5 LITERATURA EM LÍNGUA DE SINAIS AULA 10 - 5o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: LIBRAS 2021.1 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Segundo Rocha (2017, p. 25) "a utilização pedagógica da imagem por meio da tecnologia digital 
compreende a tecnologia como mediador desse processo e o signo visual como objeto de significação, 
para a apreensão de conteúdos educacionais predeterminados pelos docentes aos alunos surdos". 
Assinale a opção que tem relação com a afirmação do autor. 
 
Metodologia, didática e recursos visuais na 
Educação de Surdos compreendem uma 
ressignificação no modo de ensinar a alunos surdos 
e no processo de aprendizagem deles. 
 
 
 
Explicação: 
A tecnologia digital é um espaço adequado para o uso, a criação e o consume de imagem com cunho e 
objetivos pedagógicos bem definidos, relacionando-se as metodologias, didáticas, práticas visuais e 
outros recursos de visualidade na educação de surdos. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
As novas tecnologias surgiram para benefício da sociedade em geral, pois aproximam os que estão 
distantes, facilitando a comunicação e interação entre pessoas do mundo todo. Para os surdos, além de 
serem beneficiados com as facilidades na comunicação, a tecnologia favoreceu também seus registros 
literários. De acordo com essa relação entre surdos e tecnologia, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
Não houve nenhum benefício, pois, os surdos são 
incapazes de usar a tecnologia. 
 
 
 
Explicação: 
As novas tecnologias possibilitaram maior autonomia comunicativa entre os surdos e entre eles e os 
ouvintes. Possibilitou também a produção artística e literária, bem como a divulgação da cultura surda. As 
novas tecnologias facilitaram o acesso às informações, portanto pode ser usada como aliada na educação. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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3. 
 
 
A tecnologia ampliou e facilitou o ensino à distância. A EAD é uma modalidade de ensino e aprendizagem 
em que a comunicação e a construção de conhecimentos podem acontecer com a participação de 
pessoas em locais e tempos distintos. Marque a ÚNICA alternativa CORRETA em relação a participação 
dos surdos nessa modalidade de ensino: 
 
Os surdos encontram muitas facilidades na EAD, 
desde que suas especificidades sejam atendidas, 
como a inserção de intérprete nas aulas 
teletransmitidas. 
 
 
 
Explicação: 
Os surdos encontram facilidades na EAD, desde que haja acessibilidade, como intérprete de LIBRAS e 
legendas nas aulas teletransmitidas. Nada impede o surdo de acessar as novas tecnologias e estudar à 
distância, pelo contrário, as TIC trazem novas possibilidades de aprendizagem para todos. O ingresso dos 
surdos no Ensino Superior tem aumentado cada vez mais com a inclusão. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que 
as pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus 
discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e 
concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA 
alternativa que corresponde a essa afirmação: 
 
Os surdos como sujeitos de língua e cultura 
próprias produzem bens culturais e por meio deles 
contam suas narrativas, experiências, conquistas, 
sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções 
do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso 
artísticos quem são e como são. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Existem, basicamente, duas ferramentas que auxiliam as pessoas com dificuldade de audição a 
receberem os conteúdos veiculados na televisão. São eles: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Closed Caption e a janela com intérprete de 
LIBRAS. 
 
 
 
 
Explicação: 
Existem, basicamente, duas ferramentas que auxiliam as pessoas com dificuldade de audição a 
receberem os conteúdos veiculados na televisão, são eles: Closed Caption e a janela com intérprete de 
LIBRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Quando falamos em literatura surda, de forma geral, abordamos a difusão cultural e a falta de 
conhecimento dessa literatura por parte da sociedade, porém, não destacamos a importância dela para o 
desenvolvimento das crianças surdas. Pensando nesse público e nas literaturas infantis em Libras, 
podemos salientar que têm como objetivo principal: 
 
Trabalhar aquisição da língua de 
sinais, reconhecimento cultural, social e 
apropriação da identidade linguística. 
 
 
 
Explicação: 
A contação de história em LIBRAS para surdos atua como meio de apropriação da Língua de Sinais, 
formação cultural e identitária. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Segundo Rocha (2017, p. 19) há produções em mídias, suportes digitais "tendo a LIBRAS como língua 
oficial para construção e apresentação de conteúdos e defesas em banca, existindo códigos para todas 
as descrições de tema, capítulos, citações, referências bibliográficas codificadas por respectivas cores, 
objetivando o ensino, a interpretação, a contação de histórias e literatura, gravação de aulas teóricas e 
práticas sistematizadas com o uso da língua de sinais". Para o autor, essas produções armazenadas e 
dissiminadas por ferramentais digitais significa que: 
 
A articulação da linguagem visual, das TIC com a 
Libras aprofunda processo de elaboração de 
conhecimento com acessibulidade para os surdos. 
 
 
 
Explicação: 
As linguagens visuais, tecnológicas, digitais e a língua brasileira de sinais se articulam, já que a todas 
possuem natureza de visualidade, mesmo que em diferentes graus. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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8. 
 
 
Através da internet os surdos podem comunicar-se facilmente com outros surdos e com ouvintes, fazendo 
uso de aplicativos e chats que permitem uma comunicação escrita e também visual. Dentre as afirmativas, 
assinale a única INCORRETA. 
 
 
Os surdos fazem uso dessas ferramentas que 
permitem a comunicação em LIBRAS e isso não é 
bom, porque eles devem ser estimulados a usar 
somente a fala oral. 
 
 
 
Explicação: 
As novas tecnologias possibilitaram a autonomia comunicativa dos surdos, pois propiciam a comunicação 
em LIBRAS, promovendo assim a inclusão. 
 
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