Fael - Avaliação Objetiva Avaliação objetiva de Economia

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Avaliação Objetiva Avaliação objetiva de Economia
Questão 1 de 10
Moeda é um instrumento ou objeto aceito pela coletividade para intermediar as transações econômicas, para pagamento de bens e  serviços. Ao longo da história, as transações econômicas passaram de trocas diretas (escambo) para as trocas indiretas. 
Abaixo estão listadas quatro tipos de moedas usadas para trocas indiretas ao longo do tempo. Associe cada tipo de moeda com o seu respectivo conceito.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Moeda-mercadoria
II. Moeda-metálica
III. Moeda-papel
IV. Papel-moeda
(   )Certificado de depósitos dos metais (ouro e prata)
(   )Emitida pelos bancos comerciais e/ou centrais
(   )Uma mercadoria era trocada por outras. Exemplos: sal, gado
(   )Metais preciosos (ouro e prata) eram trocados por mercadorias
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III - IV - I - II
B - I - II - III - IV
C - IV - III - II - I
D - III - I - IV - II
E - II - IV - I - III
Questão 2 de 10
Diversos pensadores contribuíram para a história do pensamento econômico e expandiram as perspectivas e teorias econômicas. 
Associe os pensadores econômicos listados abaixo com as suas respectivas contribuições à ciência econômica. Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Adam Smith
II. David Ricardo
III. Thomas Robert Malthus
IV. Jean Baptiste Say
V. Karl Marx
(   )Escreveu o Ensaio sobre a População que mostra que os problemas da sociedade estavam relacionados ao excesso populacional. Em termos matemáticos, ele demonstrou que a população crescia em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos crescia em uma progressão aritmética.
(   )Considerou que uma “mão invisível” levaria a sociedade à perfeição, em que os agentes econômicos – empresas buscando o lucro máximo e trabalhadores tentando obter o melhor salário promoveriam o bem-estar de toda a sociedade. O mercado funcionaria como regulador das decisões econômicas
(   )A oferta cria sua própria procura. Nesse caso, o aumento da produção resultaria em aumento dos salários e lucros que seriam gastos na compra da produção. Na hipótese de o mercado funcionar como regulador da atividade econômica, haveria o ajuste automático entre produção e consumo.
(   )Criou a Teoria das Vantagens Comparativas, essa teoria é um modelo que explica os motivos e as vantagens do comércio internacional. O modelo explica que o motivo principal do comércio internacional se baseia na disponibilidade relativa de fatores de produção.
(   )O conceito de mais-valia representa a diferença entre o valor das mercadorias e o valor pago à força de trabalho. Lucro, juro, aluguel, arrendamento são sua expressão. A apropriação do excedente, que é a mais-valia, pelos capitalistas, explica o processo de acumulação do capital e as relações entre capitalistas e trabalhadores.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III - I - IV - II - V
B - III - II - IV - I - V
C - V - I - IV - II - III
D - IV - III - I - II - V
E - III - I - V - IV – II
Questão 3 de 10
Após o período conhecido como Mercantilismo, onde foi desenvolvida a ideia de acúmulo de riquezas de determinada nação, surgiu a fisiocracia, que foi a teoria precursora para o período científico da economia, com algumas ideias de que a economia deveria funcionar de acordo com as leis naturais, sem intervenção do governo, ideias que posteriormente foram melhor desenvolvidas no período científico. Sobre o chamado período científico da economia, analise as afirmativas e posteriormente assinale a alternativa correta.
I. A Escola Clássica, que foi criada no período da Primeira Revolução Industrial, tem como seu principal representante Adam Smith, que, em seu livro A Riqueza das Nações, desenvolveu a teoria do valor-trabalho, onde afirma que a divisão do trabalho, levaria à especialização dos trabalhadores, permitindo ao trabalhador desenvolver habilidade, que por sua vez, iria gerar como efeito, o aumento da produtividade e a necessidade de abertura de novos mercados;
II. A Escola de Viena tem como principal representante Karl Marx, que em sua obra Princípios da Economia, desenvolveu diversas teorias que dizem respeito ao diagnóstico e às políticas econômicas indicadas para a solução da crise de 1929.
III. A Escola Marxista trouxe o conceito de livre concorrência, no qual acreditava que uma “mão invisível” levaria a sociedade á perfeição, em que os agentes econômicos, empresas buscando o lucro máximo e trabalhadores tentando obter o melhor salário, promoveriam o bem-estar de toda a sociedade.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas as afirmativas I e III;
B - Apenas as afirmativas II e III;
C - Somente a afirmativa I;
D - Somente alternativa II;
E - Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 4 de 10
A produtividade é basicamente definida como a relação entre a quantidade de bens produzida e a quantidade dos fatorares de produção utilizados. Os fatores de produção são definidos como mão de obra, capital, terra e tecnologia. Quanto maior for a relação entre a quantidade produzida por fatores utilizados maior é a produtividade. 
Leia a frase abaixo e selecione a alternativa que relaciona a produtividade correta à frase:  
"é a relação entre a variação do produto total e a variação da quantidade utilizada do fator."
A - Produtividade marginal do fator.
B - Produtividade média do fator.
C - Produtividade total do fator.
D - Produtividade mediana do fator.
E - Produtividade líquida do fator.
Questão 5 de 10
As escassez de recursos torna-se o problema fundamental de cada sociedade e como resultado, a sociedade, através do instrumental da ciência econômica procura usar os recursos escassos tão eficientemente quanto possível, a fim de produzir o máximo de bens e serviços para atender as determinantes da demanda, oferta, produção, custos e maximização de lucros. O sistema de mercado organiza o seu processo de produção para ofertar os bens e serviços de modo a satisfazer as necessidades dos consumidores e a maximização do seu lucro. Neste contexto, existem os bens privados, os quais são bens e serviços produzidos pelo setor privado. 
Sobre os bens privados, analise as afirmações a seguir: 
I. Quando um bem possui simultaneamente as características de rivalidade e exclusividade chamamos na teoria econômica de bem privado.
II. A rivalidade na provisão de bens privados vai aumentar imediatamente o consumo de um indivíduo a partir do momento em que outro indivíduo começa a consumi-lo.
III. Para os bens privados, os níveis de produção são determinados pelo mercado, portanto são considerados excluíveis e rivais.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
B - Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
C - As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
D - Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
E - Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
Questão 6 de 10
O Governo vai lançar um Plano de Desenvolvimento Econômico para aumentar a competitividade de setores prioritários no curto, médio e longo prazo. Estudo vai identificar as ações estratégicas e será realizado pelo Consórcio Sociedade Portuguesa de Inovação - Quanta Consultoria. O contrato no valor de R$ 1,6 milhão será assinado ainda neste mês e a expectativa é que o trabalho seja concluído até fevereiro de 2019.
O POVO. Governo do Estado vai lançar plano de desenvolvimento econômico. 2018. Disponível em: < https://www.opovo.com.br/jornal/economia/2018/07/governo-do-estado-vai-lancar-plano-de-desenvolvimento-economico.html>. Acesso em 07 de outubro de 2020
A respeito do desenvolvimento econômico e suas premissas, analise quais dos itens abaixo estão corretos:
I. Crescimento e desenvolvimento econômico são sinônimos, no contexto da Teoria Econômica, sendo ambos quantitativos.
II. Quando se aborda o estágio da sociedade tradicional deve-se implantar várias condições para a decolagem da economia.
III. Na Teoria do Crescimento Ótimo
tem-se como problema central a definição de objetivos de longo prazo para a economia.
IV. Quando se aborda o aumento da força de trabalho está se debatendo acerca do número superior de indivíduos inseridos na população que se encontra em idade ativa para o trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A -
Somente os itens III e IV estão corretos.
B -
Somente os itens II e IV estão corretos.
C -
Somente os itens I e III estão corretos.
D -
Somente os itens I, III e IV estão corretos.
E -
Somente os itens I e II estão corretos.
trabalho seja concluído até fevereiro de 2019.
Questão 7 de 10
No 1º semestre desse ano, vimos as exportações agrícolas atingirem um total de US$51,63 bilhões em receita, valor 9,7% superior ao mesmo período de 2019. A China foi o principal destino, sendo responsável por importar 40% desse montante, um aumento de 30%, puxado principalmente pelas carnes, que cresceram 114% e pela soja que avançou 30%, esses dois produtos foram responsáveis por 87% da receita de exportação do Brasil para a China. A alta demanda externa somada à desvalorização do real frente ao dólar, fez com que os produtores focassem nos clientes internacionais, ocasionando uma escassez no mercado nacional. Enquanto isso no mercado interno, o consumo das famílias aumentou desde meados de março com as medidas de isolamento, o auxílio emergencial concedido pelo Governo também ajudou no aumento da demanda por esses itens.
Disponível em < https://uxcomex.com.br/2020/09/agroexportacao-e-o-mercado-brasileiro-de-alimentos/> Acesso em 25 out 2020. (Adaptado). 
Sobre o período da inclusão da economia brasileira na economia mundial, denominado de modelo agroexportador, analise as afirmações a seguir. 
I. O modelo agroexportador é a forma de incluir a economia brasileira na economia mundial desde a época colonial.
II. O modelo agroexportador se apresentava como a variável quase que exclusiva na determinação da renda nacional e de seu dinamismo.
III. O modelo agroexportador versa que é um modelo de desenvolvimento voltado para o mercado interno, pois se caracterizava por possuir alto peso relativo do setor interno na estrutura econômica.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
B - Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
C - Apenas a afirmativa II é verdadeira.  
D - Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
E - Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
Questão 8 de 10
Em nossos estudos aprendemos que se obtém uma indicação de aumento de produção de determinada empresa quando os insumos (bem ou serviço utilizado na produção de outro bem ou serviço) são aumentados proporcionalmente. Chamamos isto de “rendimentos de escala” e se apresentam como podem ser crescentes, constantes e decrescentes. Abaixo, relacione o “tipo de rendimento” na coluna da esquerda com suas respectivas características, indicadas na coluna da direita.
I. Rendimentos crescentes de escala ou economias de escala
II. Rendimentos constantes de escala
III. Rendimentos decrescentes de escala
A. Verificam quando a variação do produto e idêntica a variação da quantidade de fatores.
B. Significam que a variação do produto e menor do que a variação dos fatores de produção utilizados.
C. Ocorrem quando a variação na quantidade do produto e proporcionalmente maior do que a variação na quantidade utilizada de fatores.
Assinale a única alternativa que faz todas as associações corretas:
A - I–A, II-B, III-C.
B - I–A, II-C, III-B.
C - I–B, II-C, III-A.
D - I–C, II-A, III-B.
E - I–C, II-B, III-A.
Questão 9 de 10
O objetivo básico de uma empresa é a maximização dos resultados. As condições fundamentais para que ocorra essa maximização dos resultados, são, que ocorra simultaneamente, a maximização da produção e a minimização dos custos. Em relação aos custos, analise as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:
I. Os custos de produção podem ser classificados em custos totais, médios e marginais, sendo os custos totais definidos como total das despesas da empresa para obtenção do produto total, custos médios definidos como o custo por unidade do produto e os custos marginais como a variação do custo total quando há variação de uma unidade do produto.
II. Os chamados custos de oportunidade são aqueles custos referentes à utilização dos recursos produtivos e despesas. Caracteriza-se por haver pagamentos por parte da empresa.
III. Custos contábeis são aqueles que se referem aos custos relacionados a despesas, com desembolso monetário. Um exemplo de custos contábeis são os salários de funcionários.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas nas afirmativas I e II.
B - Apenas nas afirmativas I e III.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - Somente na afirmativa I.
E - Somente na afirmativa III.
Questão 10 de 10
Segundo Samuelson (1999, p.331), uma externalidade ocorre quando “a produção ou o consumo causam custos ou benefícios involuntários a terceiros. Mais precisamente, uma externalidade é um efeito do comportamento de um agente econômico no bem-estar de outro agente econômico sem que essa influência seja refletida em transações mercantis”. A respeito das externalidades analise as afirmativas e a seguir assinale a alternativa correta:
I. As externalidades podem ocorrer de duas maneiras: positiva e negativa. A externalidade positiva ocorre quando o benefício social gerado pela atividade for maior do que o benefício privado, enquanto que a externalidade negativa o custo social é maior que o custo privado.
II. Um exemplo de possíveis medidas adotadas pelo Estado para coibir as externalidades negativas é o aumento da tributação para atividades poluidoras, trazendo dessa forma uma punição para a empresa que causar uma externalidade negativa.
III. As empresas privadas podem promover atos para coibir as externalidades negativas umas das outras, como por exemplo, a criação de impostos privados para empresas que causem externalidades negativas e até mesmo fechando essas empresas por períodos de até 30 dias conforme positivado na legislação.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas nas afirmativas I e II.
B - Apenas nas afirmativas II e III.
C - Somente na afirmativa I.
D - Somente na afirmativa II.
E - Somente na afirmativa III.