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1/4 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Tecnologia em Gestão do Turismo - Semestre: 1º Disciplina: Lazer e Recreação Turística - Professora: Maria Dolores Bortolança ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente às aulas 1 a 4 Cada questão respondida de forma correta terá até 1 ponto por anotação correta 1ª) A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. Comente sobre os benefícios proporcionados às pessoas ao se praticar atividades de lazer e recreação. O lazer e a recreação estão sempre presentes na vida das pessoas, mas nem todas sabem a importância dessas atividades, que são muito benéficas para a nossa qualidade de vida. Entre seus benefícios podemos citar: o combate ao estresse, facilita a circulação do sangue promovendo assim uma homeostase, ou seja, um equilíbrio no meio interno do corpo, colaborando na manutenção da saúde. As crianças praticam essa atividade e recebem seus benefícios constantemente, pois o principal ato da criança é brincar. As atividades de lazer e recreação são de suma importância para o aumento da qualidade de vida do ser humano. 2º) A adequação da faixa etária e o número suficiente de animadores é um assunto fundamental dentro da recreação e que não deve ser desprezado durante a organização e planejamento das atividades recreativas. Comente por que há a necessidade dessas adequações. A correta adequação das atividades com a faixa etária faz com que o objetivo de trazer a recreação seja mais assertiva, uma vez que cada faixa etária possui limitações como é o caso das crianças por exemplo que necessitam de auxílio para realizar as ações propostas e sendo assim necessário dispensar mais animadores para este acompanhamento. 3ª) A prática do lazer envolve alguns aspectos e particularidades. Cada sujeito dispõe de possibilidades diferentes, por isso, o campo do lazer é tão vasto. Nas lacunas abaixo aponte ESPAÇO ou TEMPO ou CONDIÇÕES DO LAZER para cada proposição e assinale qual a alternativa que consta a sequencia correta. CONDIÇÕES DO LAZER: conforme as organizações sociais se tornam maiores e, contraditoriamente, mais individualistas, encarceramo-nos em nossas casas, participando de círculos cada vez mais restritos. Com isso, a prática do lazer é focada neste público por vezes exclusivista. Mesmo em se tratando de esportes, que, antes, exigiam a saída de casa, pode ser praticado em casa, de modo isolado, com a compra de um aparelho específico, como ocorre com corridas, caminhadas, ciclismo e jogos de ação eu podem ser feitos a partir de um jogo de videogame. As crianças crescem acostumadas a esse ritmo, e se conhecem pouco as brincadeiras como amarelinha, cabracega, esconde- esconde, muito cedo já aprendem a desbloquear um celular, ganham tablets e são distraídas com vídeos voltados a ela. Claramente, é preciso ter senso crítico para saber que tais aparelhos não estão ao alcance de todos. Também é necessário ter poder aquisitivo para comprá-los e devido à desigualdade social de nosso país, nem toda a população os possui. ESPAÇO: do mesmo modo, é necessário que tenhamos espaço para a prática do lazer. Em nossa casa, por exemplo, é preciso que tenhamos um jardim para jogar bola; uma área para fazer churrasco; condições para assistir televisão ou ler. O próprio tempo de deslocamento entre a casa e o trabalho 2/4 pode ser usado para o lazer. É muito comum, por exemplo, as pessoas ouvirem música no caminho do trabalho. TEMPO : obviamente, para desenvolvermos práticas relacionadas ao lazer, é necessário que tenhamos tempo. Cada um disponibiliza de quantidades distintas de tempo, portanto, as práticas de lazer são, também, diferentes. Muitas vezes, nosso dia a dia é corrido e o lazer se dá de modo rápido, por meio de ações como conversa, esporte, jogos nos smartphones, leitura etc., no entanto, também temos os finais de semana e as férias, que planejamos atividades mais detalhadas e interativas, de modo a compensar o estresse e cansaço do dia a dia. a) condições do lazer - espaço - tempo b) tempo - condições do lazer - espaço c) espaço - tempo - condições do lazer d) condições do lazer - tempo - espaço 4º) De acordo com a aula 1, sobre a história do lazer, podemos afirmar: I – Os egípcios apreciavam a música e a escultura, divertindo-se com caçadas, enquanto os cretenses preferiam danças, jogos e corridas de touros. II – Os chineses prezavam também os jogos, as lutas corporais, a equitação e a pintura. III – Por sua vez, os gregos valorizavam o atletismo, a música, a poesia e o teatro. IV – Os romanos preferiam festins e diversões em hipódromos e arenas. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa I está correta. b) Somente a afirmativa II está correta. c) Somente a afirmativa III está correta. d) Todas as afirmativas estão corretas. 5º) As práticas de lazer podem ser de acordo com os tipos de turismo. Preencha as lacunas com o tipo de turismo/atividade correspondente. Aventura Ecológico Cultural Negócios ECOLÓGICO passear por trilhas, visitas a locais pitorescos AVENTURA práticas de esportes radicais NEGÓCIOS gastronomia, visitas a centros comerciais, compras. CULTURAIS visitas temáticas com interação do visitante a eventos históricos. 3/4 6º) A medida que o tempo dedicado ao trabalho vai se reduzindo de forma considerável para a maior parte das pessoas, a crescente disponibilidade de tempo livre propicia uma maior propensão ao lazer, que se estabelece em uma considerável diversificação de atividades, que podem ser divididas em cinco dimensões. Considere V (Verdadeira) ou F (Falsa) e marque a alternativa que consta a sequência correta. (V) Lúdica: corresponde ao mundo dos hobbies, esportes, jogos, recreação, etc. (V) Criativa: diz respeito à música, literatura e teatro, entre outras atividades. (V) Festiva: entendida como manifestação que permite viver experiências coletivas. (V) Ambiental-ecológica: dimensão que se encontra vinculada ao desenvolvimento da recreação ao ar livre, às vivências em espaços naturais à prática de esportes em espaço aberto. a) V - V - F- V b) F - V- V - V c) V - F – V - F d) V - V - V - V 7º) Na aula 2 vimos como funciona as relações a respeito da recreação. Com relação à recreação, assinale a sequência correta que complementa as lacunas sobre as atividades praticadas durante o tempo de lazer. ________________: leitura, jardinagem, socialização. ________________: ir ao cinema ou ao restaurante, esportes. ________________: visitando atrativos, fazendo piqueniques. ________________:deslocamento temporário até destinos que estejam fora da residência do indivíduo. a) Recreação doméstica, Lazer rotineiro, Viagens de um dia, Turismo. b) Lazer rotineiro, Viagens de um dia, Recreação doméstica, Turismo. c) Viagens de um dia, Turismo, Recreação doméstica, Lazer rotineiro. d) Recreação doméstica, Viagens de um dia, Turismo, Lazer rotineiro. 8º) Em que etapa é realizada a análise do público para o qual serão desenvolvidas atividades recreativas. a) execução. b) avaliação diagnóstica. c) avaliação dos resultados. 4/4 d) planejamento. 9º) Para as atividades de lazer e recreação, em que etapa será pensada as diferentes possibilidades recreativas que serão desenvolvidas com o público. a) execução. b) avaliação dos resultados. c) avaliação diagnóstica. d) planejamento. 10º) Acontece em qualquer lugar, rua, casa, piscina, viagens e envolve ausência de regras pré estabelecidas. Estamos nos referindo a: Assinale a alternativa correta. a) jogo. b) brinquedo. c) brincadeira.d) lazer.
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