Estudos Disciplinares II

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Estudos Disciplinares II
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Questão 1
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Texto da questão
Maria Cicilia Peruzzo comenta que o acesso à informação e aos canais de expressão é um direito de cidadania. Com relação a esse assunto, analise as questões e indique a falsa:
Escolha uma:
a. Na prática, os movimentos populares vêm agregando às suas históricas lutas pela conquista de direitos sociais e políticos a busca do acesso aos meios de comunicação como direito de exercer a liberdade de expressão tanto individual como coletivo.
b. O acesso à informação e aos canais de expressão faz parte dos direitos individuais, portanto, trata-se dos direitos de primeira geração.
c. Esse direito também é considerado de terceira geração, na medida em que contempla a noção de direito coletivo, de grupos humanos.
d. Esse tipo de comunicação tem passado por mudanças importantes, mas é marcado pela homogeneidade.
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Questão 2
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Texto da questão
Autores como Marshall defendiam que o apogeu do ideal de cidadania seria o estado-providência social-democrata que, ao assegurar direitos civis, políticos e sociais a todos, permitiria que todos os membros da sociedade pudessem participar plenamente na vida comum da sociedade. Essa teoria, denominada de cidadania passiva, enfatiza:
Escolha uma:
a. O papel do Estado, sem enfocar a questão dos deveres cívicos.
b. O exercício ativo de responsabilidades e virtudes.
c. A importância da participação política.
d. O papel do Estado, priorizando a questão dos direitos cívicos.
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Questão 3
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Texto da questão
A ideia de que o Estado é o instrumento central de sustentação da reprodução dos interesses da classe dominante foi formulada por:
Escolha uma:
a. Thomas Hobbes.
b. Karl Marx.
c. Jean Jacques Rousseau.
d. John Locke.
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Questão 4
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Texto da questão
Para a atual concepção do conceito de cidadania, considera-se fundamental o papel das revoluções burguesas. Analise as afirmativas sobre esse assunto e indique a falsa.
Escolha uma:
a. As novas formas de pensar e agir da burguesia também se alinhavam à necessidade de se libertar das amarras estabelecidas pelas monarquias absolutas.
b. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram importantes por se oporem ao processo de normas difusas e indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a importância das normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
c. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos anunciaram uma relação jurídica centralizada, o chamado Estado de Direito.
d. A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de cidadania, de igualdade para todos, em razão do rompimento profundo com o direito obtido pelo nascimento, ainda que perante a lei.
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Questão 5
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Texto da questão
A propósito da dupla raiz do conceito de cidadania, julgue os itens a seguir e responda:
I. Refere-se às experiências na Grécia, onde a cidadania era plena, com a participação de todos os cidadãos atenienses; e em Roma, que garantia proteção legal aos seus cidadãos.
II. Essa dupla raiz tem relação com a influência da França e da Inglaterra na constituição da prática da cidadania.
III. Essa dupla raiz diz respeito ao conceito de proteção do cidadão, originada em Roma, e à questão da participação popular, proveniente da experiência na Grécia.
Escolha uma:
a. Apenas a afirmativa II está correta.
b. Apenas a afirmativa I está correta.
c. Apenas a afirmativa III está correta.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
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Questão 6
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Texto da questão
Nas últimas décadas ocorreram mudanças importantes no conceito de sociedade civil. Podemos afirmar que ela se refere:
Escolha uma:
a. A movimentos sociais e instituições localizadas tanto na esfera privada quanto na pública, com o objetivo de se contrapor às ações sistêmicas de mercado e do Estado.
b. O objetivo das organizações da sociedade civil é contrapor as ações do mercado.
c. A movimentos sociais e instituições localizadas na esfera pública.
d. A movimentos sociais e instituições localizadas na esfera privada.
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Questão 7
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Texto da questão
Analise as afirmações a seguir sobre a situação do Brasil no debate frente à questão da cidadania, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O período mais crítico para o exercício da cidadania no Brasil foi durante o período de ditadura militar.
II. No Brasil, a segunda metade do século 20 foi marcada por avanços importantes nos campos social e político.
III. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em parte às reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a organização operária.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, F, F
b. V, V, F
c. V, V, V
d. V, F, V
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Questão 8
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Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir em relação aos direitos civis, políticos e sociais e indique a falsa.
Escolha uma:
a. Os direitos civis surgiram na Inglaterra, no século 18, e correspondem ao conjunto de liberdades individuais estabelecido por meio da igualdade jurídica.
b. Os direitos civis tratam da necessidade de o trabalhador ter um salário decente e, por extensão, o chamado salário social.
c. Os direitos sociais são considerados de segunda geração e foram estabelecidos a partir da luta dos movimentos operários e sindicais.
d. Os direitos políticos, que datam do século 19, são também chamados direitos individuais exercidos coletivamente.
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Questão 9
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Texto da questão
Quando estudamos o percurso histórico da noção de cidadania, é comum fazermos referência à sua dupla raiz. Ela tem relação com:
Escolha uma:
a. Os embates entre capitalismo e socialismo.
b. A questão da proteção do cidadão, originada na Grécia, e a de participação popular, proveniente de Roma.
c. A influência da França e da Inglaterra na constituição de sua prática.
d. As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
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Questão 10
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Texto da questão
Sobre a atual concepção do conceito de cidadania, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de cidadania, de igualdade para todos, que se efetivou na prática, em razão do rompimento profundo com o direito obtido pelo nascimento.
b. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos não conseguiram, apesar da intenção, anunciar uma relação jurídica centralizada, o chamado Estado de Direito.
c. O Estado de Direito proclamou o ideal de que todos os homens são considerados iguais, ainda que perante a lei, além de consolidar o fim da desigualdade social.
d. As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram importantes na formação do conceito atual de cidadania por se oporem, pela primeira vez, ao processo de normas difusas e indiscriminadas da sociedade feudal e às normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.