01 Teoria da comunicação - elementos da comunicação

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TEORIA DA
COMUNICAÇÃO:
ELEMENTOS DA
COMUNICAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Olá!
Nesta unidade, exploraremos as bases da Teoria da Comunicação, buscando compreender os
elementos que estão envolvidos em todo e qualquer evento comunica�vo, bem como os
problemas que podem interferir no processo. Esperamos que tal estudo possa torná-lo mais
hábil tanto nos momentos da produção quanto na compreensão daquilo que você lê e ouve.
Aproveite para melhorar sua comunicação.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer os elementos que compõem um evento comunica�vo.
Iden�ficar e selecionar elementos adequados para as situações comunica�vas vivenciadas
no co�diano.
Perceber os ruídos que prejudicam a efe�vidade de um evento comunica�vo.
DESAFIO


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Problemas de comunicação sempre foram comuns na história humana. Curiosamente,
embora vivamos a era da informação, tais problemas têm se intensificado, sendo que um dos
principais mo�vos que se ressaltam tem sido a falta de tempo para nos atentarmos ao que o
outro diz. Enquanto você lê este texto, pode estar pensando em situações de comunicação,
das mais simples e informais, como uma conversa com um amigo, às mais delicadas e
formais, como uma entrevista de emprego.
Considerando essa úl�ma situação, imagine que você seja gestor de um segmento de uma
grande corporação brasileira e que será entrevistado pelo seu superintendente. Caso
obtenha êxito, você poderá assumir o cargo com que sempre sonhou na empresa. Para ter
mais segurança em sua avaliação, antes de ir para a entrevista, você deve analisar a situação
comunica�va. Iden�fique os 6 (seis) elementos que compõem o evento de comunicação do
qual par�cipará.
INFOGRÁFICO
Neste infográfico você terá acesso aos seis elementos da comunicação.
Veja:
CONTEÚDO DO LIVRO
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No capítulo Teoria da Comunicação: Elementos da Comunicação, da obra Comunicação e
Expressão, você poderá ter acesso aos elementos da comunicação, os significados de cada
um e os textos em que eles mais se realizam, de modo detalhado.
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DICA DO PROFESSOR
Assista ao vídeo a seguir referente aos assuntos abordados nesta Unidade de Aprendizagem.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) Relembrando a situação descrita no desafio desta unidade de aprendizagem, você
precisa par�cipar de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma
ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alterna�vas abaixo
configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação,
EXCETO:
a) Aproximar-se do entrevistado o máximo possível, para que ele se convença da
verdade das suas palavras.
b) Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto você
está ansioso pela oportunidade.
c) Usar uma linguagem mais informal, como estratégia para se aproximar do
entrevistador.
d) Ves�r-se com um elegante smoking, como forma de demonstrar valorização do
evento.
e) Ves�r-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao
contexto da entrevista.
2) Você tem bastante conhecimento e experiência na área de formação de coopera�vas e
foi convidado pelo presidente de uma comunidade da cidade de Recife a conceder uma
palestra a 15 moradores, que têm ap�dão para o artesanato e precisam se organizar para
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promover o desenvolvimento das pessoas e do lugar. Nessa situação de comunicação, você
deve:
a) Reservar quatro horas para que você possa passar tudo o que considera
importante sobre coopera�vismo.
b) Usar a linguagem técnica do coopera�vismo.
c) Usar a linguagem o mais próximo possível da pra�cada pelo público-alvo.
d) Usar microfone para que sua voz alcance todos os presentes.
e) Ves�r-se de modo fino e elegante, para que seu sucesso inspire o auditório.
3) Você presenciou uma criança de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se
assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a
acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alterna�va que revela a linguagem mais
adequada a essa interação:
a) Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que
ela pra�cou.
b) Com uma linguagem infan�lizada, ameaça-lhe �rar um brinquedo caso isso venha
a ocorrer novamente.
c) Coloca-a sentada na cadeira para refle�r sobre o erro que cometeu.
d) Dá um grito repreensivo para que a criança se assuste e não coloque mais a
mãozinha da tomada.
e) Dá um tapinha na mão da criança e lhe diz, firmemente: “Não pode!”.
4) Márcio e a namorada estão completandodois anos de namoro e ele vai aproveitar a
ocasião para pedi-la em casamento, por meio de uma música, em um restaurante
român�co escolhido a dedo para a ocasião. Marque a opção que apresente ERRO ao
iden�ficar o elemento da comunicação que compõe o evento.
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a) Emissor – Márcio, quem vai pedir a mão da sua noiva.
b) Receptor – a namorada, alvo do pedido.
c) Contexto – um restaurante român�co, no dia do aniversário de namoro.
d) Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido.
e) Mensagem – o pedido de casamento.
5) Ao estudar esta Unidade de Aprendizagem, estamos construindo um processo de
comunicação. Nesse processo, podemos considerar que é errado dizer que:
a) A professora que elaborou o material é a emissora.
b) A mensagem é a sua intenção com este texto.
c) O código u�lizado é a língua portuguesa culta.
d) Você, o aluno, é o receptor principal do texto.
e) A intenção do emissor é que você compreenda e aplique o que foi dito sobre a
Teoria da Comunicação.
NA PRÁTICA
Veja agora uma situação do dia a dia em que os elementos da comunicação estão presentes.
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Teoria da comunicação
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Interpretações de textos: elementos da comunicação
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Elementos da comunicação
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
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Uma análise das funções de linguagem presentes em folders de campanhas sobre
segurança no trânsito com base na teoria do linguista Roman Jakobson
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!