escrevendo seu nome: 
 
a) só com a inicial em letra maiúscula. 
b) todo com letras maiúsculas. 
c) em itálico. 
d) em negrito. 
e) grifado. 
 
28. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Frequentemente usado para 
modelagem de sistemas de tempo real. Descreve como um sistema responde 
aos estímulos internos e externos. Mostra as diferentes situações do sistema e os 
estímulos que provocam transições de uma para outra situação. Trata-se do 
modelo de: 
 
a) eventos. 
b) agregação de objetos. 
c) dados. 
d) fluxo de dados. 
e) máquina de estado. 
 
29. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) São organizadas em uma hierarquia, 
com as classes de objetos mais genéricas no topo, as quais legam seus atributos 
às classes mais especializadas. 
 
Trata-se: 
 
a) da hierarquia de herança. 
b) do modelo relacional. 
c) da gestão hierárquica. 
d) do modelo sequencial. 
e) da especificação funcional. 
 
30. (FCC - 2011 – CAIXA - Análise de Sistemas) Um detalhe importante que deve ser 
especificado para os atributos e operações das classes é a visibilidade. Desta 
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forma, os símbolos: + (sinal de mais), # (sinal de número), - (sinal de menos) e ~ 
(til) correspondem respectivamente a: 
 
a) público, pacote, privado e protegido. 
b) público, protegido, privado e pacote. 
c) privado, protegido, público e pacote. 
d) privado, pacote, público e protegido. 
e) pacote, protegido, privado e público. 
 
31. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) A modelagem de instâncias de itens 
contidos em diagramas de classes é feita pelo diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) pacotes. 
c) casos de uso. 
d) objetos. 
e) componentes. 
 
32. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0 NÃO se trata de um 
dos diagramas de interação, o: 
 
a) Sequence. 
b) Deployment. 
c) Interaction Overview. 
d) Timing. 
e) Communication. 
 
33. (FCC - 2010 – TRT/22 - Análise de Sistemas) Na taxonomia dos diagramas de 
estrutura (S) e de comportamento (C) da UML, os diagramas de Pacote, Classe, 
Sequência e Objeto são, respectivamente, de 
 
a) S, S, C e S. 
b) S, S, C e C. 
c) S, C, S e C. 
d) C, S, C e S. 
e) C, C, S e C. 
 
34. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Na UML, um relacionamento entre 
superclasses (classesmãe) e subclasses (classes-filha), é uma: 
 
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a) associação. 
b) dependência. 
c) composição. 
d) agregação. 
e) generalização. 
 
35. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Na UML, um relacionamento entre 
superclasses (classesmãe) e subclasses (classes-filha), é uma: 
 
a) associação. 
b) dependência. 
c) composição. 
d) agregação. 
e) generalização. 
 
36. (FCC - 2010 – BAHIAGÁS - Análise de Sistemas) Na UML é uma forma de 
agregação com propriedade bem definida e tempo de vida coincidente da parte 
com o todo. Trata-se de: 
 
a) Generalização. 
b) Estereótipo. 
c) Visibilidade. 
d) Composição 
e) Herança. 
 
37. (FCC - 2010 – BAHIAGÁS - Análise de Sistemas) É um tipo de diagrama 
comportamental da UML. Trata-se do Diagrama de: 
 
a) Casos de Uso. 
b) Pacotes. 
c) Objetos. 
d) Componentes. 
e) Classes. 
 
38. (FCC - 2010 – TRF/4 - Análise de Sistemas) Em UML, ele é uma variação do 
diagrama de classes e utiliza quase a mesma notação, exceto que os objetos são 
escritos com seus nomes sublinhados e todas as instâncias num relacionamento 
são mostradas. Trata-se do diagrama de: 
 
a) Estado. 
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b) Objetos. 
c) Sequência. 
d) Colaboração. 
e) Atividade. 
 
39. (FCC - 2010 – SGSA - Análise de Sistemas) Em UML, são diagramas feitos para 
facilitar a comunicação com os futuros usuários do sistema, e com o cliente, 
sendoespecialmente úteis para determinar os recursos necessários que o 
sistema deve ter, mas não são adequados para representar o desenho e não 
podem descrever os mecanismos internos de um sistema. São diagramas de: 
 
a) Sequência. 
b) Colaboração. 
c) Distribuição. 
d) Caso de Uso. 
e) Atividade. 
 
40. (FCC - 2010 – AL/SP - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, o Diagrama de 
Comunicação e o de Sequência são dois tipos de diagrama de: 
 
a) Estrutura Composta. 
b) Componente. 
c) Interação. 
d) Máquina de Estado. 
e) Objeto. 
 
41. (FCC - 2010 – METRÔ/SP - Análise de Sistemas) São os meios utilizados para a 
visualização dos blocos de construção da UML e representam graficamente um 
conjunto de elementos, além de permitir visualizar o sistema sob diferentes 
perspectivas. Essa é a definição de: 
 
a) Eventos. 
b) Classes. 
c) Objetos. 
d) Relacionamentos. 
e) Diagrama. 
 
42. (FCC - 2010 – TRT/20 - Análise de Sistemas) São os meios utilizados para a 
visualização dos blocos de construção da UML e representam graficamente um 
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conjunto de elementos, além de permitir a visualização do sistema sob diferentes 
perspectivas. Essa é a definição de: 
 
a) Relacionamentos. 
b) Diagrama. 
c) Eventos. 
d) Classes. 
e) Objetos. 
 
43. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) De acordo com a OMG, especifica 
a coordenação de execuções de comportamentos usando um modelo de fluxo 
de controle e de dados. Modela o comportamento do sistema denotando os 
caminhos lógicos que um processo pode seguir. Compõe a visão dinâmica da 
UML o diagrama de: 
 
a) estado composto. 
b) atividades. 
c) objetos. 
d) entidades. 
e) composição. 
 
44. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) Na UML, a linha de vida (lifeline) é 
parte integrante do diagrama de: 
 
a) artefatos. 
b) sequência. 
c) pacotes. 
d) componentes. 
e) gráfico de estados. 
 
45. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) Um relacionamento do tipo todo-
parte, no qual a vida da parte depende da vida do todo, é do tipo: 
 
a) composição. 
b) especialização. 
c) dependência. 
d) enumeração. 
e) cardinalidade. 
 
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46. (FCC - 2010 – TCM/PA - Análise de Sistemas) O antigo diagrama de colaboração 
é adotado na UML 2.0 como diagrama de: 
 
a) objeto. 
b) estado. 
c) iteração. 
d) implantação. 
e) comunicação. 
 
47. (FCC - 2009 – TRT/3 - Análise de Sistemas) Um relacionamento entre classes que 
usa como notação um diamante preenchido associando, por exemplo, as classes 
Janela e Moldura, representa: 
 
a) um legado. 
b) um polimorfismo. 
c) uma generalização. 
d) uma dependência. 
e) uma composição. 
 
48. (FCC - 2009 – TRT/3 - Análise de Sistemas) Como extensão do vocabulário UML, 
a representação gráfica de um nome entre ângulos (<< >>), colocado acima do 
nome de outro elemento, representa: 
 
a) um pacote. 
b) um desvio. 
c) um estereótipo. 
d) uma agregação. 
e) uma especialização. 
 
49. (FCC - 2009 – TRT/7 - Análise de Sistemas) Uma parte física e substituível de um 
sistema com o qual está em conformidade e proporciona a realização de um 
conjunto de artefatos (UML) é um: 
 
a) componente. 
b) atributo. 
c) método. 
d) caso de uso. 
e) objeto. 
 
 
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50. (FCC - 2009 – TRE/PI - Análise de Sistemas) No diagrama de classes da UML uma 
superclasse, com uma ou mais subclasses, representa um relacionamento do 
tipo: 
 
a) composição. 
b) agregação. 
c) generalização. 
d) associação. 
e) modularização. 
 
51. (FCC - 2009 – TJ/SE - Análise de Sistemas) NÃO se trata de um relacionamento 
especificado na UML: 
 
a) o encapsulamento. 
b) a dependência. 
c) a generalização. 
d) a associação. 
e) a realização. 
 
52. (FCC - 2009 – TJ/SE - Análise de Sistemas) Uma classe abstrata, de acordo com 
a UML, 
 
a) tem seu nome escrito em itálico. 
b) pode ser instanciada diretamente. 
c) não tem atributos. 
d) não tem operações. 
e) não pode ter classes-filha. 
 
53. (FCC - 2009 – TJ/15 - Análise de Sistemas) Na UML, a visibilidade declarada aos 
atributos e operações de classificadores define que quando a um deles antecede 
o símbolo - (sinal de menos) este é somente: 
 
a) privado. 
b) protegido. 
c) público protegido. 
d) público. 
e) pacote público. 
 
54. (FCC - 2009 – TJ/15 - Análise de Sistemas) Cobre um conjunto de instâncias dos 
itens encontrados nos diagramas de classe, expressa a parte estática de uma 
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interação composta pelos objetos que colaboram entre si, mas sem qualquer 
uma das mensagens passadas entre eles e, também, congela um momento no 
tempo. Na UML, trata-se do diagrama de: 
 
a) atividade. 
b) comunicação. 
c) sequência. 
d) tempo. 
e) objetos. 
 
55. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) Considere diversas agências (classe 
Agencia) de atendimento a reclamações trabalhistas espalhadas em vários 
pontos do Estado. Uma delas, a central (classe AgenciaCentral), tem atributos 
diferenciados, porém herda os demais atributos e operações de Agencia. O 
relacionamento entre essas classes é definido na UML como: 
 
a) inclusão. 
b) composição. 
c) específico. 
d) generalização. 
e) encapsulamento. 
 
56. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) São diagramas comportamentais da 
UML: 
 
a) Component e Activity. 
b) Timing e Deployment. 
c) Composite Structure e Use Case. 
d) State Machine e Object. 
e) Use Case e Sequence. 
 
57. (FCC - 2009 – TJ/16 - Análise de Sistemas) São diagramas estruturais da UML: 
 
a) Package e Activity. 
b) Communication e Activity. 
c) Communication e Object. 
d) Class e Use Case. 
e) Composite Structure e Deployment. 
 
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58. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Na especificação de operações de 
uma classe, o nível de visibilidade indicado pelo símbolo ~ (til) significa: 
 
a) escopo de instância. 
b) escopo de estática. 
c) pacote. 
d) privado. 
e) protegido. 
 
59. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere o enunciado: Uma escola 
(todo) tem um ou mais departamentos (parte). Cada departamento pertence 
exatamente a uma únicaescola. No âmbito da UML, este enunciado especifica 
um relacionamento de: 
 
a) agregação por composição. 
b) realização. 
c) dependência. 
d) herança. 
e) recursão. 
 
60. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere: 
 
I. Modelagem do aspecto dinâmico de um sistema; 
II. Exibição da concorrência de atividades; 
III. Exibição das ramificações de controle de fluxo. 
 
O Diagrama de Atividades da UML contempla corretamente o que consta em 
 
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
61. (FCC - 2009 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Nos relacionamentos entre Casos de 
Uso: 
 
a) um include significa que o caso de uso base incorpora implicitamente o 
comportamento de outro, sob certas condições. 
 
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b) não é permitida a generalização. 
 
c) somente include é considerado um estereótipo. 
 
d) somente extend é considerado um estereótipo. 
 
e) tanto include quanto extend são considerados estereótipos. 
 
62. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Uma instância de classe em um 
determinado momento é 
 
a) uma cardinalidade. 
b) uma operação. 
c) um atributo. 
d) um objeto. 
e) uma sequência de operações. 
 
63. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Considerando os tipos COM = 
comportamental e EST = estrutural na UML 2.0, classifique correta e 
respectivamente os seguintes diagramas UML: 
 
I. State Machine Diagram 
II. Sequence Diagram 
III. Composite Structure Diagram 
 
a) EST - COM - COM. 
b) COM - EST - EST. 
c) COM - COM - EST. 
d) COM - EST - COM. 
e) EST - EST - COM. 
 
64. (FCC - 2009 – MPE/SE - Análise de Sistemas) Considere uma operação de classe 
escrita da seguinte forma: 
 
+ adicionarMensagem(m: Mensagem): Status 
 
O símbolo de soma no início do texto e o termo entre parênteses significam, 
respectivamente: 
 
a) público e assinatura. 
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b) protegido e método. 
c) assinatura e privado. 
d) privado e método. 
e) método e público. 
 
65. (FCC - 2009 – PGE/RJ - Análise de Sistemas) No âmbito da UML, é o mais 
importante detalhe que pode ser especificado para atributos e operações de um 
classificador e cuja especificidade, que pode ser de quatro níveis diferentes (ex. 
pacote), é utilizável por outros. Trata-se de: 
 
a) usabilidade. 
b) parâmetro. 
c) instância. 
d) visibilidade. 
e) escopo de efeito. 
 
66. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Se em algum ponto de um Caso de 
Uso houver a necessidade de inserir incondicionalmente um cenário contido em 
outro Caso, deve-se usar o relacionamento de dependência estereotipado 
como: 
 
a) <<realize>>. 
b) <<extend>>. 
c) <<generalize>>. 
d) <<enumeration>>. 
e) <<include>>. 
 
67. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Atividade, Caso de Uso e 
Componente são diagramas da UML 2.0 classificados, respectivamente, no 
âmbito: 
 
a) comportamental, comportamental e comportamental. 
b) comportamental, estrutural e estrutural. 
c) comportamental, comportamental e estrutural. 
d) estrutural, comportamental e estrutural. 
e) estrutural, estrutural e comportamental. 
 
68. (FCC - 2008 – TRT/18 - Análise de Sistemas) Na notação original da UML 2.0, os 
símbolos + (mais) e # (jogo da velha), antecedendo as operações de uma classe, 
caracterizam tais operações, respectivamente, como: 
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a) pública e protegida. 
b) protegida e privada. 
c) pública e privada. 
d) pacote e protegida. 
e) pública e pacote. 
 
69. (FCC - 2008 – TCE/AL - Análise de Sistemas) Os diagramas UML da categoria 
comportamental são os de: 
 
a) classes, objetos e componentes. 
b) casos de uso, sequência e classes. 
c) classes, atividades e sequência. 
d) casos de uso, atividades e máquinas de estados. 
e) objetos, estrutura composta e máquinas de estado. 
 
70. (FCC - 2008 – TRF/5 - Análise de Sistemas) Na UML 2.0, são dois diagramas 
comportamentais: 
 
a) Use Case e Package. 
b) Sequence e Component. 
c) State Machine e Communication. 
d) Timing e Component. 
e) Composite Structure e Deployment. 
 
71. (FCC - 2008 – METRÔ/SP - Análise de Sistemas) Considere: 
 
I. Farol ligado. 
II. Comprar produto. 
III. Máquina elétrica. 
 
Os itens acima são representados em diagramas UML, respectivamente, como 
 
a) estado, caso de uso e classe. 
b) estado, classe e caso de uso. 
c) caso de uso, estado e classe. 
d) caso de uso, classe e estado. 
e) classe, estado e caso de uso. 
 
 
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72. (FCC - 2007 – TRT/4 - Análise de Sistemas) Na versão mais atual da UML, a "linha 
de vida" de um objeto é representada no diagrama de: 
 
a) Objetos. 
b) Atividades. 
c) Comunicação. 
d) Máquina de Estados. 
e) Seqüência. 
 
73. (FCC - 2007 – TRT/4 - Análise de Sistemas) Na versão mais atual da UML, a "linha 
de vida" de um objeto é representada no diagrama de: 
 
a) Objetos. 
b) Atividades. 
c) Comunicação. 
d) Máquina de Estados. 
e) Seqüência. 
 
74. (FCC - 2015 – TRT/15 - Análise de Sistemas) A documentação de um caso de uso 
costuma descrever, por meio de uma linguagem simples, informações sobre ele. 
Na UML 2.0, essa documentação: 
 
a) não possui um formato específico definido. 
b) deve ser feita por meio de fluxogramas. 
c) não pode ser feita por meio de outros diagramas. 
d) costuma descrever apenas, em linhas gerais, a função do caso de uso 
e) não costuma deixar claro quais atores interagem com os casos de uso. 
 
75. (FCC - 2014 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Considere o processo de negócio e 
o diagrama abaixo. 
 
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É correto afirmar: 
 
a) Trata-se de um diagrama de atividades da UML. 
b) Não há relação entre o processo e o diagrama. 
c) Um processo não pode ser modelado por um diagrama UML. 
d) O processo pode ser modelado apenas por um diagrama de caso de uso da 
UML. 
e) Trata-se de um diagrama de classes da UML. 
 
76. (FCC - 2014 – TJ/PA - Análise de Sistemas) Um analista judiciário do Tribunal de 
Justiça do Amapá precisa utilizar um diagrama que permite adaptar o 
metamodelo UML para diversas plataformas como Java EE ou .NETou para 
diferentes domínios como aplicações em tempo real e modelagem de processos 
de negócio. Este diagrama precisa permitir a definição de estereótipos 
customizados e restrições. Dentre os diagramas da UML 2.5, o que melhor 
atende estas necessidades é o Diagrama de: 
 
a) Perfil. 
b) Deployment. 
c) Estruturas Compostas. 
d) Componentes. 
e) Colaboração. 
 
77. (FCC - 2014 – TCE/GO - Análise de Sistemas) A UML especifica um conjunto de 
diagramas para modelar sistemas orientados a objeto em suas várias 
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perspectivas. Dois destes diagramas podem ser muito úteis para apresentar uma 
visão de nível mais alto do sistema, como: 
 
I. adequado para captar os requisitos funcionais de um sistema, ajudando no 
entendimento destes requisitos. 
II. suporta e estimula o comportamento paralelo, sendo útil para modelagem de 
fluxo de trabalho e de processos, principal- mente, processos de negócio. 
 
Os diagramas descritos em I e II são, correta e respectivamente, de 
 
a) Casos de Uso e de Sequência. 
b) Comunicação e de Atividades. 
c) Componentes e de Sequência. 
d) Casos de Uso e de Atividades. 
e) Interação e de Distribuição. 
 
78. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Este diagrama da UML pode ser 
usado para modelar processos de negócio. Suporta comportamento paralelo e 
permite que, quem está seguindo o processo, escolha a ordem na qual fazer as 
coisas. Em outras palavras, ele simplesmente determina as regras essenciais de 
sequência que se deve seguir. São geralmente usados para mostrar o que 
acontece, mas não quem faz o que, já que faz sentido se concentrar no que é 
feito, em vez de em quem realiza quais partes do comportamento. 
 
O diagrama descrito é o diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) atividades. 
c) casos de uso. 
d) comunicação. 
e) distribuição. 
 
79. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Observando os processos em trâmite 
no Tribunal, João observou que as situações pelas quais os processos passavam 
poderiam ser classificadas em: "abrindo", "aberto", "em trâmite", "encerrando" e 
"arquivado". Do ponto de vista da orientação a objetos ele percebeu que poderia 
modelar mais adequadamente as condições ou situações da vida do objeto 
processo utilizando, para representá-las, o diagrama UML denominado: 
 
a) Interface. 
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b) Pacote. 
c) Caso de uso. 
d) Máquina de estados. 
e) Classes. 
 
80. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Considere o diagrama UML para a 
classe Conta ilustrado abaixo. 
 
 
 
É correto afirmar: 
 
a) A figura apresenta um diagrama de sequência, usado para representar o 
comportamento dinâmico de uma classe. O diagrama de sequência pode ser 
utilizado para ajudar a originar as sequências de testes que vão exercitar o 
comportamento dinâmico da classe e daquelas classes que colaboram com ela. 
 
b) As sequências iniciais movem-se entre os objetos Conta vazia e Conta 
estabelecida. A maior parte dos comportamentos da classe ocorre enquanto se está 
no objeto Conta ativa. Uma retirada final e fechamento da conta para a classe Conta 
fazem com que se estabeleçam mensagens para os objetos Conta inativa e Conta 
morta, respectivamente. 
 
c) Os testes projetados devem cobrir apenas os objetos centrais do diagrama, quais 
sejam, Conta estabelecida, Conta ativa e Conta inativa, já que Conta vazia e Conta 
morta não contêm dados a serem validados. 
 
d) O modelo de estados pode ser percorrido em forma de inclusão progressiva. 
Neste contexto, inclusão progressiva implica um caso de teste exercitar uma única 
transição e, quando uma nova transição tiver de ser testada, são usadas apenas 
aquelas previamente testadas. 
 
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e) O caso de teste: Abrir • EstabelecerConta • FazerDepósito(inicial) • 
FazerRetirada(final) • Fechar é denominado sequência máxima de teste e a este caso 
de teste não podem ser acrescentadas outras sequências de teste. 
 
81. (FCC - 2014 – AL/PE - Análise de Sistemas) Considere o diagrama da UML 2.0: 
 
 
 
Trata-se de um diagrama de I e nele podem ser identificados II , III e IV. As lacunas 
de I a IV são correta e respectivamente preenchidas por: 
 
a) interfaces - componentes - relacionamentos de realização - conexões 
b) implantação - elementos de hardware - nós - vias de comunicação 
c) instalação - elementos de infraestrutura - nós - estereótipos de nós 
d) modelagem cliente/servidor - servidor - clientes - interfaces de banco de dados 
e) componentes - interfaces - componentes - relacionamentos de dependência 
 
82. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Marcelo trabalha como Analista 
Legislativo na Assembleia Legislativa do Estado de Pernambuco e recebeu a 
tarefa de elaborar um diagrama da UML 2.0 que seja capaz de modelar o que 
pode ocorrer em partes de um sistema orientado a objetos, como: fluxos de 
controle e de dados, situações de decisão em que haja uma entrada e diversas 
saídas, diferentes ações que podem ser executadas por objetos ou entidades 
quando um método for executado, como um conjunto de ações relacionadas 
pode ser executado e como afetará objetos ao redor, situações em que mais de 
uma atividade pode acontecer ao mesmo tempo. 
 
Marcelo optou por usar o diagrama de: 
 
a) Classes. 
b) Atividades. 
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c) Colaboração. 
d) Objetos. 
e) Casos de Uso. 
 
83. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Embora BPMN e UML tenham 
abordagens diferentes em relação à modelagem de processos de negócios, 
diagramas UML que modelam o comportamento dinâmico podem ser usados 
na modelagem de alguns processos de negócio, como os diagramas de__I__ e 
de___II___ . 
 
As lacunas I e II são correta e respectivamente preenchidas com: 
 
a) Classes - Objetos 
b) Estados - Implantação 
c) Componentes - Objetos 
d) Casos de Uso - Atividades 
e) Classes - Sequência 
 
84. (FCC - 2014 – TRT/2 - Análise de Sistemas) UML é uma linguagem visual para 
modelagem de sistemas orientados a objeto. Considere o diagrama UML: 
 
 
 
Uma primitiva importante dos diagramas de ..I... é a troca de mensagem, como na 
figura acima, que ilustra a troca de mensagens entre objetos e entre atores e 
objetos. Estas mensagens, utilizadas para indicar interação ou comunicação, podem 
ter diferentes significados: 
 
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- Chamada: significa que um objeto está solicitando a execução de ...II.... de um 
outro objeto. Para isso, é necessário que ele seja declarado como público ..III...... 
correspondente. 
 
- Ocorrência de Evento: um evento é algum acontecimento externo ao software, 
mas que é a ele notificado, pois lhe diz respeito. Exemplos são as saídas para 
dispositivos (como disco ou monitor) feitos através de serviços do sistema 
operacional. Esta é a forma padrão de interação entre ...IV..... . 
 
As lacunas I, II, III e IV são, correta e respectivamente, preenchidas em: 
 
a) sequência - um método - na classe - objetos e atores. 
b) atividades - um procedimento - no método - classes e objetos. 
c) objetos - uma mensagem - no método - objetos e métodos. 
d) sequência - um método - no método construtor - classes e métodos. 
e) atividades - uma classe - na superclasse - objetos e atores. 
 
85. (FCC - 2014 – SABESP - Análise de Sistemas) Considere a imagem abaixo: 
 
 
 
Na UML 2.0, o conceito de modelagem de classes que pode ser observado na 
imagem é: 
 
a) Herança. 
b) Propagação. 
c) Agregação. 
d) Composição. 
e) Associação Simples. 
 
86. (FCC - 2014 – TRT/13 - Análise de Sistemas) Em um diagrama de sequência UML 
2.0, o símbolo utilizado para denotar uma mensagem perdida é: 
 
a) 
b) 
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c) 
d) 
e) 
 
87. (FCC - 2013 – TRT/9 - Análise de Sistemas) Nos diagramas de classe da UML, o 
termo visibilidade refere-se à capacidade de um método de referenciar uma 
característica de outra classe. Sobre os valores possíveis para definir a visibilidade 
das características de uma classe, 
 
a) apenas métodos da classe que contém o modificador private e de classes 
contidas no mesmo pacote podem acessar características privadas. O caractere 
“-” precede as características privadas. 
 
b) os métodos das classes definidas no mesmo pacote da classe em questão 
podem acessar as características dessa classe definidas como pacote. O caractere 
“§” precede as características de pacote. 
 
c) qualquer método pode acessar livremente as características públicas, exceto 
métodos de classes envolvidas em relações de herança ou implementação de 
interface. O caractere “+” precede características públicas. 
 
d) apenas métodos presentes no mesmo pacote ou em classes que possuem 
relação de herança ou implementação de interface podem acessar características 
default. O caractere “*” precede características default. 
 
e) somente os métodos da classe que contém o modificador protected e seus 
descendentes via herança podem acessar características protegidas (em Java 
características protegidas também possuem acessibilidade de pacote). O 
caractere “#” precede as características protegidas. 
 
88. (FCC - 2014 – MPE/MA - Análise de Sistemas) Em UML, casos de uso mais 
complexos podem ser construídos de partes menores por meio de relações. 
Analise as descrições destas relações. 
 
I. Incorpora um caso de uso dentro da sequência de comportamento de outro 
caso de uso. A notação UML 2 para esta relação é uma seta tracejada indo do 
caso de uso origem para o caso de uso destino com o nome da relação indicado 
na seta entre << >>. 
 
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II. Nesta relação um caso de uso pai tem o comportamento comum e os casos 
de uso filhos acrescentam variações a ele. A UML 2 indica esta relação por uma 
seta de traço contínuo partindo do caso de uso filho com a ponta triangular 
chegando ao caso de uso pai. 
 
III. Acrescenta comportamento incremental a um caso de uso. Representa a 
situação em que alguma capacidade inicial é definida e mais tarde recursos são 
acrescentados. A notação UML 2 para esta relação é uma seta tracejada do caso 
de uso estendido até o caso de uso básico com o nome da relação indicado na 
seta entre << >>. 
 
As relações I, II e III são correta e respectivamente definidas como: 
 
a) generalização - especialização - extensão. 
b) private - public - protected. 
c) include - generalização - extend. 
d) derived - generalization - added. 
e) extend - generalização - include. 
 
89. (FCC - 2012 – TRF/2 - Análise de Sistemas) Atributos estáticos são atributos da 
classe em vez de serem atributos de uma instância da classe. Em UML um 
atributo estático é representado ao se utilizar em sua transcrição o: 
 
a) modo sublinhado 
b) símbolo # 
c) símbolo / 
d) modo itálico 
e) símbolo ~ 
 
90. (FCC - 2012 – TJ/PE - Análise de Sistemas) É empregado para a modelagem dos 
aspectos físicos de um sistema OO. Mostra a configuração dos nós de 
processamento em tempo de execução e os artefatos que nele existem. Trata-
se do diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) atividades. 
c) implantação. 
d) pacotes. 
e) comunicação. 
 
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91. (FCC - 2011 – TRE/AP - Análise de Sistemas) São diagramas de interação os de 
 
a) componentes e de implantação. 
b) sequência e de máquina de estados. 
c) comunicação e de sequência. 
d) atividades e de implantação. 
e) interação e de componentes. 
 
92. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Na modelagem de Caso de Uso, 
<<include>> e <<extend>> são relacionamentos de: 
 
a) dependência. 
b) agregação. 
c) especialização. 
d) atores entre si. 
e) atores com os casos de uso. 
 
93. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Um relacionamento semântico entre 
classificadores, no qual um deles especifica um contrato cujo cumprimento é 
assegurado pelo outro. Na UML, trata-se de: 
 
a) herança múltipla. 
b) realização. 
c) multiplicidade. 
d) composição. 
e) visibilidade. 
 
94. (FCC - 2011 – TRE/RN - Análise de Sistemas) Por um mecanismo de ampliação 
de seu vocabulário, a UML permite que sejam criados novos blocos de 
construção derivados dos já existentes, todavia específicos a determinados 
problemas. Esse mecanismo é definido como: 
 
a) persistência. 
b) derivação. 
c) polimorfismo. 
d) estereótipo. 
e) operação. 
 
 
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95. (FCC - 2010 – TRT/8 - Análise de Sistemas) Para demonstrar elementos 
estruturais e comportamentais de um sistema, a UML pode utilizar, 
respectivamente, os diagramas de: 
 
a) Atividade e de Sequência. 
b) Caso de Uso e de Comunicação. 
c) Sequência e de Objeto. 
d) Classe e de Pacote. 
e) Pacote e de Atividade. 
 
96. (FCC- 2010 – TRE/RS - Análise de Sistemas) Um dos mais importantes detalhes 
que se pode especificar para os atributos e operações de uma classe é a sua 
visibilidade. Na UML, os níveis de visibilidade podem ser representados pelos 
símbolos: 
 
a) + (público), - (privado), # (pacote), ~ (protegido). 
b) + (privado), - (público), # (pacote), ~ (protegido). 
c) + (público), - (privado) e # (protegido), somente. 
d) + (público) e - (privado), somente. 
e) + (público), - (privado), # (protegido), ~ (pacote). 
 
97. (FCC - 2010 – MPE/RN - Análise de Sistemas) Caso particular de associação 
binária utilizado para expressar um relacionamento todo-parte. Entretanto, a 
parte pode não ser exclusiva de um único todo. No diagrama de classes é uma: 
 
a) Generalização. 
b) Composição. 
c) Estereotipagem. 
d) Agregação. 
e) Dependência. 
 
98. (FCC - 2011 – TRT/14 - Análise de Sistemas) Um relacionamento todo-parte onde 
o todo controla a vida das partes; todavia as partes podem ser removidas explici- 
tamente antes da morte do todo. Trata-se de: 
 
a) particionamento. 
b) abstração. 
c) enumeração. 
d) agregação não composta. 
e) agregação por composição. 
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99. (FCC - 2010 – TRT/20 - Análise de Sistemas) Na UML, o diagrama que serve para 
organizar o comportamento do sistema é o diagrama de: 
 
a) sequência. 
b) estados. 
c) caso de uso. 
d) classes. 
e) objetos. 
 
100. (FCC – 2010 – AL/SP - Análise de Sistemas) Um relacionamento estendido 
entre dois casos de uso é um relacionamento de: 
 
a) associação. 
b) composição. 
c) generalização. 
d) estado. 
e) dependência. 
 
101. (FCC- 2016 – TRT/SE – Análise de Sistemas – IV) Após conversa com diversos 
funcionários do Tribunal para o qual está sendo desenvolvido um software, um 
Técnico listou os seguintes requisitos: 
 
− O Juiz poderá cadastrar ou alterar informações nos processos. Para que 
alterações sejam possíveis é necessário que antes seja feita uma busca para 
localizar o processo. 
 
− O sistema registrará automaticamente em log todas as operações realizadas 
pelos funcionários do Tribunal, para futuros processos de auditoria. 
 
Ao construir um diagrama de casos de uso da UML para mostrar a relação entre 
o ator “Juiz” e os casos de uso “cadastrar processo”, “alterar processo” e “localizar 
processo”, notou-se uma associação entre os casos de uso “alterar processo” e 
“localizar processo”. Esta associação deve ser rotulada com o estereótipo: 
 
a) <<connect>> 
b) <<extend>> 
c) <<generalize>> 
d) <<include>> 
e) <<specialize>> 
 
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102. (FCC - 2009 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas) Os três 
relacionamentos mais importantes na modelagem orientada a objetos são: 
 
a) especialização, herança e multiplicidade. 
b) generalização, agregação e cardinalidade. 
c) associação, generalização e dependência. 
d) encapsulamento, dependência e composição. 
e) herança, polimorfismo e associação. 
 
103. (FCC - 2009 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Analista Judiciário - Tecnologia da 
Informação) Um analista necessita definir uma associação entre classes onde 
uma delas, sendo parte da outra, tem sua vida controlada por aquela da qual faz 
parte. Esta associação é tipicamente uma: 
 
a) estereotipação. 
b) enumeração. 
c) composição. 
d) dependência. 
e) realização. 
 
104. (FCC - 2011 - TRE-AP - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas) Em 
relação aos conceitos fundamentais da orientação a objetos, o mecanismo pelo 
qual um objeto utiliza os recursos de outro, podendo ele assumir os tipos “usa 
um” ou “parte de”, denomina-se: 
 
a) Encapsulamento. 
b) Herança. 
c) Método. 
d) Polimorfismo. 
e) Associação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADOS FGV 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1. (FGV - 2009 – MEC – Análise de Sistemas) A UML define em sua versão 2.0, treze 
tipos de diagramas, divididos em duas categorias: diagramas estruturais e 
diagramas dinâmicos. 
 
Assinale a alternativa que não indique um diagrama estrutural da UML. 
 
a) Diagrama de Visão Geral. 
b) Diagrama de Implantação. 
c) Diagrama de Pacotes. 
d) Diagrama de Classes. 
e) Diagrama de Objetos. 
 
2. (FGV – 2008 – Senado Federal – Analista de Sistemas) Considere o caso de uso 
ilustrado na figura utilizando a notação UML. 
 
 
 
A descrição do cenário que melhor descreve esse caso de uso é: 
 
a) o atendente verifica o histórico dos pacientes que possuem consultas agendadas. 
 
b) um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o 
histórico do paciente, busca um horário vazio e agenda a consulta. 
 
c) o atendente inclui os pacientes que têm consulta agendada e não possuem um 
histórico de atendimento. 
 
d) o paciente liga para a clínica para agendar uma consulta e para alterar o seu 
histórico. 
 
e) o atendente não marca consultas para pacientes que não tenham histórico na 
clínica. 
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3. (FGV – 2008 – Senado Federal – Analista de Sistemas) Uma série de modelos 
pode ser produzida durante um projeto orientado a objetos. O projeto inclui 
modelos estáticos e dinâmicos. 
 
Um modelo que é considerado dinâmico é o de: 
 
a) seqüência. 
b) classe. 
c) associação. 
d) contexto. 
e) generalização. 
 
4. (FGV – 2015 – ANA – Analista de Sistemas) João está preparando uma palestra 
sobre diagramas de classe da UML, e criou um slide com a figura: 
 
 
 
O título correto para esse slide deve ser “Relacionamento de”: 
 
a) agregação; 
b) correspondência; 
c) dependência; 
d) especialização; 
e) generalização. 
 
5. (FGV – 2015 – AL – Analista de Sistemas) Linguagens gráficas de modelagem são 
úteis para descrever e especificar sistemas computacionais porque oferecem 
notações próprias para representar conceitos e características estruturais e 
comportamentais do projeto de software. 
 
Assinale a opção que indica o diagrama da UML recomendado para modelar 
característica comportamental com ênfase nos vínculos entre os vários objetos 
de um projeto de software. 
 
a) Diagrama de objetos. 
b) Diagrama de componentes. 
c) Diagrama de implantação. 
d) Diagrama de comunicação. 
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e) Diagrama de classes. 
 
6. (FGV – 2015 – TJ/RO – Analista de Sistemas) O diagrama da UML mais adequado 
para representar o comportamento de vários objetos dentro de um único caso 
de uso, de modo a evidenciar como esses objetos colaboram em algum 
comportamento ao longo do tempo, é o diagrama de: 
 
a) estruturas compostas; 
b) objetos; 
c) componentes; 
d) tempo; 
e) sequência. 
 
7. (FGV – 2015 – Fiscal de Niterói – Analista de Sistemas) A UML (Unified Modeling 
Language) estabelece uma série de artefatos que auxiliam desenvolvedores de 
sistemas a modelar e documentar seu trabalho. A funcionalidade de um sistema, 
do ponto de vista dos seus usuários, é representada pelo Diagrama de: 
 
a) atividade; 
b) casos de uso; 
c) classes; 
d) estado; 
e) sequência. 
 
8. (FGV - 2015 – PGE/RO - Análise de Sistemas) NÃO é um diagrama utilizado pela 
UML 2.0: 
 
a) Diagrama de casos de uso. 
b) Diagrama de classes. 
c) Diagrama de objetos. 
d) Diagrama de blocos múltiplos. 
e) Diagrama de sequência. 
 
9. (FGV - 2009 – MEC - Análise de Sistemas) Na UML o diagrama que descreve 
uma sequência de ações que representam um cenário principal e cenários 
alternativos, com o objetivo de demonstrar o comportamento de um sistema, 
por meio de interações com atores, é o diagrama de: 
 
a) Máquina de Estados. 
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b) Caso de Uso. 
c) Implantação. 
d) Atividades. 
e) Pacotes. 
 
10. (FGV - 2009 – MEC - Análise de Sistemas) A UML (Unified Modeling Language) 
possui vários tipos de diagramas que em conjunto são utilizados para descrever 
a visão estática e dinâmica de um sistema. Assinale a alternativa em que todos 
os diagramas listados descrevem uma visão dinâmica de um sistema. 
 
a) Classes, Objetos, Implantação e Pacotes. 
b) Classes, Objetos, Casos de Uso e Sequência. 
c) Implantação, Pacotes, Sequência e Atividades. 
d) Implantação, Pacotes, Casos de Uso e Atividades. 
e) Casos de Uso, Sequência, Visão Geral e Atividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diego Carvalho
Aula 06
Engenharia de Software e Desenvolvimento de Sistemas p/ BRB (Analista TI) Com Videoaulas- Pós-Edital
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CARGO – ÓRGÃO/ANO 
Curso de Engenharia de Software e Desenvolvimento 
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GABARITO CESGRANRIO 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D A A E A D B A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A B A B D C E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D D A A B A C B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C 
 
 
GABARITO ESAF 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
D D A B B B 
 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADOS FCC 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A C C B E E B D D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A E A D A C D B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A E D B E A C E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A E E D A B D C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B B B A E E C A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
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A A A E D E E C A E 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
E D C A D E C A D C 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
A E E A A A D B D D 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
E B D A C D E C A C 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
C A B D E E D E C E 
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 
D C C E 
 
 
GABARITO FGV 
UNIFIED MODELING LANGUAGE 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B A A D E B D B E 
 
 
 
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