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PLANO DE AULA EM PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS - EDUCAÇÃO INFANTIL
DECRETO 336/2020 
	
	
	
	Data: 22/02/2021 à 26/02/2021
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI01EO01 - Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos
· Conhecer e reconhecer seus familiares e outras pessoas do convívio social.
· Perceber-se e se relacionar com outros indivíduos.
· Oralizar em resposta a estímulos estabelecendo relações.
EI01EO02 – Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
· Identificar e brincar com sua própria imagem no espelho.
· Conhecer e identificar as partes do corpo.
EI01EO06 - Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
· Identificar as pessoas que compõem o grupo familiar.
EI01TS01 – explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente
· Explorar músicas de diferentes melodias, ritmos e estilos.
· Vivenciar histórias e brincadeiras cantadas e dramatizadas.
EI01CG01 – movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos
· Observar-se no espelho, explorando movimentos.
· Reconhecer as sua imagem ao visualizar fotos.
	SABERES E CONHECIMENTOS (Conteúdos)
· O eu, o outro e o nós.
Família e pessoas do convívio social. 
O próprio corpo.
Respeito á individualidade e a diversidade.
· Traços, sons, cores e formas.
Linguagem sonora.
Melodia e ritmo
· Corpo, gestos e movimento
Comunicação corporal
	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
Primeira atividade 
Hora da música: acessar o Youtube - link do Jacarelvis – Quem eu sou. Os responsáveis deverão assistir junto interagindo.
· Após assistir deverá fazer uma roda de conversa com o filho e questionar o que o filho assistiu como foi...
Registro da criança: 
Hora do registro da criança como ela é: deverá ser tirado uma foto, carimbar a mão e pé da criança para anexar no portfólio individual.
Segunda atividade 
Do espelho: 
· Para esta atividade utilizaremos um espelho colado no fundo de uma caixa ou colado na parede ou de mão.
· Com a criança na frente do espelho e pedir que identifique a imagem refletida
· Utilizar muita oralidade e questionamento para enriquecer o vocabulário da criança.
Terceira atividade
Imagens /fotos da família
· Para esta atividade será utilizada várias fotos da família(pais, avós, tios, primos) distribuídas no chão, na roda de conversa pedir para que a criança identifique a sua foto.
· No decorrer da atividade será questionado quem é na foto, pedir para pegar de alguém.
Quarta atividade. 
Dominó de imagens/fotos
· Encapar algumas caixas (leite/suco/sapato) colar as fotos da família no fundo das caixas encapadas.
· Construído o dominó de fotos pode brincar encaixando as fotos iguais, pedir que a criança ache sua foto.
	RECURSOS DIDÁTICOS
· Computador, Televisão, internet.
· Espelhos, caixas vazias, cola, tesoura, 
· Várias fotos da família.
	AVALIAÇÃO 
Avaliação realizada através da análise dos registros enviados pelos pais das atividades realizadas pelos alunos.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
· BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017.
· Site de atividades para Educação Infantil(berçário)
· youtube de músicas infantis.
		ANEXOS