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AVAMEC
Questões
1-Nos estudos a distância, o estudante conta com algumas possibilidades diferentes das que ocorrem no ensino presencial, mas precisa se organizar para aproveitar bem essas possibilidades, entre elas a de realizar as leituras e estudos:
A-no mesmo local e horário em que todos os outros colegas e também o tutor ou professor se encontram, pois precisam estar juntos, fisicamente, para participarem das discussões;
B- a qualquer momento e em qualquer local que tenha (dentre outras tecnologias) um computador conectado à internet. Pois, mesmo que os demais participantes não estejam ali, fisicamente, podem estar interligados por meio da tecnologia, com a possibilidade de acompanhar e interagir a qualquer momento;
C- somente em um espaço escolar e em tempo real, juntamente com os demais participantes do curso ou da turma;
D- em casa, ao mesmo tempo em que assiste a programas na televisão ou junto a familiares que conversam, pois isso não interfere na realização dessas atividades.
2- O estudante precisa construir sua forma de aprender, sendo autor de suas próprias práticas de aprendizagem. Essa é uma das principais características que deve ser aprimorada ou desenvolvida pelo estudante:
A-exclusivamente do ensino presencial;
B- em especial de educação a distância, de cursos a distância, pois não conta com a presença e cobrança constante de um professor, em sala de aula, por exemplo;
C- apenas de curso superior;
D- do ensino fundamental e médio.
3- Em cursos realizados a distância você deve ter autonomia nos estudos. O que significa que precisa se organizar para os estudos:
A-assim como na sala de aula presencial, precisa prestar atenção nas explicações feitas pelo professor durante o tempo programado para aquela aula;
B- desde o manuseio do computador que é de sua responsabilidade, pois ele irá instruir você, dizendo o que deve fazer, como e quando. O computador irá definir e coordenar, entre outras questões, seu horário e tempo para os estudos;
C- assim como definir horário e local para estudo diário e segui-los; ler todo material do curso disponível no ambiente; acompanhar e participar das discussões que ocorrem ao longo do curso, além de consultar outras fontes de pesquisas para realizar seus estudos. Enfim, que seja protagonista de sua formação e permita-se experienciar e aprender sempre;
D- desde que seja sempre com a presença física de um professor e todos seus colegas de turma, o estudo pode ser realizado a qualquer momento e em qualquer lugar.
4- Podemos concluir que, com as inovações tecnológicas e as possibilidades que temos de compartilhar e de aprender com o outro, trocar experiências, lidar com mudanças e novas ideias, favorece:
A-apenas que as pessoas se conheçam e mantenham contatos pelas redes sociais;
B- a leitura de livros: leitura concentrada, intensa, silenciosa e solitária;
C- exclusivamente a circulação de informação;
D-a geração de mais conhecimento que passa a ser uma construção coletiva e não só individual.
5-Podemos definir ambiente virtual de aprendizagem (AVA), como sendo:
A-um sistema computacional disponível na internet que funciona, dentre outras finalidades, como suporte a atividades mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação. Esse sistema dispõe de muitas ferramentas que podem ser utilizadas de diversas formas;
B- a coletânea de materiais produzidos por cada um dos estudantes de um curso e uma turma;
C- a ferramenta de mensagem para envio de conteúdo em texto e vídeo que permite o acesso e visualização pelos estudantes;
D- um sistema no qual os conteúdos são disponibilizados, mas não possibilita a interação entre os participantes de um curso.
6- O fórum, bate-papo, e-mail, webconferência, wiki, entre outros, são:
A-recursos didáticos disponibilizados para os participantes de um curso a distância;
B- ferramentas, ou seja, suportes tecnológicos que surgem com os avanços tecnológicos computacionais e que favorecem a interação e comunicação entre as pessoas em diferentes situações, em especial, para o ensino e a aprendizagem;
C- conteúdos para o estudante acompanhar e organizar os estudos, observando como, quando e onde estudar;
D- dinâmicas para orientar o estudante na realização das leituras e pesquisas.
7 -Nesta ferramenta existem salas, nas quais várias pessoas podem conversar em tempo real, utilizando mensagens escritas e imagens. Estamos falando do/da:
A- Wiki ou texto coletivo;
B- Fórum;
C- Bate-papo (chat);
D- Agenda.
8- É um tipo de software colaborativo, colocado pelos pesquisadores como uma rede de redes de computadores com a possibilidade de se comunicarem entre si. Esta é a definição de:
A-Internet;
B- Fórum;
C- Bate-papo (chat);
D-Ferramenta atividade.
9- Na educação a distância, o estudante interage e discute os conteúdos em estudo com:
A-professor, diariamente em sala de aula;
B- material didático, da mesma forma que ocorre no ensino presencial;
C- os colegas de turma, tutores e formadores; dos conteúdos propostos no curso e na turma;
D-livros impressos, assim como ocorre em sala de aula presencial.
10- Entre as diversas situações que ajudam a aprender a estudar, destacamos algumas habilidades e características que você precisa desenvolver ou aprimorar para ter sucesso nos estudos a distância:
A-criar rotinas de estudos; ter objetivo para o que estuda e estabelecer relação com a própria vida, estudando também por gosto; acreditar que precisa aprender sempre, pois independente das necessidades de estudos para o seu curso, a vida exige aperfeiçoamento constante;
B- se organizar para estudar de maneira agradável e produtiva, pois estará sempre sozinho e não poderá contar com a colaboração de seus colegas e de um tutor para auxiliá-lo durante o curso;
C- se organizar para estudar da mesma maneira como se estivesse em uma sala de aula presencial, já que a maneira de realizar os estudos a distância é a mesma do ensino presencial: com os participantes reunidos no mesmo espaço físico;
D-continuar sua rotina sem a necessidade de programar um tempo diário para os estudos.
11- Nesta ferramenta de comunicação, geralmente é colocada uma questão, uma ponderação ou uma opinião (pelo tutor ou formador), para ser discutida pelos participantes, em especial os estudantes. Estamos falando do:
A-Portfólio;
B- Bate-papo (chat);
C- E-mail;
D-Fórum.
12- O estudante que realiza cursos a distância, para tornar seu estudo significativo, atribuindo sentido ao que lê, precisa:
A-discutir os conteúdos apenas com colega que também faz o curso;
B- ler os textos, pois apenas essa leitura será suficiente para atribuir significado e sentido para o que está estudando;
C- participar das conversas que ocorrem nas ferramentas de interação/comunicação (discutindo com os participantes os conteúdos em estudo): perguntar, trocar experiência e discutir as dúvidas, questões, problemas e dificuldades, além de estudar os conteúdos e realizar as atividades propostas;
D-estudar sozinho, sem participar das discussões nos fóruns, pois apenas a leitura dos conteúdos será suficiente para a aprendizagem.
13- Entre os recursos que favorecem a construção da autonomia, o estudante deve se valer:
A-do material didático que se torna (entre outras possibilidades) fundamental na viabilização da aprendizagem a distância e poderá funcionar como estímulo à criatividade do estudante que, apoiado pelo conteúdo desse material, passa a ser ativo possibilitando sua participação nas discussões que ocorrem no curso;
B- de uma única mídia, pois na atualidade não contamos com ferramentas de comunicação que possibilitem a interação entre as pessoas que se encontram em regiões distantes;
C- de uma única linguagem para facilitar a compreensão de todos os participantes;
D-exclusivamente de ferramentas para postagem de arquivos de texto.
14-Entre as ferramentas para interação e comunicação nos ambientes virtuais de aprendizagem, as mais utilizadas são:
A-Texto coletivo, portfólio e animação;
B- Wiki, twitter e facebook;
C- Bate-papo, blog e
twitter;
D-Fórum, bate-papo e a ferramenta atividade.
15-A Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita a aprendizagem com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados. Nessa modalidade de ensino, esses recursos didáticos são:
A-apresentados apenas em um ou em outro suporte de informação; portanto, só podem ser veiculados de forma isolada;
B- apresentados em diferentes suportes de informação e veiculados por diversos meios de comunicação, favorecendo a autoaprendizagem;
C- de responsabilidade do professor formador ou do tutor, que definirá que recursos utilizar;
D-apresentados em uma única ferramenta, para serem utilizados isoladamente.