Plano de Aula para EJA

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INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA CAMPUS - SÃO SEBASTIÃO 
LICENCIATURA EM LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA 
 PRÁTICAS DE ENSINO VII 
 
PLANO DE AULA 
Grupo: Eudicléia, Mª da Conceição e Leiliane 
 
● Séries: 1º ano do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos 
● Tema: As desigualdades sociais no Brasil representadas na obra “Quarto de 
despejo: diário de uma favelada”, da escritora Carolina Maria de Jesus 
● Duração: 50 minutos 
● Conteúdos: Interpretação de texto, escrita biográfica e leitura do diário de 
Carolina Maria de Jesus 
● Descrição da aula: Esta aula será realizada de forma síncrona por meio de 
um encontro no Google meet. A aula se dará de forma dialogada e expositiva. 
 
Aula 4 - 31/10/2020 
Objetivo Geral 
Esta aula situada no módulo 2 da sequência didática, tem como objetivo 
explorar e reconhecer as especificidades do gênero diário para que o 
estudante reconheça e identifique as estruturas funcionais estilísticas do 
gênero diário a partir de exemplos e imagens de diários trazidos pelas 
professoras. 
 
Objetivos específicos 
● Conhecer o gênero diário 
● Realizar a leitura e interpretação de texto reflexiva 
● Entender o contexto de produção da obra e a vida de Carolina Maria de Jesus 
● Discutir as temáticas abordada na obra: "Quarto de despejo: um diário de 
uma favela" 
Jaqueline Coêlho
Lembrem-se de focar sempre na perspectiva do estudante.
 
 
 
 
1° Momento da aula: Boas vindas, bate papo inicial sobre o gênero textual diário 
e sobre relato autobiográfico. Apresentar o diário como proposta de avaliação e 
explicar que os alunos devem fazer pequenas anotações durante a aula para que 
registrem depois no seu diário. 
 
2° Momento da aula: Projeção de slides de imagens diferentes de diários, 
apresentação sobre essa temática de forma literária. Exposição e recomendação 
da leitura da obra, informações biográficas sobre a autora. 
 
3° Momento da aula: leitura de trechos previamente selecionados para leitura 
compartilhada, para identificação do gênero, suas estruturas e temáticas 
abordadas. 
 
Atividade: Após a leitura de trechos do diário de Carolina Maria de Jesus será 
proporcionado um momento de discussão e reflexão sobre questões relacionadas 
à leitura do diário. Conversaremos sobre as seguintes questões: 
 
1.O título do livro se chama "Quarto de despejo: diário de uma favelada". Para 
vocês o que é um quarto de despejo? 
 
2. A partir dos trechos lidos nas aulas quais questões ou problemas sociais 
Carolina Maria de Jesus trata no seu diário? 
 
3. Você acha que ao escrever um relato pessoal, "um diário" de sua própria 
realidade nos ajuda a entender melhor a nossa realidade. Pra você esse relato 
pode ser útil?