ATIVIDADE ADAPTADA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LUIZ PIANZOLA
 TURMA: 5º ANO BOM ESTUDO!
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS REMOTAS TEMPO CASA: 05 A 16 DE ABRIL
ESTUDANTE:_____________________________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CAMINHOS DA LÍNGUA: SUBSTANTIVO SIMPLES E SUBSTANTIVO COMPOSTO
ATIVIDADES NO LIVRO APRENDER JUNTOS.
PÁGINAS: 16,17 – LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO SUBSTANTIVOS SIMPLES E SUBSTANTIVOS COMPOSTOS. 
ATIVIDADE 1
OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE DE AZUL OS SUBSTANTIVOS SIMPLES E DE COR VERDE SUBSTANTIVO COMPOSTO.
GUARDA- CHUVA SOL ARROZ-DOCE PÉ DE MOLEQUE
MALCASADO FLOR GIRA SOL PEIXE-ESPADA 
PÓ DE ARROZ PETECA TECIDOS PIÃO
 BALÕEZINHOS
 
NA FEIRA DO ARRABALDEZINHO
UM HOMEM LOQUAZ APREGOA BALÕEZINHOS DE COR:
-- "O MELHOR DIVERTIMENTO PARA AS CRIANÇAS!"
EM REDOR DELE HÁ UM AJUNTAMENTO DE MENININHOS POBRES,
FITANDO COM OLHOS MUITO REDONDOS OS GRANDES BALÕEZINHOS MUITO REDONDOS.(...)
SENTE-SE BEM QUE PARA ELES ALI NA FEIRA OS BALÕEZINHOS DE COR SÃO A
ÚNICA MERCADORIA ÚTIL E VERDADEIRAMENTE INDISPENSÁVEL.
O VENDEDOR INFATIGÁVEL APREGOA:
- "O MELHOR DIVERTIMENTO PARA AS CRIANÇAS!"
E EM TORNO DO HOMEM LOQUAZ OS MENININHOS POBRES FAZEM UM
CÍRCULO INAMOVÍVEL DE DESEJO E ESPANTO.
O VENDEDOR INFATIGÁVEL APREGOA:
"O MELHOR DIVERTIMENTO PARA AS CRIANÇAS!" 
 MANUEL BANDEIRA
· ATIVIDADE 2 
- COM AUXÍLIO DE UM DICIONÁRIO, DIGA O SIGNIFICADO DE ALGUMAS PALAVRAS ABAIXO:
 ARRABALDE:
LOQUAZ: 
APREGOAR:
INAMOVÍVEL: 
ATIVIDADE 3- RESPONDA :
A- QUAL O TÍTULO DO POEMA?
__________________________________________________
__________________________________________________
B- EM QUAL LOCAL DA CIDADE ACONTECE A FEIRA LIVRE DESCRITA NO POEMA?
__________________________________________________
__________________________________________________
C- PARA AS CRIANÇAS, QUAL O PRODUTO DA FEIRA É MAIS IMPORTANTE?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
OBSERVE O VALOR POSICIONAL DOS ALGARISMOS:
 
1) REPRESENTE COM ALGARISMOS:
A- 108				 B- 233
 
C - 119				 D- 800
 
2) QUAL É O NÚMERO?
A) MENOR :__________ 
B) MAIOR___________
2) SOME O VALOR POSICIONAL DOS ALGARISMOS, CONFORME O MODELO:
 
4) EM UMA PEQUENA PARTIDA DE FUTEBOL, COMPARECERAM AO CAMPO 120 TORCEDORES.
A) REPRESENTE NO QUADRO ESSE NÚMERO DE TORCEDORES.
	C
	D
	U
	
	
	
B) QUANTOS TORCEDORES A MAIS SERIAM NECESSÁRIOS PARA ATINGIR 150?
CÁLCULO
· MULTIPLICAÇÃO
MARIA HELENA TEM 4 SACOS COM 3 MAÇÃS CADA . QUANTAS MAÇÃS NO TOTAL MARIA HELENA POSSUI? OBSERVE:
1- AGORA É COM VOCÊ! OBSERVE A TABUADA ABAIXO E COMPLETE O QUADRO COM MULTIPLICAÇÃO.
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
NOSSA ALIMENTAÇÃO
Página 82: Leitura dos textos - Quantidade necessária de alimento. / Diferenças individuais.
A QUANTIDADE NECESSÁRIA DE ALIMENTO DEPENDE DA IDADE, DO SEXO E DO MODO DE VIDA DE CADA PESSOA.
A PRÁTICA DO ESPORTE É MUITO IMPORTANTE PARA UMA VIDA SAUDÁVEL.
PÁGINA 83: LEITURA DO TEXTO: PROBLEMAS LIGADOS À ALIMENTAÇÃO
- DE ACORDO COM A LEITURA DO TEXTO RESPONDA A PERGUNTA ABAIXO:
DESNUTRIÇÃO
O QUE É DESNUTRIÇÃO?
OBESIDADE
O QUE É OBESIDADE?
 
 
PÁGINAS 84 E 85: LEITURA DO TEXTO- A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS, ATIVIDADE 1.
TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS:
 DESIDRATAÇÃO- ADIÇÃO DE CONSERVANTES- REFRIGERAÇÃO E CONGELAMENTO E PASTEURIZAÇÃO.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
O ESTADO E O PAPEL DA RELIGIÃO/ CIVILIZAÇÃO MESOPOTÂMICA/ CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA.
ATIVIDADES NO LIVRO DE HISTÓRIA: LIGAMUNDO.
PÁGINA 14 _ LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO: O ESTADO E O PAPEL DA RELIGIÃO.
PÁGINAS 15 E 16 _ LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO: CIVILIZAÇÃO MESOPOTÂMICA.
PÁGINAS 17 E 18 _ LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO: CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA.
· NA CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA O FARAÓ ERA VISTO COMO UM DEUS. 
AS PIRÂMIDES FORAM ERGUIDAS A MAIS DE 3 MIL ANOS. ELAS ERAM AS TUMBAS DOS FARAÓS E REPRESENTAVAM SEU IMENSO PODER. 
· ATIVIDADE
LABIRINTO
 O FARAÓ SE PERDEU PELO DESERTO DO EGITO, AJUDE-O CHEGAR ATÉ AS PIRÂMIDES. 
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
PAISAGENS DO MUNDO
ATIVIDADES NO LIVRO: NOVO PITANGUÁ DE GEOGRAFIA.
PÁGINAS 10 E 11 – LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO: PAISAGENS DO MUNDO.
PÁGINA 12 – ATIVIDADE NÚMERO 1, LETRAS: A, B.
PÁGINA 14 – LEITURA DO TEXTO A SUPERFÍCIE TERRESTRE.
ATIVIDADE
OBSERVE OS CONTINENTES E OCEANOS DO PLANETA TERRA E PREENCHA O GLOBO COM OS NOMES RESPECTIVOS.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª ATIVIDADE: PEGA BOLA
OBJETIVO: É JOGAR A BOLINHA DE JORNAL COM A BASE DA GARRAFA PET PARA UM FAMILIAR, QUE DEVERÁ PEGAR O OBJETO COM A BASE DE OUTRA GARRAFA. 
MATERIAL: DUAS GARRAFAS PET, TESOURA, JORNAL, CANETA E FITA ADESIVA SÃO OS INGREDIENTES NECESSÁRIOS PARA CONSTRUIR UMA ENGENHOCA CONHECIDA COMO PEGA BOLA.
COMO FAZER: CORTAR AS DUAS GARRAFAS APROXIMADAMENTE 15 CM DO GARGALO. FAZER O ACABAMENTO NO LUGAR DO CORTE COMO JÁ EXPLICAMOS NO BILBOQUÊ. FAZER UMA BOLA DE MEIA PEQUENA, DE APROXIMADAMENTE 6CM DE DIÂMETRO. 
COMO JOGAR: UMA PESSOA LANÇA A BOLINHA PARA A OUTRA, QUE TENTARÁ PEGÁ-LA COM O COPO.
BOA ATIVIDADE!