sexualidade humana

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Questão 1/5 - Sexualidade Humana
O tema sexualidade tem trazido inúmeras reflexões e posicionamentos diferentes, ocasionando, frequentemente, grandes polêmicas de forma mais intensa do que em décadas passadas. Na maioria das vezes pelos aspectos históricos e tabus até crenças pessoais e reprodução de discursos, muitas vezes carregados de repressão e preconceito é difícil se ter uma visão integrada. Nesse sentido o que é necessário para quem deseja estudar e orientar a sexualidade?
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Desenvolvimento de uma postura neutra, crítica e com ausência de preconceitos.
Você acertou!
É de grande necessidade para aqueles que pretendem estudar e orientar a sexualidade o desenvolvimento de uma postura neutra, crítica e com ausência de preconceitos, pois essa característica marcante de toda a sexualidade humana é retratada de forma reducionista. A sexualidade é apresentada no contexto sensual, vinculada apenas à busca do prazer individual, com o objetivo de consumismo, trazendo uma imagem deturpada da identidade do homem e da mulher. Aula 1, tema 1, página 2.
	
	B
	Uma postura com posicionamento ideológico e com preconceitos.
	
	C
	Uma postura com intolerância e com opiniões antecipadas.
	
	D
	Desenvolvimento de uma postura com hostilidade e prejulgamentos.
Questão 2/5 - Sexualidade Humana
Silva e Nunes (1997) retratam que a criança passa metade do seu tempo na escola, sendo impossível que o educador não perceba a criança expressando sua sexualidade, junto com afetividade, criatividade e cansaço. O autor ainda fala sobre a importância de o educador estar atento a essas expressões e aproveitar a oportunidade para fazer a interferência significativamente positiva. Nunes e Silva (2006) citam algumas das manifestações de sexualidade que ocorrem na escola. Marque alternativa em que duas delas são listadas corretamente.
Nota: 0.0
	
	A
	indiferença entre os gêneros, atenção exclusiva ao conteúdo de aula.
	
	B
	manipulação dos órgãos sexuais, manifestações de gestos obscenos.
Manipulação dos órgãos sexuais. Comum em torno dos três ou quatro anos, é uma das mais intensas descobertas infantis. Procuremos ficar serenos, já que sabemos que isso é um comportamento natural da criança. Se a criança se referir às coceiras, brincadeiras, ou coisas do gênero, trabalhemos com ela, orientando-a para essa forma de prazer, pois, para ela, está sendo prazeroso, gostoso, mas ensinando-a que deve procurar fazê-lo em particular, não porque seja errado ou feio, mas porque existem espaços públicos e privados
Manifestações de gestos obscenos. Há muitas controvérsias sobre o fundamento desses jogos de expressões. Uma correta orientação da sexualidade infantil diminui consideravelmente essas manifestações angustiadas e fragmentadas, diz Nunes e Silva (2006). A maior parte dos educadores trata essas manifestações como ato de indisciplina, malícia, reprimindo e recalcando essa ansiedade, e acaba por não resolver, mas sim aumentar ainda mais a ansiedade da criança. Momento, então, para construir uma linguagem humanizada, a fim de abordar a riqueza da sexualidade humana.
Aula 6, tema 3, páginas 7 e 9.
	
	C
	fala apenas sobre o conteúdo da aula, falta de interação entre os alunos.
	
	D
	conversas paralelas, formação das chamadas “panelinhas”.
Questão 3/5 - Sexualidade Humana
 No que se refere a mídia e a forma como as crianças e adolescentes recebem o impacto das informações relacionados a sexualidade.
marque (V) para verdadeiro e (F) para as alternativas falsas.
(  ) A influência que a mídia excerce, no cotidiano das pessoas é indiscutível e preocupante.
(  ) Atualmente as redes sociais e os youtubers influenciam as pessoas de forma intensa em especial as crianças e adolescentes .
(  ) Crianças e adolescentes não sofrem impactos da mídia sobre a sexualidade.
(  )  Infância e adolescência  não tem grande importância no desenvolvimento da personalidade
 
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	V, F, V, V
	
	B
	F, V, F, V
	
	C
	V, V, V, F
	
	D
	V, V, F, F
Você acertou!
A influência que a mídia exerce, no cotidiano das pessoas é indiscutível e preocupante. Crianças e adolescentes recebem o impacto das informações, na fase de formação de valores, conceitos, e comportamento sexual. 
Aula: 01
Questão 4/5 - Sexualidade Humana
Na adolescência é atingida a última fase, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo – o outro. Neste momento, meninos e meninas estão conscientes de suas identidades sexuais distintas e começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades eróticas e interpessoais. Sobre esse período marque a alternativa correta de acordo com os textos da aula.
Nota: 20.0
	
	A
	A pessoa não sofre perturbações nesse período.
	
	B
	A pessoa só sofre perturbações sociais nesse período.
	
	C
	A pessoa só sofre perturbações físicas nesse período
	
	D
	A pessoa sofre mudanças físicas e perturbações psíquicas nesse período.
Você acertou!
Dandrea (1999) retrata que as transformações corporais alteram junto com o físico, seus motivos, suas capacidades e as demandas do meio exigindo uma profunda reorganização intrapsíquica. O próprio crescimento físico pode trazer perturbações à autoestima do adolescente, o aumento da sensibilidade leva o indivíduo a estar constantemente inundado de novas perturbações e novos sentimentos. O crescente aumento da libido influencia os sentimentos e sensações, levando-se um tempo para assimilar a grande carga de energia. Ocorre uma tendência ao isolamento social até que possa metabolizar os estímulos.
Aula 5, tema 2, página 5.
Questão 5/5 - Sexualidade Humana
Ao verificar a análise histórica percebe-se que o tema sexualidade sofre ainda fortes impactos. Batista 2008 retrata a dificuldade de verificar na história da humanidade tratados sobre sexo como componente humano refletindo:
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Preconceitos e tabus impedindo a orientação sexual de forma saudável.
Você acertou!
Perdura ainda a associação de sexo com pecado, punição contribuindo para preconceitos e uma forma saudável de se fazer orientação sexual. As políticas públicas além de escassas não apresentam a compreensão do todo, nem da composição biológica e cultural do ser sexual, dificultando a ação dos educadores e profissionais da saúde. 
Aula: 01
	
	B
	Humanização e ausência de influência histórica na educação sexual.
	
	C
	Integração de biologia e cultura.
	
	D
	Ausência de dificuldade em compreender a sexualidade humana
Questão 1/5 - Sexualidade Humana
Na Psicanálise, Freud definiu alguns conceitos relacionados a sexualidade.
Assinale quais são os principais conceitos:
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Pensamento, sentimento, amor, crenças.
	
	B
	pensamentos automáticos, internalização e externalização.
	
	C
	Pulsão, libido, zona erógena, objeto sexual
Você acertou!
Freud descreve alguns conceitos: Pulsão, zona erógena, objeto sexual.
Presentificou a questão da sexualidade em todos os momentos da vida, classificando-a entre as necessidades básicas do organismo. Aula 3.
	
	D
	Erotismo, medo, contração.
Questão 2/5 - Sexualidade Humana
No texto sobre a história da sexualidade (aula 2) houve um modelo de pensamentos e comportamento marcado pela mudança onde o sexo perde seu caráter mítico e a mulher passa discriminada e semi- escravizada   pelo marido, pai ou senhor.
Qual o modelo que retrata a mudança citada:
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Sexualidade mítica
	
	B
	Patriarcado
Você acertou!
Passando o período mítico  surge o advento das civilizações urbanas o mundo antigo. O sexo gradualmente perde seu caráter mítico e passa a ser “racionalizado” e controlado se estabelecendo  o modelo patriarcal. Aula 2.
	
	C
	Descompressão sexual
	
	D
	Modelo científico
Questão 3/5 - Sexualidade Humana
Na adolescência é atingida a última fase, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo
– o outro. Neste momento, meninos e meninas estão conscientes de suas identidades sexuais distintas e começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades eróticas e interpessoais. Sobre esse período marque a alternativa correta de acordo com os textos da aula.
Nota: 20.0
	
	A
	A pessoa não sofre perturbações nesse período.
	
	B
	A pessoa só sofre perturbações sociais nesse período.
	
	C
	A pessoa só sofre perturbações físicas nesse período
	
	D
	A pessoa sofre mudanças físicas e perturbações psíquicas nesse período.
Você acertou!
Dandrea (1999) retrata que as transformações corporais alteram junto com o físico, seus motivos, suas capacidades e as demandas do meio exigindo uma profunda reorganização intrapsíquica. O próprio crescimento físico pode trazer perturbações à autoestima do adolescente, o aumento da sensibilidade leva o indivíduo a estar constantemente inundado de novas perturbações e novos sentimentos. O crescente aumento da libido influencia os sentimentos e sensações, levando-se um tempo para assimilar a grande carga de energia. Ocorre uma tendência ao isolamento social até que possa metabolizar os estímulos.
Aula 5, tema 2, página 5.
Questão 4/5 - Sexualidade Humana
Toda educação é sexual, seja ela reprodutiva, castradora, libertadora; não é possível compreender a educação da criança retirando a dimensão sexual, pois ela acontecerá sempre, quer pelo nosso esforço institucional, quer pela ausência do discurso positivo. Qualquer proposta de intervenção pedagógica da sexualidade deve levar em conta qual dimensão da criança?
Nota: 0.0
	
	A
	A biológica.
	
	B
	A cultural.
	
	C
	A religiosa.
	
	D
	A psicofísica.
Qualquer proposta de intervenção pedagógica da sexualidade deve levar em conta a dimensão psicofísica da criança atentando-se especialmente para suas necessidades e interesses que estão diretamente ligados à sua vivência cultural, segundo seu estágio de maturidade emocional e intelectual.
Aula 6, tema 1, página 2.
Questão 5/5 - Sexualidade Humana
Ao verificar a análise histórica percebe-se que o tema sexualidade sofre ainda fortes impactos. Batista 2008 retrata a dificuldade de verificar na história da humanidade tratados sobre sexo como componente humano refletindo:
Marque a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Preconceitos e tabus impedindo a orientação sexual de forma saudável.
Você acertou!
Perdura ainda a associação de sexo com pecado, punição contribuindo para preconceitos e uma forma saudável de se fazer orientação sexual. As políticas públicas além de escassas não apresentam a compreensão do todo, nem da composição biológica e cultural do ser sexual, dificultando a ação dos educadores e profissionais da saúde. 
Aula: 01
	
	B
	Humanização e ausência de influência histórica na educação sexual.
	
	C
	Integração de biologia e cultura.
	
	D
	Ausência de dificuldade em compreender a sexualidade humana