Relações entre Palavras: Conotação, Sinonímia, Paráfrase e Contradição

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TEORIAS DO DISCURSO 
Aula 3- As relações entre as palavras (Segunda aula) 
Conteúdo Programático desta aula
Definir os processos de conotação e denotação.
Compreender as relações de semelhança estabelecidas pela sinonímia e pela paráfrase.
Compreender as relações estabelecidas pela antonímia e pela contradição.
Retomar brevemente os conceitos de metáfora e metonímia.
AS RELAÇÕES ENTRE AS PALAVRAS : SEGUNDA AULA – AULA 3
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O QUE É LER?
	Ler = Informação Visual + informação não visual
 Palavras, imagens Conhecimento de mundo:
 significados das palavras;
 gêneros textuais; 
 capacidade de interpretação
 etc.
 
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DENOTAÇÃO X CONOTAÇÃO
	
Denotação (sentido do dicionário)
Os dicionários descrevem geralmente os vários conceitos que as palavras denotam: quando alguém procura no dicionário o significado de uma palavra, está querendo saber o que ela denota ou que tipo de significado está investido num certo significante.
Conotação. Além desse sentido do dicionário, as palavras podem vir carregadas de impressões, valores afetivos, negativos e positivos.
Exemplos. Docente, professor, instrutor denotam, praticamente, a mesma função, mas possuem significados conotativos diversos.
O sentido conotativo varia de cultura para cultura, de classe social para classe social, de época para época.
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O sentido conotativo varia de cultura para cultura, de classe social para classe social, de época para época.
Idoso/idosa x velhinho, velhinha.
Valor dos diminutivos: professorinha, empregadinha, carrinho x carrão.
Madrasta.
Mencionar o nome de certas doenças.
Alguns eufemismos: funcionário da limpeza urbana x gari; empregada doméstica x secretária; tuberculoso x doença no peito, tísico.
DENOTAÇÃO X CONOTAÇÃO
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Denotação = sentido do dicionário
Conotação = sentido figurado
DENOTAÇÃO X CONOTAÇÃO
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(http://www.celsul.org.br/Encontros/08/metafora_e_humor.pdf)
METÁFORA E CONOTAÇÃO
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SINONÍMIA
	
Tem-se sinonímia quando duas expressões possuem o mesmo sentido, como em ‘Esse rapaz é novo’ / ‘Esse rapaz é jovem’, em que as expressões ‘novo’ e ‘jovem’ podem ser substituídas, uma pela outra, sem prejuízo do significado.
Problema: duas palavras serão sinônimas em qualquer contexto? Não!
Exemplo. A roupa está seca/A roupa está enxuta.
 O fim do relacionamento foi frio e seco.
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O que devemos fazer quando escolhemos entre duas palavras sinônimas?
Respeitamos características regionais.
Diferenças de sentido. Roubo (vítima sobre violência) x furto;
Diferenças entre os objetos ou o fazer: professor x instrutor;
Grau de formalismo: chata – aborrecida – mofina;
SINONÍMIA
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Que palavra mudou de significado e, por isso, alterou os significado do texto?
Coisas baratas, hoje em dia, são raras.
As coisas raras são caras.
Portanto, as coisas baratas são caras.
SINONÍMIA
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A QUESTÃO DO REFERENTE
	
Qual a diferença entre o uso dos substantivos ‘Mauricinho’ e ‘Patricinha’ nos dois primeiros quadros e o significado da palavra ‘patricinhas’ no último quadro? 
O referente é sempre o mesmo?
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PARÁFRASE
	A paráfrase é uma relação de sinonímia entre sentenças, ou seja, é uma relação de sinonímia estrutural. Desse modo, a paráfrase é uma nova escrita de um texto, sempre com a preocupação de se manter o sentido original.
	Atenção. Paráfrase e trabalhos acadêmicos.
	
 
 
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	No entanto, mesmo em relação a essas estruturas de paráfrase, os autores Ilari & Geraldi comentam que podemos não ter o mesmo conteúdo cognitivo. 
	Por exemplo, será que dizer ‘Pedro é mais esperto do que João’ não orienta o discurso para que foquemos na esperteza de Pedro? (2000:49)
 
PARÁFRASE
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PARÁFRASE E PARÓDIA
	Paráfrase vem do grego para-phrasis que significa ‘repetição de uma sentença’. Desse modo, na paráfrase, reescrevemos um texto utilizando outras palavras, mas mantemos sua essência. 
	Quando pensamos em paródia, devemos considerar que esse processo envolve um caráter contestador, certa ironia. 
 
 
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CONTRADIÇÃO
	A contradição acontece quando temos duas sentenças com sentidos incompatíveis com a mesma situação. Se dizemos ‘Ela comprou um liquidificador, mas não comprou um eletrodoméstico’, estabelece-se uma contradição. Isso pode ser desfeito?
	
	Possível interpretação. O liquidificador é tão vagabundo que não pode ser chamado de ‘eletrodoméstico’. 
 
 
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Contradição: Levar brincadeira a sério
(Disponível em www.meninomaluquinho.com.br, 05/05/2010, 12h31min)
CONTRADIÇÃO
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ANTONÍMIA
Quando tratamos dos antônimos, referimo-nos a palavras que, dependendo do contexto, têm sentido contrário a outras. O antônimo pode ser obtido por prefixos (feliz x infeliz) ou por outro lexema ( Rico x pobre).
 
Ilari e Geraldi (2000: 55) afirmam que “raramente duas expressões em oposição estão no mesmo de igualdade no uso corrente.” Por exemplo, em termos de significados, perguntar ‘ Seu pai é pobre?’ é mais marcado, ou seja, mais negativo, do que perguntar ‘Seu pai é rico?’
 
 
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Quando tratamos dos antônimos, referimo-nos a palavras que, dependendo do contexto, têm sentido contrário a outras. O antônimo pode ser obtido por prefixos (feliz x infeliz) ou por outro lexema ( Rico x pobre) 
Ilari e Geraldi (2000: 55) afirmam que “raramente suas expressões em oposição estão no mesmo de igualdade no uso corrente.” Por exemplo, em termos de significados, perguntas ‘ Seu pai é pobre?’ é mais marcado, ou seja, mais negativo, do que perguntar ‘Seu pai é rico?’
Vamos exercitar?
 
 
ANTONÍMIA
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 Questão 1. Leia o diálogo a seguir, adaptado de uma tirinha do Menino Maluquinho:
Maluquinho vem andando com uma cara aborrecida, encontra um amigo e diz:
“_ Aquele cara é muito burro! Muito tapado! Ele entende tudo ao pé da letra.”
O amigo do Maluquinho responde:
“_Como assim? Letra tem pé?”
 
Qual é o problema em termos de significado?
GABARITO. A expressão ‘ao pé da letra’ significa entender o sentido literal, o sentido denotativo.
 
 
 
 
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Questão 2. Leias as frases a seguir:
I – O homem é jovem. II – O legume é jovem.
III - O legume é fresco. IV – O homem é fresco.
 
Qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
 
a) ‘Jovem ‘ e ‘fresco’ são formas sinônimas em qualquer contexto.
b) Dizer que um ‘Homem é fresco’ pode ser constrangedor devido ao significado que o adjetivo ‘fresco’ adquiriu nesse contexto.
c) Embora ‘jovem’ e ‘fresco’ apareçam como sinônimos em um dicionário, soam estranho dizermos que ‘O legume é jovem’.
d) Se o dicionário nos diz que duas palavras são sinônimas, podem utilizar uma ou outra independentementedo contexto.
e) O adjetivo ‘fresco’ aplica-se ao substantivo ‘legume’ sem prejuízo do significado. 
 
 
 
 
 
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Questão 3. Leia as afirmativas a seguir.
Não há sinônimos perfeitos, mas, sim, palavras, que em determinados contextos linguísticos, podem ser substituídas por outras significações.
II. A denotação é o princípio utilizado em ditados populares como “Pimenta nos olhos dos outros é refresco”.
III. Pelo contexto, podemos tornar sinônimas ou antônimas palavras que não o seriam em outros ambientes.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
I e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
PARA TERMINAR...
 
 
 
 
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RESUMINDO  
 
Importância dos processos de conotação e denotação.
Relações de semelhança estabelecidas pela sinonímia e pela paráfrase.
Relações estabelecidas pela antonímia e pela contradição.
 
 
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