AVALIAÇÃO I INTRODUÇÃO EAD

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AVALIAÇÃO I INTRODUÇÃO Á EAD
LETRAS ESPANHOL 
PERGUNTA 1- 
Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do 
aluno tanto no tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente 
e onde quiser, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que 
tornam a metodologia EaD mais acessível. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos 
cursos de Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir: 
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD.
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe
docente.
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade
dos estudos ao livro didático.
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em
consideração informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
I e IV. 
2. 
I, II e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
II, III e IV. 
5. 
I, II e III. 
 
PERGUNTA 2- 
 
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de 
computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância 
passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD. Com 
o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as universidades abertas foram 
lançadas a partir de 1969, o que marcou a entrada da Educação a Distância no 
ensino superior. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos 
de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à: 
1. 
primeira geração. 
2. 
terceira geração. 
3. 
segunda geração. 
4. 
quarta geração. 
5. 
quinta geração. 
 
 
PERGUNTA 3 
 
Leia o texto a seguir: 
 
“Para o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma, o educador deve, 
mesmo que seja difícil, mas se for desejável, assumir uma posição de renúncia ao 
poder oferecido pelo próprio “lugar” de professor – aquela posição que permite a 
alguém controlar outros, no caso, os alunos.” 
Fonte: Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua 
própria aprendizagem. ABED, 2004. Disponível em: 
<http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/012-TC-A2.htm>. Acesso em: 08 
abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aprendizagem 
autônoma, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Para se obter uma aprendizagem autônoma, o aluno deve se atentar ao 
feedback por parte da equipe docente. 
 
II. ( ) A autonomia na aprendizagem acontece quando o aluno abre mão da 
abordagem de pesquisa. 
 
III. ( ) Todo aluno que busca autonomia na aprendizagem deve adotar como 
premissa o uso de ferramentas tecnológicas para seus estudos. 
 
IV. ( ) A motivação é um dos principais elementos da autonomia na aprendizagem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
F, V, V, F. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, V, V, V. 
4. 
V, F, F, F. 
5. 
V, V, F, F. 
 
Pergunta 4 
 
Na metodologia de cursos que acontecem totalmente pela internet, também 
conhecidos como e-learning, não há nenhum tipo de contato físico entre aluno e 
professor, ou seja, todo o processo acontece por meio de plataformas que criam um 
ambiente virtual de aprendizagem (AVA). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a metodologia 
aplicada na EaD do grupo Ser Educacional, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A equipe técnica e pedagógica é responsável pela elaboração dos conteúdos 
das disciplinas. 
 
II. ( ) O suporte dos tutores especialistas é permanente e sofre supervisão de 
professores executores, que conduzem todo o processo de aplicação das 
disciplinas. 
 
III. ( ) O modelo de ensino do grupo Ser Educacional é focado na figura do professor, 
na qual é centrado o processo de aprendizagem. 
 
IV. ( ) O estudante possui liberdade para organizar seus estudos a partir dos 
recursos disponibilizados. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, F, V, F. 
2. 
F, V, V, F. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
V, V, F, F 
 
Pergunta 5 
 
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da 
correspondência. Nesta modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a 
receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um 
grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da 
correspondência na Educação a Distância, é possível concluir que: 
6. 
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da 
correspondência. 
7. 
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a 
segunda geração de EaD. 
8. 
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no 
século XXI. 
9. 
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado 
junto com a utilização da correspondência. 
10. 
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por 
correspondência no Brasil 
 
Pergunta 6 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens 
fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o 
conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a 
coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; 
aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e 
o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender 
a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o 
objetivo de viver”. 
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e 
suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. 
Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-
educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso 
em: 03 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do 
século XXI, é possível concluir que: 
11. 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo 
pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época. 
12. 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca 
relacionar o estudante com a figura do professor. 
13. 
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a 
conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem. 
14. 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais. 
15. 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária 
devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo. 
 
Pergunta 7 
 
Leia o texto a seguir: 
 
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade 
educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e 
aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e 
comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com 
acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades 
educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e 
tempos diversos”. 
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional. Brasília, DF. 
 
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 
2017, visa: 
16. 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional. 
17. 
fornecerautonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância 
em ofertas de ensino presencial. 
18. 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial. 
19. 
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições 
de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade. 
20. 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial. 
 
Pergunta 8 
 
Pode-se verificar que a educação possui determinada importância quanto à 
necessidade de remodelar a formação inicial das pessoas, de desenvolver ações 
integradas de formação contínua e de transformar os locais de trabalho em 
organizações de aprendizagem. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as vantagens da 
EaD, é correto afirmar que: 
21. 
essa metodologia condiciona os estudos ao uso da internet. 
22. 
nesta metodologia, o ambiente virtual de aprendizagem oferece todo o 
processo educativo. 
23. 
essa metodologia melhora a comunicação presencial entre aluno e professor. 
24. 
com a utilização de multimídias, a responsabilidade de ensino do professor é 
reduzida. 
25. 
essa é uma metodologia que proporciona autonomia ao aluno. 
 
Pergunta 9 
 
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que 
possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e 
com os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais 
diversificado. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais 
de aprendizagem, é possível afirmar que: 
26. 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância. 
27. 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial. 
28. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora 
marcada. 
29. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados 
separadamente do ambiente virtual de aprendizagem. 
30. 
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de 
recursos audiovisuais e interativos por meio de links. 
 
 
Pergunta 10 
 
A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de 
Informação e Comunicação (TICs). São elas que possibilitam o acesso aos 
conteúdos de maneira rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo e 
inovador. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias 
aplicadas à EaD, responda: qual tecnologia de informação fornece um ambiente on-
line onde o aluno pode acessar as aulas e realizar as atividades? 
31. 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 
32. 
Videoconferência. 
33. 
Internet. 
34. 
Salas virtuais. 
35. 
Biblioteca Virtual