Estagio I

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SERVIÇO SOCIAL 
 
 
ELIANA RICARDO RA: 2 3650047 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL AVALIATIVA DO ESTÁGIO I 
EM SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
Franco Da Rocha 
2020
 
 
 
 
ELIANA RICARDO RA: 23650047 
 
 
 
 
ESTÁGIO I- SERVIÇO SOCIAL 
 
 
Produção Textual Avaliativa do Estágio-I do Curso de Serviço Social durante 
as Disciplinas de - Administração e Planejamento em Serviço Social-
Comunicação na Prática do Assistente Social - Ética Profissional em Serviço 
Social - Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas Sociais - Fundamentos 
Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III, como requisito 
parcial para obtenção avaliativa referente ao 4 semestre sob a orientação: 
Tânia M P Correia –(Tutora Ead do Curso do Serviço Social ) – Ellen Larissa 
de Souza Chini (Tutora Presencial)-Amanda Boza Gonçalves - Maria Ângela 
Santini -Nelma dos Santos Assunção Galli - Patrícia Soares Alves -Paulo 
Sérgio Aragão 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Franco da Rocha 
 2020 
 
 
 
 
 
 SUMÁRIO 
 
INTRODUÇÃO................................................................................................4 
1- CARACTERIZAÇÃO HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO................................12 
2- OBJETIVO INSTITUCIONAL:....................................................................8 
 3- AMBITO INSTITUCIONAL......................................................................12 
4-CONCLUSÃO............................................................................................18 
 5-BIBLIOGRAFIA.........................................................................................20 
 
 
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1-INTRODUÇÃO 
Este relatório tem como objetivo complementar minha formação acadêmica e 
também o intuito de mostrar a pratica profissional da profissão. 
O presente relatório refere se ao instituto Aldeias Infantis SOS (Children’s Villages 
SOS) e visa discorrer sobre as atividades desenvolvidas pelo assistente social 
dentro do instituto, além de proporcionar uma experiência acadêmica através das 
atuações do assistente social na referida instituição, nesse relatório é possível 
vivenciar a diferença entre a teoria e a pratica profissional do assistente social, e 
também a reflexão sobre a pratica da profissão e de sua importância nos serviços de 
acolhimento. 
Escolhi essa instituição por sua idoneidade e por considerar a sua importância em 
toda sociedade a nível global. 
De inicio apresentarei a historia da instituição, sua organização a descrição de suas 
atividades, a importância do assistente social, e por fim menciono a minha conclusão 
sobre a instituição e a pratica do assistente social dentro do instituto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
1-Caracterização histórica da instituição: 
1.1-Identificação da Instituição: 
Aldeias Infantis SOS (Children’s Villages SOS) surgiu com o educador Hermann 
Gmeiner na Áustria com o principal propósito de acolher crianças órfãs da II Guerra 
Mundial desde 1949, com o decorrer do tempo o projeto foi ampliado, com 
programas para famílias, comunidades, defesa dos direitos e ações voltadas para a 
saúde, centros educacionais e promoção dos direitos das mulheres. 
Hoje a Aldeias infantis é uma organização global que promove a garantia dos 
direitos das crianças, adolescentes e jovens, estando presente em 135 países e 
territórios sendo uma organização humanitária, atendendo crianças em situação de 
vulnerabilidade social, que perderam ou estão prestes a perder os cuidados de suas 
famílias. 
No Brasil a primeira aldeia foi fundada em 1967 na cidade de Porto Alegre R/S e 
disseminada no país. 
Inscrita no CNPJ sob o nº 35.797.364/0001-29, com sede no Escritório Nacional, à 
Rua José Antônio Coelho, 400 - Vila Mariana, no Município de São Paulo, Estado de 
São Paulo, República Federativa do Brasil. 
. 
 
1.2- Estruturas Organizacionais- 
Sua missão apoiar crianças, adolescentes e jovens que se encontram em 
vulnerabilidade, impulsionando seu desenvolvimento e autonomia em um ambiente 
familiar e comunitário protetor. 
A instituição funciona como uma casa lar, tendo um serviço de acolhimento que visa 
a proteção ad criança, do adolescente que estão em situação de vulnerabilidade 
Seus atendimentos estão estruturados em quatro patamares: Criança, Mulher, 
Família e Comunidade. 
 
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A organização acredita que o melhor lugar para uma criança é junto de sua família, 
por esse fato trabalha com o Acolhimento familiar, visando restabelecer os vínculos 
familiares. 
Todos os atendimentos estão pautados na proteção dessas crianças e adolescentes 
que perderam o cuidado familiar ou estão em risco de perdê-lo. 
Os atendimentos não estão apenas voltados para a criança ou adolescente, ele se 
estende a família e a comunidade ,visando assim melhorar as condições e fortalecer 
a capacidade tanto da família como da comunidade para dar apoio a essas crianças. 
Trata-se de uma política de atendimento integral a crianças e famílias em situação 
de vulnerabilidade social. A finalidade do trabalho das Aldeias é contribuir para a 
diminuição do abandono infantil, facilitando processos que propiciem o 
desenvolvimento e a autonomia de famílias e comunidades, na promoção e proteção 
de crianças, adolescentes e jovens. 
A instituição atua em 135 países e territórios, no Brasil há mais de 50 anos, onde 
cuida de crianças, fortalece suas famílias e advoga pelo direito de viver em família e 
comunidade. São 106 projetos em 31 localidades em 12 Estados e no Nessas 
frentes, atuam 478 funcionários e 252 voluntários. 
A Assembleia Geral é o órgão soberano de decisão da Associação Nacional, sendo 
composta exclusivamente por todos os seus associados e os Representantes da 
SOS Children´s Villages Internacional. 
O Conselho Diretor é formado por voluntários influentes e idôneos que são 
responsáveis por manter a tomada de decisões - o direcionamento estratégico, de 
acordo com os valores da Organização, protegendo o seu patrimônio e maximizando 
os programas que beneficiam milhares de crianças em situação de vulnerabilidade 
social. São representantes legais da Organização e são eleitos pela Assembleia 
Geral. 
Órgãos legais da Associação: 
 Assembleia Geral; 
 Conselho Diretor; 
 Conselho Fiscal; 
 
7 
 
Equipe nacional: Gestão Nacional 
 Alberto Guimarães: Diretor Nacional 
 Sergio Marques: Sub Gestor 
 Adriana Laino: Gerente 
 Finanças e Controle: Valmir Augusto 
 Gestores de Territórios 
 Alex Thomazi 
 Anna Felix 
 Carlos Silva 
 Jorge Artur Dantas 
 Tarcio Rocha de Rezende 
Conselho Diretor 
 Pedro Paulo Elejalde de Campos- Sócio Diretor 
 Andrea Huggard Caine- Educadora 
 Elisa Maria Grossi Manfredini-Educadora 
 Mario Westphalen-Sócio Diretor 
 
CONSELHO FISCAL 
 Andre Dinis Gouvinhas 
 Clovis Antonio Pereira Pinto 
 Daniel Berselli Marinho 
 Firmino Mauro Custodio 
 José Ricardo de Moraes Pinto 
 
 
 
 
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2- Objetivo Institucional: 
2.1-Natureza dos programas e projetos: Os atendimentos na instituição partem 
dos cuidados residências, com a estrutura de um lar, em tempo integral, mas esses 
atendimentos também se estendem aos entornos familiares para promover e 
fortalecer esses vínculos. 
Os programas estão embasados no cumprimento da Convenção das Nações Unidas 
sobre os Direitos das Crianças, de 1989, nas Diretrizes sobre Cuidados Alternativos 
para Crianças (ONU), no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de 1990, e 
no Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e 
Adolescentes. 
Segue abaixo os programas da instituição. 
Casa Lar: Crianças, adolescentes e jovens, que por algum motivo foram separados 
de suas famílias, têm, aqui, um espaço de proteçãoem um ambiente familiar. Cada 
núcleo é composto por até nove crianças, irmãos biológicos ou não, de diferentes 
idades e de ambos os sexos. A Mãe Social (cuidadora residente) é responsável pelo 
cuidado e projeto de vida de cada criança e jovem, com foco em sua autonomia e 
reintegração a sua família de origem ou substituta. 
Cuidado Parental - uma categoria que agrupa os serviços que apresentam como 
principal característica a atenção à preservação dos vínculos familiares, propiciando 
o desenvolvimento das competências emocionais, de segurança e sociais para a 
autossuficiência e proteção das crianças, adolescentes e jovens, dentro do seu 
ambiente familiar e comunitário, podendo ser realizado pela família de origem, 
extensa ou ampliada, promovendo a desinstitucionalização. 
Serviços de Atenção Direta Básica são aqueles prestados diretamente, ou em 
parceria, por meio de ações de educação formal ou informal, oferecidos em meio 
período ou em período integral, a crianças, adolescentes e jovens, visando apoiar as 
famílias no cuidado, prevenindo o abandono e situações de vulnerabilidade, no 
período em que os responsáveis estejam ausentes, propiciando o desenvolvimento 
integral. 
 
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Cuidados Residenciais em Entornos Familiares - Núcleo de acolhimento inserido na 
comunidade composto por crianças, adolescentes e jovens, com ou sem laços 
naturais, em situação de vulnerabilidade, organizados sob os cuidados de pessoas 
adultas que apoiam o desenvolvimento integral mediante relações afetivas e 
saudáveis, respeitando a identidade, os valores, a origem e as tradições. 
Programa de Apoio aos Jovens Serviços específicos à juventude que oferecem 
oportunidades de aprendizagem e crescimento, respeitando a condição individual. 
Desenvolvem habilidades para a vida e a inclusão social, o que abrange orientação 
educacional, vocacional e profissional visando à autonomia do jovem. 
 A empregabilidade da juventude está inserida em um programa geral que leva em 
consideração a educação, moradia e empregabilidade no contexto cultural, na 
realidade econômica local e os recursos disponíveis. 
Advocacy e Incidência: Atuação com a finalidade de melhorar as políticas públicas e 
as práticas que afetam o exercício de direitos de crianças, adolescentes e jovens, o 
grupo meta da organização. 
Embora o objetivo da instituição seja o de fortalecer os vínculos familiares, para que 
nenhuma criança venha a crescer fora de seu seio familiar algumas crianças não 
pode ser mantida em seu âmbito familiar, a instituição para promover essa estrutura 
tão fundamental à criança, trabalha sobre quatro princípios pedagógicos: 
Mãe Social, com quem a criança aprende a viver e desenvolver suas 
potencialidades, valores e autonomia; 
Novos irmãos, a vivência com outras crianças de idade e sexo diferentes, 
privilegiando a permanência dos irmãos consanguíneos no mesmo lar; 
 Casa-Lar, que além do abrigo físico, proporciona o aconchego de uma família, um 
verdadeiro lar. 
Conjunto de casas lares, através do conjunto de casas-lares, se oferece uma vida 
em comunidade, atendendo as necessidades básicas de afeto, segurança, 
alimentação, saúde e lazer. 
A instituição também oferece programas complementares à população vulnerável, 
levando em consideração à falência do ensino básico do país a instituição implantou 
projetos como Casa de Jovens, Creches, Escolas, Centro de Capacitação de Jovens 
e os Centros Culturais Hermann Gmeiner. 
 
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2.2-Política Social: 
A Instituição trabalha na proteção social, com acolhimento institucional como a 
modalidade Casa Lar, com um núcleo que acolhe crianças e adolescentes com ou 
sem laços sanguíneos em situação de vulnerabilidade, todo esse trabalho é pautado 
no respeito à identidade, valores, origens e tradições de cada usuário atendido. 
Promover a assistência social, como sua atividade preponderante, por meio da 
garantia, defesa de direitos da criança e do adolescente jovem e no atendimento e 
assessoramento às famílias e indivíduos que se encontram em situação de 
vulnerabilidade, risco pessoal e social, promovendo ações sócias assistenciais, em 
sintonia com as normas que regem a Política Nacional de Assistência Social e em 
observância à Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) e demais legislações 
correlatas. 
Oportunizar proteção específica para o desenvolvimento integral de crianças, 
adolescentes e jovens que se encontram temporal ou permanentemente privados do 
cuidado parental, com base no interesse superior dos mesmos, tomando ainda como 
modelo a metodologia e os princípios norteadores da SOS Children´s Villages 
Internacional. 
Realizar serviços de apoio ao desenvolvimento de competências de famílias, 
lideranças locais e operadores de direito, visando a um ambiente protetor para 
crianças, adolescentes e jovens em risco de perder o cuidado parental, tomando 
ainda como modelo a metodologia e os princípios norteadores da SOS Children´s 
Villages internacional (Aldeias Infantis SOS Internacional). 
 Advogar e promover os programas e serviços da Aldeias Infantis SOS Brasil assim 
como os direitos das crianças, adolescentes e jovens do país, como estipulado na 
Convenção da Nações Unidades de 1989 sobre os Direitos das Crianças V. 
Promover ações educativas de cunho crítico e social e a cultura para crianças, 
adolescentes e jovens, que perderam ou estão em risco de perder o cuidado 
parental. 
 
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Promover a educação básica, na modalidade da educação infantil de acordo com a 
legislação vigente. 
Despertar a consciência pública para as questões relativas à política integral de 
direitos, assim como defender e fomentar os direitos das crianças, jovens e 
adolescentes no País; IX. Promover a ética, a paz, a cidadania, os direitos humanos, 
a democracia e outros valores universais. 
A Associação Nacional presta serviços de forma continuada, planejada e 
permanente para os beneficiários e a quem deles necessitar, conforme critérios pré-
estabelecidos, não fazendo qualquer distinção ou discriminação política, de raça, 
sexo, orientação sexual, nacionalidade, idade, cor, credo religioso e condição social. 
As gratuidades aplicadas pela Associação aos beneficiários ou participantes e a 
quem delas necessitar nas áreas aqui especificadas são realizadas levando em 
conta os parâmetros determinados pelas normas legais aplicáveis às entidades 
beneficentes de assistência social necessário para o seu reconhecimento e c O 
Trata-se de uma política de atendimento integral a crianças e famílias em situação 
de vulnerabilidade social. A finalidade deste trabalho é que crianças, adolescentes e 
jovens assumam seus papeis na sociedade, como sujeitos de direito. O trabalho é 
realizado por meio do enfoque integral. Trata-se de 
2.3-Recursos Financeiros: 
A Associação “Aldeias Infantis SOS Brasil”, é uma Associação sem fins lucrativos ou 
econômicos, de direito privado, com prazo de duração por tempo indeterminado, 
regulada pelas normas do Novo Código Civil e demais legislações pertinentes, 
exclusivamente de finalidades filantrópica e cultural. 
O trabalho da instituição é financiado por doações como amigos SOS que doam um 
valor mensal também em parceria com algumas empresas, que doam quantias 
mensais ou anuais, que recebem um abatimento fiscal por meio de produtos e 
serviços, suas fontes de financiamentos são publicas através de convênios 
governamentais com estados e municípios, e privados como citado acima no texto. 
 
 
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3-Âmbito Institucional 
3.1-Caracterização da população: 
Publico alvo da instituição são crianças e adolescentes a instituição atende 
diretamente as crianças e adolescentes e indiretamente jovens e seus familiares. 
São atendidos jovens e adolescentes de 0 a 17 anos, que foram afastados do seio 
familiar com perspectiva de acolhimento de média ou longa duração. 
Essas crianças ou adolescentes são encaminhadas por autoridadesjudiciais ou pelo 
conselho tutelar. Não há limite de idade para permanência, cada situação 
Para os jovens com mais de 18 anos, em processo de emancipação, a organização 
oferece a “Residência Assistida”. Trata-se de um apoio, orientação e 
acompanhamento, por um período específico, até que esteja garantida sua 
autonomia. 
3.2-Processos decisórios- 
 O Conselho Diretor é formado por voluntários influentes e idôneos que são 
responsáveis por manter - na tomada de decisões - o direcionamento estratégico, de 
acordo com os valores da Organização, protegendo o seu patrimônio e maximizando 
os programas que beneficiam milhares de crianças em situação de vulnerabilidade 
social. São representantes legais da Organização e são eleitos pela Assembleia 
Geral. 
Essas lideranças assumem o planejamento do desempenho, emissão de relatórios, 
financeiro, gestão, garantia dos direitos dos usuários atendidos, cidadania 
corporativa e o pleno desenvolvimento de uma liderança que tem como filosofia a 
proteção à criança e o adolescente. 
3.3-Relação demanda: 
A instituição oferece cuidados residenciais em entornos, promovendo e fortalecendo 
a convivência familiar e comunitária, respeitando identidade, valores, origem e 
tradições de cada uma dessas crianças e famílias. 
 
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Oferecendo a essas crianças serviços como: 
Casa Lar: Crianças, adolescentes e jovens, que por algum motivo foram separados 
de suas famílias, têm, aqui, um espaço de proteção em um ambiente familiar. Cada 
núcleo é composto por até nove crianças, irmãos biológicos ou não, de diferentes 
idades e de ambos os sexos. A Mãe Social (cuidadora residente) é responsável pelo 
cuidado e projeto de vida de cada criança e jovem, com foco em sua autonomia e 
reintegração a sua família de origem ou substituta. 
Cuidado Parental - uma categoria que agrupa os serviços que apresentam como 
principal característica a atenção à preservação dos vínculos familiares, propiciando 
o desenvolvimento das competências emocionais, de segurança e sociais para a 
autossuficiência e proteção das crianças, adolescentes e jovens, dentro do seu 
ambiente familiar e comunitário, podendo ser realizado pela família de origem, 
extensa ou ampliada, promovendo a desinstitucionalização. 
Serviços de Atenção Direta Básica são aqueles prestados diretamente, ou em 
parceria, por meio de ações de educação formal ou informal, oferecidos em meio 
período ou em período integral, a crianças, adolescentes e jovens, visando apoiar as 
famílias no cuidado, prevenindo o abandono e situações de vulnerabilidade, no 
período em que os responsáveis estejam ausentes, propiciando o desenvolvimento 
integral. 
Cuidados Residenciais em Entornos Familiares - Núcleo de acolhimento inserido na 
comunidade composto por crianças, adolescentes e jovens, com ou sem laços 
naturais, em situação de vulnerabilidade, organizados sob os cuidados de pessoas 
adultas que apoiam o desenvolvimento integral mediante relações afetivas e 
saudáveis, respeitando a identidade, os valores, a origem e as tradições. 
Programa de Apoio aos Jovens Serviços específicos à juventude que oferecem 
oportunidades de aprendizagem e crescimento, respeitando a condição individual. 
 
 
 
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3.4-Serviço Social na Instituição: 
 O serviço social na instituição atua nas seguintes áreas descritas abaixo: 
 Articular com redes de apoio local parcerias para apoiar as famílias de 
origem; 
 Promover junto com ADF o apoio a cuidadora-residente da criança, 
adolescente ou jovem a sua família de origem e outras opções familiares; 
Acompanhar o processo de reintegração da criança, adolescente ou jovem, 
elaborando relatório sobre o desenvolvimento desse processo. 
 Desenvolver ações educativas que fortaleçam e empoderem a mulher, a 
família e comunidade; 
 Realizar encaminhamentos aos equipamentos sociais em nível municipal e/ou 
estadual. Documental Organizar e manter atualizada a documentação de 
cada criança, adolescente e jovem inserido no Programa; 
 Organizar e manter atualizado o cadastro dos jovens independentes e 
crianças reintegradas; 
 
3.5-Cotidiano do exercício profissional: 
 Manter o banco de dados atualizado e gerar relatórios gerenciais; 
 Enviar mensalmente o banco de dados para o Departamento de TI 
 Elaborar relatórios para o departamento de padrinhos internacionais, manter o 
cadastro atualizado, inscrever novas crianças no programa, desligar e se 
comunicar diretamente com o departamento; 
 Encaminhar relatórios semestrais para Juizados e Fóruns, mantendo o poder 
Judiciário informado a respeito do desenvolvimento da criança e o trabalho 
com a família; 
 Elaborar estudo social para identificar famílias em maior vulnerabilidade; 
Elaborar o PDF (Plano de Desenvolvimento Familiar) de famílias em maior 
condição de vulnerabilidade; 
 Participar do Planejamento anual do programa; 
 
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 Promover estudo de caso com assistentes de desenvolvimento, equipe do 
serviço social das Aldeias Infantis e com equipes dos Núcleos do Sistema 
Judiciário. Advocacy – Incidir em Políticas Públicas 
 . Participar de Conselhos de Defesa na área de Direitos; 
 Articulação de rede na comunidade onde atua o programa; 
 Promover alianças estratégicas que visem a promoção de direitos; 
 . Disseminar a proposta do Enfoque Integral de Direitos; 
 Realizar encaminhamentos de acordo com as demandas identificadas; entre 
outros. Deve-se também organizar prontuários para cada criança e 
adolescente, com registros sistemáticos que incluam documentos base, como 
histórico de vida, motivo e data do acolhimento, documentos pessoais, 
informações sobre as condições de saúde e sobre o desenvolvimento (físico, 
psicológico e intelectual), entre outros. 
 Estes prontuários são fundamentais para que haja uma organização e uma 
melhor compreensão do caso, e deve estar sempre atualizado. Para que seja 
realizado um bom trabalho com as crianças e adolescentes que se 
encontram em acolhimento e também com a família, é necessário que haja 
um trabalho de rede para obter restados qualificados, provocando o 
desenvolvimento psicossocial destes. 
São proporcionadas articulações com outros profissionais dos demais campos de 
serviços vinculados ao serviço de acolhimento, estes são: Conselho Tutelar, 
Ministério Público, CREAS, CRAS, Tribunal de Justiça da Infância e da Juventude, 
CAPS.i e ad, UNIPOD , UAI, Grupo Terê, entre outros serviços. 
 
3.6-Relação profissional de trabalho com os demais atores institucionais. 
Abaixo segue a equipe que atua diretamente com os assistentes sociais na instituição. 
 Coordenador Ensino 
 Coordenador de Serviços Ensino Superior 
 Assistente Social 
 
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 Psicólogo Ensino Superior 
 Auxiliar Administrativo 
 Assistente Administrativo 
 Mãe Social (Cuidador Residente) 
O trabalho do assistente social se concretiza em alguns instrumentais técnicos que 
podem ser realizadas no acompanhamento das famílias – juntamente com a equipe 
técnica da instituição, a coordenadora e as psicólogas –, por exemplo: 
 Visitas domiciliares; Entrevistas; Orientações individual, grupal e familiar; Construção 
de relatórios; Estudos de caso entre as profissionais técnicas da instituição e da rede. 
Neste sentido, são realizadas reuniões periódicas entre as equipes para que se possam 
fazer discussões e avaliações dos casos juntamente com a rede, assim, podendo 
observar se está havendo progresso no caso ou não, quais as melhorias no 
desenvolvimento e na capacitação dos sujeitos, e tomar novos horizontes no agir 
profissional, buscando sempre a transformação e qualificação desta família. 
 
3.7-Dimensão ético politica: 
Com tudo que foi exposto em meu relatório referente à atuação da profissão do 
assistente social dentro do instituto, acredito que a pratica profissional dos mesmos 
estão de acordo com o projeto ético-politico da profissão, tendoem vista que a 
atuação e pratica dos assistentes sociais está pautada em fazer valer os direitos 
sociais de cada jovem ou criança atendida na instituição, além do comprometimento 
na construção de uma nova sociabilidade, atuando assim pautados no 
comprometimento com a emancipação dessas crianças prestando um atendimento 
de qualidade sem distinção de raça, etnia, gênero ou classe social. 
Todos os atendimentos prestados na instituição pela profissão são fundamentados 
no projeto ético-politico, sem neutralidade ao contrario se posicionando para atender 
e entender as demandas cada criança ou jovem, trabalhando assim de forma 
personalizada na busca de encontrar soluções e politicas que atendam as 
necessidades de cada criança atendida, sempre buscando meios de proteger e fazer 
 
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valer os direitos de cada criança ou adolescente de acordo com o Estatuto da 
Criança e do Adolescente. 
Nesse sentido o assistente social atua na Aldeia Infantis SOS (Children’s Villages 
SOS) para que cada criança atendida de forma eficaz seja no quesito de dar 
estabilidade para que a criança retorne ao seu seio familiar ou quando isso não é 
possível a instituição oferece a esses menores um lar por tempo indeterminado ou 
até que esse jovem tenha se emancipado possa ter uma vida em sociedade sem 
correr riscos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCLUSÃO 
Diante de tudo quer foi exposto chego a conclusão que o Estagio é de fundamental 
importância para meu desenvolvimento acadêmico, tendo em vista que o objetivo 
principal é mostrar a atuação do profissional do Serviço Social no acolhimento 
institucional que se encontra em vulnerabilidade em risco pessoal ou psicossocial . 
Ao pesquisar a história da instituição e o papel do assistente social dentro da mesma 
fica clara a importância de sua função, tendo em vista que a finalidade do seu 
trabalho é garantir a proteção e consolidação dos direitos sociais que estão sendo 
violados, promovendo-lhes a preservação e o fortalecimento de vínculos familiares, 
comunitários e sociais, pois, estas crianças e adolescentes são peculiares em 
desenvolvimento. O objetivo desta instituição não é retirar estes sujeitos de suas 
famílias de origem e leva-los para a adoção, muito pelo contrário, o verdadeiro 
objetivo é realizar um acompanhamento com essas famílias que estão vulneráveis e 
reestrutura-las para que haja o rompimento deste ciclo, fazer com que elas sejam 
potencializadas para cuidar de seus filhos e garantir a eles todos os seus direitos, 
podendo assim, ocorrer o desenvolvimento do seu potencial como cidadão. Para 
que seja possível o objetivo do retorno destes para o seu núcleo familiar. 
 Diante de tudo que foi exposto, percebe se que para que o assistente social tenha 
uma atuação eficaz, que atenda as necessidades dessas crianças e jovens é 
necessário ter um olhar bem apurado e crítico para compreender a realidade da vida 
de todos os sujeitos envolvidos (desde as crianças aos adolescentes, até a família). 
Nesse sentido a escuta qualificada, o olhar crítico dará condições ao assistente 
social de elaborar um estudo social que possibilitara ao profissional os instrumentos 
corretos para atender as necessidades reais de cada usuário atendido, 
possibilitando assim uma intervenção adequada e pautada na busca pela 
emancipação e transformação dos sujeitos atendidos e do seu entorno familiar 
A realização dessa produção textual também me possibilitou algumas vivencias que 
me transportam até o meu futuro profissional, me fazendo ter uma perspectiva de 
minha futura atuação como uma assistente social, acreditando que o exercício 
 
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pratico da profissão exige tempo, dedicação e a necessidade de estar sempre 
atualizado. 
Concluo essa produção textual com imensa satisfação, pois a mesma me fez 
vislumbrar o meu futuro profissional e entender a importância que o projeto ético 
politico da profissão tem para que os atendimentos prestados a todos os cidadãos 
de direitos tenham eficácia e promovam a liberdade e emancipação, é de extrema 
importância que cada estudante da área e até mesmo os profissionais que já atuam 
não se deixem levar por ações baseadas no cotidiano, é dever do assistente social 
atuar buscando a ampliação da liberdade, a autonomia e emancipação dos 
indivíduos, é nosso dever buscar a equidade e a justiça e para isso é necessário 
uma atuação pautada no projeto ético politico da profissão que nos darão um norte 
para que cada atendimento prestado seja de qualidade e competência profissional. 
 
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
BARROCO, M. L. S. Ética e serviço social: fundamentos ontológicos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 
2003. 
 BARROCO, M. L. S. Ética e serviço social: fundamentos ontológicos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2003 
GUERRA, Yolanda. A instrumentalidade do Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995. 
 www.aldeiasinfantis.com.br 
 sos.brasil.org.br 
 
 
http://www.aldeiasinfantis.com.br/