A1 LIBRAS

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O comportamento esperado do aluno que teve o contato com a disciplina é de que ele se atente à sociedade através dos pontos de vista gerais, quando se trata de assuntos como: inclusão, empatia participativa evidenciando a conscientização contínua e aceitação e praticando atitudes de modo a inspirar um grande número de pessoas que convivem ao seu redor, seja no ambiente familiar, no cotidiano acadêmico ou no trabalho. 
Depois que o aluno se aprofunda nesse "universo da surdez", os olhares se tornam mais amplos e eles começam a ouvir o surdo e reconhecer sua voz. E isto não se refere a voz enquanto som produzido a partir de ações fisiológicas e de estruturas fonoarticulatórias, mas sim de poder de fala, de narrativa identitária e de representatividade.
Agindo dessa forma, o aluno estará contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, fazendo com que os cidadãos sejam mais receptivos e dêem mais acesso e oportunidades às pessoas que sofrem de surdez.