E-Book pontuação

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Sobre 
 A partir da necessidade de trazer ao 
 mercado uma nova visão, mais 
 moderna, inovadora e eficiente de 
 aprendizagem, o Professor 
 Andresan consolidou sua marca 
 no âmbito nacional ao longo de 
 20 anos. Sendo referência em 
 Português, foi além, estimulando 
 o ensino 100% on-line. Hoje, 
 contribui para o ensino da Língua 
 Portuguesa em todo o Brasil, 
 possibilitando a conquista do tão 
 sonhado cargo público aos seus alunos.
 Antes de mais nada, é importante sabermos que pontuar é muito mais do 
que marcar pausas. Já está ultrapassado o conceito de que os sinais de 
pontuação indicam pausas da fala. Infelizmente, esse conceito foi muito 
difundido por muitos e muitos anos.
 Excetuando-se a pontuação literária, que às vezes possui suas 
particularidades expressivas, pontuar é utilizar convenções racionais, baseadas, 
principalmente, na sintaxe. Não há, nem nunca houve, convergência em relação 
ao uso dos sinais de pontuação. Vamos utilizar, neste curso, os conceitos mais 
modernos sobre o uso da vírgula, esse sinalzinho que parece inofensivo, dos 
dois-pontos e do ponto e vírgula. Então, chega de conversa, e vamos às regras.
A partir da necessidade de trazer ao 
 mercado uma nova visão, mais 
 moderna, inovadora e eficiente de 
 aprendizagem, o Professor
Andresan consolidou sua marca 
 no âmbito nacional ao longo de 
 20 anos. Sendo referência em
 Português, foi além, estimulando 
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 Portuguesa em todo o Brasil, 
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Sumário
INTRODUÇÃO............................................................................................................4
A VÍRGULA...................................................................................................................5
Vírgula entre sujeito e verbo.....................................................................................5
A vírgula e os complementos verbais......................................................................5
A vírgula e o adjunto adverbias................................................................................6
A vírgula nas enumerações........................................................................................8
A vírgula e o aposto.....................................................................................................9
A vírgula e o vocativo.................................................................................................10
A vírgula na omissão/supressão de verbo (zeugma)............................................11
A vírgula nas datas......................................................................................................11
A vírgula antes do “mas” ..........................................................................................12
A vírgula e o “e”............................................................................................................12
A vírgula e o “pois”.......................................................................................................14
A vírgula e as expressões explicativas ou retificativas........................................14
Vírgulas nas orações intercaladas .......................................................................... 15
A pontuação do “etc.”. ................................................................................................15
A vírgula e o predicativo do sujeito.........................................................................16
Vírgula entre palavras repetidas.............................................................................. 17
Vírgula com “além disso” ...........................................................................................17
Vírgula com sujeito oracional iniciado pelo pronome “quem” .........................18
A vírgula nas orações coordenadas assindéticas .................................................18
A vírgula nas orações coordenadas sindéticas......................................................18
Vírgula e conjunções adversativas e conclusivas................................................19
A vírgula nas orações subordinadas adverbais..................................................... 20
Vírgula com dupla função .........................................................................................21
Vírgula depois de parênteses ou travessões ........................................................21
Vírgulas nas orações subordinadas adjetivas........................................................22
DOIS-PONTOS............................................................................................................23
Citação (discurso direto).............................................................................................23
Enumeração (aposto enumerativo)..........................................................................23
Esclarecimento.............................................................................................................23
Orações com valor explicativo (nexo explicativo implícito)...............................24
Síntese ou resumo.......................................................................................................24
PONTO E VÍRGULA....................................................................................................25
orações coordenadas assindéticas...........................................................................25
orações coordenadas adversativas e conclusivas.................................................25
orações de sentidos opostos ou diferentes...........................................................26
itens de uma enumeração..........................................................................................26
EXERCÍCIOS ................................................................................................................27
GABARITO....................................................................................................................33
É bom que tenhamos a noção de ordem direta (ordem canônica, ordem natural).
 Sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto + adjunto adverbial
 ou
 Sujeito + verbo + predicativo do sujeito + adjunto adverbial
Na ordem direta não haverá necessidade de pontuação. As frases abaixo estão 
na ordem direta.
A) O professor entregou a prova aos alunos. 
sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto
B) Nós fizemos a denúncia.
sujeito + verbo + objeto direto
C) Eu gostei do livro. 
sujeito + verbo + objeto indireto
D) Os alunos ficaram paralisados naquele dia.
sujeito + verbo + predicativo do sujeito + adjunto adverbial
E) A professora saiu irritada.
sujeito + verbo + predicativo do sujeito
1. Vírgula entre sujeito e verbo
Não se coloca vírgula entre sujeito e verbo, independente da ordem.
A) Os alunos do curso tiraram boas notas. 
sujeito + verbo + objeto direto
B) Chegaram os alunos. 
verbo + sujeito
C) As frequentes brigas entre João e Maria implicaram o fim do casamento. 
sujeito + verbo + objeto direto
2. A vírgula e os complementos verbais (objeto direto e objeto indireto)
Quando houver deslocamento dos complementos verbais (OD ou OI), podemos 
marcá-los ou não com vírgula ou vírgulas. Portanto, o uso da vírgula será opcional.
A) O pai deu um livroao filho. 
sujeito + verbo + OD + OI 
Comentário: Nessa frase, a ordem é normal, portanto não há o uso da vírgula.
B) Um livro, o pai deu ao filho. 
ou 
C) Um livro o pai deu ao filho. 
OD + sujeito + verbo + OI 
INTRODUÇÃO
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1. Vírgula entre sujeito e verbo
Não se coloca vírgula entre sujeito e verbo, independente da ordem.
A) Os alunos do curso tiraram boas notas. 
sujeito + verbo + objeto direto
B) Chegaram os alunos. 
verbo + sujeito
C) As frequentes brigas entre João e Maria implicaram o fim do casamento. 
sujeito + verbo + objeto direto
2. A vírgula e os complementos verbais (objeto direto e objeto indireto)
Quando houver deslocamento dos complementos verbais (OD ou OI), podemos 
marcá-los ou não com vírgula ou vírgulas. Portanto, o uso da vírgula será opcional.
A) O pai deu um livro ao filho. 
sujeito + verbo + OD + OI 
Comentário: Nessa frase, a ordem é normal, portanto não há o uso da vírgula.
B) Um livro, o pai deu ao filho. 
ou 
C) Um livro o pai deu ao filho. 
OD + sujeito + verbo + OI 
A VÍRGULA
Embora seja normal uma pausa entre sujeito e verbo, principalmente quando o 
sujeito é extenso, como o da última frase, não se deve marcar essa pausa por 
meio de vírgula.
Comentário: 
Comentário: 
D) Ao filho, o pai deu um livro.
ou 
E) Ao filho o pai deu um livro. 
OI + sujeito + verbo + OD
F) O pai deu, ao filho, um livro. 
ou 
G) O pai deu ao filho um livro. 
sujeito + verbo + OI + OD
A) Ontem, falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)
ou 
B) Ontem falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)
Houve deslocamento do OD, portanto o uso da vírgula é opcional.
5
D) Ao filho, o pai deu um livro.
ou 
E) Ao filho o pai deu um livro. 
OI + sujeito + verbo + OD
F) O pai deu, ao filho, um livro. 
ou 
G) O pai deu ao filho um livro. 
sujeito + verbo + OI + OD
A) Ontem, falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)
ou 
B) Ontem falei com Maria. (adjunto adverbial + verbo + OI)
Comentário: 
Houve deslocamento do OD, portanto o uso da vírgula é opcional.
Comentário: 
Houve deslocamento do OI, portanto o uso de vírgulas é opcional. A diferença é 
que o complemento deslocado está no meio da frase, por essa razão deve ficar 
entre vírgulas ou sem vírgulas. Nesses casos, jamais a marcação deve ocorrer 
apenas com uma vírgula antes ou depois. 
3. A vírgula e o adjunto adverbial
Temos de lembrar que o adjunto adverbial expressa uma circunstância, 
principalmente de tempo, de lugar, de modo ou de causa.
Em relação à ordem direta, ele se encontra no final da oração. Quando o adjunto 
adverbial não estiver no final da oração, estará deslocado. Os gramáticos 
prescrevem que deveremos marcar com vírgula ou vírgulas os adjuntos adverbiais 
deslocados. Infelizmente, há uma ressalva que deixa essa regra muito difícil de 
ser aplicada. A ressalva é a seguinte: se o adjunto adverbial for de pequeno porte, 
o uso de vírgula ou vírgulas será opcional. A verdade é que essa definição é 
extremamente subjetiva, pois varia de autor para autor.
Comentário: 
Como temos apenas uma palavra representado o adjunto adverbial deslocado, 
o uso da vírgula é opcional.
6
C) Naquele domingo chuvoso do mês de agosto, falei com Maria. 
Comentário: 
Como temos muitas palavras representando o adjunto adverbial, o uso da vírgula 
seria obrigatório para a maioria das bancas no Brasil.
Observações
4ª Há adjuntos adverbias que funcionam como verdadeiros complementos 
verbais (os indispensáveis para o sentido da frase). Esses nunca podem ser 
separados do verbo por meio de vírgula. As frases abaixo não teriam sentido 
completo sem os respectivos adjuntos adverbiais (O rapaz mora... ou Carlos 
foi...).
 O rapaz mora na casa dos pais. 
 Carlos foi à festa.
1ª Para bancas como FCC ou FGV, o uso de vírgula ou vírgulas é sempre 
opcional, não importando o tamanho.
2ª A maioria das bancas considera como sendo de “pequeno porte” o adjunto 
adverbial com até duas palavras. Como esse critério de “pequeno porte” é 
muito subjetivo, o ideal é fazermos sempre questões anteriores da respectiva 
banca que organizará o concurso para o qual estamos fazendo a preparação. 
3ª Por muito tempo, só se permitia o uso de vírgula em adjuntos adverbiais 
deslocados. O que se vê hoje é que, mesmo estando no final da oração, o 
adjunto adverbial pode ser marcado por vírgula. Nesse caso, para que se dê 
ênfase. Esse adjunto adverbial que pode ser virgulado no final da frase é o 
típico adjunto adverbial, ou seja, aquele que pode ser dispensável. A frase 
abaixo teria sentido completo sem o adjunto adverbial (Nós faremos o 
encontro.).
 Nós faremos o encontro na casa de Maria. 
ou 
 Nós faremos o encontro, na casa de Maria. 
sujeito + verbo + OD + adjunto adverbial
7
4. A vírgula nas enumerações
É importante que saibamos que há diferentes formas de as bancas abordarem 
esse tópico nas provas de concurso. Temos de saber que “enumeração” é a 
mesma coisa que “elementos de mesma função sintática”, “elementos 
coordenados entre si”, “itens de uma série”.
A) Eu comprei um lápis, uma caneta e um caderno.
B) Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno. 
Observações: 
1ª O primeiro item da enumeração (um lápis) complementa a forma verbal 
“comprei”, por isso não pode ser marcado por vírgula ou até mesmo 
dois-pontos. Estariam erradas as seguintes construções:
 Eu comprei, um lápis, uma caneta e um caderno. (pontuação errada)
ou 
 Eu comprei: um lápis, uma caneta e um caderno. (pontuação errada)
2ª Há uma diferença de sentido entre as frases A e B. Na frase A, o nexo “e” 
encerra a enumeração. Significa que apenas três itens foram comprados. 
Chamamos de “enumeração fechada” esse tipo de construção. Na letra B, 
temos, no lugar no nexo “e”, uma vírgula. Significa que, além dos três itens 
citados, há outros itens que foram comprados. Chamamos de enumeração 
aberta essa construção.
3ª Na frase B, enumeração aberta, admitem-se reforços para fins de clareza.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, etc.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, por exemplo.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno, entre outras coisas.
- Eu comprei um lápis, uma caneta, um caderno...
8
5. A vírgula e o aposto
O primeiro ponto importante é lembramos rapidamente o que é um 
aposto. O aposto tem por função fazer uma explicação, um 
esclarecimento de um termo. Normalmente vem marcado por 
pontuação. 
A) Luís, o prefeito atual, e João, o ex-prefeito, virão.
B) O Brasil, um país com muitos problemas sociais, tem de evoluir.
C) Várias línguas, francês, italiano, espanhol, são faladas lá.
D) Conheci Paulo, namorado de Maria.
Observações
1ª Se o aposto vier no meio da frase, poderemos trocar as vírgulas por travessão 
duplo ou parênteses.
 O Brasil - um país com muitos problemas sociais - tem de evoluir.
ou 
 O Brasil (um país com muitos problemas sociais) tem de evoluir.
2ª Quando houver um aposto enumerativo no meio da frase (letra B), 
aconselha-se, para fins de clareza, a utilização do travessão duplo ou 
parênteses.
 Várias línguas - francês, italiano, espanhol - são faladas lá.
ou 
 Várias línguas (francês, italiano, espanhol) - são faladas lá.
3ª Quando o aposto estiver no final da frase (letra D), poderá ser marcado 
também por dois-pontos, além das demais pontuações.
 Conheci Paulo: namorado de Maria.
ou 
 Conheci Paulo - namorado de Maria.
ou 
 Conheci Paulo (namorado de Maria).
4ª Se o aposto for oracional ou enumerativo, usa-se o sinal de dois-pontos, 
preferencialmente.
 
 Só te peço uma coisa: que fiques.
 Maria tem três amigas: Fernanda, Lúcia e Cristalda.
9
ERRADO CERTO
Oi João! Oi, João! 
Bom dia Maria. Bom dia, Maria.
Boa noite Pedro! Boa noite, Pedro! 
Boa tarde amigos! Boa tarde, amigos! 
Sim senhor. Sim, senhor. 
Professor tenho uma dúvida.Professor, tenho uma dúvida.
Obrigado pai. Obrigado, pai. 
Amiga pode falar? Amiga, pode falar? 
Parabéns filha! Parabéns, filha! 
Fala irmão! Fala, irmão! 
Oi sumido! Oi, sumido! 
Oi sumida! Oi, sumida! 
X
10
5ª O aposto especificativo, que tem por função individualizar um termo genérico,
não deve ser marcado por vírgula.
 O poeta Fernando Pessoa foi espetacular.
 A cidade do Rio de Janeiro tem um trânsito caótico.
 O professor Andresan dá aulas há vinte anos.
6. A vírgula e o vocativo
Vocativo é um chamamento, é com quem se fala. Deve ser marcado por vírgula ou 
vírgulas.
A) Nós não ficaremos, mãe.
B) É bom, meus amigos, que cheguemos cedo.
C) Menino, obedeça aos pais.
Observações
1ª No dia a dia, muitas vezes há equívocos em relação ao uso da vírgula marcando 
o vocativo. Observe as construções abaixo.
Comentário: 
Na frase A, a vírgula marca a omissão da forma verbal “bebe”; na frase B, 
a vírgula marca a omissão da forma verbal “acertou”.
2ª Também nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula, 
assim preconiza o Manual da Presidência da República.
 Excelentíssimo Senhor Presidente da República, 
 Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional, 
 Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,
 Senhora Senadora, 
 Senhor Juiz, 
 Senhora Ministra,
 Senhor Eleitor,
 Senhor Usuário,
7. A vírgula na omissão/supressão/elipse de verbo (zeugma)
A) Maria bebe vinho; o marido, cerveja. 
B) Eu acertei nove questões. João, dez questões.
8. A vírgula nas datas
A vírgula marcando datas separa um adjunto adverbial de lugar de um adjunto 
adverbial de tempo, por isso sempre deverá existir.
A) Rio de Janeiro, 13 de abril de 2021.
B) Florianópolis, 23 de dezembro de 2020.
C) Porto Alegre, 15 de setembro de 2025.
11
Comentário: 
Comentário: O sujeito de “fez” e o sujeito de “emocionou” é “A diretora”, 
portanto o mesmo.
9. A vírgula antes do “mas” 
O nexo adversativo “mas” solicita vírgula obrigatória antes dele. Essa é a regra 
tradicional; porém, como grandes escritores usavam também ponto e vírgula 
antes do “mas”, não podemos apontar erro nesse uso. A conclusão é a seguinte: 
vírgula antes do “mas” é a pontuação obrigatória e aconselhável, ponto e vírgula é 
a pontuação aceitável.
A) Vá lá, mas não discuta. 
B) Fez tudo certo, mas foi criticado novamente.
C) O menino estudou muito pouco para a prova; mas tirou uma boa nota.
Observação:
1ª Quando se usa ponto e vírgula antes do “mas” não se usa vírgula depois (frase 
C). Essa pontuação do ponto e vírgula antes e da virgula depois vale para os 
demais nexos adversativos quando não estão deslocados (ver regra 21.2.1).
10. A vírgula e o “e”
10.1 “e” aditivo
Quando o “e” for uma conjunção aditiva (nexo aditivo), a gramática 
tradicional diz que haverá vírgula antes dele se unir sujeitos diferentes.
A) A diretora fez um discurso, e os alunos aplaudiram.
Comentário: O sujeito de “fez” é “A diretora”; o sujeito de “aplaudiram” é “os 
alunos”.
B) A diretora fez um discurso e emocionou a todos.
Observações:
1º Mesmo quando a conjunção aditiva une orações de diferentes sujeitos, as 
bancas não consideram a vírgula obrigatória. Por essa razão, a frase A poderia ser 
reescrita sem vírgula:
 A diretora fez um discurso e os alunos aplaudiram.
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2ª Na frase B, embora unindo o mesmo sujeito, a vírgula será aceitável para a 
maioria das bancas.
 A diretora fez um discurso, e emocionou a todos.
10.2 “e” adversativo
Quando o “e” for uma conjunção adversativa (sinônimo de “mas”), muitas vezes 
formando uma locução (“e não”, “e sim”), poderá ser precedido de vírgula.
A) Carlos não estudou, e passou.
B) Carlos estudou, e não passou. 
Observação:
Novamente as bancas não consideram a vírgula obrigatória. Por essa razão, tanto 
a frase A quanto a frase B poderiam ser reescritas sem vírgula:
 Carlos não estudou e passou.
 Carlos estudou e não passou. 
10.3 “e” polissindético
Polissíndeto é a repetição de uma ou mais conjunções. O “e” polissindético 
deve ser virgulado, inclusive o último “e” da enumeração.
A) Minha mãe é rígida, e educadora, e amorosa, e compreensível.
Observação:
Essa regra se encaixa para qualquer conjunção polissindética.
 Eu trarei Maria, ou Pedro, ou João, ou Renata, ou quem vocês quiserem.
 Nem um, nem dois, nem três, nem quatro elogios o satisfaziam. 
10.4 A vírgula depois do e
A conjunção “e” não solicita vírgula posposta, mas poderá haver vírgula por 
qualquer outro motivo. Na frase abaixo, a motivação da virgula é a oração 
intercalada ninguém sabe a razão, que deve ser precedida e seguida de vírgula.
A) Jocleido casou e, ninguém sabe a razão, convidou o ex-sogro.
13
11. A vírgula e o “pois”
Antes de sabermos a pontuação do nexo “pois”, é importante sabermos 
classificá-lo. A partir da classificação, vamos pontuá-lo.
Quando o “pois” for explicativo, virá anteposto ao verbo da oração a que pertence, 
será equivalente ao nexo “porque” e será marcado apenas por uma vírgula antes.
Quando o “pois” for conclusivo, virá posposto ao verbo da oração a que pertence, 
será equivalente a “por isso” e será marcado por uma vírgula antes e uma vírgula 
depois. Caso esteja no final da frase, será marcado por vírgula antes e ponto final 
depois.
A) Deve ter passado, pois está muito feliz. 
 “pois” explicativo
B) É um mentiroso; deve, pois, ser criticado.
 “pois” conclusivo
C) É um mentiroso; deve ser criticado, pois.
 “pois” conclusivo
D) O jogador fez um ótimo contrato; ficou, pois, rico.
 “pois” conclusivo
E) Faça tudo rápido, pois eles chegaram.
 “pois” explicativo
F) Nosso time jogou bem; venceu o jogo, pois.
 “pois” conclusivo
12. A vírgula e as expressões explicativas ou retificativas
Essas expressões devem obrigatoriamente ser marcadas por uma vírgula antes e 
um vírgula depois.
 , ou seja, / , isto é, / , a saber, / , por exemplo, / , quer dizer, / , ou melhor, / , 
aliás, 
 , convém a saber, / , digo,
14
Exemplos
A) A atitude do filho, aliás, foi de gente adulta.
B) Nós, por exemplo, não sabemos bem o que falar a ela.
Observação:
Tais expressões podem ser seguidas de dois-pontos, caso haja um motivo para o 
uso desse sinal.
 Vieram todas, ou seja: Maria, Lucrécia e Rita.
Comentário: 
 Utilizou-se o sinal de dois-pontos por razão da enumeração.
13. Vírgulas nas orações intercaladas 
As orações intercaladas indicam um pensamento do autor. Representam um 
comentário de quem escreve. Podem ser marcadas por vírgulas duplas, travessão 
duplo ou parênteses.
A) Meu primo, eu não sabia, casou.
B) O último filho de Maria - vocês não acreditarão - quer morar sozinho.
C) A prova estava (eu acho) fácil.
14. A pontuação do “etc.”.
Não há consenso entre os gramáticos a respeito da pontuação da abreviatura “etc”. 
Alguns gramáticos defendem que não deve vir precedido de vírgula, pois “etc” (et 
cetera) significa “e outras coisas”, “e assim por diante”. Embora haja essa visão, o 
mais lógico é pontuar o “etc”. O aconselhável e usar-se a pontuação que já estiver 
sendo usada na enumeração. Dessa forma, manteríamos o paralelismo.
Assim seria a respectiva pontuação:
 , , , etc.
 ; ; ; etc.
 . . . Etc.
15
Comentário: 
As frases estão na ordem canônica (ordem direta), por isso não deveremos 
pontuá-las.
ou, para alguns gramáticos, sem pontuação precedente.
 , , etc.
A) Aquele aluno gosta de história, de matemática, de português, etc.
B) Convidei muitas pessoas: Leo, o meu primo; João, o meu cunhado; Carlos, o 
meu tio; etc.
C) É bom correr. É bom nadar. É bom caminhar. Etc.
ou, como já dissemos, é aceitável sem pontuação
D) Aquele aluno gosta de história, de matemática,de português etc.
15. A vírgula e o predicativo do sujeito
A posição natural do predicativo do sujeito é posposto ao verbo.
A) O vendedor era honesto.
B) João chegou furioso. 
Sujeito + verbo + predicativo do sujeito.
15.1 Será opcional pontuar o predicativo do sujeito deslocado, se o verbo de 
ligação estiver explícito. 
A) Honesto, João é.
ou
B) Honesto João é.
predicativo do sujeito + sujeito + verbo 
16
Comentário: 
Caso colocássemos as frases na ordem direta com o verbo explícito, teríamos 
“João chegou e estava furioso.” e “A filha falou com os pais e estava 
nervosa.”. 
Portanto, nas frases A e B, houve deslocamento do predicativo do sujeito e o 
verbo de ligação ficou implícito. 
Nesses casos, o uso de vírgula é obrigatório. Observe que a ausência de 
vírgula causaria uma alteração semântica nas frases A e B, pois as 
características passariam a ser permanentes e não transitórias.
.
15.2 O predicativo do sujeito deslocado será marcado por vírgula ou vírgulas 
duplas, se houver verbo de ligação implícito (quase sempre o verbo estar).
A) João, furioso, chegou.
B) A filha, nervosa, falou com os pais.
16. Vírgula entre palavras repetidas
Entre palavras repetidas, deveremos usar vírgula. 
A) João virá logo, logo.
B) Maria está muito, muito feliz.
C) Ela está feliz, feliz.
D) Sim, sim, estamos bem.
17. Vírgula com “além disso”
Além disso é uma expressão aditiva. Quando estiver no meio da frase, deverá ficar 
entre vírgulas. Quando estiver no início de uma oração, deverá ser seguida de 
vírgula. Por fim, quando estiver no final, deverá ser precedida de vírgula. 
A) Todos, além disso, cantaram.
B) Todos cantaram. Além disso, dançaram.
C) Todos cantaram. Dançaram, além disso.
17
18. Vírgula com sujeito oracional iniciado pelo pronome “quem”
Quando houver sujeito oracional iniciado pelo pronome “quem”, será facultativo o 
uso da vírgula entre o sujeito oracional e o seu respectivo verbo.
A) Quem ama educa!
ou
B) Quem ama, educa!
C) Quem avisa amigo é.
ou
D) Quem avisa, amigo é.
E) Quem tem boca vai a Roma.
ou
F) Quem tem boca, vai a Roma.
19. A vírgula nas orações coordenadas assindéticas
As orações coordenadas assindéticas (aquelas que não apresentam conjunção) 
devem ser marcadas por vírgula ou ponto e vírgula.
A) Estudei muito, passei no concurso.
ou 
B) Estudei muito; passei no concurso.
C) Falei muito, fiquei sem voz, fui embora.
ou
D) Falei muito; fiquei sem voz; fui embora.
18
20. A vírgula nas orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções “nem”, 
“mas”, “ou”, “porque”, etc.
Essas conjunções dever ser precedidas de vírgula.
A) O político não veio, nem avisou antes.
B) Tu vens logo, ou irei embora.
C) Vá falar com Miguel, mas não discuta novamente.
D) Dever ter vencido, porque está com um sorriso diferente.
21. Vírgula com conjunções ou locuções conjuntivas adversativas (porém, toda-
via, contudo, entretanto, no entanto) e conjunções ou locuções conjuntivas 
conclusivas ( portanto, por isso, logo, por conseguinte, etc.)
21.1 Caso haja apenas uma oração (um verbo ou uma locução verbal), tais nexos 
devem ficar entre vírgulas. 
A) João, contudo, sempre fala a verdade.
B) Nós, por conseguinte, iremos ao jogo.
C) Eles fariam, todavia, qualquer coisa.
21.2 Caso haja mais de uma oração, teremos de analisar se o nexo (que é a 
mesma coisa que conjunção ou locução conjuntiva) está ou não deslocado. A 
posição natural de um nexo é entre as orações. Em alguns casos, porém, o nexo 
não estará exatamente entre as orações que ele está ligando. Nesses casos, 
dizemos que houve deslocamento do nexo. Cabe salientar que os únicos nexos 
que podem ser deslocados na Língua Portuguesa são os adversativos e 
conclusivos. Isso mesmo que você leu, apenas adversativos e conclusivos podem 
ser deslocados. Ainda cabe salientar que o único nexo adversativo que não pode 
ser deslocado é o “mas”, por isso aprendemos sua pontuação à parte. 19
Observações
1ª Há divergências a respeito da pontuação dos nexos “ou” e “nem”, pois alguns 
gramáticos defendem que o uso de vírgula é opcional antes deles. 
 O político não veio nem avisou antes.
 Tu vens logo ou irei embora.
2ª A conjunção “mas” aparece muito em provas de concurso. É muito importante 
não esquecermos que o “mas” sempre deve ser precedido de vírgula (ver regra 9) . 
Essa é a regra tradicional.
3ª Ainda lembramos que, como grandes escritores também usavam ponto e 
vírgula antes do “mas”, tal pontuação não pode ser considerada errada.
 “Custa-me dizer que eu era dos mais adiantados na escola; mas era.” (Machado 
de Assis)
4ª Às vezes, as conjunções só unem termos, caso em que não haverá pontuação.
 
 Nem João nem Luís falaram.
 Maria ou Lúcia casará com Fernando.
5ª A conjunção “e” tem uma pontuação à parte (ver regra 10). 
Comentário: 
 
Na letra D, como o nexo deslocado está no final da frase, não há como colocá-lo 
entre vírgulas. Ele deve apenas ser precedido de uma vírgula.
21.2.1 Se não houver deslocamento, duas pontuações são possíveis: ou 
colocamos apenas uma vírgula antes do nexo adversativo ou conclusivo, ou 
colocamos ponto e vírgula antes do nexo e vírgula depois dele.
A) João tinha um sonho, entretanto não tinha apoio da família.
ou
B) João tinha um sonho; entretanto, não tinha apoio da família.
C) O atacante fez três gols, por isso está esfuziante.
ou
D) O atacante fez três gols; por isso, está esfuziante.
21.2.2 Se houver deslocamento, obrigatoriamente o nexo deverá ficar entre 
vírgulas e, na posição em que o nexo deveria estar (entre as orações), surgirá o 
ponto e vírgula. 
A) Nós iremos; ficaremos, porém, pouco.
B) Maria é muito simpática; tem, por isso, muitos amigos e amigas.
C) Fala coisas absurdas; não queremos, portanto, conviver com aquele sujeito.
D) Nós iremos; ficaremos pouco, porém.
22. A vírgula nas orações subordinadas adverbais (desenvolvidas ou reduzidas)
As orações subordinadas adverbais indicam circunstância de causa, tempo, condição, 
concessão, finalidade, etc.
Quando há uma oração subordinada adverbial, há também uma principal. Na ordem 
direta, primeiro vem a oração principal, depois vem a oração subordinada adverbial. 
Caso a ordem não seja essa, haverá o deslocamento da oração subordinada adverbi-
al. A regra a ser aplicada para o uso de vírgula ou vírgulas dependerá da posição da 
oração subordinada adverbial em relação à principal. Não importa se ela estará 
desenvolvida (introduzida por nexo), ou se ela estará reduzida (representada por um 
forma nominal de infinitivo, de gerúndio ou de particípio).
22.1 Se a frase estiver na ordem direta ( oração principal + oração subordinada 
adverbial), o uso da vírgula é opcional.
A) Nós poderemos ficar se você quiser.
ou
B) Nós poderemos ficar, se você quiser.
C) O aluno terá uma chance falando a verdade. 
ou
D) O aluno terá uma chance, falando a verdade.
20
Comentário: 
A vírgula após “Maria” tem duas funções: finalizar o aposto e marcar o nexo 
(conjunção) “mas”.
Comentário: 
Na letra A, os parênteses marcam o aposto, e a vírgula marca o deslocamento do 
adjunto adverbial. Na letra B, os travessões marcam o aposto, e a vírgula é exigida 
pela conjunção adversativa “mas”.
22.2 Se houver deslocamento para o início da frase (oração subordinada adverbial + 
oração principal), o uso da vírgula será obrigatório.
A) Quando você vier, nós vamos conversar.
B) Caso o diretor da escola concordasse, as aulas iniciariam mais cedo.
C) Terminada a aula, fomos embora.
D) Embora tudo tenha sido feito, ele manteve a decisão de fechar o bar.
22.3 Se houver deslocamento para o meio da frase (oração principal + 
oração subordinada adverbial + oração principal), o uso de vírgulas será 
obrigatório, ou seja, haverá uma vírgula antes e uma depois da oração 
subordinada adverbial.
A) Os alunos, já que haviam estudado, tiraram boas notas.
B) Nossos pais, à medida que envelhecem, mais tolerantes ficam.
C) A primeira aula, conforme anunciou o professor, será muito importante.
D) A menina,mesmo sendo pobre, andava muito bem-vestida.
23. Vírgula depois de parêntese ou de travessão duplo.
Poderá haver vírgula depois de parêntese ou de travessão. 
A) No domingo (dia do meu aniversário), faremos um churrasco.
B) Eu vi Carlos – o namorado de Maria -, mas ele não me viu.
24. Vírgula com dupla função
Em algumas construções, a vírgula poderá ter dupla função.
A) Eu vi Carlos, o namorado de Maria, mas ele não me viu.
21
25. Vírgulas nas orações subordinadas adjetivas explicativas
As orações subordinadas adjetivas explicativas devem ser marcadas por 
vírgulas.
É bom lembrar que tais orações são introduzidas por pronomes relativos (que, o 
qual, quem, cujo, onde, etc.). Além das vírgulas, travessões ou parênteses 
também podem ser usados para marcar as orações subordinadas adjetivas 
explicativas.
A) Luís, que é o novo professor de música, virá.
ou
B) Luís - que é o novo professor de música - virá.
ou
C) Luís (que é o novo professor de música) virá.
D) Brasília, que é a capital do Brasil, foi inaugurada em 21 de abril de 1960.
ou
E) Brasília - que é a capital do Brasil - foi inaugurada em 21 de abril de 1960.
ou
F) Brasília (que é a capital do Brasil) foi inaugurada em 21 de abril de 1960.
Observações
1ª Nessas frases, caso tirássemos o segmento “que é”, teríamos apostos. 
 Luís, o novo professor de música, virá.
 Brasília, a capital do Brasil, foi inaugurada em 21 de abril de 1960.
2ª As orações subordinadas adjetivas restritivas cuja função é restringir, limitar, 
precisar o significado do antecedente não são marcadas por vírgulas.
 O homem que trabalha vence na vida.
 O cachorro que latiu é o meu.
3ª Dentro do aposto poderá haver uma oração subordinada adjetiva restritiva. 
Compare as frases.
 João, o irmão que todos admiram, chegou.
 João, que é o meu irmão, chegou.
Na primeira frase, o motivo para o uso de vírgulas é o aposto. Dentro do aposto, 
temos que todos admiram, uma oração subordinada adjetiva restritiva. Na 
segunda frase, o motivo para o uso de vírgulas, é a oração subordinada adjetiva 
explicativa “,que é o meu irmão,”. Observe que, na segunda frase, logo depois da 
vírgula, vem o pronome relativo “que”.
22
DOIS-PONTOS :
Os dois-pontos iniciam basicamente uma citação, um esclarecimento, 
uma enumeração ou uma resumo. Usaremos nos seguintes casos:
1. Citação (discurso direto)
A) João declarou: Está tudo bem.
B) O menino perguntou aos pais: “Vocês me deixarão brincar?”.
C) Ele sempre dizia: “- Um dia vou enriquecer”.
Observações:
1ª Após dois-pontos, normalmente se usa letra minúscula; porém, nos 
casos acima (discurso direto), usa-se letra maiúscula. 
2ª No caso da citação anunciada (discurso direto), um verbo dicendi 
(dizer, anunciar, afirmar, perguntar, responder, indagar, etc.) vai 
precedê-la.
3ª Ainda no caso de citação anunciada, após os dois pontos, podem ser 
usados travessão, aspas ou aspas e travessão simultaneamente. 
2. Enumeração (aposto enumerativo)
A) Maria tem três amigas: Fabiane, Lúcia e Joana.
B) O estudante pediu dois presentes: um lápis e um caderno.
3. Apostos no final do período
A) Conheci Jovenaldo: meu futuro sogro.
aposto explicativo
B) Os alunos queriam uma coisa: que o professor continuasse o mesmo.
oração subordinada substantiva apositiva desenvolvida
C) Só quero isto: passar.
oração subordinada substantiva apositiva reduzida
23
22. A vírgula nas orações subordinadas adverbais (desenvolvidas ou reduzidas)
As orações subordinadas adverbais indicam circunstância de causa, tempo, condição, 
concessão, finalidade, etc.
Quando há uma oração subordinada adverbial, há também uma principal. Na ordem 
direta, primeiro vem a oração principal, depois vem a oração subordinada adverbial. 
Caso a ordem não seja essa, haverá o deslocamento da oração subordinada adverbi-
al. A regra a ser aplicada para o uso de vírgula ou vírgulas dependerá da posição da 
oração subordinada adverbial em relação à principal. Não importa se ela estará 
desenvolvida (introduzida por nexo), ou se ela estará reduzida (representada por um 
forma nominal de infinitivo, de gerúndio ou de particípio).
22.1 Se a frase estiver na ordem direta ( oração principal + oração subordinada 
adverbial), o uso da vírgula é opcional.
A) Nós poderemos ficar se você quiser.
ou
B) Nós poderemos ficar, se você quiser.
C) O aluno terá uma chance falando a verdade. 
ou
D) O aluno terá uma chance, falando a verdade.
4. Esclarecimento
A) Tudo ficou claro: ela o traiu.
5. Orações com valor explicativo (nexo explicativo implícito)
A) Deve estar chovendo: as calçadas estão molhadas.
B) Volte logo para casa: as visitas estão chegando.
Observação:
Nas frases A e B, poderíamos trocar os dois-pontos por um nexo explicativo 
precedido de vírgula.
 Deve estar chovendo, porque as calçadas estão molhadas.
 Volte logo para casa, pois as visitas estão chegado.
6. Síntese ou resumo
A) Era ríspida, amorosa, educadora, compreensível: uma mãe exemplar.
24
PONTO E VÍRGULA ;
É um sinal de pontuação que pertence à coordenação. Jamais poderá ser usado 
na subordinação. Observe as frases:
 Se houver tempo; iremos. (pontuação errada)
Uso do ponto e vírgula
1. O ponto e vírgula separa orações coordenadas assindéticas, principalmente 
as mais extensas.
A) A escola fez muitos ajustes nos horários dos professores; os alunos não 
gostaram das mudanças feitas.
2. O ponto e vírgula separa orações coordenadas adversativas e conclusivas 
com o nexo deslocado.
A) Acordamos muito tarde; chegamos, porém, a tempo.
B) Nosso time teve uma atuação magnífica; vencemos, portanto, facilmente.
3. O ponto e vírgula separa orações coordenadas em que, pelo menos, uma 
delas já esteja marcada por vírgula.
A) No inverno, ele toma vinho; no verão, ele toma cerveja.
 É preciso que ele reconheça isto; que demos o melhor de nós. (pontuação 
errada)
Comentário: 
Há erro de pontuação, visto que o ponto e vírgula está sendo usado entre uma 
oração subordinada adverbial e uma oração principal.
.
Comentário: 
Há erro de pontuação, visto que o ponto e vírgula está sendo usado entre uma 
oração principal e uma oração subordinada substantiva apositiva.
Comentário: 
Na frase A, as vírgulas marcam o deslocamento do adjunto adverbial (facultativas); 
na frase B, as vírgulas estão marcando a supressão do verbo. 25
Comentário: 
A frase A também se encaixa na regra 3.
Observações
1ª Nessas frases, caso tirássemos o segmento “que é”, teríamos apostos. 
 Luís, o novo professor de música, virá.
 Brasília, a capital do Brasil, foi inaugurada em 21 de abril de 1960.
2ª As orações subordinadas adjetivas restritivas cuja função é restringir, limitar, 
precisar o significado do antecedente não são marcadas por vírgulas.
 O homem que trabalha vence na vida.
 O cachorro que latiu é o meu.
3ª Dentro do aposto poderá haver uma oração subordinada adjetiva restritiva. 
Compare as frases.
 João, o irmão que todos admiram, chegou.
 João, que é o meu irmão, chegou.
Na primeira frase, o motivo para o uso de vírgulas é o aposto. Dentro do aposto, 
temos que todos admiram, uma oração subordinada adjetiva restritiva. Na 
segunda frase, o motivo para o uso de vírgulas, é a oração subordinada adjetiva 
explicativa “,que é o meu irmão,”. Observe que, na segunda frase, logo depois da 
vírgula, vem o pronome relativo “que”.
4. O ponto e vírgula separa orações de sentidos opostos ou diferentes.
A) Lúcia gosta de morango; a irmã, de banana.
B) Carlos mentiu; o amigo falou a verdade.
5. O ponto e vírgula separa itens de uma enumeração, sobretudo em leis, 
decretos, portarias, regulamentos, artigos, etc. 
Observe este trecho do ECA.
A) Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas 
as restrições legais;
II - opinião e expressão;
III - crença e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiare comunitária, sem discriminação;
VI - participar da vida política, na forma da lei;
VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.
(ECA – Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990)
26
EXERCÍCIOS
Coloque C (certo ) e E (errado) para as frases pontuadas abaixo:
1. Ontem comprei: uma cerveja, um vinho, uma cachacinha. ( )
2. Quando encontramos Luís Carlos (menino muito pobre), ele não tinha roupa 
boa para ir à escola.( )
3. Pessoas de todo o mudo conheceram o Brasil durante a Copa do Mundo de 
2014. ( )
4. Tu, meu amigo, tem de parar para pensar. ( )
5. Paulo, você assistiu, no sábado passado, à aula? ( )
6. Maria Clara, menina discreta e responsável, deu, a nós, mostras de sua 
excelente formação moral.( )
7. Aos amigos, João virou as costas. ( )
8. Eu encontrei Raquel, filha de Pedro, amigo de meu pai, no baile de formatura. 
( )
9. O guincho acaba de levar um carro, uma moto e uma bicicleta. ( )
10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção fizeram o técnico 
cair. ( )
11. Várias línguas - francês, italiano, alemão - são faladas na Suíça. ( )
12. Preciso falar, com o Jorge, filho do proprietário. ( )
13. Aqueles primos de João gostam, de filmes, de música, de livros, etc. ( )
14. Não consigo esquecer Sidney Magal, o rei da lambada. ( )
15. Não se pode, meu caro, leitor aceitar essa mudança sem que se reclame. ( )
16. Os últimos colegas que chegaram, reclamaram de você. ( )
17. O diretor entregará, aos alunos, os prêmios. ( )
18. Esta água não beberei. ( )
27
19. A família, base da sociedade, tem, especial, proteção do Estado. ( )
20. Roberval, conhecido por suas frequentes conquistas amorosas, vai, 
acreditem todos, casar. ( )
21. Já que ninguém falou nós vamos falar. ( )
22. Arriscou, embora não possuísse informações, uma opinião. ( )
23. Vim conversar conforme lhe havia prometido. ( )
24. Fazendo o certo, conseguirás passar. ( )
25. A mãe de Júlia quando soube a notícia, entristeceu-se. ( )
26. Quando a diretora, mulher honestíssima, chamou o pai, a menina já estava 
chorando. ( )
27. Fiz-lhe um sinal, para que se calasse. ( )
29. Os operários protestavam e exigiam explicações. ( )
30. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos, e a população saiu às 
ruas. ( )
31. Queria fazer a consulta; não havia porém horário disponível. ( )
32. O professor repetiu a explicação; porém, os alunos continuaram com 
dúvidas. ( )
33. Henrique é um bom amigo e todos sabemos é bom filho. ( )
34. Esse “querer” não é um verbo, porém é um substantivo. ( )
35. Aquele prefeito lê muito, mas, por incrível que pareça, escreve mal. ( )
36. Eu carrego as bebidas. Tu, o gelo. ( )
37. Só o diamante, que é mais duro que o aço pode riscar esta superfície. ( )
38. Falei tudo ao nosso amigo; deve, pois estar triste( )
39. Nosso amigo deve estar triste, pois, falei tudo a ele. ( )
40. Não poderão, eu imagino, ganhar a causa. ( )
28
41. A rainha, aliás, não sabia de nada. ( )
42. Elas explorariam o café. Nós; o algodão. ( )
43. Ninguém, é verdade, poderia prever que, durante a reunião, haveria aquela 
discussão. ( )
44. O homem depende da natureza; portanto, deve preservá-la. ( )
45. As novas escolas daquela cidade do interior, estão precárias. ( )
46. Essa pequena biblioteca tem atlas, gramáticas, livros didáticos, dicionários, 
etc. ( )
47. Não sei se vocês concordam, mas, vou votar, em Márcio. ( )
48. O Brasil, o maior país, da América do Sul, tem muitos problemas sociais. ( )
49. “O talento se forja na solidão; o caráter, na sociedade”. “Goethe” ( )
50. Ela agia correto; ele, agia errado. ( )
51. Fez história Resvaldo, ex-professor de química. ( )
52. O ar anda muito pesado; devemos, pois, trabalhar menos. ( )
53. Deves comprar o seguinte: tomate, três quilos; cebola, um quilo; costela, dois 
quilos. ( )
54. Tudo corria muito bem; havia, entretanto dois problemas: a falta de dinheiro e 
a falta de tempo.( )
55. Uns trabalhavam, e esforçavam-se, e exauriam-se; outros folgavam, e 
descuidavam-se, e não pensavam no futuro. ( )
56. Comprei calça, sapato, camisa, etc.... ( )
57. A celebridade é fonte de labuta e mágoas; o anonimato é fonte de felicidade. 
( )
58. A represa , porém, está poluída. ( )
59. Para a prova, preparei-me. ( )
60. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. ( )
29
61. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta. ( )
62. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. ( )
63. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. ( )
64. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele. ( )
65. Os frequentes termos de baixo calão do deputado governista evidenciam seu
despreparo. ( )
66. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem os via.( )
67. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem. ( )
68. Quando sairmos desta situação, irei para casa descansar. ( )
69. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar. ( )
70. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para vencer. ( )
71. Dando tudo certo, estaremos em casa. ( )
72. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. ( )
73. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. ( )
74. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o adversário. ( )
75. Gosto de banana, de maçã, de morango e etc. ( )
76. Não falem alto, porque as crianças, estão todas dormindo. ( )
77. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre Caetano. ( )
78. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo, é a anatomia do
caráter”. ( )
79. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. ( )
80. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora roubada, pois um
grande anel de ouro continuava a brilhar num dos dedos da mão esquerda. ( )
81. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai: disse-lhe, que ia passear
com os amigos, e ninguém desconfiou de que se preparava para fugir. ( )
30
82. Ele vendeu a casa, a fazenda e o carro, no ano passado. ( )
83. No domingo, farei a prova. ( )
84. Virá minha cunhada - mulher do interior -, porém ela não conhece bem a 
capital. ( )
85. Não mintas, menino. ( )
86. Paulo estuda e trabalha, e o irmão só trabalha. ( )
87. Estava tudo combinado; por conseguinte, não haveria briga. ( )
88. Fala alto, bate na mesa, bebe muito: um sujeito chato. ( )
89. Quando cheguei, ela já havia partido. ( )
90. Cheguei, pedi silêncio, aguardei alguns minutos e comecei a aula. ( )
91. A noiva, aliás, de nada sabia. ( )
92. Nós iremos, creio eu, amanhã. ( )
93. O homem, que é um ser social, tem sido isolado pela ambição. ( )
94. Marieta queria ir ao cinema; o marido, ao supermercado. ( )
95. Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo, Godomundo. ( )
96. Quem fala o que quer ouve o que não quer. ( )
97. Era amável, e compreensível, e sincera, e rígida: uma ótima mãe. ( )
98. Grosseiro, o funcionário estava. ( )
99. Insatisfeito, o funcionário saiu. ( )
100. Quem fala a verdade, não deve temer nada. ( )
101. Ela virá logo, logo. ( )
31
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com explicações do Professor Andresan
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Questões 1 a 36 Questões 37 a 70 Questões 71 a 101
32
GABARITO
Coloque C (certo ) e E (errado) para as frases pontuadas abaixo:
1. Ontem comprei: uma cerveja, um vinho,uma cachacinha. (E)
2. Quando encontramos Luís Carlos (menino muito pobre), ele não tinha roupa 
boa para ir à escola. (C)
3. Pessoas de todo o mudo conheceram o Brasil durante a Copa do Mundo de 
2014. (C)
4. Tu, meu amigo, tem de parar para pensar. (C)
5. Paulo, você assistiu, no sábado passado, à aula? (C)
6. Maria Clara, menina discreta e responsável, deu, a nós, mostras de sua 
excelente formação moral. (C)
7. Aos amigos, João virou as costas. (C)
8. Eu encontrei Raquel, filha de Pedro, amigo de meu pai, no baile de 
formatura.(C)
9. O guincho acaba de levar um carro, uma moto e uma bicicleta. (C)
10. As frequentes discussões entre os jogadores da seleção fizeram o técnico 
cair. (C)
11. Várias línguas - francês, italiano, alemão - são faladas na Suíça. (C)
12. Preciso falar, com o Jorge, filho do proprietário. (E)
13. Aqueles primos de João gostam, de filmes, de música, de livros, etc. (E)
14. Não consigo esquecer Sidney Magal, o rei da lambada. (C)
15. Não se pode, meu caro, leitor aceitar essa mudança sem que se reclame. 
(E)
16. Os últimos colegas que chegaram, reclamaram de você. (E)
17. O diretor entregará, aos alunos, os prêmios. (C)
18. Esta água não beberei. (C)
19. A família, base da sociedade, tem, especial, proteção do Estado. (E)
20. Roberval, conhecido por suas frequentes conquistas amorosas, vai, 
acreditem todos, casar. (C)
21. Já que ninguém falou nós vamos falar. (E)
22. Arriscou, embora não possuísse informações, uma opinião. (C)
23. Vim conversar conforme lhe havia prometido. (C)
24. Fazendo o certo, conseguirás passar. (C)
25. A mãe de Júlia quando soube a notícia, entristeceu-se. (E)
26. Quando a diretora, mulher honestíssima, chamou o pai, a menina já 
estava chorando. (C)
27. Fiz-lhe um sinal, para que se calasse. (C)
28. Este é um mal horrível, horrível, mas tem cura. (C)
29. Os operários protestavam e exigiam explicações. (C)
30. O prefeito mandou distribuir cerveja grátis a todos, e a população saiu às 
ruas. (C)
31. Queria fazer a consulta; não havia porém horário disponível. (E)
32. O professor repetiu a explicação; porém, os alunos continuaram com 
dúvidas. (C)
33
33. Henrique é um bom amigo e todos sabemos é bom filho. (E)
34. Esse “querer” não é um verbo, porém é um substantivo. (C)
35. Aquele prefeito lê muito, mas, por incrível que pareça, escreve mal. (C)
36. Eu carrego as bebidas. Tu, o gelo. (C)
37. Só o diamante, que é mais duro que o aço pode riscar esta superfície. (E)
38. Falei tudo ao nosso amigo; deve, pois estar triste(E)
39. Nosso amigo deve estar triste, pois, falei tudo a ele. (E)
40. Não poderão, eu imagino, ganhar a causa. (C)
41. A rainha, aliás, não sabia de nada. (C)
42. Elas explorariam o café. Nós; o algodão. (E)
43. Ninguém, é verdade, poderia prever que, durante a reunião, haveria
aquela discussão. (C)
44. O homem depende da natureza; portanto, deve preservá-la. (C)
45. As novas escolas daquela cidade do interior, estão precárias. (E)
46. Essa pequena biblioteca tem atlas, gramáticas, livros didáticos,
dicionários, etc. (C)
47. Não sei se vocês concordam, mas, vou votar, em Márcio. (E)
48. O Brasil, o maior país, da América do Sul, tem muitos problemas
sociais. (E)
49. “O talento se forja na solidão; o caráter, na sociedade.” (Goethe) (C)
50. Ela agia correto; ele, agia errado. (E)
51. Fez história Resvaldo, ex-professor de química. (C)
52. O ar anda muito pesado; devemos, pois, trabalhar menos. (C)
53. Deves comprar o seguinte: tomate, três quilos; cebola, um quilo;
costela, dois quilos. (C)
54. Tudo corria muito bem; havia, entretanto dois problemas: a falta de
dinheiro e a falta de tempo. (E)
55. Uns trabalhavam, e esforçavam-se, e exauriam-se; outros folgavam, e
descuidavam-se, e não pensavam no futuro. (C)
56. Comprei calça, sapato, camisa, etc.... (E)
57. A celebridade é fonte de labuta e mágoas; o anonimato é fonte de
felicidade. (C)
58. A represa , porém, está poluída. (C)
59. Para a prova, preparei-me. (C)
60. Ônibus, automóveis e carros, ficaram detidos. (E)
61. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta. (E)
62. A vida, meus amigos, é um mergulho na bruma. (C)
63. Ele, com certeza passará a duvidar de ti. (E)
64. Os amigos, de Lúcia, não fizeram questão de acreditar nele. (E)
65. Os frequentes termos de baixo calão do deputado governista
evidenciam seu despreparo. (C)
66. Seus olhos, duas bolas de pânico, impressionavam quem os via. (C)
67. O pai de João, que há muito eu não via esteve aqui ontem. (E)
68. Quando sairmos desta situação, irei para casa descansar. (C)
69. Quando sairmos desta situação irei para casa descansar. (E)
70. Fizemos, conforme o combinado, todo possível para vencer. (C)
34
71. Dando tudo certo, estaremos em casa. (C)
72. Alguns reclamam e, ninguém reivindica. (E)
73. Expus meu ponto de vista e fiz minhas reivindicações. (C)
74. O time empenhou-se, mas, naquele dia, não superou o adversário. (C)
75. Gosto de banana, de maçã, de morango e etc. (E)
76. Não falem alto, porque as crianças, estão todas dormindo. (E)
77. Compareceram todos: seu Lucas, padre Abílio, mestre Caetano. (C)
78. “O romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo, é a anatomia 
do caráter”. (E)
79. O vento forte abriu a janela, e todos assustaram-se. (C)
80. Uma coisa, contudo, estava bem clara: a jovem não fora roubada, pois 
um grande anel de ouro continuava a brilhar num dos dedos da mão 
esquerda. (C)
81. Naquela noite, o rapaz contou uma mentira a seu pai: disse-lhe, que ia 
passear com os amigos, e ninguém desconfiou de que se preparava para 
fugir. (E)
82. Ele vendeu a casa, a fazenda e o carro, no ano passado. (C)
83. No domingo, farei a prova. (C)
84. Virá minha cunhada - mulher do interior -, porém ela não conhece bem 
a capital. (C)
85. Não mintas, menino. (C)
86. Paulo estuda e trabalha, e o irmão só trabalha. (C)
87. Estava tudo combinado; por conseguinte, não haveria briga. (C)
88. Fala alto, bate na mesa, bebe muito: um sujeito chato. (C)
89. Quando cheguei, ela já havia partido. (C)
90. Cheguei, pedi silêncio, aguardei alguns minutos e comecei a aula. (C)
91. A noiva, aliás, de nada sabia. (C)
92. Nós iremos, creio eu, amanhã. (C)
93. O homem, que é um ser social, tem sido isolado pela ambição. (C)
94. Marieta queria ir ao cinema; o marido, ao supermercado. (C)
95. Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo, Godomundo. (E)
96. Quem fala o que quer ouve o que não quer. (C)
97. Era amável, e compreensível, e sincera, e rígida: uma ótima mãe. (C)
98. Grosseiro, o funcionário estava. (C)
99. Insatisfeito, o funcionário saiu. (C)
100. Quem fala a verdade, não deve temer nada. (C)
101. Ela virá logo, logo. (C)
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