Buscar

QUESTIONÁRIO I & II COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I & II – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
QUESTIONÁRIO I – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 A somatória desses elementos resulta no seguinte esquema, que apresenta os elementos indispensáveis para a 
comunicação assinale a assertiva incorreta: 
Resposta Marcada : 
Para que possa ser transmitida, a mensagem requer um contexto (ou referente), apreensível pelo destinatário. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Leia as funções e enumere conforme os campos dos trechos abaixo: 
1. “Alô, alô alguém no telefone, não estou ouvindo bem alô…” 
2. “Compre! Seja! Veja como funciona bem a internet de 50 gigas. ” 
3. “Estou preso à vida e olho meus companheiros. Estão taciturnos, mas nutrem grandes esperanças. ” 
4. Volúpias dos violões, vozes veladas, Vagam nos velhos vórtices velozes 
( ) Função Poética.4 
( ) Função Fática.1 
( ) Função Emotiva.3 
( ) Função Conotativa2 
 
Resposta Marcada : 
4,1,3 e 2. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 André (1988) assevera que muitas são as formas como utilizamos a paráfrase no texto acadêmico: 
Resposta Marcada : 
Podemos, ao reproduzir o texto, ampliar as informações sobre ele, seu autor, a obra, o estilo etc., na medida em que 
essas informações sejam cabíveis e relevantes para sua melhor compreensão; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Fiorin que a estilização pode ser polêmica ou contratual. Entendemos que a estilização, em sentido estrito, 
pode ser uma forma de alusão assinale a assertiva incorreta: 
Resposta Marcada : 
Estilos devem ser entendidos aqui como o conjunto das recorrências informais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Platão e Fiorin (1997, p. 252) afirmam que “dissertação é o tipo de texto que analisa interpreta, explica e 
avalia os dados da realidade” e relacionam algumas de suas características assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
O tempo básico empregado na dissertação é o presente do subjuntivo com valor atemporal, embora se admita o uso 
do pretérito perfeito e do futuro do presente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Se o seu desejo for produzir um texto argumentativo, esses argumentos podem ser apresentados de 
diferentes maneiras. Seguindo Platão e Fiorin (1997), relacionamos três deles, assinale a alternativa 
incorreta: 
Resposta Marcada : 
Talvez isso constituísse um dever moral ditado pela preocupação de justiça. Mas o descumprimento de tal dever 
não provocava qualquer sanção por parte do Estado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Descrever é caracterizar com detalhes objetos, locais, pessoas e situações, apresentando as características 
deles percebidas por meio dos cinco sentidos: 
Resposta Marcada : 
Visão, tato, audição, paladar, olfato são os sentidos com que percebemos as coisas do mundo que se traduzem em 
formas, cores, texturas, cheiros, sonoridades a serem descobertas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Kock (1986) também aponta a possibilidade de se observar a intertextualidade de duas maneiras: 
Resposta Marcada : 
Porque o novo texto mantém alguns aspectos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Paródia significa canto paralelo (de para = ao lado de e ode = canto), incorporando a ideia de uma canção, 
cantada ao lado de outra, como uma espécie de contracanto. 
Resposta Marcada : 
Uma tomada de consciência crítica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sant’Anna (1988) ensina que essa forma de intertexto é bastante recente na crítica literária e chegou à 
Literatura por meio das Artes Plásticas por meio do desvio, provoca um estranhamento apropriação pode 
ser: 
Resposta Marcada : 
O artista apropriou-se do original e o transpôs para outro código, fazendo surgir um novo texto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total18 / 20 
 
 
QUESTIONÁRIO II – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 A arte do improviso é muito útil, mas ela somente é efetiva quando dominamos o assunto do qual estamos 
tratando. 
 
Resposta Marcada : 
Comunicar-se não é o sinônimo de falar bem, e uma oratória perfeita. Contudo, para uma boa oratória, precisamos 
dominar a arte da comunicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para explorar a potencialidade da comunicação oral, é preciso entender as possibilidades dos recursos 
verbais, vocais e não verbais. Em relação a esses recursos, assinale a alternativa incorreta: 
 
Resposta Marcada : 
Os verbais são compostos pela postura corporal, expressão facial, movimento das mãos, braços, inflexão, ênfase, 
ritmo e velocidade da fala; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O Manual de Redação da Presidência da República, que serviu de base para esta consulta, vê a redação 
oficial apenas do ponto de vista do poder executivo: 
 
Resposta Marcada : 
Percebemos que os autores tratavam como correspondência oficial outros tipos de documentos, como atestados, 
declarações, certificados, acordos, diplomas, procurações e uma infinidade de outros documentos. Concluímos 
então que é uma questão de ponto de vista dos autores. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Quando se trata de documentos técnicos, é a estética que vai dispor os vários elementos ao longo do papel, 
transformando a peça escrita em algo agradável de se ler assinale a assertiva incorreta. 
 
Resposta Marcada : 
A estética vai da distribuição dos parágrafos em uma folha de papel: é a escolha do espaçamento entre parágrafos, o 
tamanho das margens, onde colocar data, assinatura, número de referência. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De “estilística fraseológica” porque os vários estilos que serão apresentados a seguir estão relacionados com 
a estrutura da frase. 
 
Resposta Marcada : 
Estilo ladainha: é um modo de expressão que lembra os textos da Bíblia. Há frases encadeadas pela conjunção 
coordenativa e, tornando a linguagem um tanto familiar, facilitando a compreensão das ideias. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Por ênfase entende-se a capacidade que um tópico textual tem de sobressair-se entre vários, de forma a 
atingir os objetivos do redator. Vigor é a capacidade do texto de atrair e captar a atenção do leitor, provocar 
nele o que se pretende. Vejamos algumas regras práticas para prender a atenção do leitor assinale a 
assertiva incorreta: 
 
Resposta Marcada : 
Dialogar com o leitor. Sem se preocupar se o assunto está conciso ou não. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Quando se diz que uma pessoa é incoerente, quer dizer que ela fala uma coisa e faz outra. Este é o exemplo 
mais comum. No texto escrito, incoerência consiste em um texto confuso, contraditório ou sem um 
sequenciamento apropriado de ideias. Há vários pontos em que o texto precisa apresentar coerência: 
 
Resposta Marcada : 
Coerência interna do texto, o mesmo de evitar contradições flagrantes, como é o caso do funcionário que diz que 
não está buscando outro emprego, mas se aparecer uma oferta vantajosa… O certo seria dizer que, no caso de 
aparecer uma oferta vantajosa, ele pensaria em mudar de emprego. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 No mundo repleto de informações em que vivemos, nem sempre é fácil apresentar nossos argumentos de 
forma clara em assinale a assertiva incorreto em relação aos termos: 
 
Resposta Marcada : 
Opte pela linguagem coloquial e rebuscada para a maioria dos leitores. O redator habilidoso é aquele capaz de dizer 
coisas profundas de modo fácil, e não coisas fáceis e simples de modo complicado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Todo bom redator é aquele que tem o que dizer quando escreve. Não há como redigir sobre um determinado 
assunto sem conhecê-lo, senão o texto resultante será fraco e superficial assinale a alternativa incorreta. 
 
Resposta Marcada : 
Um conselho bastante inútil é registrar em fichas tudo o que for considerado relevante em termos de informação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual função de linguagem é correspondente a frase “Quando falamos de funções da linguagem, queremos 
dizer,da possibilidade que tem a língua de dar, de acordo com a intenção do falante, especial destaque a 
determinados elementos da comunicação. ” 
 
Resposta Marcada : 
Função metalinguística 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total20 / 20

Continue navegando