Economia e Negócios

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Ciências Contábeis 
SÉRIE: 1o Semestre 
DISCIPLINA: Economia e Negócios 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Esta disciplina trata das noções de Economia, em especial aquelas relativas ao 
ambiente de negócios. Aborda questões de microeconomia e preços, e de 
macroeconomia com o entendimento do setor público e da moeda, bem como suas 
relações com a sociedade. Finaliza inserindo questões contemporâneas acerca de 
inflação, desigualdade e abordagens de globalização, buscando situar o aluno nos 
temas empresariais de nosso tempo. 
 
 
II – OBJETIVOS GERAIS 
 
A disciplina Economia e Negócios contribui para o desenvolvimento das 
competências requeridas dos alunos, conforme definidas no Projeto Pedagógico dos 
Cursos e em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais, para que 
possam bem exercer seu papel profissional. 
 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Saber interpretar, compreender, analisar e utilizar as informações do mundo da 
economia como ferramenta de auxílio à tomada de decisão. 
 
 
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1 O problema econômico 
1.1 Recursos Limitados versus Necessidades Ilimitadas. 
1.2 Os Fatores de Produção: Capital, Recursos Naturais, Força de Trabalho, 
Tecnologia, Capacidade Empresarial. 
1.3 Curvas de Possibilidades de Produção. 
1.4 Caracterização de bens e serviços. 
1.5 As Questões Centrais: o quê, como e para quem produzir. 
2 O Sistema Econômico 
2.1 Formas de organização: livre iniciativa, planificação central e sistemas mistos: 
características do sistema econômico brasileiro atual. 
2.2 Fluxos fundamentais: real e monetário. 
2.3 Setores de produção: primário, secundário e terciário. 
2.4 Relações dos setores de produção no Brasil atual. 
 
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3 Microeconomia e Mercados 
3.1 Sistemas de preços. 
3.2 Equilíbrio entre oferta e demanda e possibilidades de desequilíbrio. 
3.3 Estruturas de mercado: visão conceitual. 
3.3.1 Concorrência perfeita e imperfeita. 
3.3.2 Casos de Monopólios e Oligopólios no Brasil atual. 
4 Macroeconomia 
4.1 Composição do PIB e demais agregados macroeconômicos: visão conceitual e 
analítica do caso do Brasil no século XXI. 
4.2 Economia do Setor Público. 
4.2.1 O setor público como produtor de bens e serviços: visão conceitual e 
investimentos infraestruturais da atualidade. 
4.3 Moeda: origens, funções, motivos demanda por moeda. 
4.3.1 Importância do crédito, poupança e investimento. 
4.4 Política econômica atual: políticas econômicas (fiscal e monetária) e o papel do 
Banco Central. 
4.5 Relações com o exterior: política cambial e comercial atual. 
4.5.1 Estrutura do Balanço de Pagamentos e importância das principais contas. 
4.5.2 Participação e importância do setor externo na renda nacional: o caso 
brasileiro atual. 
5 Problemas Econômicos Contemporâneos 
5.1 Inflação. 
5.1.1 Conceituação e tipos de inflação. 
5.1.2 Formas de combate à inflação. 
5.1.3 Política econômica brasileira atual no combate à inflação. 
5.2 Crescimento e desenvolvimento econômico. 
5.2.1 Conceituação e principais indicadores de crescimento e desenvolvimento. 
5.2.2 Indicadores de crescimento e desenvolvimento brasileiro nos séculos XX e 
XXI 
5.3 Desigualdade e mobilidade social. 
5.4 Políticas públicas atuais promotoras de crescimento e desenvolvimento: política 
de rendas. 
5.5 A questão ambiental: degradação do meio ambiente e desenvolvimento 
sustentável. 
 
 
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
Para alcançar os propósitos da disciplina, serão desenvolvidas aulas expositivas 
dialogadas, com ampla discussão dos diversos aspectos de ordem econômica e 
social que afetam as organizações. 
Leitura dirigida de textos e artigos selecionados, elaboração e apresentação de 
resumos de matérias publicadas em revistas e jornais especializados e outras 
atividades que busquem desenvolver as competências e habilidades devem ser 
incentivadas como facilitador do processo de aprendizado. 
Em cada tópico, além de exposição teórica, a disciplina visa abordar questões da 
atualidade, aproximando teoria a casos práticos. 
VI – AVALIAÇÃO 
 
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O processo formal de avaliação do aprendizado compreende duas avaliações 
bimestrais, sendo que as notas destas avaliações poderão ser compostas por notas 
de provas, trabalhos intra e extraclasse, participação em sala de aula, elaboração 
dirigida de exercícios e outros meios. De fundamental importância para o 
desenvolvimento das competências e habilidades, a avaliação do aprendizado deve 
ser executada em todos os momentos, em cada atividade intra e extraclasse, 
privilegiando a formação integral do aluno. 
 
 
VII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
GONÇALVES, Carlos Eduardo; GUIMARÃES, Bernardo. Introdução à economia. 
1ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2010. 
 
SILVA, Roberto da; LUIZ, Sinclayr. Economia e mercados. 19ª ed. São Paulo: 
Saraiva, 2010. 
 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel E. Fundamentos 
de economia. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012. 
 
Bibliografia virtual 
 
MOCHÓN, Francisco Morcillo. Princípios de economia. 1ª ed. São Paulo: Pearson, 
2006 
 
TEBCHIRANI, Flávio Ribas. Princípios de economia: micro e macro. 3ª ed. 
Curitiba:IBPEX, 2011 
 
SINGER, Paul. Aprender economia. 22ª ed. São Paulo: Contexto, 2002 
 
COMPLEMENTAR 
 
FIGUEIRAS, Marcus Vinicius Cardoso. Compêndio de economia. 1ª ed. São Paulo: 
Ciência Moderna, 2011. 
 
NOGAMI, Otto; PASSOS, Carlos Roberto Martins. Princípios de economia. 6ª ed. 
São Paulo: Cengage, 2011. 
 
PINHO, Diva Benevides; VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. 6ª ed. 
Manual de economia: equipe de professores da USP. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 
2011. 
 
VÁRIOS AUTORES. O livro da economia. Tradução de Carlos Mendes Rosa. 
Coleção As grandes ideias de todos os tempos. Rio de Janeiro: Globo Livros, 2013. 
 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval. Economia: micro e macro. 5ª ed. São 
Paulo: Atlas, 2011. 
 
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