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Exercício de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3 Questão 1 de 10 Em nossa fala quotidiana, costumamos usar os termos linguagem e língua de modo muitas vezes indistinto. Entretanto, trata-se de conceitos diferentes, embora intimamente relacionados. Leia as afirmações abaixo (I–IV) sobre os conceitos de linguagem e língua, e assinale a alternativa (a—e) correta. I – A linguagem é uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada. II – A língua constitui-se por dois componentes: (1) um repertório/conjunto de signos que vão compô-la; (2) as regras de combinação dos elementos contidos no repertório. Estas regras incluem: as regras de organização dos sons e suas combinações, as regras que determinam a organização interna das palavras, e as regras que especificam a forma como serão ordenadas as palavras e a diversidade de tipos de frase. III – As línguas são sistemas organizados de sons e sinais. Todas as línguas têm uma estrutura própria para combinar os signos linguísticos. A - Apenas a alternativa I está correta. B - Apenas a alternativa II está correta. C - Apenas a alternativa III está correta. D - Todas as alternativas estão corretas.check_circleResposta correta E - Apenas as alternativas I e II estão corretas. Questão 2 de 10 Existem diversos conceitos que nos auxiliam a compreender como os textos são estruturados, de modo a auxiliar não somente a leitura que fazemos deles, mas em nosso próprio processo de escrita. Um destes conceitos é o de modos discursivos. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que define corretamente o que é um modo discursivo. A - É a organização dos fatos explicitados num texto: quem, o que, onde, quando, etc. B - É a classificação dos textos de acordo com o modo como suas ideias estão organizadas.check_circleResposta correta C - É a classificação dos textos conforme seu caráter oral ou escrito. D - Diz respeito à função do texto: informar, dar instruções, dar ordens, etc. E - É uma forma de agrupar os textos em classes, de modo que o texto pertença a uma e somente uma classe. Questão 3 de 10 A notícia que você irá ler é sobre ampliação de banda larga da internet. Ela foi publicada em um site sobre inovação tecnológica. Para Levy, as ações devem privilegiar também a "neutralidade tecnológica", que poderia ser obtida apenas com "estímulos à competição": "Temos quatro grandes empresas que atendem o mercado de telecomunicações brasileiro. Elas têm características tecnológicas totalmente diferentes". Disponível em: http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=profissionais- telecomunicacoes-discutem-ampliacao-banda-larga&id=010175170720#.WXE0jojyvIU Acesso em: 18 jul. 2017. Você lerá abaixo um excerto do volume A coerência textual, escrito por Ingedore Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia (2006). Este trecho fala sobre a relação entre os conceitos de coesão e coerência textuais. Leia cuidadosamente o excerto, bem como as afirmações abaixo a seu respeito, e assinale a alternativa correta: Por coesão se entende a ligação, a relação, os nexos que se estabelecem entre os elementos que constituem a superfície textual. Ao contrário da coerência, que é subjacente, a coesão é explicitamente revelada através das marcas linguísticas, índices formais na estrutura da sequência linguística e superficial do texto, o que lhe dá um caráter linear, uma vez que se manifesta na organização sequencial do texto. (KOCH & TRAVAGLIA, 2006, p. 47) Diante do exposto assinale a alternativa que se refere a como se dá a coesão no texto: A - A coerência é sempre linear. B - A coesão e a coerência não têm nada a ver uma com a outra. C - A Coesão e coerência não são estudadas conjuntamente. D - A coesão se dá através de elementos explícitos do texto.check_circleResposta correta E - Os elementos coesivos são completamente invisíveis ao leitor. Questão 4 de 10 Com base no que estudamos nesta disciplina, para que possamos dominar a linguagem como língua é preciso desenvolver várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Que ações irão propiciar pouco a pouco o desenvolvimento desse domínio? A - Criar, aplicar e escrever; B - Entender, expressar vontades e criar condições; C - Ler, falar e escrever; D - Ouvir, falar, ler e escrever;check_circleResposta correta E - Ouvir, ler, entender e desenvolver a leitura; Questão 5 de 10 A comunicação está associada à linguagem e interação, manifesta-se de inúmeras formas, seja através de gestos, contatos físicos, palavras, símbolos, artes, escrita entre outros. O termo “comunicação” advém do latim (“communicare”); significa “partilhar, participar de algo, tornar comum”, sendo, portanto, um elemento essencial da interação social humana É pela comunicação que os indivíduos desempenham determinadas funções enquanto seres sociais, participando efetivamente da coletividade. O ato comunicativo está vinculado aos seis elementos da comunicação, são eles: A - Emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, clima e interlocutor. B - Emissor, receptor, referente (ou contexto), código, canal de comunicação e atores envolvidos. C - Emissor, receptor, referente (ou contexto), código, canal de comunicação, e mensagem.check_circleResposta correta D - Emissor, referente, destinatário, contexto comunicativo, canal de comunicação e mensagem. E - Emissor, referente, signos, código, contexto e meios de comunicação.cancelRespondida Questão 6 de 10 Quando discutimos os modos como a língua se apresenta socialmente, distinguimos entre dois padrões de língua: a norma culta ou padrão e a norma popular ou cotidiana. Assinale a alternativa que apresenta uma informação correta a respeito destes conceitos. A - A norma padrão varia conforme a região do país. B - A norma padrão tem menor prestígio social. C - No português brasileiro, não existe diferença entre a norma culta e a língua falada. D - A norma popular é considerada de maior prestígio, pois está ligada à tradição gramatical. cancelRespondida E - A norma popular é considerada de menor prestígio, apresenta variação local e emprego de gírias. check_circleResposta correta Questão 7 de 10 “É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada.”(PAREJA, 2013, p. 13). Assinale a alternativa correta a respeito do conceito definido acima. A - Fala. B - Língua. C - Linguagem.check_circleResposta correta D - Percepção. E - Sentimento. Questão 8 de 10 Relacione as definições apresentadas no segundo grupo de enunciados aos termos listados no primeiro grupo sobre as capacidades cognitivas de quem lê. (PAREJA, 2013, p. 32-33). 1. Compreensão 2. Análise 3. Síntese 4. Avaliação 5. Aplicação (__) é a capacidade de reconstituir o todo decomposto, identificando as ideias essenciais do ponto de vista do original. (__) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. (__) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto. (__) é a compreensão das ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. (__) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias. Assinale a alternativa que mostraa sequência correta: A - 1, 2, 3, 4, 5 B - 3, 1, 4, 2, 5check_circleResposta correta C - 3, 2, 4, 1, 5 D - 5, 2, 3, 4, 1 E - 5, 4, 3, 2, 1 Questão 9 de 10 Os autores Villaça & Travaglia (2006, p.47) indicam duas grandes modalidades de coesão: a coesão referencial e a coesão sequencial. Leia cuidadosamente as afirmações abaixo a respeito desses dois tipos, e assinale a alternativa que se refere a coesão referencial. A - A coesão referencial estabelece relação a termos que já foram ou que ainda serão citados no texto.check_circleResposta correta B - A coesão referencial somente pode ser feita por meio de pronomes e advérbios. C - A coesão sequencial é obtida através da substituição de termos dentro de um texto. D - A coesão sequencial impede que um texto mude de assunto, já que apresenta recorrência de termos e estruturas. E - Os elementos que compõem a coesão sequencial buscam um referente no texto, que pode ser substituído Questão 10 de 10 "A resenha é um texto no qual leitor e autor têm objetivos que se aproximam: um busca e o outro fornece uma opinião crítica sobre um livro, filme, peça teatral enfim, todas as produções humanas."(PAREJA, 2013, p. 36). Sobre "Resenha crítica", assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica desse gênero textual. A - Na apresentação do texto, o resenhista deve identificar a obra em seus aspectos de referência bibliográfica e credenciais do autor, apresentando o assunto da obra base de modo sucinto, abstendo-se de opinião. B - Caso o texto-base seja de cunho científico, o resenhista deve deixar a cargo do leitor a interpretação sobre a contribuição do material e da obra para produção de novos conhecimentos na área em questão. C - Na descrição da resenha, o autor faz o resumo das ideais essenciais da obra, sem a necessidade de apresentar dados sobre a obra original. D - A resenha crítica permite comentários e opiniões para fazer avaliações ou estabelecer juízo de valor sobre determinada obra cultural.check_circleResposta correta E - Na resenha, descreve-se avaliar uma obra a partir de um ponto de vista da maioria dos leitores, deixando de lado opiniões pessoais.cancelRespondida
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